2，各調查地點都有班車到達，交通基本，沒問題。
3，根據以往經驗，團隊基本不會出現安全問題。
十一，團隊優勢
1，與相關政府、學術機構相比，完成此項目的優勢。
a）我相信我們有更加務實的精神，這一點是我們在以前的調查過程中老藝人對我們的評價，因為在這幾年也有學者去採訪他們。
b）相對於政府和學術機構，我們更容易讓老藝人們接受。
c）由於專業的原因，可能我們關注的範圍會比他們更加地廣闊，他們可能只是關注到他們所需要的方面。
d）與他們相比，我們會及時的反饋信息。
e）從經濟角度來說，我們進行全面調查的經費完全可以比他們少。
2，團隊自身優勢
1，申請人曾於XX年寒假期間協助老師恢復栗木目連戲，且是馬山目連戲調查活動中的主要成員，對於目連戲現狀調查有著相關的經驗。
2，成員中有的是院系學生會幹部，負責暑期社會實踐這方面，相關經驗 也十分豐富。
3，我們黃山學院有徽文化研究所，有著相關研究學者的支持。
4，團隊成員多為徽州本地人，可以避免因方言不通帶來的語言障礙，有利於調查活動的開展。（因為老藝人年事已高，基本不會國語）
5,調查的重點地區??祁門，是申請人的家鄉，而且這幾個調查地點離他家很近，並且還認識不少調查地點的人，所以更有利於調查的開展。
附：調查時長的確定理由
在先前已經提前通知的情況下，對於演出地點，我們只需3天的調查時間，第一天個別走訪，錄音，拍攝。第二天拍攝劇本，動員老藝人參加搶救性恢復演出。在情況允許的條件下，第三天就可以組織搶救性演出了；對於非演出地，我們主要針對調查，最多只需兩天。故主體調查時間定為26天合適。 後期資料核實可以在整理資料階段。 部落格
（項目部落格屬於可選補充信息，由各團隊提供、負責維護，大賽不對其內容負責。）
複賽評語/修改意見項目的實施時間可以考慮適當延長，能夠更充分利用整個（兩個月的）暑假的項目會有更大的社會效益。為了保證公平性和可比性，項目實施的主體應該在暑假的兩個月內，其之前和之後的計畫僅會作為參考。
項目成員的家鄉為目連戲演出地之一，並有協助老師動員老藝人恢復演出的經歷，團隊之前做了很多相關的調研。
部落格內容較豐富，展現了團隊成員對此項目的熱情。
詳細計畫書框架較完整，然而內容略顯單薄，可以對每個部分進行更詳盡的描述。
可以在計畫書或部落格中更詳細的介紹目連戲本身，以及項目成員自身對目連戲的了解和關注它的原因。
闡述作為一個學生團隊與相關政府、學術機構相比，完成此項目的優勢。我國首批非物質文化遺產有500多個，對一個“非遺”來說，因為它有“非遺”的名號、因為它即將流失和滅絕，所以倡導社會關注或者強調社會應該關注不一定有足夠的說服力。為了搶救而搶救，為了宣傳而宣傳並非是解決“非遺”問題的有效方法。一個文明的產生與發展是因為在某個特定的歷史階段，它成為某個群體生活的一部分，而當此種文明遠離群體生活時，它會自然而然的演變，甚至消亡。在這個項目中，一個想法是針對目連戲的搶救性演出，留下錄音、錄像等資料，這些舉動的價值要比號召大眾關注“非遺”的行動更有直接社會效益。