篇一：
xx總書記“三嚴三實”的要求，是黨員幹部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基，體現了內在自覺與外在約束的辯證統一，體現了我們黨與時俱進的馬克思主義理論品格，體現了新一屆中央領導集體從嚴從實的鮮明執政風格。學習貫徹好“三嚴三實”，對於進一步加強作風建設，推動改革發展各項工作，加快建設“三個亳州”，具有重大而深遠的意義。為認真學習貫徹“三嚴三實”要求，切實做到先學一步、學深一步，帶頭貫徹、走在前面，現就開展“三嚴三實”集中學習教育提出如下計畫。
一、集中學習教育時間和範圍
從4月份開始，用一個月左右的時間，在全市黨員幹部中組織開展“三嚴三實”集中學習教育，重點是縣(處)級以上黨員幹部。
二、集中學習教育內容
在前段學習的基礎上，重點學習xx總書記“三嚴三實”要求和在河南省蘭考縣調研指導教育實踐活動時的重要講話精神，學習《xx關於黨的民眾路線教育實踐活動重要論述摘編》，學習中央教育實踐活動領導小組《關於在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知》及我省《關於認真學習貫徹xx總書記“三嚴三實”要求進一步加強作風建設的意見》、《關於認真學習貫徹xx總書記“三嚴三實”要求高標準高質量推進教育實踐活動的意見》等重要檔案，學習張寶順書記《堅持“三嚴三實”，推進作風建設》署名文章(發表於4月3日《人民日報》)。要把集中學習教育作為一項重要內容，引導廣大黨員幹部充分認識學習貫徹“三嚴三實”要求的重大意義，深刻理解“三嚴三實”要求的豐富內涵，大力學習弘揚焦裕祿精神、沈浩精神，推動“三嚴三實”要求入腦入心，做到內化於心、外化於行，不斷取得作風建設新成效。
三、集中學習教育形式
採取個人自學、黨委(黨組)中心組集體學習、專題研討、專家輔導等靈活多樣、務實管用的方式抓好集中學習教育，實現基層黨組織和黨員全覆蓋。
1. 個人自學。廣大黨員幹部要增強主動意識，合理安排學習時間，認認真真、原原本本學習規定內容，深刻領會“三嚴三實”的重大意義、豐富內涵和實踐要求。要發揚理論聯繫實際的學風，對照檢查個人思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的差距和不足，帶著問題學，聯繫實際改。黨員領導幹部要以身作則、率先垂範，學深悟透、立行立改。對文化程度不高、缺乏自學能力的黨員，黨組織要搞好幫學。
2. 集中學習。各級黨委(黨組)中心組要帶頭開展集體學習，學習交流時間不少於2天。基層黨組織要組織黨員集中學習不少於2次。4月中旬前，各地要結合舉辦基層黨組織書記專題培訓班，對鄉鎮、街道、村、社區、企事業單位、非公有制經濟組織和社會組織等基層黨組織書記進行輪訓。各地各部門也可採取專家輔導、主要負責同志上黨課、觀看《焦裕祿》、《第一書記》等影片、閱讀《縣委書記的好榜樣——焦裕祿》等文章、組織宣講等形式，抓好黨員幹部集中學習教育。各級黨校(社會主義學院)要將其作為幹部培訓的重要內容。
3. 座談交流。要在深入學習的基礎上，結合本地本單位實際，以“三嚴三實”為標尺，以焦裕祿精神、沈浩精神為鏡子，圍繞學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公僕情懷，凡事探求就裡、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮鬥精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操，學習弘揚沈浩精神等內容，組織黨員幹部開展專題座談交流，進一步深化思想認識，查找差距不足，明確努力方向。各級領導班子成員要緊密聯繫個人實際深入思考，並安排專門時間進行交流討論。基層黨組織至少要開展1次討論交流。
4.深入研討。結合改革發展實踐，組織開展理論研究，深入闡釋和解讀“三嚴三實”。要在報紙、電視、網站等新聞媒體開闢“三嚴三實”學習教育專欄，《亳州晚報》近期要推出一批有分量的學習貫徹體會文章。要通過演講比賽、“三嚴三實”大家談等形式，營造學習貫徹“三嚴三實”的濃厚氛圍。
四、有關要求
1. 加強組織領導。各級黨委(黨組)要切實增強政治責任感，把學習貫徹“三嚴三實”要求作為當前和今後一個時期的重要政治任務，制定切實可行的集中學習教育工作計畫，精心組織實施，迅速掀起學習貫徹的熱潮，把思想和行動統一到中央和省、市委的要求上來。
2. 堅持統籌兼顧。要把學習貫徹“三嚴三實”要求與學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和xx總書記系列講話精神結合起來，與促進改革發展穩定和聯繫服務民眾結合起來，把“三嚴三實”要求作為重要標尺，把學習弘揚焦裕祿精神、沈浩精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，推動作風建設常態化、長效化。
3. 強化督促指導。要加強分類指導，對不同群體黨員幹部分別提出具體學習要求。要加強督促檢查，推動集中學習教育工作任務落到實處。各級督導組要把集中學習教育情況作為重要督導內容，發現問題，及時提醒，督促改進。
各地各部門開展“三嚴三實”集中學習教育情況，於5月上旬報送市委教育實踐活動領導小組辦公室。
篇二：
一、學習範圍和時間
學習範圍：局系統全體黨員幹部，重點是科級以上黨員幹部。
學習時間：從4月份開始，用一個月的時間開展“三嚴三實”集中學習教育。
二、學習內容和方式
學習內容主要是“四篇文章”和“兩位先進人物事跡精神”。“四篇文章”分別是：1.xx總書記關於“三嚴三實”的要求;2.xx總書記在調研指導蘭考縣教育實踐活動的重要講話;3.《面向未來的趕考—xx總書記指導河北省黨的民眾路線教育實踐活動回訪記》;4.xx在安徽滁州調研時的重要講話。“兩位先進人物事跡精神”分別是：焦裕祿同志先進事跡精神、沈浩同志先進事跡精神。
學習方式主要是採取個人自學、黨組中心組(擴大)學習、專題研討、專家輔導等，指導、督促、引導局系統黨員幹部深刻領會，自覺踐行“三嚴三實”精神，進一步形成幹事創業的正氣正風。
三、具體安排
1.集體學習“四篇文章”(4月8日-4月20日)。
主要採取黨組中心組(擴大)會議、各黨(總)支部集體學習的方式。要求做好學習交流筆記，黨組中心組、各黨(總)支部開展一次學習交流、討論。
2.觀看為民務實清廉主題影視教育片(4月21日-4月22日)
組織全體黨員幹部觀看《焦裕祿》、《第一書記》、《生死牛玉儒》、《楊善洲》、《郭明義》、《雷鋒》等影視教育片，同時針對學習情況開展專題學習交流，檢驗學習效果。要求：每位黨員工作中要緊密結合實際，把學習焦裕祿和沈浩等同志精神落實到本職工作中去。
3.組織專題輔導講座和先進人物事跡報告會(4月23日-4月24日)。
局領導班子成員帶頭以“三嚴三實”為主題上黨課;在“人力資源和社會保障大講堂”，邀請龍子湖區建新社區黨支部書記於紅和百貨大樓營業員王珍到我局開展先進事跡報告。
4.開展“三嚴三實”主題崗位技能展示活動(4月25日—4月26日)。
結合局系統“五好一百”創建評選活動，開展“三嚴三實”主題崗位技能展示活動。各黨(總)支推薦“服務意識好、服務態度好、服務質量好、服務形象好、服務效果好”的幹部職工，按照崗位職責和服務民眾的要求，製作ppt，進行崗位技能展示。
5.開展 “四大考題”研討交流活動(4月28日-4月30日)。
圍繞“‘總開關’擰得緊不緊?”、“作風‘籬笆’扎得嚴不嚴?”、“發展軌道正不正?政績觀正確不正確?”、“為了誰?依靠誰?我是誰?”，由各黨(總)支部深入開展“四大考題”交流討論，對交流發言材料進行集中評選。
四、有關要求
“三嚴三實”集中學習教育是黨的民眾路線教育實踐活動的重要內容，局系統全體黨員幹部要深刻感悟“三嚴三實”精神實質、豐富內涵和重要意義。要以“三嚴三實”為衡量標尺，進一步聚焦“四風”，認真對照查擺突出問題，切實加強作風和效能建設;要統籌推進“三嚴三實”集中學習教育與當前各項工作，以教育實踐活動的積極成果推進人力資源和社會保障工作再出新成效。