精選學習計畫作文 篇1
本學期我校物理教研組工作，將繼續以全教會精神為指針，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這箇中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點：
一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養
1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。
二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益
1.設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。 本學期教學研究內容主要是：⑴最佳化課堂教學，實施啟發式和討論式教學；⑵構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐能力的培養；⑷新課程標準下的教學要求；⑸提高課堂教學效益的方法。
2.加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。認真學習別的學校的經驗，借鑑三級備課"做法和"先學後教，當堂訓練"課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規範作業批改。
3.組織每位教師每學期上好一節示範課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
3.組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。
三、加強課題研究，提高教師的教科研水平
本學期繼續加強《指導物理學習方法 培養學生學習能力》的研究和小班化學習研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。提高研究效益，並做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。
四、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長起來
1.繼續組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2.加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業務，提高教學業務水平。
五、加強畢業班物理教學工作，提高畢業班教學的質量
國中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行複習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流複習經驗,明確複習方向，努力提高物理中考成績。
六、其它工作
1.積極參加南京市組織的的各種教研活動，組織教師撰寫論文，進行評選。
2.搞好課外興趣小組活動。
3.完成教育局和教研室布置的其它工作。
精選學習計畫作文 篇2
今天，我寫完作業就看書打博文，媽媽說：“你去休息一下再看書好嗎？”“好的，等我看完這一篇故事。”
看完書，我就開始寫學習計畫。
我的學習計畫是：要努力學習，不玩電腦要愛看書，老師講的第一節課都要認真聽講，我計畫每天老師布置的作業兩個小時內做完，另外做完作業每天看一篇笨狼的故事。
這就是我的學習計畫，我要堅持每天按我寫的做。
精選學習計畫作文 篇3
1、進行自我分析
我們每天都在進行緊張的複習任務中，有些同學可能沒有想過怎么去學習的這個問題，所以制定學習計畫之前得先進行自我分析。
平時可以仔細回顧一下自己得學習情況，分析自己的學習特點。每個人的學習特點都不盡相同，有的人記憶力強，有的人理解能力好，還有的人想像力豐富，所以你必須要根據自己的學習特點進行全面分析。
還可以分析一下自己的學習現狀，想知道自己處於什麼階段，可以試著和全班同學比，確定自己的成績在班級中處於什麼位置。也可以跟自己過往的成績作對比，利用發展趨勢來作評價。
2、確定學習目標
學習目標能確立努力的方向，學習目標能催人奮進，從而產生為實現目標去奮鬥的力量。一個人沒有學習目標，就像一個無頭蒼蠅到處亂飛，是對學習時間的極大浪費。一個好的學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
3、科學安排時間
制定了學習目標後，就要通過科學的安排來實現學習目標。在安排學習時間方面，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習。所以科學安排時間，複習的時候可以事倍功半。
要根據事情的重要程度來安排時間，相對來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍後去做。另外，較小的.任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。
精選學習計畫作文 篇4
“學習”。多么熟悉的兩個字。我們每天都在學習著，我們每個人也都在學習著。學習是多么普遍的一件事情，也是多么重要的一件事情啊！
學習好比登山，站在山下，不要望而生畏；走到半山腰，不要迷戀戲花樂草；摔了跤，不要趴下......
學習剛開始時，不可能就很順利，不一定是最優秀的那個。這時候就好比是登山時站在山下，一定不能畏懼。一步登天做不到，但一步一個腳印能做到；一鳴驚人不好做，但一股勁做好一件事，可以做；一下成為天才不可能，但每天進步一點有可能。所以，在開始學習的時候，沒有理想的成績，只要努力，就會有進步，只要付出，就一定會有收穫，只要有信心，就一定有可能！如果在這時像一個泄了氣的皮球，沒有了信心，沒有了幹勁，心裡想的是已經這么差了，再怎么努力也不行。錯！若有這種想法就一定大錯特錯！因為一定要相信自己能行，一定要相信有可能！
學習漸漸變好的時候，一定不能驕傲，一定不能滿足，也一定不能鬆懈。因為只要放鬆下來就會有人超越你，就會落後，就會退步。這時也好比登山時到了半山腰，放鬆了就會從半山腰掉到山腳，再爬起來就艱難了。這時該做的是更加股足了勁，不斷的向上攀登，堅持著，努力著，發奮著，才能到達頂峰，才能變的更好。
學習中難免會遇到困難，也會有失敗。當面對困難不能退縮，面對失敗也不能灰心，要用辦法去解決擋在面前的困難，從失敗中吸取教訓，才能得到成功。這時更好比登山時摔了跤，只要爬起來，繼續向前走，繼續向上登，就一定能達到心中的境界。
學習就是這樣，站在山下，不害怕，站在半山腰，不驕傲，摔了跤，爬起來。當到達了頂峰，向下望的時候，才發現原來景色是那么美！
精選學習計畫作文 篇5
一、比較11年說明與10說明的改變
兩年的說明變化不是很大，在能力要求方面的改變是：1、幾項能力要求的順序進行了調整，11年山東生物高考考試說明學習心得及今後工作計畫。原順序是"理解能力、獲取信息的能力、綜合運用能力、實驗與探究能力"，現在的順序是"理解能力、實驗與探究能力、獲取信息的能力、綜合運用能力"。把實驗與探究能力順序提到第二位，從山東往年理綜高考命題來看，生物實驗設計年年都有，且賦分很高。今年還是很重視實驗和探究能力。以課本實驗為抓手，多做中等難度實驗題。2、具體要求方面：理解能力中"能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學事實、概念、原理、規律和模型等內容"改為"能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容"。獲取信息的能力中"重視生物科學發展史上的重要事件"改為"關注生物科學發展史上的重要事件"。其他能力要求未變。
在考試內容中，則去掉了原來的"與課程標準的了解水平相當"。
題型示例中增加了10年的5個山東試題，1個全國題，1個上海理綜題，
從考試範圍與要求看，與去年完全一致的必考知識部分，保持了相對穩定，選修一去了一部分知識點，降低了對學生的要求。
總體來看，和去年高考相比較，預計今年難度會下降。下一步，應注重引導學生構建知識網路，和夯實基礎知識，二輪中儘早回歸課本。
二、今後工作思路
通過對考試說明的研究，結合泰安二輪複習研討會精神，談一下今後工作思路。
1、繼續加強高考研究，確保科學備考
考試說明是高中生物教學和高考命題的依據。對比前幾年的考試說明，找出每年考試說明的新變化，分析這些新變化的原因及其蘊含的信息，準確把握備考方向。細化考試說明提出的4項能力要求，明確每項能力的內涵及4項能力間的聯繫，找出考查每項能力的最佳和最常用的知識載體；細化說明規定的內容範圍，明確考試說明對每個知識點要求掌握的程度，分析以某一知識點為載體所能考查的能力。
高考試題是考試說明的直接體現，從高考試題中獲得的體驗與信息是最直接、最感性的。運用大規模考試的命題理論與技術，學習和研析高考試題，從感性認識上升到理性認識，找出高考命題的一般規律和近幾年命題的演變軌跡，為科學備考複習提供有效的依據
2、繼續夯實基礎，突出主幹，構建知識網路。
依據考試說明對學生薄弱點進行複習，並引導學生運用精加工策略、比較和歸納等方法突出相關知識之間的內在聯繫，並通過網路圖、流程圖或概念圖等形式呈現出來，使學生頭腦中的知識結構完整、層次清晰，工作計畫《11年山東生物高考考試說明學習心得及今後工作計畫》。通過教師的創造性活動，給舊內容賦予新思路，給複習課注入活力，深化對知識的理解，高效活化學生思維。
3、加強實驗複習，高效提升考生的實驗與探究能力。
實驗與探究能力是新課程高考重點考查的核心能力之一，加強實驗複習，必將高效提升考生的實驗與探究能力。
一要把考試說明規定的19個必修實驗與相關知識結合起來進行複習，指導考生掌握每個實驗的實驗目的、原理、方法和操作步驟、結果分析，總結和領悟其中的實驗基本原則，重視培養遷移能力。
二要對上述實驗進行適當拓展和延伸，若將實驗材料換一換，步驟改一改，情境變一變，實驗並一併，都會拓展出許多新實驗。若將實驗進行延伸，也會得到許多新實驗，如用質壁分離實驗測定細胞液濃度、判斷細胞的年齡和生命狀態。
三要指導考生分析和研究教材中的經典實驗。新課標教材中的經典實驗很多，如酶的發現、光合作用的發現、生長素的發現、肺炎雙球菌的轉化實驗、噬菌體侵染細菌實驗、孟德爾豌豆雜交實驗等，這些都凝聚了科學家的智慧和汗水，蘊藏著極為豐富的科學思想和技術方法，教師要注重引導考生總結和領悟實驗與探究的過程和方法。
四要重視採用多題型訓練學生紙筆回答實驗題的能力。指導考生熟悉實驗題的一般題型，常見的實驗題型有：補充完善型、分析結果型、修正評價型、設計型、綜合型等，且大多具有一定的開放性。
指導考生明確命題意圖和要求，準確選擇實驗材料，依據實驗原理和實驗基本原則，克服思維定式，要用簡潔、清晰、邏輯性強的語言或其他形式準確地描述或回答實驗題，從而掌握不同題型解題規律和技巧。
4、理論聯繫實際，高效提升學生獲取與處理信息的能力和綜合運用能力。
以理論聯繫實際的課程理念為指導，複習時應盡力挖掘教材中"理論與實踐"的結合點，問題情境可源於生活、生產實踐，也可源於生命科學發展和社會發展中的熱點問題，引導學生用所學知識進行分析、推理及綜合，找出解決實際問題的方法，理解生命科學在社會進步和科技發展中的地位和作用，增強在社會生產和生活中的判斷和決策能力，培養考生獲取與處理信息的能力、遷移能力、創新精神和實踐能力。
要遵循"高起點、低落點、不超標"的原則進行"理論聯繫實際"，不管情境有多新、試題能力價值有多大，但答案一定要落在課程標準和不同教材的交集之內，杜絕本末倒置、一味求新、偏離高考方向的複習方式。
5、精選習題，規範訓練，提高應試能力。
精選題目，按照"不貪多，抓落實；定時練，重強化；靠高考，多動手"原則進行規範訓練，向規範要質量、要分數。注重培養學生的審題能力：認真讀題審題，找出關鍵字詞，挖掘隱含條件，獲取有效信息；仔細分析題意，弄清命題意圖；引導學生掌握答題得高分的技巧；狠抓落實，加大糾錯力度，引導考生主動建立"錯題本"，找到自己知識的缺陷、思維方式的偏差、解題規範的疏漏，不讓同樣的錯誤在高考中重現。通過規範訓練，讓考生掌握相應的答題技巧，具有良好的應試心理準備，提高應試能力。
精選學習計畫作文 篇6
GRE應試技巧要牢記。參加過GRE培訓的考生應該都學過一些培訓老師提供的應試技巧，考生不僅要牢記這些技巧，同時做題的時候要學會靈活運用，這樣即使單詞不認識也能夠選出正確答案。每年的考題裡面很多單詞都是紅寶書裡面沒有出現過的，所以練習猜題就顯得更加重要了。
除了上述提到的如何備考新GRE考試，其實考生最應該記住的就是避免同樣的錯誤犯兩次。
精選學習計畫作文 篇7
開學了，我已經是三年級的學生了，爸爸媽媽都說我更懂事了，我一定要發揚優點，改正缺點，我的學習計畫是：
1、早晨7點起床，按時到校，晚上9:30分前上床睡覺，保證睡眠時間。
2、上課認真聽講，不做小動作，不和同學說話，不會的下課及時問老師。
3、放學後到家後不磨蹭，獨立完成老師布置的作業；做好語文的課前預習，對不會和不懂的第二天認真聽老師講；對所學過的英語每天朗讀，學過的單詞全部默寫；多做數學練習題。
4、有時間多看書，摘抄好詞好句，提高作文水平。
在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。
精選學習計畫作文 篇8
愉快的暑假已經過去，迎來了充滿希望的新學期。
“新學期，新目標。”當新學期到來時，必須要有新的目標。當然，我也有自己的目標。
我的目標是各門課程每次考試都要在96分以上，雖然這個目標聽起來有些艱難，但是我還是要盡力達成目標，為自己爭光。
我不想成為“口頭上的巨人，行動上的矮子。”，我想成為“行動上的巨人”。
如果想要達成這個目標，其實也並不是十分艱難的事，但是制定一個好的學習計畫是非常重要的：只要我在老師上課時用心聽講，並且認真做筆記，在課後及時完成作業。這樣不僅可以鞏固老師上課時說的內容，還可以節省時間來複習，可真是一個“十全十美”的辦法!
當成績排名越往上，每超過一個同學就越難。雖然同學們的學習方法各有所異，但是歸根結底都是為了一個目標：學習掌握各項科學文化知識。所以，我不可以只是在紙上隨便寫上兩句，而不把樹立的目標放在心中，這樣，終究是一事無成，沒有成就。俗話說“逆水行舟，不進則退。”只要你對學習稍微放鬆一段時間，你的成績就會下降的很厲害。所以，我只有不停的奮鬥，才有可能達成目標。
學習的道路上並沒有你想的那么簡單，也沒有你想的那么難，總會有你失敗的時候，也有你成功的時候。“失敗乃成功之母。”只要我不斷的改進錯誤並牢記於心，我相信，總有一天我會成功!
時間像那流入茫茫大海中的江水，一旦流入大海，便一去不返。轉眼五年過去了，我希望當我長大時回想國小的時光時，不會留下終生的遺憾。
精選學習計畫作文 篇9
一、指導思想。
1、把讀書作為教師精神成長和專業化發展的需要，逐步養成多讀書、讀好書、好讀書的良好習慣，促進自己更新及理論素養、教育能力、人文素養的整體提升，爭做人民滿意的教師，每天要研讀1小時。
2、讀書要與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書要與實踐相結合，學以致用，注重實效;要個人閱讀要與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發，共同提高，理解新課程，融入新課程，實施新課程。
二、讀書目標：
1、通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力。
2、通過學習教育經典理論，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的國小教師。
3、通過學習教育經典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關係，塑造良好的教師形象。
4、通過學習教育經典理論活動，豐富自身個人文涵養，強化自身修養。
5、讀寫結合，有所思就記錄下來，旨在養成習慣。養成做讀書筆記的習慣，養成固定時間讀書的習慣，從書中反思自己。重點談學習體會、感悟，提出思考性問題。
三、讀書內容：
1、《國小教學設計》、《國小數學教師》、《聽竇桂梅老師講課》
2、教育類的書籍：《親職教育》、《誇讚孩子的藝術》
3、自己喜歡的文學性教強的書籍：雜誌《讀者》、《家庭》、《女報》外國經典名著等。
4、兒童文學：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列
四、讀書形式
1、個人自學為主，集中學習為輔。充分利用課餘時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。
2、網上閱讀與文本閱讀相結合3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生髮展和學生需求這箇中心，為學生的發展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，邊總結自己的教育教學經驗，進行自我反思。
精選學習計畫作文 篇10
不知道為什麼，這幾天特別感覺時間過得真快。
也許在此之前，並沒有很強的時間觀念，就是隨著時間的推移，很多事情逐漸走到了谷底。
我們一開始並不關心，甚至完全忽略的事情，只是慢慢發現了它們的重要性。比如跑步，運動，健身，讓你變得強壯。
也許在過去，我們總覺得什麼都可以放下，因為總有很多重要的事情在我們的腦海里盤旋。時間總是那么不可預測，總的來說是有限的，只是一點點。
但是後來發現，很多東西都是有收縮空間的證據。魯迅先生曾經說過，時間就像海綿里的水，只要你願意擠，總會有的。
在你剩下的課的空間裡，在你等車的時候，充分利用那段時間是很有價值的。關鍵在於你要不要在那幾個小時裡這么努力，節約時間，平復一顆浮躁的心。
我們會發現，這條路上的風景，不一定是我們想要的。
也許突然換個路也不會太差。
在圖書館的演講廳一遍又一遍的聽那些講座，其實是很累的。畢竟真正的收穫是什麼？有時候聽兩個小時的課，效果不如看書十分鐘。
效率和質量是由我們自己的雙手決定的。
精選學習計畫作文 篇11
為提高黨員政治思想素質，充分發揮黨員在建設社會主義新農村過程中的先鋒模範作用，特制定桃嶺村20xx年度黨員學習計畫。
一、指導思想
以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，緊緊圍繞創新、發展、穩定的中心工作，深入學習黨的十八屆三中全會精神，以科學理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作。加強黨員政治思想教育，進一步提高黨員理論水平，緊緊圍繞村年度工作計畫，充分發揮村黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，不斷增強黨組織的凝聚力、戰鬥力、創造力。
二、學習內容
⒈學習科學發展觀、鄧小平理論和"三個代表‘重要思想。
⒉學習黨的十八屆三中全會精神及有關理論文章。
⒊學習《國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》。
⒋學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》。
⒌學習中央、省、地、市（縣）、鎮各級領導講話和檔案。
⒍學習縣、鎮黨代會、人代會檔案精神。
⒎學習各項中心工作檔案、政策等。
三、學習形式和相關要求
⒈每年集中學習6次
⒉採取農村黨員幹部遠程教育學習平台和領導幹部上黨課形式，輔導學習與自學相結合，集中與分組學習相結合的原則，努力營造一個講政治、講學習、講正氣的良好氛圍。
精選學習計畫作文 篇12
春雨無眠催細雨，玉華帶羞花無眠，濛濛細雨打落在剛剛萌芽的小草上，晶瑩的露珠折射出春天的翠色，看著那正在春風中搖擺的花骨朵，看著那剛上新頭的新芽，看著這滿園關不住的春色，無不讓人血液沸騰，思緒萬千，在這充滿青春活力的季節里，我也開始著手對自己的學習進行一番計畫。
一年之計在於春，春天總是給人一種活力的感覺，一個人靜靜的走在校園裡的小道上，一個人獨自徘徊在這滿園的春色中，環顧四周的景色，一切都是那么的熟悉，一年半的求學生涯就是在這裡度過，想著想著，不難想到自己已經快畢業了，作為一名大二的學生，我不得不考慮自己以後的生活，大二，是我們這群專科生在校真真學知識的時候，我們日後的人生之路的好壞完全取決於大二這段時光，為此，我不得不開始對自己僅剩的學習生涯做一個詳細的計畫。
我很清楚的知道，在校考取證書的重要性，所以我不得不努力去考取足夠多的證書，同時，我也十分清楚在校期間參加各種大型比賽也是一種鍛鍊自我能力的有效途徑，可是，這所有的一切都是十分消耗時間的，如果想在僅剩幾個月時間的大二學習生涯中順利地完成自己的追求，沒有一個好的計畫那也只是一場夢而已。
我清楚的知道在這個學期我要考取CAD製圖證，電工基礎證，英語四級證，全國計算機二級證，駕駛證，同時，我這個學期還參加了全國機械設計大賽，面對著這些，我不得不做一個適合自己的計畫，讓自己能充分的利用自己的時間。
面對著自己這些想法，我開始有點犯難了，我該怎樣做才能實現他們？幸好，我有幸學習了企業管理基礎這門課程，我清晰的記得老師在上課時跟我們強調了5W1H的方法，我是不是也該好好地運用這個方法來合理的規劃自己的時間，使自己的時間能跟充分的被利用起來。
1）Why——為什麼幹這件事？（只有在學校多讀點書，多學點東西，多考點證書，才能有機會讓自己有一個好的工作）；
（2）What——怎么回事？（考取CAD製圖證，電工基礎證，英語四級證，全國計算機二級證，駕駛證，全國機械設計大賽）；
（3）Where——在什麼地方執行？（考證的考場在哪？參賽的地點？）；
（4）When——什麼時間執行？什麼時間完成？（考證的具體時間是什麼？我該在什麼時間段內完成？）；
（5）Who——由誰執行？（自己？與其他同學一起努力，相互勉勵？）；
（6）How——怎樣執行？採取哪些有效措施？（一個人奮鬥還是與其他人一起奮鬥?圖書館自修還是參加培訓班？）
精選學習計畫作文 篇13
20xx年下學期，因我上學期考試不理想，相比前一期（段考）排行下降。為了提高我的成績，到達排行靠前，考試分數上升，經過我深思熟慮，在親人們的鞭策下，我決定製定學習計畫如下：
一.關於學習習慣
1.早起早睡
夏天，10點睡覺，6點起床；冬天9點睡覺，7點起床。
2.學習態度
上課認真聽講，利用課餘時間和午後時間鞏固知識。放學回家後，認真完成老師布置的作業，再預習明天|||的課程。不管在家或在學校，都要認聽老師和家長的指導和安排。
3.自我學習要求
1學習要謙虛，虛心向老師請教，向同學學習，不恥下問。
2堅持自主學習，每一天回家後主動複習功課，做好家庭作業。多閱讀一些書籍，因為閱讀有利提高寫作水平的書籍
3學習不偷懶，上課不開差，用心發言。
4不必須要每時每刻都在學習，也要進行體育鍛鍊，將身體健康與學習協調發展，每一天早上起床後做20個伏地挺身和20個蛙跳。晚上睡覺前照樣運動。
二.關於學習目標
1.考試成績要明顯提高，各科成績都要達標。
2考試成績排行要靠前，到達全年級前50名。
3體育活動要用心參加爭取20xx年長到1米6
三..關於學習推薦
對老師和父母的推薦認真的理解，反省自己有沒有做錯，做到有則改之，無則加勉。
精選學習計畫作文 篇14
為深化黨員幹部對黨章黨紀黨規的學習，促進其工作作風、生活作風的持續轉變，扶風縣第二國小隆重召開了“兩學一做”學習教育活動會。本次會議由副校長王柏林主持。
會上，黨支部書記張拴省為全體黨員幹部詳細解讀了“兩學一做”的具體內容，要求全體黨員幹部要以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動教育教學工作;要牢記黨員身份，發揮先鋒模範作用，做一名合格的黨員幹部。
會後，黨支部迅速制訂了扶風二小“兩學一做”教育實踐活動計畫，要求每位黨員幹部嚴格按照安排表學習並做好學習筆記。全體黨員幹部紛紛表示，要認真學習領會會議精神，並率先垂範，積極投身到“兩學一做”教育實踐活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、乾淨、擔當”的合格黨員，在學校的各項工作中爭先創優，努力做好教育教學工作。
精選學習計畫作文 篇15
（一）高中六個學期的分析和自己目標
為實現以下規劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計畫分步驟的學習，養成踏實認真的學習態度。
1、高一上半學期是一個國中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。
2、高一下半學期是一個適應後的尋求及養成期期。這個時期由於對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。
3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。
4、高二下半學期是一個穩步發展期。有了高二上半學期的起飛和突破之後，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自己和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期最主要的目標是：穩定自己水平，基本確定自己在年級的學習地位。
5、高三上半學期是一個紮實複習期。經過高二的認知後，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易後退。就要完全靜下心來穩紮穩打地複習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計畫，做到步步為營。
6、高三下半學期是一個加速衝刺期。可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留後患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自己及時調整，自己鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。
（二）要掌握科學的學習方法。
1、預習
預習最重要的是能發展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內容後再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出並記下來。同時適當地一些課前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。
2、聽課
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：
A）做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。
B）集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
C）認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。
D）在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。
E）抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和複習提示。同時還要注意老師反覆強調的部分。
F）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恆的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經典例題。
G）注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。
3、作業
作業是提高思維能力，複習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。
4、複習
及時複習的優點在於可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，識記後的兩三天，遺忘速度最快，然後逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，複習過去的知識能得到很多新的收穫。這個“新”主要指的是知識達到了系統化的水平，達到了融會貫通的新水平。我計畫的複習要求是一下幾點：
A）課後回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。
B）精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
C）整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。
D）看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。
E）單元複習的要求：
a)本單元（章）的知識網路；
b）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；
c）自己體會：對本章內自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今後將其補上。
（三）總結
高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰的三年間，我們將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛鍊自身的意志品質。雖然這份規劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份計畫書的過程中，我產生了一份責任感，這份責任不僅對學生家長負責，而且對學生負責。我相信這責任感將有助於我今後的教學，我個人認為學生在高中的學習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長。
精選學習計畫作文 篇16
20xx年4月10日，最近這段時間覺得很累，經常想安安靜靜沉浸在自己的世界裡面，不被外界的現象所打擾。我覺得這也是放空自己的一種方式。總是背負著太多的負擔，讓人已經有些喘不過氣來，我知道不能再回到以前的生活里了。再那樣或許自己又要陷入崩潰，再也沒有方式和機會回頭。
或許前段日子真的很累，感覺全部的思維都已經被沉重的事情占領，沒有一絲喘息的空間。只是想到某些事情就會感到害怕。
等到恢復了之前的狀態以後，我準備找時間讀一本和思維訓練相關的書，重新讓頭腦活動起來，不能荒廢思考的能力。也需要再讀讀榮格、阿德勒。
發現自己的記憶力確實是在變差了。今天如果我不是想到這裡還有一篇文章，可能等明天意識到的時候，頁面已經刷新了，那么就等於近期之前的一些努力都白費了，也浪費了自己寫一篇這樣文章的靈感，實在是一件很可惜的事情。
大概在這種情況下就不得不接觸一個專門的計畫表了，今天下單買了一個計畫本是小開本的，其實在大開本和小開本之間糾結了很久，相比來說還是大開本的一些布局更合理一些，但是用大開本類也存在一些問題，就是紙張的浪費。每天沒有那么多內容要記的時候還是一個小本子更實用一些，好在也算是買到了一個還可以的替代品。