學習計畫書彙編 篇1
時光悠悠，一年已經流走。而此時，已經是大二的第一學期了。即又是一個新的開始。像一簿畫冊一般，翻過舊的一頁篇章，新的一幀是空白的藍圖等著我去描畫。而在每個畫家下筆之前，腦海中都會簡單描掕一份初稿。以便灑筆出一份最完美的作品。
新的學期，我將面臨準備三件大事：x月份的考試，x月中旬的本事中級考試以及x月中旬的大學考試。首先，當務之急，便是眼下即將來到的x月中旬的考試。在上個學期期末，我已經參與了課，而x月份，我就將參與此次的資格檢測，考試。在半個月的時間內，我會熟讀並牢記《教育及指南》，能有效地滲透作為基本素質要求，並盡全力在x月份的考試中取得優異的成績，之後，在觀察期間表現優異以取得資格。
其次，第二件大事即是在x月中旬的本事中級考試。作為專業課的本事測試，可想而知，此次考試的重要性。也是接觸熟知以來第一次正式並且專業地對於自我本事的客觀評價。為了能在中級考試中有滿意的優異表現，普通的努力是不夠的，必須要將自我的潛能最大化，付出比平時更多的汗水，才有可能在中級考試中出現優異的成績。若只是一味地懈怠並自滿，及時有天賦運氣也不會照顧你。好運只會眷顧努力並勤懇的孩子。所以比起之前的日子，新學期必定會更加忙碌與充實，為了有令人欣喜的成績，會調整新的學習計畫及方法，這樣才可提高學習效率，在最短時間內有很大的實力提高。才能以最好狀態迎接x月中旬的中級本事測試。
然後，本事中級測試過後，就將在x月份迎來大學考試。在上個學期一段時間的用工學習下，順利地過關了大學考試。但遠沒有來得簡便。所以，為了能萬無一失地順利度過考試，更多的實力及答題技巧是必不可少的。而得到這些的不二法則就是勤加練習與高效記憶。平時的題海戰術是逃不了的，苦練苦練再苦練。並在長期積累的經驗中找到考試的答題技巧，提高考試效率，讓高分離我更近。如果說，考試有三分之一的運氣存在的話，那考試就是得百分百的努力取勝。為了能高舉勝利的旗幟，我將會更加勤勉，鞭策自我，不放棄，在x月的考試中完勝。
最終，一向以來如此，此刻也是，以後也將會繼續的便是自我素質的提高與專業本事的提高。積少成多，在1年的時間我已經掌握了必須的知識。但僅此不夠，我要更緊密它們的關係，在腦海中編制一張大的知識網，能更自然活用所學，將所學基本點緊密結合在一齊。大二下半學期打算去xx大學留學，所以在這半年期間，要為了出國準備口語及聽力的加強，以更好的狀態出國。
相較於前一年，新的一學期真是忙碌充實以及有意義的半年，但再忙碌的日子也要學會好好休息勞逸結合。為了能有最佳的學習狀態及效率，要聰明利用休息時間調整勞累的身心，以此能在學習期間更加高效。期望在新的學期也一向能有良好的表現！讓夢想能一向高飛！
學習計畫書彙編 篇2
時間過的真快，轉瞬間自己已從孩童成長為一名大學生。由高中踏進大學的校門，自己各方面素質都有了飛躍似的提升。為了更好的提升自己的能力，我們要合理的利用好大學這幾年的生活。
人在不同的領域都有特定的位置，只有找準這個位置，才能最大限度的發揮自己的主觀能動性，走出最佳的人生道路。
來到大學我們要給自己一個合理的定位，在大學期間，毫無疑問我們首要的任務是學習。父母供我們上學，就是讓我們有朝一日能夠出人頭地。更大的發揮自己的作用來為社會服務。大學生學習目標
學習目標是學習活動的出發點和歸宿。明確學習目標是大學生學習的戰略前提，是提高學習積極性、自覺性和效率的關鍵。一個大學生有無明確的學習目標，決定著他在大學期間是否有明確的追求，是否能夠積極向上，以及他的學習效率的高低。學習目標為我們衡量活動的成效提供了最好的標尺。明確的學習目標是做好大學學習規劃基礎。
學習方法
學習方法是提高學習效率，達到學習目的的手段。錢偉長曾對大學生說過：一個青年人不但要用功學習，而且要有好的科學的學習方法。要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。學習方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。在大學學習中要把握住的幾個主要環節是：預習、聽課、複習、總結、記筆記、做作業、考試等，這些環節把握好了，就能為進一步獲取知識打下良好的基礎。
預習。這是掌握聽課主動權的主要方法。預習中要把不理解的問題記下來，聽課時增加求知的針對性。既節省學習時間，又能提高聽課效率，是學習中非常重要的環節。聽課記好筆記。上課時要集中精力，全神貫注，對老師強調的要點、難點和獨到的見解，要認真作好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內容，經過認真思考，消化吸收，變成自己的東西。
複習和總結。課後及時複習，是鞏固所學知識必不可少的一環。複習中要認真整理課堂筆記，對照課本和參考書，進行歸納和補充，並把多餘的部分刪掉，經過反覆思考寫出自己的心得和摘要。每過一個月或一個階段要進行一次總結，以融會貫通所學知識，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學知識的來龍去脈，使所學知識更加完整系統。
做作業和考試。做作業是鞏固消化知識，考試是檢驗對所學知識掌握的程度，他們都起到了及時找出薄弱環節，加以彌補的作用。做作業要舉一反三，觸類旁通，要養成良好習慣，對考試要有正確態度，不作弊，不單純追求高分，要把考試作為檢驗自己學習效果和培養獨立解決問題能力的演練，在學習中抓住這幾個基本環節，進行思考，在理解的基礎上進行記憶，及時注意消化和吸收。
大學學習除了把握好以上主要環節之外，還要有目的地研究學習規律，選擇適合自己特點的學習方法，提高獲取知識的能力。
結論:
大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學是你終於放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。這是你不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬於自己的時間。
大學是人生的關鍵階段。這是因為，這是你一生中最後一次有機會系統性地接受教育。
這是你最後一次能夠全心建立你的知識基礎。這可能是你最後一次可以將大段時間用於學習的人生階段，也可能是最後一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長曆程。這也許是你最後一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境.
大學是人生的關鍵階段。在這個階段里，所有大學生都應當認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石;在這個階段里，所有大學生也要珍惜每一個“最後一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學二年里，大家應該努力為自己編織一個未來!
學習計畫書彙編 篇3
此處本無路，走的人多了便成一條路了。同樣，條條大路通羅馬，冷靜分析下，總有一條適合自己的寬廣大道。家馬克思告訴我們 高中英語，面對問題，應該具體問題具體分析。學習計畫，對旁人而言，也許只不過是毫無意義的四個字。但對於時間寶貴的你而言，是多么明智的選擇。好的計畫，亦代表好的開始。
制定一個好的學習計畫，應該從以下幾個方面考慮
一、清楚自己的目標
1.做到一科，甚至二科功課考前不用複習。要認識到，到了實際高考的時候，你是沒有時間去複習每一門功課的。做到有一到兩門課程每次考試前不複習，如果每次考試成績都不錯，考生在高考的時候就會對這幾門功課特別有信心。
2.沒有特別弱的課程，也就是沒有拉分的課程。
二、要把課程成績進行分類
1.班裡成績比較好的，能夠進入前十名的科目。這些科目自己比較有信心，學習起來也比較有興趣。可以進行鞏固複習
2.成績中等的，作業基本能夠完成的科目，就應該多花點時間，進行提升。
3.成績靠後的科目，抓重點，認真聽分析。
三、要懂得自己的優劣勢
通常來說，弱項補起來成績比較容易提高。因為從考試試卷看，一定有考基礎知識的題，有比較容易做的題，有很難做的題。把基礎學好，就可以拿到一定的分數。補習課程應按照高考中成績最大值為標準。比如，兩科課程，一科占分80分，另一科占分120分，可以優先補120分的課程。這樣，同樣的學習時間可以幫助你得到更多的分數。同樣，可以把一科課程細分。比如，中統計部分比較難學，占分又少，就先放棄，去補占分多，又比較容易學的部分。
努力吧，高三的你們。天道酬勤，努力終會有收穫。
學習計畫書彙編 篇4
1、制定計畫，遵照計畫，及時總結修正
計畫很重要，需要有一本專門的記事本來記錄你考研的全過程，做到“向前看回頭望”。要有整體巨觀的計畫，還要有細化到每一天每一時間的計畫。有些輔導班會大致介紹幾月到幾月是乾什麼，什麼時候是迷茫期、懷疑期、自信期什麼的，我覺得這個因人而異吧~確實會經歷幾個過程，不同的過程要有不同的計畫來調整自己的狀態。
強調幾點吧，首先，不要好高騖遠不切實際，但也不要低估自己的潛力合理。我身邊有的同學計畫天天訂，但沒有一次徹底執行完的，這樣就失去了計畫的意義，還會讓自己很懊惱，覺得自己沒有毅力。其次，至少一個月總結一次，怎么總結，對照上個月的計畫，完成了哪些，哪些沒有完成，怎么修正，調整後再制定下一個月的，目標什麼重點什麼調整什麼。最後，執行力。關鍵的關鍵重要的重要，這項沒有全部化為空談。
2、學習方法
讀了十幾年書了，每個人都有適合自己的方法，要思考動腦子，考研是體力活千萬別偷懶，但要儘量做個聰明人提高自己的效率別埋頭死乾，及時調整。
對於每一門課的細節上簡單說一下，因人而異。
數學
教科書基礎很重要，第一遍要仔仔細細的掌握概念，最好把書整理成屬於自己的筆記，對後面的複習很有幫助，同時簡單作些課後題目恢復記憶和熟練度，這項工作一般最晚7月應徹底完成，否則後面時間會緊張。
接下來，選一本輔導書進行提高，思維過渡到考研題型模式，我自己在複習過程中，這塊時間沒有利用好，這一階段沒有掌握好就決定了你後面會給自己留下多少漏洞。還有，千萬不要趕進度，重要的是你所花時間複習的東西真正掌握了多少，這個掌握沒那么簡單，是刨根問底的掌握。哪怕你最後這本輔導書沒看完，但你看過的全掌握了，一樣能考出滿意的分數(這裡不針對想拿滿分的人)有的人習慣第一遍的基礎複習和輔導結合起來看，這樣也可以。
後一階段，做真題。這裡很重要強調一點，真題每一套都要嚴格按照考試時間3小時考場規則不翻書來做，這樣的訓練對之後考場的心態很有幫助，當時我的學長就因為沒有這樣做，考場上心態調整得很不好。後面心態中會再講。一天做好，第二天要分析試卷，分析到什麼程度，這道題考的什麼知識點，這個知識點錯了，是知識點沒掌握好還是心態問題，以前類似知識點做過的題拿出來看，總結這道題的解題方法過程，下次遇到類似的題燒成灰你都要認識，記住不會有那么多粗心，不要給自己找藉口要刨根問底。這樣做下來14套卷子，你會發現自己不僅把握了考研出題的規律補了知識點的漏洞，也逐漸調整好了自己的心態，是一條快速提高的捷徑。
最後，捲土重來查漏補缺，具體看個人複習程度而定了。
英文
單詞2、3月或者更早的時候就可以開始背了，堅持反覆，一遍一遍，通過閱讀記單詞，閱讀中遇到的單詞更容易記住。到了11、12月要是再捧著厚厚的單詞背就有點傻了，那時候重點就不是這裡了，如果那時單詞還是沒記住，那也沒辦法了，那個時候是抓分的時候，不是抓最基礎的時候，要考慮投入與產出的比例問題。
我英文基礎不好，真題做了四遍，沒有做很多其他的閱讀，一開始複習就做了真題，開始覺得很難，有時一下午就只能分析一篇閱讀，但後來覺得是有提高的。很多老師和考研的過來人都強調真題，考研英文100分，沒有聽力，閱讀和作文就占了80分，閱讀的重要程度很明顯。考研英文和四六級也有很大不同，重視對長難句理解的考察，考得都是很細節的地方。對於真題，要做到真題中閱讀每篇的生單詞都查出來，自己總結段落大意文章主旨，每道題為什麼選為什麼不選從原文中找到要有理有據，文中的每句長難句都要分析結構能翻譯出，最好能寫下來。和數學真題一樣，要留幾套真題按考場時間考場規則做，注意做題順序。
作文，基礎好的可以稍微晚一點再準備，主要也是背一些好的文章句子，平時多積累，考前做一些模板的訓練。
政治
我政治起步晚了一些，十月中旬才開始看第一邊，後面就覺得時間比較緊張，9月開始差不多，也不要太早，太早也沒必要。我用的是紅寶書，建議不要自己傻看書劃沒有效果，不管你用的是哪本參考書，多利用網路資源，聽好老師的課，邊聽邊劃，可以幫助理解節約時間提高效率，理解為主。政治也並沒有想像那么枯燥，真的學懂了哲學和政經還是有點意思的。
最後階段要背，否則50分的主觀題是寫不出來的，根據串講輔導班的重點背，理解記憶不是死記硬背。個人認為不要等到考前1、2周才背，那個時候心裡會發毛的，會有遺忘但還是建議早一點背，我當時就太自信背的晚了很多內容來不及記。
時政，不用著急背，這完全是可以依靠應試手段的，我當時大三的時候就開始看報紙，現在想想很傻沒必要，時政到時輔導班有資料網上的總結也是鋪天蓋地，聽聽看看就可以了，考得都很簡單，基本送分。
專業課
專業課最好能在複習之前，先做幾套歷年的真題，一般專業課的試卷都是所報考的學校自己出的，難易程度有差異。這樣做一邊有助於你了解他的難度，不要錯在起點合理規劃分配專業課應該再占用的複習時間。方法根據不同專業有差異了，多和師兄師姐老師溝通，說不定有些意外收穫，但關鍵還是靠自己。
複習過程中這幾門課在時間和精力的投入上千萬不要犯平均主義的錯誤，要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面;另外，複習的時間要和考試時間儘量保持一致，上午考數學，那數學的複習時間就儘量安排在上午，下午考英語，那就要適應下午看英文的習慣，這樣有利於考場發揮。
考研學習計畫
1、預備期(12、1、2月)
重點複習科目：數學、英語、專業課
學習時間分配：數學45%、英語45%、專業課10%
複習參考書： 數學：高等數學同濟版、線性代數同濟版、機率浙大版
英語：辭彙及基礎閱讀書
專業課：準備好報考院校規定的該專業參考書目
本階段任務：
數學：完成大學數學課本(高數上下冊、線性代數、機率論)的瀏覽，做到能夠基本理解數學概念，基本能夠背誦公式，課本上的題目要會作
英語：主要是辭彙的記憶，在原有基礎上擴充辭彙量，可做程度簡單的閱讀理解
專業課：以瀏覽、通讀的方式對所要考的專業課進行初步了解
2、基礎複習期(3、4、5、6月)
重點複習科目：數學、英語、專業課
學習時間分配：數學40%、英語40%、專業課20%
複習參考書： 數學：高等數學同濟版、線性代數同濟版、機率浙大版、李永樂考研數學複習全書、線性代數輔導講義、基礎複習660題(課本+課後習題+輔導書)
英語：郭崇興辭彙系列、閱讀理解同源100或其它辭彙書及閱讀書
專業課：報考院校規定的該專業參考書目
本階段任務：
數學：高等數學(上下冊)70%，線性代數10%，機率20%，掌握各知識點和大綱基本要求，每章節的課後習題必須做至少一遍，輔助練習輔導書籍上的習題
英語：熟記大綱要求的考研辭彙，具備一般程度的閱讀理解能力，並不斷提高閱讀速度和準確度
專業課：第二輪，熟讀教材，將基礎知識掌握紮實
3、強化複習期(7、8月)
重點複習科目：數學、英語、專業課、政治
學習時間分配：數學35%、英語35%、政治10%、專業課20%
複習參考書： 英語：閱讀理解、長難句、寫作等專項訓練書籍
數學：考研數學複習全書、線代輔導講義及其他專項練習書籍
政治：基礎複習書籍
專業課：報考院校的規定參考書目
本階段任務：
數學：複習全書再做一遍。目標：初步建立框架體系，更深入的掌握各知識點
英語：了解考研的命題思路和重點，重點突擊，專項強化
政治：首先熟讀教材，將基礎知識掌握紮實。再根據今年大綱，分清主次內容，重點分
明，對整體複習屢清思路，掌握教材脈絡構架
專業課：進行第三輪全面複習，要細、全、慢，無論你覺得多么枯燥還是如何難懂都要堅持看完
4、真題訓練期(9、10月)：
重點複習科目：數學、英語、專業課、政治
學習時間分配：數學35%、英語30%、政治10%、專業課25%
複習參考書： 英語：歷年真題
數學：歷年真題
政治：練習題
專業課：報考院校的規定參考書目
本階段任務：
數學：通過近十年或十五年的真題練習，熟悉及了解歷年真題出題趨勢及各部分知識點的考查情況
英語：通過近十年或十五年的真題練習，熟悉及了解歷年真題出題趨勢及各部分知識點的考查情況
政治：熟知(記)基礎知識、提煉要點和精華，加大練習量，通過做習題加強、鞏固記憶，對熱點問題實時分析，加深對問題的理解
專業課：熟練掌握專業書籍各知識點並做大量練習
5、模擬演練期(11、12月)：
重點複習科目：數學、英語、政治、專業課
學習時間分配：數學35%、英語35%、政治10%、專業課20%
複習參考書： 英語：模擬題
數學：400題或其他模擬題
政治：練習題
專業課：報考院校的規定參考書目和報考院校的歷年真題、筆記、課件，最新的專業課考試大綱
本階段任務：
數學：通過模擬演練檢驗自己的真實複習水平，熟悉考試內容、形式
英語：通過模擬演練檢驗自己的真實複習水平，熟悉考試內容、形式
政治：加大練習量，通過做習題加強、鞏固記憶，對熱點問題實時分析，加深對問題的理解，也可做做歷年真題
專業課：潛心研究歷年真題，大致了解試題的難易程度、命題的形式、出題的特點
6、考前調整期(1月)
重點複習科目：專業課、數學、英語、政治
學習時間分配：數學25%、英語25%、政治20%、專業課30%
複習參考書： 英語：把之前的複習資料再翻翻，重點看看自己比較薄弱的項目
數學：把之前的複習資料再翻翻，重點看看自己比較薄弱的項目
政治：最後四套卷、20天20題等
專業課：歷年真題、專業課課件、專業課筆記
本階段任務：
數學：看總結的東西，做一套真題，查漏補缺，保持良好狀態，迎接考試
英語：研究真題，知道每道題為什麼對了，為什麼錯了，發現出題人的意圖，摸清出題人的思路。看作文模版，背閃光句子
政治：模擬考試，查漏補缺。通過模擬考試，感受臨場氣氛，檢查複習效果，調整好考前心態和精神面貌
專業課：整理和升華階段，再次研究歷年真題，勾劃考試重點，模擬考試
學習計畫書彙編 篇5
我對我的大學生活做了以下總結：
大學生活的重要特點表現在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。尤其是學習的內容、方法和要求上，比起中學的學習發生了很大的變化。要想真正學到知識和本領，除了繼續發揚勤奮刻苦的學習精神外，還要適應大學的教學規律，掌握大學的學習特點，選擇適合自己的學習方法。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專業知識，還要求重視各種能力的培養。大學教育具有明顯的職業定向性，要求大學生除了扎紮實實掌握書本知識之外，還要培養研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學能力的培養，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維能力、創造能力、組織管理能力、表達能力的培養，為將來適應社會工作打下良好的基礎。
一、大學學習的主動性特點
大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學習。大學教學的目的是培養德智體全面發展的社會主義事業建設者和接班人，教育的內容是既傳授基礎知識，又傳授專業知識，教育的專業性很強，還要介紹本專業、本行業最新的前沿知識和技術發展狀況。知識的深度和廣度比中學要大為擴展。課堂教學往往是提綱掣領式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其餘部分就要由學生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學生自學的。
因此，培養和提高自學能力，是大學生必須具備的本領。大學的學習不能象中學那樣完全依賴教師的計畫和安排，學生不能只單純地接受課堂上的教學內容，必須充分發揮主觀能動性，發揮自己在學習中的潛力。這種充分體現自主性的學習方式，將貫穿於大學學習的全過程，並反映在大學生活的各個方面。如學習的自主安排、學習內容和學習方法的自主選擇等等。
自學能力的培養，是適應大學學習自主性特點的一個重要方面，每個大學生都要養成自學的習慣。正如錢偉長所說：一個人在大學四年里，能不能養成自學的習慣，學會自學的習慣，不但在很大程度上決定了他能否學好大學的課程，把知識真正學通、學活，而且影響到大學畢業以後，能否不斷地吸收新的知識，進行創造性的工作，為國家作出更大的貢獻。當今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，大學畢業了，不會自學或沒能養成自學的本領，不會更新知識是不行的。
因此，培養和提高自學能力，是大學生必須完成的一項重要任務，也是進行終身學習的基本條件。 在學習方法的選擇上，大學生更應發揮自主性，一般來說大學生學習活動的主要形式有四種：按教育大綱規定的課堂學習活動；補充課堂學習的自學活動；獨立鑽研的創造性活動；相互討論、相互啟發的學習活動。在各種不同的學習形式中，都要發揮學習的自主性，可根據自己的情況，選擇適合於自己的最有效的學習方法。大學的學習，不再是去死記硬背老師所講的內容，而是按照自己的學習目標和專業要求，選擇、吸收有用的知識。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學的知識。
二、專業性與綜合性相結合的特點
大學教育具有最明顯的專業性特點。從報考大學的那一刻起，專業方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學，專業方向就已經確定了。四年大學學習的內容都是圍繞著這一大方向來安排的。·大學的學習實際上是一種高層次的專業學習，這種專業性，是隨著社會對本專業要求的變化和發展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來越寬。為適應當代科技發展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細緻的專業目標是在大學囚年的學習過程中或是在將來走向社會後，才能最終確定下來。
因此，大學在進行專業教育的同時，還要兼顧到適應科技發展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，儘可能擴大綜合性，以增強畢業後對社會工作的適應性。一般來講，專業對口是相對的，不可能達到專業完全對口，這樣，在大學期間除了要學好專業知識外，還應根據自己的能力、興趣和愛好，選修或自學其他課程，擴大自己的知識面，為畢業後更好地適應工作打下良好的基礎。
任賽
20xx年9月18日
學習計畫書彙編 篇6
制定全面的計畫
制定20xx年高級會計師考試學習計畫，要多考慮學習時間的具體安排。為了保證學習任務的完成，應當對學習、工作、生活做出全面的考慮和安排。
例如，除了高級會計師學習以外，還要安排好工作時間、鍛鍊身體時間、睡眠時間、文化娛樂時間等等，這樣才能保證自己的全面發展，才能保持旺盛的精力，才能使學習生活豐富多彩，生動有趣。
有的考生制定高級會計師學習計畫時，只考慮三件事：吃飯、睡覺和學習。對集體活動不管不顧，對鍛鍊身體不予考慮，至於娛樂和休息，計畫內更是沒有它們的位置。這種“單打一”的學習計畫，使得學習生活單調，乏味，從而容易引起學習疲勞，既影響學習效果，也影響全面發展。
長時間計畫結合短時間安排
在一段比較長的時間內究竟學些什麼，應當有個大致計畫。但是，由於實際的生活千變萬化，往往不好預測，所以長遠的計畫不能太具體，很難在這個月就把下個月每天干什麼全都確定下來。但是，下個月在學習上應解決哪幾個主要問題，是應當有數的。而本月的第一個星期要解決什麼問題，第一個星期每天干什麼，就應當制定得具體些。這樣，就把在一個較長時間內才能完成的學習任務分到每周每天去了。這樣安排以後，在每天學習時，心中就會明白當天的學習任務在學習全局中的地位。
有了具體的短安排計畫，長遠計畫中的任務就可以逐步得到實現，有了長遠計畫，又可以在完成具體學習任務時，心中有明確的學習目標。
學習也要從實際出發
在制定高級會計師學習計畫時，不要脫離高級會計師學習的實際情況，不少考生在制定學習計畫時勁頭很足，但往往忽略了實際情況，結果實行起來感到困難重重，十分緊張。
什麼是學習的實際呢?
1.自己將要掌握的知識和能力是什麼?
例如，在這個月的學習計畫中要接受和“消化”多少知識?要著重培養哪些能力?
2.明確時間的多少。
在每個學習階段，能有多少確實可用的學習時間?常規學習時間可以安排多少?自由學習時間可以安排多少?
3.學習上的欠缺和漏洞。
自己在學習上欠的“債”是哪些?在某一階段的學習計畫中可以償還多少“欠債”?
時間計畫安排要有伸縮性
計畫的具體內容和實施步驟是在學習之前擬定的，畢竟還不是現實。要想把計畫變成現實，還要經過一段時間的努力，在這個過程中，自己的思想可能會發生某些變化，學習的各種條件也可能會發生變化，學習計畫再實際，也難免出現估計不到的情況。例如，某個階段有的學科難度大，作業多，因此計畫中的常規學習時間就會增加，自由學習時間則會減少，計畫中的學習任務就可能完不成。再如，有時集體活動比計畫的多了，占用了較多的學習時間，也會影響學習計畫的實施等等。所以為了保證計畫的實現，學習計畫不要太滿、太死、太緊，要留有機動時間，目標也不要過高。在機動時間內安排一些一旦完不成的學習任務，或者安排一些時間性不強的學習任務。
由於在學習的時間和學習的內容安排上有了一定的伸縮性，就可以適應臨時變化的情況，完成計畫的可能性也就增加了，這也有利於增強自己的學習信心。
有的考生在制定計畫時，由於沒有留有餘地，結果一旦受到衝擊，計畫就難以實現，慢慢地還會對制定學習計畫的必要性產生懷疑，有的乾脆取消了制定學習計畫的做法。當然，計畫中留的餘地也不能太多，太多了會使自己執行計畫時松松垮垮，缺乏爭取完成計畫的奮鬥精神。
提高學習時間的效率
早晨或晚上，或者說一天學習的開頭和結尾時間，可安排側重記憶的科目，如：心情比較愉快，注意力比較集中的時間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的章節或內容。零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題或學習自己最感興趣的章節或內容。學習和適當的體育活動交替安排，記憶和計算的科目可以交替進行，相近的學習內容不要集中安排在一起，等等。由於學習安排的不同，在同樣的學習時間內，就會取得不同的學習效果。如果按照上面說的原則安排，學習效果，時間利用率將會大大增強和提高。
根據實際情況及時調整計畫
在計畫執行到一定階段以後，就應當檢查一下學習效果如何，以便及時調整計畫，使之更加切實可行。主要檢查以下內容：
自己是不是基本按計畫做了，計畫中的學習任務是否完成了，沒有完成的原因是什麼。通過檢查，立即採取相應的措施，及時調整計畫或排除干擾。可以結合寫日記，不斷記錄計畫的執行情況，使自己感受到不斷進取的喜悅，這樣做還有利於總結和改進。不寫日記的同學，起碼在一天結束的時候，回憶一下當天的學習生活，以便及時調整學習計畫。
總之，科學的、實際可行的並認真執行的學習計畫，必將使高級會計師的學習效率大大提高，意志品質大大增強，從而對高級會計師的學習的成功越來越有信心，隨之而來的是學習豐收的喜悅。而那些不料學的、脫離實際的、為應付老師而制定的、不認真執行的計畫，只是一紙空文而已。
學習計畫書彙編 篇7
注重基本功，仔細審題
1、基本功，再紮實些
在此次期中考試中，化學老師發現這樣一些可惜的問題，具體表現在：
1。化學用語混淆不清，使用不當，如氮原子與氮分子、鈉離子與顯+1價鈉元素
2。概念不清，如氧化物與含氧化合物、原子與元素
3。審題不清，答非所問，如用名稱表示寫成化學式，用化學式表示寫成名稱。
4。化學方程式書寫時不注意細節，如條件漏寫、錯寫、忘寫，不
配平，氣體或沉澱箭號標註有誤。
5。化學專用名詞寫錯別字。如量筒寫成量桶、坩堝寫成坩鍋
2、審題，再到位些
期中考試中，部分學生存在審題不到位、思維不夠完善等問題，具體表現在：
1。若試卷語言描述拗口，多次出現不正確、不屬於、可能、錯誤等詞語，同學們七繞八繞就頭昏，易犯低級錯誤；
2。不定項選擇題選項猶豫不決；
3。忽略實驗細節，如我校期中試卷中有一小題若提供鐵架台、玻璃棒，過濾操作缺少的玻璃儀器為？絕大多數學生只填漏斗，而忽略燒杯的選擇
[老師提醒]平時要重視應試技巧的培養。平時養成嚴謹的良好學習習慣，訓練自己力爭做到筆指、眼觀、默讀、腦想，注意學生思維集中程度的培養，就能減少低級錯誤的發生。注重變通、變式的訓練，學會從多角度、多方面思考問題，堵塞思維的漏洞。
學習計畫書彙編 篇8
暑假物理學習計畫要學好任何1門課程，都要有適合自己地、良好的學習方法，只有這樣オ會得到事半功倍的學習效果。要學好物理課，首先要重視各學科的橫向關聯作用，比如：語文的閱讀能力就直接影響物理知識的學習和對物理概念的理解程度；數學知識在物理課中有目的抹移套用就是物理學習中的計算能力。第二要重視物理是一門實驗科學，要有意識、有目標的培養自己的觀察能力和實驗操作能力，以及實事求是的科學態度。第三要重視在群體學習過程中樹立獨立思考、分析、歸納結論的意識，要自偶培養良好的獨立作業能力。第四要重視探索自己學習道路上的未知領域，學會科學的探索，嚴謹的分析是打開未知領域之門的金鑰匙。具體來說，要學會使用物理課本，明確學習目標，注重理解物理概念，培養良好的學習習慣，探尋好的學習方法，加強訓練，掌握物理基本技能。只要你能做到以上幾點，相信你一定會學好初二物理的~！
自學：每天看課本自學幾十分鐘的物理
2.動手：做幾項小實驗
3.做題：自己找一些物理題做一做4.輔導：報課外班或找輔導老師，進行更深入的學習
5.總結：將書上的公式、以及解題的固定思路總結在一個本上，並將它們記牢
每個人的學習方法都是不同的 因此你要有一個自己的學習方法 只有這樣擬才會有一個好成績。其實學好物理也不是太難：只要你每天堅持觀察身邊的事物的特點搞清楚它的原理再通過大腦的思維考慮一下。至於學習計畫你可以：
（1）每天多找點物理題做做 特別是那種實驗題一定要多思考多想 要是遇到不懂的題就要多問或者去查資料等；
（2）物理還要常背背概念和公式等;只要你能做到這幾點就行了 加油吧！！！
1.背公式
2.做題目，多練習，將不會的多練，爭取不用大量思考。
3.運用知識在生活中，在生活中解決問題。
4.複習和預習知識。
學習計畫書彙編 篇9
開展農村黨員幹部現代遠程教育工作，是中央的一項重大部署，是加強農村黨的建設、鞏固黨在農村執政基礎、建設社會主義新農村、構建和諧社會、加快推進社會主義現代化進程的一項重大舉措，是建設學習型政黨和學習型社會的一項基礎工程，是教育和培訓農村廣大黨員幹部、造福億萬農民民眾的一項富民工程。20xx年，我村將繼續按照區委和街黨委關於農村黨員幹部現代遠程教育工作的總體部署，針對我村的發展需要以及黨員幹部民眾的學習需求，特制定本學習計畫。
一、學習目的和要求
1、充分發揮我村黨員的.作用。通過學習，進一步增強保持共產黨員先進性的自覺性，增強帶領民眾共同致富的本領，在建設社會主義新農村中充分發揮黨員的先鋒模範作用。
2、不斷增強我村幹部的能力。通過學習，進一步提高執行政策的能力、加快發展的能力、服務民眾的能力、依法辦事的能力、科學管理的能力和解決自身問題的能力。
3、不斷提高村民的整體素質。通過學習，是越來越多的村民成為有知識的文化人、講道德的文明人、懂技術的內行人、會經營的明白人，在建設社會主義新農村中充分發揮主體作用。
4、不斷加強我村黨支部建設。通過學習，推動我村實現領導班子好、黨員幹部隊伍好、工作機制好、小康建設業績好。人民民眾反映好的目標，在建設社會主義新農村中充分發揮領導核心和戰鬥堡壘作用。
二、學習對象
我村黨總支成員、黨員幹部、民眾。
三、學習時間
1、多媒體教室每天開放。每月固定三次時間組織人員集中學習必修課程。每月至少集中學習3次，每次不少於2小時，黨員參學率不得低於80%。
2、微機室全天開放，隨時滿足黨員幹部民眾的學習要求。
四、學習內容
組織播放區遠程辦規定的必學節目，並根據我村實
際及黨員幹部民眾的需求 甄選選學節目。內容要涵蓋：基層黨建、政策法規、經營管理、科普知識、教育培訓、文化信息、新農村建設等方面。
五、具體措施
1、每月管理員須按照區遠程辦發布的學習計畫擬定遠程教育工作計畫。計 劃要符合實際，並具有較強的可操作性。
2、管理員需要按照要求認真組織學習，並做好學習記錄。
3、管理員須廣泛徵求民眾的意見，了解他們的學習需求，有好的建議及時 反饋給區遠程辦和街遠程辦。
4、管理員要做好站點的常規管理和硬體維護工作，加強安全防範措施。按照要求操作和學習，確保設備不致人為損毀。工作期間一旦出現故障，及時修理並上報。
x村黨總支
20xx年1月
學習計畫書彙編 篇10
為進一步加強委機關支部建設，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，根據黨章和黨內有關規定及縣直工委(直工發 [20xx]13號)檔案的.要求，結合我委實際，制定本活動計畫。
一、總體要求：
“三會一課”制度是黨支部工作的基本制度。委支部結合本委的中心工作，有針對、有重點的組織好"三會一課"活動，不斷促進黨員提高思想政治素質、轉變工作作風、提升工作水平;不斷推動黨員隊伍建設和基層黨組織建設。努力為我縣經濟和信息化工作提供堅強的組織保證。
二、活動安排：
(一) 支部黨員大會：
支部黨員大會由支部委員會召集，支部書記主持，黨支部全體黨員參加。每季度召開一次，具體時間由支部書記安排提前一周通知，主要活動內容是：傳達學習黨的路線、方針、政策和黨的有關檔案;貫徹落實上級黨組織的決議、決定、指示;聽取、討論和通過支部委員會的工作報告和工作計畫;對支部委員會的工作進行審查和監督;討論黨員的表彰或處分等問題;討論發展新黨員及預備黨員轉正問題;討論支部委員會提交的其他重要問題
(二) 支部委員會：
支部委員會由支部書記主持，支部委員參加。每月召開一次，具體時間由支部書記安排提前一周通知，主要活動內容是：研究、貫徹落實上級黨組織的指示和決定;結合本支部實際研究本支部黨建工作，制定工作計畫，檢查和總結工作情況;分析本支部黨員狀況 ，制定黨員教育管理措施;討論入黨積極分子和黨員發展對象的培養和考察問題，討論預備黨員轉正問題;其他需要支部討論的重要問題。
(三)黨小組會
黨小組會由黨小組長主持，黨小組成員參加，每月召開一次，具體時間由組長安排提前一周通知，主要活動內容是：組織黨員學習黨的路線、方針、政策;學習黨的基本知識和基本理論;學習國家的法律、法規;學習上級黨組織的決議;匯報交流黨員的思想、工作、學習情況;反映黨員民眾的意見和建議;圍繞支部近期的工作，結合實際提出貫徹措施並檢查落實情況;支部安排的其他工作20xx年支部三會一課學習計畫20xx年支部三會一課學習計畫。
(四) 黨課：
黨課由黨員和入黨積極分子參加。支部黨課教育內容可根據每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定。每半年活動一次。主要活動內容是：黨的路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育;馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學發展觀的教育;國內外形勢教育;黨規、黨紀教育、黨風廉政教育;與時俱進，增強黨員先進性的教育。
三、具體要求：
1、"三會一課"在內容上，結合黨和國家的形勢、圍繞我委的中心工作，體現經信工作要求，要有鮮明的時代性、針對性和實踐性20xx年支部三會一課學習計畫。
2、"三會一課"必須精心組織，精心安排，注重實效。要採取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高"三會一課"的質量。要克服和防止為開會而開會的“走形式、走過場”的做法。
3、嚴格“三會一課”考勤制度，健全“三會一課”記錄簿，會後及時小結，使"三會一課"活動規範化、制度化。
4、"三會一課"活動必須單獨召開，不能用業務會議或其他工作會議代替。
5、聯繫的縣領導和委領導班子成員都以普通黨員身份參加，每位黨員要自覺參加“三會一課”活動，不能無故缺席，因故不能出席的必須履行請假手續。
學習計畫書彙編 篇11
同學們從小就應該養成好的學習習慣，例如每個學期都為自己定力一個學習計畫以及學習目標，並切實按照計畫，一步一步地完成學習。
開學第一天，一進學校，看到潔淨如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發奮學習，考上理想的中學。
俗話說：“逆水行舟，不進則退。”這句話說得不錯。今後，我一定要做到以下幾點：
一、做好“三定”。一定學習目標，語文97分，數學100分，英語98分以上;二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質量。
二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，並能做到“不恥下問。”
三、上課專心聽講，認真做好筆記，積極發言，力爭堂上知識堂上過關。
四、課後認真完成作業，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學習別人的長處與優點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業後聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道台電視或參加一些有益的課外活動。
今後，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光。
學習計畫書彙編 篇12
一、指導思想
按照依法治國、依法治教方略的總體要求，參照我校“六五”普法實踐經驗和成果及我校發展需要，在20xx年度工作的基礎上，繼續深入開展法制宣傳教育，提高教師和學生的法律意識和素質，全面推進依法治校、依法治教，保障我校各項事業持續健康地發展。
二、目標和任務
一目標
通過“普法”工作，進一步提高學校師生的法律意識和法律素質，提高依法治校、依法治教水平，提高全校師生的知法、用法、守法的法律意識。在“六五”普法工作和20xx年度工作取得的成績基礎上，爭取進一步提高普法成效，爭取實現：由被動守法轉變為主動守法，由他律守法轉變為自律守法;由知法守法上升到用法、護法;在以身作則、以法作則的基礎上，努力營造一種有效促進認真學法、切實知法、自覺守法、模範用法、堅定護法，從善如流的法治氛圍，建設優美、文明、健康的校園環境。
二任務
1.繼續深入學習宣傳民主法制理論，依法治國、以德治國的思想和黨的建設社會主義法制國家的基本方略，注重提高領導、教師依法決策、依法行政、依法管理和依法從教的水平，注重培養全校師生員工權利和義務對等的現代法制觀念，提高學校、教師對保護學生合法權益的重視程度。
2.逐步建立教職員工的學法用法制度。採取集中培訓和個人自學相結合的方法，逐步建立教職工學法情況登記考核、獎懲等相關制度。繼續深入學習《憲法》、《教育法》、《勞動法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《國旗法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《民法》等法律。以學習《預防未成年人犯罪法》為重點，注重培養公民的權利義務意識，增強公民自覺遵守法紀意識，維護自身合法權益和民主參與、民主監督意識，提高尊重並維護青少年學生合法權益的意識。堅持法制教育與實踐相結合，推進依法治校的各項工作，形成崇高道德、講求信用、開拓進取的法治環境，促進民主法制建設和精神文明建設，保證全體師生員工的學法、知法、用法活動落到實處。
3.繼續加強對全體學生進行法制教育，保護學生的合法權益，並著力探索對學生進行法制教育的有效途徑和手段，努力營造法制教育的良好環境，建設一支高素質的法制教育隊伍。依照成人教育特點，有針對性地進行法律基礎知識教育，做到法制教育和思想道德教育相結合，法制教育和心理輔導相結合。深入學習和宣傳《憲法》、《國旗法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《網際網路上網服務營業性場所管理條例》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《公民道德建設實施綱要》、《環境保護法》等，做到教育的時間、內容、效果"三落實"。同時積極開展社區共建活動，切實保護未成年人的合法權益。
4.圍繞普法教育，提高學生自主學習、自我約束、自我完善的意識和能力，實現由“他律”到“自律”、從“自律”到“自覺”的過渡，切實解決學生自我管理能力中的薄弱問題。我們的任務是研究探索有效的普法手段、途徑、內容、活動等，使學生真正地知法(包括校紀校規)、懂法，促進他們由“他律”向“自律”過渡;引導他們用法、護法，使他們由“自律”上升到“自覺”的層次，達到我們的工作目標。
三、具體工作措施
一加強領導、調整組織機構，建立一支素質優良的法制教育宣傳隊伍。
1.在校長統一領導下，由分管校長負責完善一支校級法制教育宣傳隊伍，由支部、校長室、工會、各處室的負責同志及班主任組成。進一步健全組織機構，繼續加大宣傳力度，使學校法治工作更上一層樓。
組 長：段余海
副組 長：田曉龍
組 員：麻安民 裴自治 龍濤 龍昌文 田洪衛 韓文華
二加大宣傳力度，創建普法環境
1.充分發揮校園宣傳櫥窗、黑板報等的宣傳陣地的作用，大力塑造依法治校、依法治教的輿論氛圍;並深入做好師生員工的思想發動工作，創建良好的普法氛圍。
2.認真選擇征訂普法教材，使我校的普法工作有針對性和實效性;並制定詳細的課時計畫，保證普法活動有良好的硬環境。
3.繼續推進和完善聘請法制副校長制度，並在法制副校長的協助下，建立起一支素質過硬的校外法制宣傳教育和培訓隊伍。保證“普法”工作有良好的軟環境。
三突出內容、措施得力、工作有效。
在校行政的領導下，通過工會組織對全校的'教職工(包括校中層以上幹部)開展普法宣傳教育活動，著重學習民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略，學習宣傳以德治國的重要思想，學習宣傳“全面建設和諧社會”的精神，並結合學校實際，學習宣傳維護青少年合法權益和預防青少年犯罪的法律知識;學習並落實《公民道德建設實施綱要》。通過或講座、或參觀、或自學等學習形式，以期達到每月有2學時的法制教育時間，確保全校教師成為學生學法、知法、守法、用法的表率，促進學校的精神文明建設和法制建設。
1.開展形式多樣的活動，提高普法工作的趣味性和有效性。
(1)定期在學校的宣傳畫廊內辦好法制教育宣傳專欄，利用學校的廣播站、校園網路辦好法制教育宣傳的專題節目。
(2)每學期開展一次法制宣傳周，每年舉行一次法制宣傳日活動，使我們的普法活動轟轟烈烈，有聲有色。
(3)定期開展法製圖片展覽(如遠離毒品、預防愛滋病等);到法制宣傳教育基地參觀，觀摩庭審等;觀看法制教育庭審、說法錄像;組織“模擬法庭”等。
(4)每學期開展一次法制宣傳教育主題班會及法制教育內容黑板報的評優活動。
2.堅持學用結合，把普法宣傳推向高潮。
(1)依法完善和健全學校的各項規章制度，規範學校的管理和教育、教學行為，切實維護教育教學秩序和師生特別是青少年學生的合法權益。
總之，普法教育工作，要從實際出發，積極探索普法教育、依法治校的有效途徑，及時總結普法教育的成功經驗，樹立普法教育的先進典型，不斷開拓創新，積極工作，努力營造生動活潑的普法氛圍，不斷推進學校的管理水平，提高教育教學質量。
學習計畫書彙編 篇13
為了更好地開展工作，幫忙同學們學習，完成我部的職責與使命，我部全體成員經過進取的討論和評議，制定了以下工作計畫：
一、召集學院（系，部）學習部長會議。
（1）第一次會議定於4月17日――21日的適當時候舉行，討論決定北京石油化工學院第23屆辯論賽的辯題、辯制。
（2）第二次會議定於4月24日――28日的適當時候舉行，討論決定北京石油化工學院第23屆辯論賽的具體組織形式、記分員、計時員的產生、以及參賽隊抽籤。
二、備實施"石化放映室"計畫。
我們打算精心選取有意義的電影，在周日晚上在康莊校區播放。這樣，一來能夠使同學們在緊張的學習之餘得到休息，又能夠使同學們在放鬆中得到必須的啟迪，還能夠吸引周末回家的同學提前返校，保證充足的睡眠，以充沛的精力投入明天的學習。因為我們了解到很多北京的同學都是周一才回來，並所以耽誤了上午甚至一天的課程。
三、舉辦北京石油化工學院第23屆辯論賽。
賽是我部的強勢項目，我們要在繼承以往經驗的同時有所創新，力爭把這次賽事辦好，辦成功！
四、舉辦"不歸掛科路"報告會。
考試不及格，苦果多多。然而絕大部分大一同學還不清楚考試掛科的嚴重後果，為此，我們力邀學長，學姐們前來現身說法，痛陳經歷，詳述利害，以期同學們警鐘長鳴。並且我們選在期末考試前一個月左右舉辦該活動，正好能夠鼓勵同學們抓緊複習，相信能夠到達預期的效果。
以上是我部的主要計畫，比較小的和隨機的活動臨時安排。相信在校會的指導幫忙和我部全體成員的共同努力下，上述計畫會得到完滿的執行。
學習計畫書彙編 篇14
說到托福考試，它要比六級難些，但是沒有專八難。很多同學都有點懼怕托福考試，我們首先要在心態上進行突破。100教育的托福名師指出考到90+的同學大有人在，不過申請美國研究生top25的學校，最好能在100+，所以還是不能太過放鬆。
Here is一位100教育托福強化班同學的學習計畫，學習托福也是有規律的對托福學習進行階段劃分，幫助大家英語水平能越來越好。
托福學習階段一：入門
在準備托福考試，首先要“入門”，打好基礎，這其中包括背單詞，看OG，聽力、作文。工欲善其事，必先利其器，這裡的利器就是：辭彙書一本，OG，較為簡單的聽力材料(如舊托福Part C)，作文範文。在這一托福學習階段大概要花3-4周，平均每天3-5小時。
最重要的任務是背單詞和看OG，不論是背誦王玉梅等字母序單詞書，還是背誦“詞以類記”這種意思分類的辭彙書，另外推薦大家在背誦書本同時可以聽聽配套的MP3，讓大腦用“聽”的方式來記憶單詞。此外為什麼要強調看OG呢?通過看OG了解托福考試的概況，又能提升你的托福閱讀。另外，如果時間精力允許，可以用聽寫來實現精練。即把重聽材料3遍左右，換成聽一句(多句)，暫停，寫一句(多句)，再聽，再暫停，再寫…… 以上算是把第一遍完成。
托福學習階段二：輸入強化
有了上一步的基礎，接下來就是提升了。從這一階段開始，進入到了真正的托福複習階段，以做題為主。除了承接前所提及的閱讀，這一階段把聽力也當作重點。所需材料有：OG，Delta，文勇黃金閱讀，聽力新思維，挑戰TOELF iBT作文滿分，作文範文(胡敏《高分作文》，李笑來《高分作文》，楊鵬難句(建議時間較充分或目標100+的朋友用)，如果你是比較難找到這些書的話，也可以到100教育題庫上下載。複習時間5周左右，平均每天5-6小時。
在這裡要說明的是，OG客觀題是一定要做的，而且要反覆做，至少做3-4遍，最好把它做爛了。Delta也最好做2遍，文勇閱讀是重中之重。另外在做題空閒，建議認真看看“聽力新思維”一書，裡面有很多很好的聽力知識、技巧、訓練方法的總結。看過這些書後最好自己寫一些英文心得體會，順便提高作文水平。
閱讀和聽力最主要的訓練方法其實還是精練。托福閱讀的精練，即最初做新題時按照托福考試那樣在規定時間內做完題目。然後對答案，自我總結和分析。接下來再把文章仔仔細細看上一兩遍，同時歸納生詞，長難句，分析出題思路。只要時間允許，建議每周寫一篇作文，不用限時，但要修改上2遍或更多;並口頭做一些作文，但可以不嚴格限時，這對托福考試是很有幫助的。
托福學習階段三：輸出強化
通過一上步的閱讀和聽力輸入強化，接下來就是輸出強化了。這一托福學習階段4周左右，每天5-6小時左右。托福名師建議用書有：OG，北極星教師用書，挑戰TOELF iBT作文滿分，作文範文，Delta，獨立寫作、口語題的JJ。語言基礎不佳且時間較為寬裕的話，還可以準備《新概念英語句典3》以及一本語法書。
在上一階段，通過看托福閱讀、聽托福聽力等訓練積累，應該對托福考試中的作文和口語有了一定的入門訓練。而在這一階段就要對自己要求更多些，比如看範文，提綱例舉，句子改寫，跟讀、複述聽力材料，OG上評分標準的閱讀和分析，甚至已經寫過了一些獨立作文和說過口語獨立題。如果前期沒有進行很充分的入門(積累)，那么只能現在先抓緊進行一些，然後儘快轉入實戰訓練了。
在這一階段主要要做兩點，一是多寫多說，並且到後期要限時回答，以訓練出短時間內對語言的駕馭能力，二是修改。這裡要強調修改，很多托福考生考試前都沒有注意這點，是十分悲哀的。其實反覆修改修改甚至比寫、說本身還重要。一般建議修改次數不少於5遍。有條件的話，最好找人大家互相修改。這裡我可以推薦100教育的網站，考生可以在那裡自由做題，還有名師點評批改，感覺還不錯。
最後說一句：單詞、閱讀、聽力的複習也不要拉下。
托福學習階段四：模考衝刺
最後這是托福考試衝刺階段，主要還是進行模考來適應考試節奏，調整好狀態。爭取能在和考試類似的時間段做模考。複習時間在考前1-2周，要用到的托福考試複習資料有：TPO模考、巴朗模考和其他前期使用過的資料
這是一個鍛鍊綜合能力的時期，特別到了臨近考試的時候，主要還是通過做各種模擬題來訓練。最好每天做一份模考題，然後分析總結。同時進行總複習，利用前期做過的各種材料，查漏補缺。如果說還要進行一些有針對性的訓練，可以進行複述訓練，尤其是對大家普遍覺得難的學術段子多多訓練。即找一些聽力段子，特別是學術段子，聽完後用自己的話來複述其內容。
學習計畫書彙編 篇15
為了使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，我制定了個人研修計畫。
一、指導思想
遵照區教研工作計畫，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，紮實有序地開展數學教學研修工作，為促進學生的全面發展，全面提高個人素養，努力服務於教研教學工作而努力。
二、教研目標
1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。
2、積極探索，參與課題研究，配合學校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺套用現代教育教學理論來指導教學。
三、具體計畫
㈠、學習理論，更新觀念。利用每周的業務學習時間進行教育理論學習、交流，不斷提高師德修養和業務水平。每周利用周三教研時間參與集體教研，其餘時間可以隨時教研。
㈡、進行有實效性的備課。
在新的教育理念的指導下認真閱讀課標、教材，弄清所備內容在教材體系中的地位，準確把握所備內容的重點和難點， 提出教學目標;備教法和學法;備教具和多媒體教學; 教學活動的設計要科學合理;備可能生成的問題(結合以往教學經驗)，並結合自己的教學風格以及本班學生的實際情況進行調整。
學習計畫書彙編 篇16
今天是開學的第一天，與一年前的開學不同的是我已經由一年級升到了二年級。新學期新打算，那么在這個新的一學期里我準備繼續堅持一年級的良好習慣，擯棄那些學習和生活中的不好習慣。為了能夠更好的實行我的學習計畫，有效達到目標，我制定了以下的計畫：
一、語文方面：上課我會認真的聽講，記下當堂內的要點，積極發言，參與老師的互動。
課下以後，我會按時完成老師布置的作業，其次我會閱讀一些課外書。閱讀課外書時，我會把故事先讀一遍，對故事內容有一個了解，其次我會把故事中出現的生詞生字認真的查字典或者問爸爸媽媽，並且在其下面注音，然後知道他的意思。閱讀第二遍的時候，我會認真仔細的讀一遍，然後找出好詞好句，最後把這些摘抄到閱讀記錄本中。
二、數學方面：和語文一樣上課積極發言，認真聽講，記下重點以及沒有掌握的知識，課下問老師，或者回家問爸爸媽媽。放學後除了按時做完作業，還會做一些課外的書籍，再就是鞏固一下當天的內容，做到熟悉的掌握，因為數學我還是比較弱的，糾正一些錯題，舉一反三的練習。
三、英語方面：英語是我的強項，但是我依然會好好的學習，回家聽錄音帶時，會和錄音帶跟隨讀一遍，然後表演給爸爸媽媽看。
總之，我已經做好了充分的準備來迎接我的二年級生活。看我的表現，一起出發吧。
新學期開始了，我對自己的計畫如下：
1、上課時我希望自己膽子大一些，積極發言;
2、放學回家，希望自己能認真完成作業，並能認真自檢;
3、新學期，我再也不打遊戲了，因為長時間打遊戲我的視力已經很差了，我希望我的眼睛視力能恢復，我的身體棒棒的;
4、我希望經過努力，我能取得好成績。
1、上課要認真聽講，遵守課堂紀律，尊敬老師團結同學。
2、每天要快速而又認真地寫完當天的所有作業，並且自己要反覆檢查多次，克服粗心的毛病。
3、時間允許儘量堅持每天彈鋼琴。
4、時間允許就做些課外數學練習題，或讀些可課外書。
5、時間允許每天聽一會兒英語磁帶。
6、積極參加學校的各項活動，全面發展自己。
7、自己的事自己做，有時間還要幫大人做事。
8、星期六星期日有時間就多做運動。
9、做善事，獻愛心，幫助並滿足和我年齡一樣大的貧困山區的孩子想上學的願望。
學習計畫書彙編 篇17
1、朗讀，自20xx/11/2開始，學習5個月，NCEI學到92課，一般隨意聽10遍就可以自行朗讀幾乎不需要跟讀。速度很不錯！同時因為不跟讀也因為一些詞已經會讀是用自己的讀法（讀音）朗讀的造成：未必是很標準的模仿讀音！
2、聽：自20xx/1/1開始，每天不低於半小時的聽磁帶。效果不錯！堅持！堅持！
3、先聽，後跟讀，後自行朗讀，後背誦。。此時，聽，很依賴眼睛的看（看課本的英文）可能只是：貌似聽懂未必真懂
4、目前，英語單詞700個左右，可以開始訓練聽力了。
5、聽，分精聽/泛聽目前從精聽開始訓練。
6、選用。先聽模仿複述完全複述可以自己順利說出來才算過關！整個過程不看書！–訓練精聽與模仿朗讀
7、半年後才開始大量聽文學類作品訓練泛聽
8、關於閱讀：目前700單詞句型學習時態等不多應該找一些幾百字的小文摘最好是原版短小文章閱讀/朗讀培養語感/增加單詞量。
9、目前三條線：
NCE鍛鍊聽/朗讀；
SBS鍛鍊聽/說能力；
英語900句：純粹聽/說！
小文摘（培養閱讀能力）（尋找中）
10、NCE900句是英音目前以此為主！
學習計畫書彙編 篇18
一、專科疾病知識的培訓
1、《臨床護理實踐指南》為藍本，要求各科室護士長有計畫地安排自學，每日利用晨會或床頭交接班時間進行小提問。
2、各科室根據自己的專科特點制定業務學習計畫，每月安排專科疾病護理講課一次。
3、科室每月組織專科專病護理業務查房一次，護理部每季度根據科室上報的特級護理病人組織護理查房。
4、每年護理部組織專科理論知識考試一次。
二、專科技能培訓
1、各科室以護理部發的《臨床護理實踐指南》為藍本，每月有計畫地組織培訓。
2、護士長每月檢查科室護士日常操作情況，對不按規程操作的護士給予登記處理。
3、科室按護理部要求每年考核一項護理技術操作項目。
三、專科急診急救能力培訓
1、以《臨床護理應急預案與程式》為指導，要求各科室護士長有計畫地安排科室護士自學、練習。
2、護理部計畫邀請藥劑科組織學習專科常用急救藥物的作用與用途、使用注意事項一次。要求全體護理人員參加。
3、年內組織講課和培訓CPR （心肺復甦）急救技術以及監護儀、除顫儀、呼吸氣囊（面罩）、簡易呼吸機的使用方法一次；按照醫務科的要求進行全員考核。
4、各科室護士長每季度組織一次專科常見急危重症的搶救配合或突發事件的應急預案與處理程式講座。
5、護理部計畫從各科室抽調5—8人輪流到三級醫院ICU或CCU、急診科、手術室進修培訓。
四、專科護士素質培訓
1、今年計畫組織全院護理人員服務禮儀培訓一次，培養主動服務意識，提高服務能力。
2、組織護理部質控員參與或協助護士長做好科室管理，調解和處理各種糾紛或科內矛盾，逐步培養組織協調能力、提高專業素質；當好護士長的助手。
3、要求各科室通過現場演練、科內組織學習等方式，掌握護患溝通技巧，提高護患溝通能力。
4、要求各科專科護士承擔實習生或低年資護士的帶教工作，充分發揮專科帶頭人的作用；實習工作結束後，及時總結帶教經驗，不斷提高帶教和臨床指導水平。
學習計畫書彙編 篇19
會計從業資格考試是廣大想從事財會類職業人士必考的證書，那么如何高效學習、如何制定完善的學習計畫才能在短時間之內拿到會計從業資格證書呢？大家都知道每做一件事計畫的重要性，不僅可以讓我們把握自己的學習進度，還可以對自己的學習起到一個鞭策作用。
1、早定計畫、系統複習
建立計畫，就是規劃好複習時間表。根據會計考試覆蓋面廣，系統性強的特點，應全面地、系統地學習會計專業知識，如今會計專用書已自成體系，實務涉及“怎樣做”，財務管理涉及“管理目標”，經濟法提供應遵循的法律條文。由於內容多，涉及面廣，因此進行複習的第一步應是通讀教材，做到大小知識點銅盤閱讀，倘若有不懂之處，也不要過多耽擱時間。讀完後大概了解一下書里共有幾章，每章主要講了哪些問題，每個問題都包括哪幾個小節的內容就行了。這樣才能使自己整體把握，有的放矢。 會計考試要求全科合格，因此教科書之間還要統籌兼顧，合理搭配時間，不能偏科。
2、精讀教材、抓住重點
通盤閱讀之後任務是精研細讀，循序漸近，認認真真作好筆記。對每章節內容，哪些問題應該掌握，哪些內容只作為一般了解，哪些要點要熟練精通，通過這次複習要一目了然了。比如複習經濟法，對於各種法律檔案的形成發展過程，可以作為一般性了解，對於各種法律的執行程式應該掌握，而對於法律檔案的內容就應該熟練精通。每一章節基本遵循這個程式。對沒有系統學過會計專業知識者來說，聽課輔導是必不可少的，但在聽課之前，自己應當首先自學一遍，做到帶著問題聽課，課後再花時間消化理解，其效果就會大不一樣。另外，在老師的指導下，學員自己去精讀鑽研，才能加深理解，牢固掌握應考知識。
3、歸納總結、分類對比
從近幾年考試的試題分析不難看出，除了對基礎知識的考核外，主要側重對綜合知識的考核。隨著近幾年無紙化考試的進行，考試實行隨機抽題，這就增加了，考生對知識面的掌握，同時也要求在複習過程中，不能搞條塊分割，章節獨立，要前後連貫，對各個章節的相同類似處歸集整理，加深對知識的綜合掌握。
4、全真模擬、反覆練習
模擬試卷是考試的試金石，通過模擬練習，可以查漏補缺，什麼地方沒複習到，什麼地方掌握的還不徹底，什麼地方已經不需要再浪費時間，作到胸中有數，以便合理調整複習時間和內容。模擬考試一定要嚴格要求自己，就像與真的考試一樣，時間，環境等，這樣才能到考試時不讓緊張情緒影響考試
5、理論實際、相輔相成
隨著近年來實行全國統一的會計考試，對報考者的要求也大大降低，報考者的工作崗位不同，對輔導材料學習和理解的深度也不同，但不論處在什麼崗位上，要想取得相應的會計職稱，其考卷的標準和要求都是一樣的。千萬不能因為自己不從事這方面的工作，沒有這方面的經驗，就死記硬背。否則，書本上知識稍加變換出現在試題中，考生就有可能“書到用時方恨少”，造成臨場發揮不出來，對考試錯失交臂
6、新的知識、非學不可
每年的會計考試大綱都會出現一點點變動，雖不影響考試，但新出現的政策法規和新的知識點，都是考試必學的東西，不管是學習也好，考試也罷，其目的都是為了能將知識套用於工作實際，會計從業資格考試亦是如此。因此，對於輔導教材中出現的新知識，是非學不可的，某種程度上也是該考試的難點和重點，很有可能是必考的內容。
7、難度過大、大膽放棄
會計考試雖說比較難，但終究是60分就通過的考試，所以只要過了分數線，就不必刻意追求更高的分數，由於參加同一批次的應試者中，文化層次不同，實際水平也各不相同，每人應根據自己的時間安排和知識掌握程度，適當調整學習方法。對極為陌生，且難以理解，難度又特別大的問題，不如乾脆放棄，把有限的時間花在易學易懂的問題上，並力求在考試中不失分。從會計資格考試的角度來說，對特別難的部分一般涉及不多，即使不答也失分不多。
8、實操考試、分開複習
會計電算化的考試分為理論、操作兩部分，機考，理論學習和其他兩門考試一樣複習，操作部分建議選擇比較好的培訓機構進行專項輔導，可以達到事辦功倍的效果。
學習計畫書彙編 篇20
新的一年到了，春風迎面吹來。新的學期我決定擬定一份計畫來安排我的學習，身體，生活。
一、學習計畫
1、上課不可打小差，要用心聽講。
2、每天預習兩遍，複習三遍。
3、老師布置的作業要認真完成。
4、把老師講的每一個重點難點記在筆記本。
二、身體鍛鍊計畫
1、周六周末堅持出去晨練。
2、堅持做好早操。
3、要做到早睡早起。
三、生活自理
1、早上自己打理自己。
2、每天幫家裡至少做三件家務。
3、作業按時完成，自己的事情自己做。以上都是我的全部計畫，希望這個學期我能按這個計畫做好，加油！
學習計畫書彙編 篇21
一、指導思想
以科學發展觀和國家、省《中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，以基礎教育課程改革為核心，落實好國家、省關於“發展核心素養”的相關精神。加強與此相關的理論學習與實踐研究，注重培訓的針對性和實效性，促進教師專業化成長，努力造就一支師德高尚，業務精湛，結構合理，充滿活力的高素質的教師隊伍，推動我校教育工作健康、優質、和諧、均衡發展。
二、研修目標
（一）更新教育理念，提高學校教學管理水平。
提高教師的教學水平，來提高學校辦學水平，確保素質教育深入全面推進，落實好國家、省關於“發展核心素養”的相關精神
（二）加強業務研究，引領教師專業成長。
提高教師的課程實施水平和課程開發能力，落實國家課程，積極構建有效課堂，全面提高教育教學質量。
（三）掌握教育技術，提升現代教育資源套用能力。
加強翻轉課堂和微課程教學法的學習與實踐研究，在教研員和名優教師引領下，推進微課程的開發製作，提高廣大教師教學效率和教學質量。
（四）提高骨幹教師專業水平，發揮骨幹教師帶頭示範作用。
培養專家型骨幹教師隊伍，使其充分發揮中堅力量的作用，引領、助推一線教師快速成長。
三、研修內容
依據國小教師各科課程標準，開展校本研修。
（一）研讀課標、解析教材。
通過集體備課和教研活動，促進教師的專業成長。
（二）查找問題、最佳化方法。上半年，通過聽年組論聽課活動，下半年通過教師第12屆“陽光杯”賽課活動促進教師課堂教學水平的不斷提高，為學校創建“活力課堂”提供保障。
（三）加強網路學習環境，推動教師終身學習。
通過省級科研課題的《微課在課堂教學中的實驗研究》的申報，實驗，促進教師信息技術水平的提高和實際學習能力的提高，為教師的終身學習奠定基礎。
（四）全員崗位練兵，提升教師專業能力。
本年度提出45歲以下教師寫字練習活動；通過年組輪聽課活動和“陽光杯”賽課活動，選拔優秀教師參賽。提升教師專業能力。
四、研修形式
力爭做到四個結合：
（一）集中與分散分類分層培訓相結合，輔導與自學相結合；
（二）傳統培訓方式與現代遠程教育手段培訓相結合；
（三）“走出去”與“請進來”相結合；
（四）市級重點培訓與校本培訓相結合。
五、研修對象
本校的全體教師。
六、研修要求
（一）要把教師隊伍建設真正落實到實處，最佳化學校的名優教師培養及教師發展策略，認真按照名優教師責任狀的要求，做好名優教師培養與考核工作，以名優教師的“評、培、用”結合策略帶動學校教師隊伍整體發展。跟蹤青藍工程的工作開展情況。
（二）完善教師校本研修登記、考核制度，設計制定符合我校實際和教師研究需求的校本研修記實手冊，以有效實現對校本研修工作的指導與管理，保證學校校本研修工作的健康發展，同時也為繼續教育的學時(學分)登記提供依據。
（三）為教師校本研修及名優教師成長創造條件。在培訓過程中為教師搭建交流展示的平台，形成符合校情、具有特色的校本研修模式。繼續完善本校的專題網頁。
七、研修驗收
（一）對教師研修情況，要依據《xx市中國小教師培訓學分管理辦法》做好教師繼續教育證書登記的相關工作。
（二）要做好平時相關研修材料梳理與存檔工作。
（三）把教師校本研修工作情況納入教師量化考核評價中，促進教師研修的實效。
學習計畫書彙編 篇22
一、指導思想：
本學年，教科室工作將立足當前課堂改革的新要求、新形勢和學校新年度的中心工作，在全校全面推進理解教育和深化"促進有效學習"課堂變革為研究重點，堅持教育科研與課堂教學緊密結合。做到三個服務，即為學校的發展服務，使教育科研工作成為營造學校特色的新的閃光點；為教師成長服務，使科研工作成為提升教師素質的新的支撐點；為教育教學質量的提高服務，使教育科研成為提高教學效率的新的增長點。努力促進我校教育教學質量的提高，努力實現教育科研工作的新突破，不斷促使學校向高品位有特色發展。
二、工作目標：
1、大力加強教科研常態化，制度化、規範化和科學化。
2、以校本培訓和活動為抓手，促進教師專業化發展，關注青年教師的二次發展和提高。
3、深入開展教研組、備課組的專題、主題研究，提高校本研修一體化進程，推進教科研內涵發展。
4、以制度求規範，以落實促規範，實現管理再上新台階；以科研導教學，以教學促科研，實現新課程有新突破。
5、階段性總結近幾年來我校教師專業發展培訓工作，根據規劃制訂教師專業發展培訓學年計畫。積極整理教師專業發展培訓制度，探究培訓特色。繼續實施培訓工作，安排好各學科教師全部參加浙江省教師培訓平台第一輪90學時集中培訓。
6、整理出版第一期永臨中學有效課堂變革自然分材教學指導教學書集。
三、主要工作及措施：
1、加強理論學習，提高思想理論修養，促進教育科研。
沒有科學理論和方法的指導，就沒有教育實踐的創新和發展，也談不上教育科研的科學有效。教科室將收集、彙編有關宣傳新課程的教育理念和理解教育的理論以及好文章、好材料、好網址提供給各位一線教師，為廣大教師提供第一手鮮活資料。
2、強化細化管理，健全和完善教科研製度，向管理要質量，向管理要發展。
教科室將在學校領導的關心和上級主管部門的悉心指導下，借鑑外校先進經驗，依靠民主科學的管理，制訂《永臨中學備課組建設管理指導意見》等一系列新制度，為提高各教師搞科研的積極性，使教科研落實到教師日常教學工作中去。
3、加強常規管理，努力做好"教學四項規範達標活動"的驗收工作。
在上學年的基礎上，繼續抓好理解教育自然分材教學常規管理的落實，重點抓好"自學指導書"、"上課"、"作業布置與批改"、"質量測評跟蹤"等四個環節，使自然分材教學新理念的實施有切實保障。
4、完善校本教研，堅持"研訓一體",實現"教學研"三者同期互動。
本學期，教科室將逐步完善教科研活動機制，監管各教研組要圍繞本組既定研究專題和主題，有重點地開展集體備課、聽課、評課，反思、總結活動。充分發揮宣傳導向、政策導向、獎勵導向等功能，樹立教師的科研先行觀念，向科研要質量的觀念，樹立以參與教科研為榮，只教書不反思為恥，營造一個良好的教科研氛圍。
5、狠抓集體研究，轉變集體備課觀念，努力提高課堂教學的終極效益。
（1）必須進一步強化集體備課和集體研究，大力倡導課前說課活動。重點研究指導自學書、指導教學書編寫，練習的篩選需要研究，題目的講評需要研究。只有抓住集體備課和集體研究，才能充分發揮同組群體的優勢。因此，本學期教科室進一步落實學校行政領導直接落組責任制，深入課堂，深入備課組，確保集體備課、課前說課落到實處。
對集體備課要推行備課組長把關制。一是按階段、按課時將任務分解細化，落實好主備人。主備人要按照總體確定的目標要求提前備課，形成具體的複習方案。二是做到定時、定點，具有超前性。堅持主備人說課，全員討論，在此基礎上形成集中大家智慧的、相對完善的學科整體備課方案。三是備課組長要把好關，定好向，確保集體備課的經常性、規範性、科學性以及備課組成員在教學思路上的高度統一性。
（2）努力構建以"教師自我反思、集體同伴互助、研究人員專業引領"為核心的校本教研新體系。
自我反思——校本教研的前提條件和最高境界。教學反思的內容包括教學個案、案例分析、教學故事、教學分析、教後反思等。我們所說的'教學反思不是對以前工作的簡要回顧，它帶有研究的性質，是用先進的理念審視已發生的教學實踐和教學現象，備課組要建立教師教學反思錄，教科室將對優秀教學反思評選和蒐集，並彙編入《永臨中學教科研通訊》來促使教學反思成為教師的一種自覺行為。
同伴互助——校本教研的重要組織形式。同伴互助可以實現教師的主動交流與合作，資源共享，使每個教師都獲得單獨研究所得不到的東西"同伴互助不能局限於集體備課和相互評課，而應側重把推進理解教育中遇到的一個人不能解決的實際問題和困惑變成研究課題來共同研究，形成一種在研究狀態下的工作方式，在問題解決的過程中實現教師的專業成長。特別是通過集體研究，可以實現相互促進，相互影響，共同成長之目的，培養一支優秀教師群體。可以探索跨學科、跨角色的校本教研之路，打開思維的視角，從多角度、多層次開展反思活動，加大反思的廣度、深度和力度。
專業引領——提高校本教研水平的重要保障。專業引領，實質是理論對實踐的指導。專業引領可以是專家、學者的講學指導，但更多的、更直接的是骨幹教師（學科帶頭人、教壇新秀、名師）的參與，學校行政領導的理論講座與指導，網路資源或專業學術刊物的引領，以及先期進入教學科研的教師的經驗和教訓。這對青年教師起著無法估量的引領和促進作用。
以集體備課為突破點，加強集體備課方式、方法的針對性研究，備課組要建立"集體備課、資源共享、揚長補短、課後反思"的備課制度，充分發揮教師的集體智慧，提高教學設計的整體水平，鼓勵教師結合自身優勢和學生實際，進行教學的多樣化設計，促進教師教學特色的形成。備課組要建立健全備課制度，對學科備課組的教師進行捆綁式評價，引導他們形成工作合力，確保集體備課落到實處。
學習計畫書彙編 篇23
1,。每天堅持鍛鍊2小時，早晨6：00---7：30活動，晚上8點---9點散步。
2。每天讀書20頁，寫部落格。（8篇作業）先讀《陶行知教育名篇》，具體日程安排如下：
7月12日 第1頁-----24頁 完成7月21日 第190頁----218頁
7月13日 第25頁---39頁 完成7月22日 第219頁----241頁
7月14日 第40頁--61頁 完成7月23日 第242頁-----282頁
7月15日 第62頁--84頁 完成
7月16日 第85頁---106頁 完成7月27日 第283頁-----304頁
7月17日 第107頁---119頁 完成7月28日 第305頁-----327頁
7月18日 第120頁---139頁7月29日 第328頁------349頁
7月19日 第140頁---160頁7月30日 第350頁------373頁
7月20日 第161-------189頁7月31日 第374頁-------393結束
3.8月1號----10號專業培訓
4.8月11號----20號旅遊或探親
5.8月21日----8月31日， 每天寫普法筆記1000字，共一萬字
學習計畫書彙編 篇24
在本學期開始後，對於自己的學期情況我進行了一定的反思和總結。就目前的情況來說，雖然各科的成績都存在一定的差異，但最大的問題卻存在於英語這門課上。因自身基礎不佳，再因此導致了後來興趣不足的緣故，在學習上一直沒有什麼顯著的進步。
但如今自己也已經邁入了八年級的階段，為此，我必須儘快將自己在英語上落下的學習趕上來。也為此，我將本學期對英語的學習計畫準備如下：
一、學習目標
改進自身的英語基礎，跟上老師目前的學習速度。且在單詞累積的上要多多增加，增加自己的基礎累積等等。
其次，在學習之外，對於過去的複習和鞏固也必須積極做好，填補過去在英語學習上的不足和問題。
二、學習計畫
1、單詞累積
在每天早晚的時間裡，我要積極安排自身的學習及默寫。並且在記憶時要主動大聲的讀出來，保證自身能做到讀寫一體，全面掌握英語的讀和寫！
在背誦方面，一邊要完成好新學期的單詞學習，另一邊自身也要對過去幾個學期學習的單詞查漏補缺，尤其是重要的常用詞，更要積極的劃重點的去記憶、回顧！
此外，因為時間較少，我要珍惜每天的時間，在嘗試過後為自己定下的合理的目標，並慢慢增長提升單詞記憶數量。但也不要背過就忘要積極的鞏固並運用到實際學習中來！
2、語法和其他方面知識
在這方面我要多去請教老師和同學，平時也要為自己多準備一些文章和習題，在切實的鍛鍊中加速能力的提升。
且在本學期的學習里，我要多進行一些英語聽力的鍛鍊，提高自己關於聽的能力。且每天要堅持寫英語日記或作文，一邊提高自己對句子的套用，一邊也要將記憶的單詞運用到實際中來。
另外，在假期的時候我也要看一些英語電影，提高自身興趣，加強自己在英語學習上的動力，讓自己能在這條道路上堅持下去。
三、學習的心態
我深知英語不是自己擅長的科目，為此在完成本學期的學習的時候，我一定要堅持自己的方向，並以xx同學作為自己的目標，積極努力的去提高自己！
本學期，我目標將自己的英語成績能穩定在分以上！為了這個目標，我一定會積極的督促自己，讓自己在學習帶上積極奮鬥！向著自己的目標前進！
學習計畫書彙編 篇25
又是一個新學期了 ，我一定努力學習，讓自己的學習更上一層樓。但我必須做到以下幾點：
1：每日的時間安排，每件事都按時間來完成，做什麼事不能一推再推，浪費時間，到最後才做。不能讓學習的時間總是那么少。
2：我決定上學時在學校好好抓緊時間學習，聽老師的話，不能總想著玩，我一定能戰勝貪玩的想法。
3：在我學習時間不多時，儘量多擠點時間。
4：在周末是，我決定把學習放在第一位，不管有什麼困難，先把作業做完，再做別的事。
我不能再貪玩了，因為二年級上學的時間又過了一半，只剩下短短的三個月了。我一定抓緊時間好好學習。多聽老師的話，考一個優秀的成績進入三年級。努力、加油。也希望老師能原諒我在寒假的錯誤。
學習計畫書彙編 篇26
一、重視課前預習
凡事預則立，不預則廢。預習是聽課的基礎。新教材的編寫者們匠心獨運地在課文中配以豐富的數字、圖表、圖片和漫畫，直觀明了地反映我國各地經濟建設的景象，展示了現實的社會生活情境，這給學生的預習帶來了極大的空間。新課預習要做到四出來，即把簡單觀點背出來、主要觀點標出來、重要論點劃出來、不懂的問題提出來，以便在上課時注意留神，把握重點，解決難點。
二、課上認真聽課
聽課是學習的中心環節，獲得知識的最主要途徑。
第一，聽：這是保證聽課質量的主要條件，只有集中精力專心聽課，才能跟上老師講課的思路抓住重點、解決難點，才能從老師講課中受到啟發，發現問題，提高聽課質量。
第二，記：好腦子不如勤筆頭。記好聽課筆記可以幫助思考，加強記憶，有利於課後複習，鞏固和提高學習效果。
第三，思：只有思才能受到啟發，發現問題解決問題，才能得到更多收穫。
三、及時鞏固複習
學而時習之、溫故而知新。及時鞏固複習是非常重要的必不可少的環節。根據德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘是先快後慢的。熟記以後，一小時忘56％，兩天忘16％，六天忘3％，就是說第一次重複最重要，當天學過的內容一定要進行及時複習，只有這樣，才能收到及時鞏固增強記憶的效果。否則，日積月累，不會的越來越多，從而導致基礎差，以後很難再補，所以當天講過的內容一定要及時鞏固。對於章節性內容要善於總結複習，形成自己的知識系統。
四、增強閱讀視野
課後偶爾看看報紙、新聞，或從其它方面了解一些社會上最近發生的事情，有助於開放性題的解答。也可以是與政治無關，隨便什麼有關社會、科學的都行，甚至某些小說、野史亦可，答題時雖然用不到這些東西，但有時會帶來很多靈感。
學習計畫書彙編 篇27
我有許多缺點，比如：說小話、做小動作、不聽老師講課。我是這樣避免他們的，管住嘴，不說話。管住手，不做動作。認真聽老師講課。
我還要努力下去，不能驕傲。虛心使人進步，驕傲使人落後。我要期末成績一次比一次好。我要一天比一天棒。
學習計畫書彙編 篇28
第一部分：學習初三內容
時間：現在到七月份上旬
1.周一至周五排兩個半天天時間學習初三數學，其中間隔一天。（有條件找人輔導比較好，老師比較有經驗，將基礎好。）
2.周一至周五排一個半天天學習初三物理。（買參考書、試題自學或者找老師。）
3.周末排兩個半天看文科書（集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來，研究一下好作文的結構。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節。）
4.周末排一個半天看歷史課本。（因為初三學習忙，歷史恐怕顧不上學了。）第二部分：準備參加競賽或其他比賽（或）加強第一部分學習內容
時間：結束第一部分計畫至開學
（1）準備參加競賽：正常來說初三下學習要進行數理化三科的競賽，你如果有考慮拿獎就選一兩科學習，理化兩科競賽內容多選自高中，對高中學習有幫助。準備參加其他比賽：自己找找看，看看能不能中考加分。
1.一周內排出兩個半天學習相關課程。再排出兩個半天自己練習。
（2）加強第一部分學習內容：初三上化學比較簡單，初三下出現酸鹼鹽、溶液比較難些，因此暑假不用預習化學，寒假再預習也來得及。此項同第一部分內容時間上不改變，在內容上做調整：
1.數學開始學習中難題。
2.學習物理的中難題或學習化學
3.複習初一初二的語文（文言文、詩句）
學習計畫書彙編 篇29
國慶節到來之前，同學們剛剛進入新的學年不足一個月，事實上，一個多月來學的內容並不多，一個國慶節足可以進行有效彌補，做到這一點的同學在以後的學 習中就可以擺脫被動的學習局面，為一個學年的學習爭取了主動。這段時間建議每一位同學有時間對過去的一個月的學習生活從學習效率、學習方法、學習態度等方 面進行認真的反思，對已學過的每一個內容進行認真的查漏補缺。
反之，本來這一個多月來的學習已暴露了很多問題，如果國慶節期間不能及時處理，等再開學之後新的學習會遇到很多困難，遺留的問題又會給你接受新的知識帶來很多的阻礙，形勢便對你很不利了。
十一長假是一個很好的自主安排學習的時間段，同學們也可以利用十一長假對於自己薄弱的專題進行攻克。如國中數學中的幾何輔助線專題、物理力學專題、計算能力專題等都是國中數學的難點和易扣分點。可以利用長假對於這些專題中的任意一個專題適當梳理進而領先後期的學習。
十一回來之後大部分學校會有月考測試，而在三周之後各校就開始陸續進行期中考試了。所以在十一期間同學們除了要吃好玩好之外，也要為之後的考試做一些 準備。就數學而言，，同學們應該把圓的全部知識在十一期間系統的複習一遍，對於其他區縣的學校(除部分進度很快的學校)，十一期間應該以二次函式或圓為主 進行複習，這兩部分是初三的新知識，而且每個知識涉及到的公式、定理、模型、變換、題型都很多，故而壓軸題可以出的很難，因此同學們應該在"能夠自由分配 時間"的這段期間內，自主複習。
另一個重要原因是，期中期末對與二次函式和圓的考察會比一模和中高考考察的更全面更細緻，因此同學們在複習的過程中一定不要放鬆哪些看似簡單卻易錯的地方。
學習計畫書彙編 篇30
註冊稅務師考試學習計畫表 篇二：同仁縣地方稅務局讀書學習計畫 同仁縣地方稅務局讀書學習計畫“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”“知識就是力量。”這些至理名言佳句無不道出了讀書的價值。讀書對一個人的成長有著舉足輕重的作用。要多讀書，讀好書，率先垂範，身先卒，以自己的知識影響別人，薰陶別人。吸引別人。這就對自己提出了更高的要求。其次，為適應當前社會的迅即變化，面臨許多挑戰，如知識結構的變化，觀念的更新，以及快節奏的工作方式等等，都在強烈地敲擊著身心。為應付這些變化，必須不斷地充實自己的頭腦，完善自己的知識結構，所以就必須學習、讀書，廣泛地閱讀各種各樣的書籍。讀書內容：
1、經典閱讀：《細節決定成敗》、《戰略決定成敗》
2、教育新理念類：《困惑與成長》、著名教育家李鎮西的《愛心與教育》。
3、《稅法》、《廉政準則》、《廉政風險防控手冊》主要措施：
1、寫好讀書筆記，寫好心得體會，並積極參加本單 位的各項讀書活動，抓好自身政治業務和自主研修能力的提升。
2、每天確保一小時的讀書時間。每月研讀一本教育刊物；每學期研讀一本教育名著；每學期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文；保證讀書的效果，並學以致用。
3、按照教研組內的讀書計畫，與同事交流讀書感受。
4、參本單位的交流活動，使自己不斷成長，成為一名文化底蘊深厚幹部
5、讀書活動做到“六個結合”：讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解
決問題；讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效；讀書與“稅法”工作相結合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發，共同提高。
學習計畫書彙編 篇31
一、基本情況
1、學生情況 每班32人左右，男女生基本均等，大多數學生身體健康，無運動技能障礙。
2、技能情況 四年級學生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。各項技能掌握逐漸熟練。
二、教材分析
根據人教版《體育》教師用書中的要求與規定，參照《全日制義務教育、普通高級中學體育（1-6）年級體育與健康（7-12）年級課程標準（實驗稿）》內容要求，並結合本校學生特點與學校場地、器材等實際情況，有目的、有計畫地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，並在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
三、教學目的和要求
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛鍊身體的態度。
2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。
3、培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規則、團結協作等優品質。
四、重難點及課時安排
1、教學內容
體育衛生保健基礎常識 、佇列隊形練習 體操 、田徑小球類遊戲
2、重難點
在以上六點內容當上，a、c、d、e為重點內容，其中c、d為難點。體育衛生保健知識是貫徹理論聯繫實際的原則，建立體育鍛鍊與衛生保健教育相結合的重要措施之一。根據小學生的年齡特點和認識水平，體育課的理論教學主要是通過通俗易懂的講述，使學生懂得粗淺的體育鍛鍊衛生保健常識。而第三套廣播體操學生大都已經學過，僅作為輔助內容。
3、課時安排
第一周 室內課
第二、三周 佇列隊形
第四、五周 體操技巧
第六——十一周 田徑 跑、投
第十二周——十五周 小球類與遊戲
第十六周、十七周 田徑 跳
第十八周、十九周 力量練習 佇列隊形
第二十周、二十一周 室內課 球類比賽規則 棋類遊戲
第二十二周——第二十四周 複習 考試
五、教學措施
1、教育學生熱愛中國共產黨，熱愛祖國，逐步提高鍛鍊身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。
2、運用體育對學生特有的影響，培養學生的美感和文明行為，逐步提高，培養遵守紀律，尊重他人，團結友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。
3、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維，培養學生的主動性、創造性。
4、特別加強對佇列隊形的教學。
學習計畫書彙編 篇32
隨著開學的日子漸漸臨近，最近我和媽媽一起制定了我的學習計畫。計畫如下：
一，每天晨讀一篇課外讀物。
二，練兩張寫字卡。
三，吹幾首我喜歡的曲子。
四，堅持每天預習數學和語文一節課。
五，剩下的就是我的.自由空間了。
以上就是我的八月份學習計畫 ，並做到仔細認真。給爸爸媽媽和老師一個滿意的答卷。
學習計畫書彙編 篇33
今天是星期五，是個好天氣。已經開學一周了，我卻還沒有制定學習計畫。後面還有漫長的4個月的學習，要是沒有學習計畫，成績準要往下滑可是我連怎么去做都不清楚，這可怎么辦呀！無奈之下，我只好去找媽媽。媽媽給我提了些內容，我急忙寫在紙上：
1、要做作業、練琴；
2、要聽講；
3、要讀書。
制定了這些，我急忙拿去給媽媽看。媽媽看到我的學習計畫，笑起來，說：“你怎么這么糊塗呢？這也算學習計畫？我的老天，就你這幾個字，能把你的一個學期的學習中的所有事搞的面面俱到？來來來，我教你，這一條應該這樣改……”
我按媽媽說的，很快把計畫搞好了：
1、每天做作業，並練琴；
2、每天認真聽講；
3、度讀作文書，課外書。
我畢恭畢敬的把這“完美”的計畫“呈”與“皇后娘娘”——媽媽查看。
“哎呀！你怎么能這樣寫？寫這么少！快點，再去修改！快點去啦！”“行啦，別在這兒杵著，我教你總行了吧！”
經過媽媽耐心的幫助，我終於制定出了一份自認為還不錯的計畫：
1、每天按時做作業，錯一個字要改三遍；
2、每天認真練琴，不偷懶；
3、每天上課認真聽講；
4、上課時儘量積極舉手發言；
5、每天多讀書，最好是名著，自覺抵制“黑色”書籍；
6、考試時做到細心、靜心、平常心；
7、考試成績必須符合自己能力。
這回的計畫，媽媽總算是同意我執行了。