習近平總書記一系列講話精神學習心得體會

先進典型是時代精神的引領者，他們的思想行動閃爍著光芒、迴響著呼喚，他們的感人事跡樸實而偉大，是激勵我們模範踐行黨的民眾路線、堅持為民務實清廉的生動教材。七一前夕，江陰市級機關工委緊緊圍繞“以先輩為鏡、與先進同行”主題，組織召開了紀念建黨93周年暨機關黨建工作推進會，回顧黨的光輝歷程，表彰先進典型，動員市級機關廣大黨員幹部學習先進、爭當先進，凝心聚力、埋頭實幹，立足新起點、謀求新跨越，奮力開創江陰現代化建設新局面。

一、學習先進、樹立榜樣，積極營造市級機關創先爭優的濃厚氛圍

深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和xx總書記一系列重要講話精神，緊密結合黨的民眾路線教育實踐活動，引導機關廣大黨員幹部學習先進、樹立榜樣，在圍繞中心、服務大局、促進發展的工作實踐中埋頭實幹、創先爭優。

一是弘揚先進，營造積極向上氛圍。先進典型是工作的標桿、學習的榜樣，也是推動事業發展的不竭動力。我們充分利用新聞媒體、部門網站、內部刊物等有效載體，及時總結工作的成功經驗，大力宣揚湧現的先進典型，用生動具體的個人形象、事例事跡教育廣大黨員幹部，進一步樹立幹事的人受尊重、優秀的人受重用的鮮明導向，努力營造學習先進、爭當先進、趕超先進的積極向上氛圍。

二是培育先進，樹立崗位建功標兵。樹立典型是激發乾勁、推動工作的有效措施。學習宣傳先進，就是要讓更多的黨員幹部成為先進。我們堅持從機關實際出發，加大典型培樹力度，推動機關黨員幹部在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民民眾、加強基層組織的實踐中立足崗位、建功立業，努力把黨的政治優勢轉化為科學發展優勢，把黨的組織資源轉化為科學發展資源，把黨的建設成果轉化為科學發展成果，使機關黨建工作常抓常新、常有作為。

三是爭當先進，開展創先爭優活動。通過黨組織的引導、推動和考核，讓各級黨組織和每一名黨員都參與到創先爭優中來，讓先進的個人、先進的事跡越來越多、蔚然成風。突出“與先進同行”主題，廣泛開展“好書記、好黨員、好乾部”評選、“五先五好”黨建示範點和“民眾滿意視窗服務單位”創建活動，進一步增強機關部門科學發展、解決問題的能力和服務中心、建設隊伍的本領，提高機關黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。

二、先行一步、注重實效，努力在黨的民眾路線教育實踐活動中走前頭、作表率

黨的民眾路線教育實踐活動是當前一項首要政治任務。機關各黨組織按照市委關於“市級領導機關先行一步”要求，充分發揮政治優勢和組織優勢，把教育實踐活動與貫徹上級一系列精神結合起來，與推動全面深化改革結合起來，與做好當前各項工作結合起來，與保障和改善民生結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進，努力在全市走前頭、作表率。

一是更加明確要求、穩步推進。目前教育實踐活動已進入第二環節，也就是查擺問題、開展批評。這個環節承上啟下，是整個活動能否取得實效的關鍵。學習教育、聽取意見成效如何，要在這個環節進行檢驗;整改落實、建章立制能否到位，要靠這個環節打下基礎。要按照中央和省市委確定的程式、步驟和要求，貫徹整風精神，紮實做好對照檢查材料、談心談話、民主生活會等各項內容，發揚批評與自我批評的優良作風，動真碰硬、真抓實幹，紮實推進第二環節各項工作。

二是更加突出重點、解決問題。充分發揮模範帶頭作用，圍繞為民務實清廉的主題，按照省委“四查四治”和市委“五檢查五解決”的要求，學習和對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照民眾期盼，對照先進典型，採取民眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，主動查擺領導班子和領導幹部“四風”方面存在的突出問題，認真解決黨員幹部理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面具體問題。

三是更加緊貼工作、創新載體。緊密聯繫“基層組織建設深化年”和“作風建設深化年”活動，著眼於機關黨建工作和黨員幹部思想實際，進一步研究新形勢、分析新任務、探索新規律，不斷創新教育實踐活動載體，運用現代管理學、行為學等科學理念和信息網路技術手段來開展工作。特別抓住黨組織建設和黨員隊伍建設兩大任務，以加強機關黨員幹部黨性鍛鍊、改進機關作風為重點，通過手牽手完善“結對共建”，面對面推進“駐點調研”，心貼心深化“民主評議”，使黨的民眾路線在全體黨員幹部中深深紮根，使踐行民眾觀成為黨員幹部的普遍自覺。

三、落實責任、強化考核，不斷推動機關黨建工作和機關作風建設再上新台階

黨的民眾路線教育實踐活動為做好機關黨建工作和加強機關作風建設吹來了一股強勁的東風。學教活動和黨建工作、作風建設的目標是一致的、內容是融通的、載體是共享的，機關黨組織負責人既是學教活動的組織者，也是黨建工作、作風建設的責任人。因此，我們抓住這一有利契機，審時度勢，借智借力，通過學教活動推動機關黨建工作和機關作風建設再上新台階。

一是乘勢而上，紮實搞好學習教育。思想政治建設是機關黨建工作的靈魂。學習教育是保持和發展黨的先進性、純潔性的必然要求。機關各黨組織乘著學教活動“重視和加強學習”的東風，按照市委“加強理論武裝，提振科學發展、率先發展精氣神”的要求，將理論創新、領袖講話、黨的歷史、英模事跡等多個方面內容納入學習範疇，突出重點、持之以恆、注重實效，使學習教育的過程成為強化黨性鍛鍊、提升理論素養的過程，真正將學習力轉化為領導力、服務力，將學習制度轉化為幹部隊伍素質提升的常態制度。

二是順勢而為，切實轉變機關作風。改進工作作風、密切聯繫民眾，關係到黨和人民事業的興衰成敗。八項規定，順民意、得民心;轉變作風，應民情、為民本。中央“八項規定”和省市委“十項規定”實施以來，機關部門和黨員幹部呈現一片新面貌。機關各黨組織緊緊抓住“轉變機關作風”的良機，深入開展“三走進三服務”、12345網上直播、空中熱線、“面對面”媒體直播和“萬人評議機關”活動，通過抓績效考核促進責任落實，抓民主評議促進問題整改，抓最佳化服務促進審批提速，切實建立健全機關作風建設的長效機制，努力營造了風清氣正的良好環境。

三是因勢利導，夯實黨建工作基礎。機關是黨執政的基本載體，機關黨組織是黨在機關全部工作和戰鬥力的基礎。“基礎不牢，地動山搖”。只有狠抓工作落實，把機關黨建基礎夯紮實了，機關工作才有牢固的支點。機關各黨組織學習借鑑這次學教活動中好的經驗和做法，因勢利導，夯實基礎，把學教活動與貫徹落實《黨和國家機關基層組織工作條例》、嚴格落實“三會一課”等黨建工作基本制度有機結合起來，進一步嚴密基層組織工作制度、嚴肅黨內組織生活制度、嚴格執行民主集中制、嚴明黨的政治紀律和組織紀律，注重謀劃、勇於創新、主動落實，不斷提高了機關黨建工作規範化水平。

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