10月下旬我校首次舉行了“主體性教育課堂教學模式”公開周；這是我校第一次面向全市區舉辦的旨在展示我校教學改革成果的大型教學交流活動。在這次活動中共有18位中青年教師舉行了探索性的公開課，教學內容涵蓋了初一級至高三級的所有學科。
這次活動得到了市教育局領導及市區內各兄弟學校的重視和大力支持。活動期間，市教育局基礎教育科、教研室、教科所等部門派出了主管人員到我校視察工作，一中、二中、三中、四中、六中、八中、十一中、十二中、十四中、華英中學、榮山中學、汾江中學、城北中學、惠景中學、瀾石中學、張槎中學、體育學校、蓓蕾學校等兄弟單位派出了校長、主任、科組長、科任老師到我校觀摩和指導教學工作，此外，佛山科技學院的部分高年級學生也藉此機會來到我校參加教學實踐活動。根據簽到表統計，參加活動的來賓共有307人，最高一次進場人數是初一級數學新教材探索課，有72人。可以說，這次公開周活動，是本學期我市教學工作交流的一次盛會。整個活動受到上級領導和各校來賓的讚揚和肯定，大大提高了我校的對外形象。
參加這次公開周活動的上級領導和各學校教師對我校的教學工作作出了高度的評價。
我們的體會是：
1、邁出了主體性教育實驗研究的第一步，成功嘗試主體性教學。大部分公開課教學過程真正體現以學生為本，教師擔任學生學習的組織者、引導者和合作者的角色。
2、為青年教師的成長提供了機會。通過這次公開周活動，我校中青年教師的教學水平得到了進一步的提高。
3、體現整體協作的團隊精神。搞一個這樣大型的公開活動，從頭到尾不出差錯，做到盡善盡美，這需要台前幕後一大批人的共同協作，共同努力。
4、現代教學手段的大普及。教育現代化其中一條是教學手段現代化。現代化教學不能永遠停留在黑板加粉筆的水平上，使用多媒體教學、網路教學可以取得黑板教學永遠達不到的效果。
（五）、轉變觀念，實施新課程
今年九月份佛山市教育局批准我校為佛山市實驗區的基地學校。實施國中新的課程改革中，我校領導對這項工作十分重視，把這項工作看作為提高教師教育理論水平，轉變教師的教育理念，改進教學方法，學習方法和習慣的一次機遇，從而培養學生具有良好的思想品德和健康的身體和心理素質，有創新精神和實踐能力的接班人。
在實踐中，我們有下列的體會：
1、大多數教師掌握新課程方向較好。落實學生學習方式的變化，從而帶動課程的變化。（學生把自己提出問題，自己回答，讓學生有充分發表意見的空間。）
2、學生的學習方式有很大的變化，突出個人的體驗，自主學習，自主探究，有些學科在這方面做得較好，有分量。
3、綜合實踐課是課程改革的一個重點，對於這個新的科目，採用什麼形式上課，課程內容如何安排，物理科在這方面做了嘗試，效果不錯，展覽室擺放了不少有關展品。實踐課活動多樣，內容豐富，很受學生歡迎。
4、利用信息技術與學科課堂的整合。政治進行網路教學，其他學科如化學、物理等使用多媒體教學，還要繼續深入研究，要有多樣化、啟發性，不要勉強，用得恰當。
5、教學與教研結合起來。實施新課程是摸著石頭過河，在實施新課程中，老師積極學習，不斷探索，認真總結經驗。
（六）、抓檔案室的升級工作
依法治校，按章管理是我們學校的傳統，也是學校能不斷前進的保證。根據《檔案法》的要求，我校認真貫徹《佛山市檔案工作會議》的精神，通過學習提高了學校全體行政幹部和檔案員對檔案工作重要性的認識。我們還利用走出去，請進來的方法。向有經驗的同志和單位學習。在市檔案局和教育局有關同志的指導下，成立檔案管理的綜合領導小組，建立了由各處室專兼職檔案工作網路。制定《管理制度》，做到領導、機構、人員、措施四落實。經過一年多的艱苦工
作，目前檔案室庫存黨政工團檔案、基建檔案、會計檔案，教育教學檔案、聲像檔案、實物檔案共2903卷，檔案室的布局設施達到了省特級的標準，在12月下旬申報檔案室上升省特級。
（七）後勤工作
後勤是學校整體工作不可缺少的部分，俗話說：三軍未動，糧草先行。為了讓老師有一個舒適的工作環境，為了讓學生有一個良好的學習環境，為了實現我們一個學期一小變的目標，在美化校園的基礎上，對原有的場、室進行了改善和增容，具體做了以下幾件大事：
1、清理了工人宿舍，改建了一個設備完善的團隊活動室；結束了印刷廠租用的場地，改建為科技活動室和電工實習室各一個，增設了設備，保證電工小組有場地開展活動，並成為學校電器設備安裝和維修的基地。
2、新建了一個較高標準、面積近150m2 的美術實驗室。
3、改建了地理室、舞蹈室，增設了音樂室的壁櫃。
4、重新鋪設了舊電腦室的連線線，做好多媒體電教平台的地報台。
5、美化學校環境，在各場室增添了名人名句的畫像和條幅，掛起
了一幅大型的、多幅中小形的噴墨彩畫、學校的遠景規劃圖，為各個辦公室擺放了綠色小植物。
6、完善生物園的設備和增加了植物的種類。
7、改造飯堂的環境，改善師生進膳的條件。
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