為了回響黨組織加強理論學習，提升黨員素質的要求與號召，作為大學生黨員的我們認真學習了《反對自由主義》、《論共產黨員的修養》、《一靠理想二靠紀律才能團結起來》三篇文章，具體與我個人的學習生活實際想結合，就此與大家分享我對毛澤東同志的《反對自由主義》的學習體會，箇中薄見，還望與大家共同探討。
首先，我想結合我自身情況來談一談對存在於我們身邊的自由主義的深切體會，從大一到大二，我一直擔任我們班班長一職，作為班長除了要處理班級各種日常大小事務，還要組織帶動全班同學積極參與班級、學院各類活動，在組織各種活動過程中，我就發現有較多同學進入大學後漸漸遠離了高中時代那種集體生活的原則，很多自我、小團體主義的現象出現了，活動之前向同學們徵求建議的時候，大多數是保持沉默的，都覺得無所謂，能開展活動就好，活動開展完了之後，就會有同學開始抱怨活動組織的不理想、很糟糕了，甚至還有部分班委在活動中完全處於被動的情況，整個活動漠不關心、等著別人來分配任務。現在回想起來這些出現在同學們身上的現象跟毛澤東同志講的自由主義真是不謀而合，在我們的同學中不負責任的背後批評、當面不說，背後亂說，對待他所在的組織不積極建言獻策、不主動關心的現象還是較為普遍的，作為一名學生幹部或者一個組織的負責人，我當時是覺得不可理喻的，大家為了共同的理想因為共同的目標，走到一起組成一個集體，為什麼在需要大家齊心協力為班集體獻計獻策促發展的時候，很多同學都表現出了自由主義的思想問題，只要組織照顧，不要組織紀律，漠不關心讓這個組織越發鬆散，沒有凝聚力。當然後來我在加入到一個學生組織里的時候，我發現我自己也有了這些思想問題，很多時候都更傾向於組織為我做出什麼的思考模式，而不是我能為這個組織奉獻什麼，在組織裡面做事幾乎沒有計畫、沒有方向，那種做一天和尚撞一天鐘的狀態讓你越發變的懶散，沒有集體價值觀。我在思考，為什麼這些個自由主義的思想在同學們中這么流行，不管是普通同學還是學生幹部、學生黨員都容易受到這種思想的影響，通過學習這篇文章，我認識到這種自由主義的思想就是因為大家總是以自我利益為中心，缺乏團隊精神價值觀，深入點就是我們大家缺乏一種團隊精神的共同願景，就如文章中所說克服自由主義我們要有馬克思主義的積極精神，堅持以個人利益服從革命利益，馬克思主義的積極精神就是我們的團隊精神共同願景，有了這種為共產主義事業樂於奉獻的共同願景，作為個人我們很容易將自我價值與集體利益結合在一起，就會更自覺的鞏固我們的集體生活，也就會使大家自覺的抵制自由主義的思潮。
當然作為一名大學生黨員，我們就應該更深入的去理解這種馬克思主義的積極精神與共產主義事業的共同願景，以身作則堅持以民眾利益為第一生命，用青春活力、襟懷坦蕩與對願景的不懈追求去感染帶動周圍的同學，幫助大家走出消極被動的生活怪圈，自覺抵制那些有害的自由主義思想，以此來鞏固黨和民眾的密切聯繫，從細微處做到全心全意為大家服務。
最後，希望大家都能充分認識到反對自由主義不能僅僅停留在對自由主義危害的深刻剖析上，更多的我們要用實際行動去證明，去拿馬克思主義代替自己的自由主義，團結好我們黨忠誠、坦白、積極的戰友，去影響幫助那些有自由主義傾向的同志和民眾，使他們能回到積極、不懈追求人生理想的思想路線上來。