一年來，我校工作在初級中學的正確領導下,圍繞市教育局“創新、均衡、發展”的年度工作精神，全體教職工團結一心，群策群力,育人和教學工作結得累累碩果。現將一年以來的工作總結加強領導班子建設。學校堅持校長負總責、校班子成員各負其責的領導責任機制，班子成員分工具體，職、權、責明確。努力建設一個同心同德、求真務實、高能高效、凝聚力強的領導集體。
2、加強教師隊伍建設。堅持開展校本培訓和專項工作會議。學校領導聽課、評課，指導培訓教師。今年有譚海艷、潘海春、向群、王玉田等老師參加各級培訓，有駱彪、張民樹、張智靈、鄒祖宏、潘海春等老師主持進行了校本培訓。
3、進一步加強學校安全工作。開學前期，學校全體教師下戶家訪，強調安全工作的家校共管。學校分層分級簽訂安全工作責任狀，每天組織課間操集中疏散和放學後的正規路隊出校管理，已成為學校管理的一大特色。年內共向家長發放8次家長信，組織進行安全常識講座及防震自救演練4次。自籌資金完善了安保設施設備。
1、自籌經費重新進行了全校顯性文化設施的更新，抓好學生養成教育，深化學生各種習慣的培養。
2、突出抓好每周的主題班會課，進行主題班會課觀摩競賽活動；規範每周一的升旗儀式，主辦好教室板報共9期；學校張玉繁成功獲評市雷鋒式美少年。
3、開展了各種實效德育主題活動， 年內赴大聖敬老院開展活動4次，為校內、外貧困生捐款3次。
4、開展4次德育工作專題會議，開展教職工體檢、外出考察等專項活動3次，組織相關教師到德育示範學校觀摩學習、交流，積極選送班主任參加各級培訓。
1.抓緊教師教學常規管理，年內共組織常規檢查8次，行政值日每日隨堂聽評一堂課。
2.抓好教學研究，兩期開學前期均開展了為期三天的校本研訓，彙編兩本教師假期學習成果集，5人參加教師專業知識測試複賽。全年開展了5次教學質量研討會，學校再度榮獲國小教學質量優秀單位，國中畢業生分流先進單位；所有教師針對所教學生至少談一次心。
3.開展多種活動調動學生學生積極性，年內共召開兩次畢業家長會，繼續做好自主學習標兵、學科領頭人、進步大學生、學風示範班級等的評選活動。
學校繼續開辦了校本課程，積極參加各級各類活動，在航模、國中生體育、三獨等學生競賽中取得優異成績。年內共組織陽光體育運動會一次，大型文藝匯演兩場，體育專項競賽5次。
1、年度內與大瑤龍堪、柏加、金剛等學校成功開展了管理心得交流活動，迎接了市政府、教育局等領導來校工作調研，瀏陽電視台的“準備出發”即將到校開拍。
2、學校在初級中學的支持下，成功搶抓了學校幼稚園改建和學生宿舍維修工程，工程即將竣工。
回首過去成績令人倍感興奮，展望未來各項工作仍需百尺竿頭。所需解決的問題也清晰可見：1、學校管理還不細膩，管理方式還應追求科學與實效。2、學校特色建設有待進一步加強，宣傳與創建的力度還應加大。3、“班班通”的建設迫在眉睫，原有的教學模式已無法適應新形勢的教育需求。4、師資缺乏與教師住房緊張仍然是阻礙學校進一步發展的大障礙。學校相信，有初級中學的正確領導，面臨的問題將逐漸得到解決，來年的工作定能呈現新一輪的活力與生機。