參加了學生會學習指導部主辦的第二期“航大英才”幹部培訓，讓我收穫頗豐。在一個多小時的時間裡，通過張家秀老師激情四射的演講，讓我對如何提高自己的綜合素質有了很深的感觸。
在張老師“學習、奮鬥、寫作、演講、市場”五個主要觀點中，讓我收穫最多的應該是寫作和演講。我認為，對於一個現代的大學生來說，能寫一手好文章，絕對是一筆巨大的財富，這裡的文章，不僅僅局限於敘事文章、學術論文，更延伸到套用作文。如果一個能在大學就鍛鍊出深厚的寫作基礎的人，無疑在今後激烈的工作競爭中搶占了先機。在很多大學生失業原因的調查中，越來越多的原因是由於職員的文筆水平不高，對於套用作文，公文的寫作略顯生疏，更有甚者連基礎的工作總結都寫不好，試問有哪一個公司企業願意招一個還要培養這樣基礎課程的職員？在市場經濟競爭如此激烈的今天，企業需要的是一個能為自己服務的職員，而不需要一個會“學習”的學生。所以，對於寫作，是當今大學生必須重視的問題，特別是文科學生，如果自己的寫作功底並不深厚，那勢必在今後的競爭中處於劣勢。對於寫作，很多理工科學生往往是最容易忽略的，他們天真的認為寫作這種東西文科生做就夠了，但是他們並沒有想過，如果自己有深厚的寫作功底，在與同一起跑線上的競爭者競爭時，自己就多了一個能在眾多應徵者中脫穎而出的機會。所以，寫作的培養是至關重要的。
再有，就是演講的重要性。張家秀老師在演講中提及了一個很重要的觀點，他提到，演講並非僅僅是站在講台上給台下的聽眾滔滔不絕，在平常的生活中與同事朋友就算是只有一分鐘的談話，那也是演講，怎樣做到你說的意思能讓聽者明白，這也是一個值得深究的問題。很多滿腹才華的人為什麼受到埋沒？不是沒有能識千里馬的伯樂，而是他沒能做到自我推薦。對方案的想法因為無法完全表達給領導者，從而造成領導者對你的能力認識產生偏差，導致了“千里馬缺伯樂”的局面，對企業公司來說也造成了人才的流失。由此可見，演講能力的培養是多么的重要。演講能力不僅對於普通的學生，一般的求職者至關重要，對於一個團體中的領導者更是一個不可或缺的基本能力。一個成功的領導者必須擁有的一項素質就是與人的交流能力。試想，一個領導在會上傳達工作，但是沒有一個職員明白自己的工作自己的職責，那是不是這個領導的失敗？與下屬的交流，是一個優秀領導者必要的，傾聽下屬的需求，了解民眾的反應，統統離不開與人的交流，也就是我們現在所說的演講。演講能力不管是對一個普通的大學生還是對一個大企業的領導者來說，都是很重要的。
而學習、奮鬥、市場也是對培養一個擁有較高綜合素質的大學生不可缺少的。沒有通過學習不可能提高自己的套用能力；世界上沒有“天上掉餡餅”的傳說，所以需要努力的奮鬥；我們培養的能力，都是以市場為主體的，沒有市場，也就沒有我們展示我們能力的舞台。對於張老師提及的五個方面，都是提高自身素質必不可少的，缺一不可，而對於現在的大學生來說，空談理想是徒勞，做好這些，提高自身素質才在就業洪流中生存下來的不二法門。