回歸教材，抓落實
第二輪溫習中要當令“回歸教材”，這樣學生有利於進一步夯實根蒂根基，系統掌握化學知識。回歸教材時，要重點放在教材中的重要化學方程式、常見事物及性子、圖表、注釋、數值及演習、學生實驗等內容上。
要抓好主幹知識的溫習 ，近幾年重慶理綜化學試題，考察的重點都是學科主幹知識。第二輪溫習中，抓好主幹知識的專項溫習，會收到事半功倍的成效。做到主幹知識成系統（對主幹知識和內容網路化、系統化、立體化）；典型考點成專題（路程經過過程專項訓練），造就學生化學思維能力，提高套用能力。
查漏補缺，重溫紕繆
俗語說，失敗是成功之母。 學生在後期溫習中，如能認真收集、整理操練和考試中出現的紕繆，並加以分析、總結，找墮落誤的原因，共進行回響的針對性訓練，可以避免在高考中出現近似紕繆。而且有利於系統掌握知識。
增強規範化意識，削減過失性失分也很重要 ，從一診、二診考試著看看，相當多的考生答題不規範，過失性失分現象嚴重。只要考生增強規範意識，在平時操練和考試中嚴格要求，認真書寫，完全可以將過失性失分削減到最低程度。
重視實驗題 做好有機框圖題
化學實驗是每一年高考必考的一道大題。也是學生失分較多的題。後期溫習肯定是要重視。要抓好課本中的演習實驗和學生實驗，鞏固基本操作、道理、實驗裝配；對課本中的實驗進行拓展，提高實驗探索追究、預設、評價的能力；重視對實驗題的書契抒發能力的造就。
每一年高考化學試題都有一道有機合成框圖題，完成的好壞直接瓜葛到化學得分凹凸”洪教員告誡學生，在後期溫習中要構建好有機合成主線，路程經過過程適當訓練，提升解答有機信息題的能力。
理綜綜合是由三科組合而成，考生在時間分配上科學”洪教員建議考生：單薄環節放最後；做題時先易後難；學會拋卻難題和一些耗時太多的題。