學生常規管理制度

學生常規管理制度篇1

1、早晨準時起床，動作迅速，整理好內務，佩戴校卡，少先隊員要佩戴紅領巾。

2、整理、帶齊學習用品，離家時要向家長告別，上學途中遇到老師、鄰里長輩、同學要問好，遵守交通規則，不在路上追逐吵鬧。

3、準時到校，每天第一次見到老師、同學問好。

4、因故不能到校上課應請假。到校後，不到放學時間不能隨便離校，如需中途離校應向班主任老師請假。

5、到校後，要打開教室門窗，整理好課桌椅，然後自覺按規定打掃包乾區或參加早晨體育活動。

6、舉行升旗儀式時，要整齊列隊，面對國旗，肅立致敬；升旗、奏國歌時行注目禮，少先隊員行隊禮，唱國歌。

7、認真做好早操、課間操和眼保健操。早操要按照口令使每個動作都到位；做眼保健操時要閉眼，按照口令按準穴位認真做。

8、上課時要認真遵守《小學生課堂常規》。

9、課間宜進行散步、望遠等活動，不奔跑追逐，不大聲叫喊。上廁所講究文明，保持廁所清潔。進辦公室要徵得老師同意，不隨便拿教師辦公桌上的東西。

10、同學之間團結友愛，互相幫助，不欺侮小同學。與同學交談要講國語，注意使用文明禮貌用語。

學生常規管理制度篇2

一、參加升國旗儀式，衣著整潔，要穿校服，脫帽肅立，行注目禮；唱國歌時嚴肅準確，聲音洪亮。每天早晨升國旗時，從旗桿經過的'同學，要立正、脫帽、行注目禮，待升旗結束再做其它事情。

二、見到老師要立正，問“老師好”。回答師長問話要起立，接受遞送物品或領獎時要起立並用雙手，領獎後要鞠躬，表示謝意。

三、按時到校，上課前準備好學習用品。上課時起立，目光注視老師問“老師好”，老師還禮後坐下。下課時，起立向老師說“老師再見”，待老師還禮後方可離座。

四、遲到的學生應立正站在教室門外喊“報告”，待老師許可後方可能進入教室。

五、上課專心聽講，回答老師提問要先舉手，得到老師許可後再起立回答，聲音洪亮，使用國語。

六、進老師辦公室，喊“報告”或輕敲門，經允許後再進入；同老師談話要有禮貌。

七、遇到領導或客人來學校或進班訪問時，應停止活動，立正，問“您好”，等客人還禮後再繼續自己的活動。

八、課間不準在教室、樓道內喧譁、追逐、打鬧，不準私拿別人物品，不準偷看他人日記，不準拆看他人信件。妨礙別人時要說“對不起”，接受別人幫助時表示感謝，別人道謝時要說“不客氣”或“不用謝”。

九、遵守公共秩序，講究社會公德，主動幫助他人，自覺地使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見；使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行、禮讓等。

十、家中來了客人或老師家訪時，要向客人問好，面帶微笑，說“請進”、“請坐”，客人說話要注意傾聽，不要打斷客人講話或隨意插話。客人走時應送出門外，並說“再見”。離家上學或外出時要向家長說明去向，到家時要向家長匯報。

學生常規管理制度篇3

一、學生一日常規

1、到校：

（1）按時上課，不遲到，不早退，因病因事要向班主任請假或補假。

（2）男生不留長髮，女生不燙髮，不化妝。

（3）早上到校或路上見到認識的老師要招呼問好。

2、上課：

（1）預備鈴響，即進教室就座，保持安靜，並做好上課準備。

（2）上課遲到者應立教室門口，說明原因，待老師允許後方能進入教室就座。

（3）上課要坐端正，專心聽講，積極思維，熱烈發言，不做與上課無關的事情，發言先舉手，回答要立正，聲音要響亮。

（4）測驗、考試、回答問題均要忠誠老實，實事求是，不作弊。

（5）上下課時要起立致敬，進出教室不爭擠。

（6）自修課要坐在原位，不得高聲談笑，影響他人學習。

（7）體育課、課間操，要做到靜、齊、快動作要準確有力。

（8）眼保健操要動作到位，認真做。

3、課間：

（1）下課後，值日生負責關燈、擦黑板和講台的清潔工作。

（2）課間要文明禮貌，不追逐打吵，不高聲喧譁，不隨地吐痰，不亂拋紙屑，不亂塗黑板、課桌和牆壁，不在走廊外劇烈活動，不講粗話，不打人罵人，不損壞公物。

（3）節約用水，隨手關閉水龍頭。

4、放學：

（1）值日生要認真打掃教室和包乾區，離校前關好門窗、電燈。

（2）回家途中要遵守交通規則，注意安全，不在路上追逐吵鬧，騎腳踏車不超速、不脫手、不亂撞。

（3）在公共場所要模範遵守法紀，維護公共秩序，尊老扶幼。助人為樂、見義勇為，敢於向不良行為作鬥爭。

（4）做到今日事今日畢，獨立完成作業。書面作業要規範化，口頭作業要熟練，預習新課要標出難點，複習功課要抓重點。

（5）個人生活自理，幫助父母做一些力所能及的家務活動，注意用眼衛生，保證睡眠時間。

（6）在家要尊重長輩，愛護弟妹，聽從長輩的有益教育和勸導。

二、學生考勤管理制度

1、按《中學生守則》和《中學生日常行為規範》規定，學生必須按時到校，不遲到、不早退、不曠課。課間未經班主任和德育處同意不出校門。

2、班級有專門負責同學認真做好考勤記錄，每周在班內公布，並向年級組長報告情況，期末班主任將學生個人考勤統計登載在學習成績冊上。

3、因病、因事不能到校上課，必須事先（急病則在事後）辦理請假手續。

三、校園環境管理制度

1、教室環境：

①地面保持整潔，無紙屑。痰跡及其它雜物（包括教室外走廊地面）。

②牆面無腳印、球印、污跡，無蜘蛛網和懸灰（包括教室外走廊牆面）。

③門、窗、窗台和電器設備無灰塵。

④課桌、椅、講台排放整齊，桌椅上無亂塗亂刻痕跡。

⑤教室無人時關閉所有電器和門窗。

⑥教室布置要體現文明、健康、和諧、優美。

2、衛生區環境：

①每天早讀課前、中自習前打掃一次，保持全天整潔。每周各班組織一次大掃除。

②衛生區內的花壇、綠化區，由該班負責保護花木，並保持整潔。

③衛生區內要保持無紙屑、果皮殼、雜草、痰跡、菸蒂、碎磚及其它雜物。

④清掃的垃圾必須投放到指定地點。

四、升國旗制度

1、根據《國旗法》的規定，我校除寒暑假、公休日和天氣原因外每日懸掛國旗。節日堅持專人負責升降國旗。每周一早操時間舉行升國旗儀式。

2、升國旗儀式由學校團隊主持。

3、每次升國旗活動時，由學校領導、優秀學生代表進行“國旗下講話”的思想教育。

4、聽到集合信號，各班學生不得無故缺席，按“快、齊、靜”的要求，迅速到達指定地點集合列隊。

5、升國旗時學生按學校要求穿著校服。

五、學生行為安全規範

1、上學、放學路上遵守交通規則，注意交通安全，切忌並排騎車、嬉戲打鬧、飛速超車。

2、課間舉止要文明，進出教室、上下樓梯、出入人群擁擠場合，不爭先恐後，不嬉戲打鬧，不能持器械、銳器追逐。

3、打掃教室衛生時不要爬高擦窗、日光燈或電扇。

4、不做危險遊戲，如推手、摔跤、跳樓梯、爬門、爬窗、爬牆、爬樹等，嚴禁對他人搞惡作劇。

5、在公共場合不擁擠、有序進出。

六、公共財物管理制度

1、教室內的`桌椅、門窗、黑板、講台、日光燈、玻璃、清潔工具等由班主任、勞動委員、班級財產保管委員清點登冊。

2、人人有責，保護好班級財產；指定專人分工負責。

3、教室內無人時必須做到關門窗、電燈、電扇、電視等，並要有專人負責此項工作。

4、白天光照好時，不開日光燈；用水要節約，用過後隨手關龍頭。

5、愛護綠化，不採摘花果，不攀折樹枝，不亂踩草坪，損壞的要賠償罰款。

6、不在教室內、外追逐嬉鬧，拿公物當“武器”，不在桌凳上亂塗亂劃。如有損壞公物（包括掃帚、燈、玻璃等）一律作故意損壞公物論處，並處以罰款

七、寢室管理制度

1.服從管理，聽從安排。在學校安排的房間、床位住宿，不準私自調換寢室。

2.嚴格遵守作息制度，早晨按時起床，之前全部離開寢室。學生晚自修結束馬上回到自已寢室；十點全部熄燈就寢。

3.按時到教室上課，課間不得回寢室，病、事假必須辦理請假手續。

4.嚴格遵守寢室衛生制度，認真履行值日生職責，保持室內清潔。尤其不得從視窗、樓道隨便潑水、丟垃圾雜物。

5.任何時間都不準在寢室打牌、聚餐、吸菸、喝酒、玩賭博遊戲。不看壞書刊、壞錄像，不聽黃色歌曲。

6.發揚互助互愛精神，講文明禮貌，不打架罵人，不開惡意玩笑，不貪圖他人錢物；在寢室不大聲喧譁，不打鬧，不打擾他人休息和學習。

7.妥善保管好自已的各類財物，有貴重的東西交給舍務老師管理，提高警惕,配合舍務老師和保衛嚴厲打擊小偷小摸，提供重大線索者給予適當獎勵。

8.做好各項安全工作，嚴禁寢室點蠟燭、使用打火機、火柴等危險品，嚴禁使用電器。嚴禁爬攀鐵門、牆頭、建築物等。

9.應愛惜寢室一切公共財物，嚴禁破壞公物，誰損壞誰負責賠償，不清楚損壞者，則由宿舍的全體成員共同賠償。

10.宿舍內的生活用品（衣服、鞋子、毛巾、被褥、箱子）必須按要求排列整齊。

11.節水節電，杜絕“長流水”和“長明燈”，不準私自接用電器。要愛護公物，不得將寢室物品拿到室外。

12.嚴禁留宿親友、同學，不得帶非住校生進宿舍。在校期間嚴禁外宿。

13.放假離開和返回宿舍時，必須向生活老師報告。平時外出要經舍務老師（或班主任）允許。

14.每晚必須到教室上晚自習。有特殊原因經舍務老師和班主任允許，方準留在宿舍。

學生常規管理制度篇4

（一）認真備課

1、熟悉大綱要求，深入鑽研教材。每學期開學前要認真學習教學大綱，通曉全冊教材，明確教學目的任務，弄清“雙基”的具體內容，掌握重點、難點和關鍵，研究各單元、章節在全書的地位和作用及內在聯繫，認真訂好學期教學計畫。

2、全面了解學生，增強教學的針對性。要了解學生的學習態度、學習基礎、知識缺漏，以及學生的接受能力、學習方法和學習習慣，建立學生學習的資料檔案，以利於從學生的實際出發，增強教學的針對性。

3、認真選擇教法，精心設計教學程式。要根據學科、教村和學生的特點，選擇恰當的教學方法。

4、集思廣益，堅持集體備課。同年級同科目的教師要在個人鑽研的基礎上，由中心發言人先講，進行集體備課，備內容、備教法、備練習，使教學目的要求、重點難點、深度廣度、作業布置等做到統一。

5、超前備課，寫好教案。應超前一周備課，按課時寫成教案。教案內容必須寫明教學目的要求、教學過程；教學過程要合理、完整、重點難點突出。

（二）認真上課

1、目的明確。要根據教材和學生實際，確定每節課的教學目的，並按要求完成教學任務。

2、講授正確。要把規定的教學內容正確地傳授給學生，把思想教育寓於知識教學之中，教書育人，不能把錯誤的思想和知識傳授給學生。

3、重點突出。要在重點、難點和疑點的地方下功夫，做到講有重點，練有目的，精講精練，防止面面俱到、貪多求全、主次不分的傾向。

4、教法得當。要堅持正面教育，對後進學生不得歧視、諷刺、體罰或變相體罰，不得隨便停學生的課；堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”的原則，落實“雙基”；重視並發展學生智力，培養學生能力，堅持廢止注入式、滿堂灌的教學方法。

5、語言生動。聲音宏亮，口齒清楚，抑揚頓挫；語言鮮明生動，層次清楚，有吸力，要用國語進行教學。

6、板書工整。板書用字要規範，內容要清楚，排列要整齊，能體現講課的重點和過程。

7、組織嚴密。要精心設計每堂課，做好課前一切準備，按時上課，組織好每一個教學環節和步驟，使課堂教學獲得最好的效果；要準時下課，按時完成課時計畫。

（三）認真布置和批改作業

1、學生作業應根據教學需要進行布置和檢查。

2、作業的內容應服從教學大綱和教材要求。要讓學生通過練各種典型習題，鞏固基本知識和概念，掌握思考和解決問題的方式，逐步形成能力。設計作業要有針對性，不能脫離大綱和教材的要求，不能給學生布置過多、過難的作業。

3、弄清教材中作業的安排意圖，並熟悉這些作業，以便指導學生完成作業。

4、按教學計畫的規定量布置課外作業量。五、六年級每天不超過一小時，四年級不超過45分鐘，二、三年級不超過30分鐘，一年級不留書面作業。要注意各科作業份量的平衡，每天、每周各科作業份量的分配基本合理，學生負擔適當。

5、要求學生獨立完成作業。指導學生按先複習、後作業；先審題，後解答的過程完成作業。作業格式要規範，不符合要求的要重做，鼓勵獨立思考和創造精神。

6、作業要及時認真批改。一般要在一次講授新課或布置作業之前批改完上一次作業，以便及時評講。批改作業要有記錄，對於作業中發現的問題要認真分析，找出問題的癥結。對作業中的錯誤，應及時進行集體訂正或個別訂正，學生訂正後的作業必須批改，並簽署批改日期。發現學生作業中的獨特見解，要表揚鼓勵。

（四）認真輔導

1、承認差別。學生學習上的差距是客觀存在的，要因教材施教，鼓勵冒尖，幫助後進，培養合格人才。

2、分類指導。必須對學生的學習情況進行分類排隊，針對不同程度採取不同形式進行課外輔導。對學習比較好的學生，除了完成正常作業外，可以選擇一些難度較大的習題讓他們自由選作，並在課外給予指導；對於學習成績突出的學生應該在全面發展的基礎上，發揮他們的特長，要指導他們閱讀一些課外讀物，協助他們搞些科技活動，使他們在獨立鑽研的基礎上，在某一方面獲得更大進步；對於正常跟班有困難的學生，更要加強輔導，從抓常規，補基礎入手，樹立典型，鼓勵進步。

3、及時認真。發現學生有創見，及時給予鼓勵和指導，發現學生知識有缺漏，及時補課，隨時了解每單元、每課時教學的效果，掌握學生的動態，對後進學生的輔導要特別熱情、耐心。

4、形式多樣。輔導一般可由教師對個別學生或小組採取答疑、補課、組織課外活動等形式進行。要合理安排時間。不要加重學生的負擔。

（五）認真考核

1、積極參加考試制度改革，嚴格執行考試次數的規定。取消期中考試，期末考試由教導處統一組織進行。它是學生成績的'重要依據，教師應組織考前複習，並教育學生正確對待考試，形成良好的學風、考風。

2、認真出卷。出卷要依據教學大綱和教材內容，注意知識的覆蓋面；基本要求題占70％中等難度題占20％較高要求題占10％；試題要注意保密。

3、嚴格執行考場紀律。要認真監考，既維護考場紀律，又熱情關懷學生，杜絕作弊。在考場上不做其他事，中途不離開考場，最後填寫“考場記錄”。

4、準確做好閱卷評分。每學期期末考試閱卷評分一般由教導處組織進行，統一標準，流水作業。要準確批閱、評分，對有爭議的答卷要集體研究判分。做好“閱卷記錄”。為試卷分析提供素材。

5、及時完成試卷分析和講評。試卷分析不僅要統計數據，更要分析成績和存在的問題，以便對學生加強教育和指導，同時用以改進教學工作。

6、評定學生成績。學生各科學期成績按平時成績、期末考試成績和非書面考核成績等方面按規定的比例評定，學年成績按第一學期、第二學期“四六”的比例評定{如果第一學期成績評定不及格，但每二學期評定成績已及格，則學年成績給予及格。學期成績不及格，要組織複習，在下學期開學前安排補考。

（六）認真組織課外活動

1、制訂計畫。要把開展課外活動列入教學工作要求之中，根據學校、班級課外活動的任務和要求，訂出學科課外活動計畫，以便在組織、內容、指導和經費等方面及早作好準備。

2、成立組織。要根據學生的興趣和愛好，成立興趣小組。

3、內容恰當。活動內容的選擇和安排都必須圍繞本學科的教學，以增強對課內知識的理解和增強對技巧的套用，同時激發學生的創造性。每次活動的具體內容不宜太多，大的課題可以編成系列活動，每次內容相對完整獨立。

學生常規管理制度篇5

1、堅持每天做好眼保健操，提高眼保健操質量。

2、每兩周調換學生課桌椅一次，以防止斜視。

4、堅持正確的讀寫姿勢，做到三要（看書時眼睛離書本一尺，胸離課桌一拳，寫字時手指離筆尖一寸）三不要（不要在強光、弱光下看書，不躺著看書，不在車上看書）

5、養成良好的衛生習慣，做到：勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、早晚要刷牙、飯前便後要洗手、不喝生水、不亂吃零食、不隨地吐痰、不亂丟果皮紙屑。

6、堅持晨檢，學生有病及時報告老師。

學生常規管理制度篇6

1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊地安放在課桌指定的位置。

2、聽見上課的預備信號後，儘快安靜有秩序地進入教室，在自己的`座位上靜候教師上課。教師走進教室，班長發出“起立”口令，師生問好後，教師示意後，學生方可坐下。

3、遲到的學生應輕手輕腳走進教室，不得妨礙其他同學上課。

4、上課時精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

5、上課時要專心聽講，積極思考問題，聽清教師和同學講的每句話的意思。讀書做到三到，即心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇於提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名後才能發言。發言時要姿勢端正，說國語，聲音響亮，語句完整，並注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。

6、自習課由班長和值日班長主持。在自習時，要學會使用工具書、參考書，逐步養成在課本上圈圈、點點、劃劃和寫批註的好習慣。

7、對教師布置的作業要認真地獨立完成，碰到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請老師輔導。作業要整潔，格式要符合規範，做到按時上交。

8、寫字要嚴格保持“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”小學生管理制度的正確姿勢。

9、下課時，教師宣告“下課”，班長發出“起立”口令，在教師招呼後，學生方可走出教室。

10、值日生應督促全體同學保持教室清潔，一下課就幫助教師整理教具，擦淨黑板。

學生常規管理制度篇7

一、將開學典禮大會上學校布置的任務同自己的實際結合起來，確定本學期自我教育計畫。

二、根據自己的實際確定座右銘是否需要更換。

座右銘3項內容必須明確：

1、最崇敬的人是誰。

2、本班要追趕的目標是哪位同學。

3、針對自己的理想確定一名鞭策自己的格言。

三、學習或複習語文知識。

四、國中學生寫新的語文教材分析。將知識分類、編號、列表，按教材分析，進行自學。

五、研究討論作文批改的方法，提高互批作文的能力，逐步學會從10個方面批改一篇作文的方法。

六、召開兩次學習方法交流會，選擇適合於自己的.學習的方法，提高學習效率。

七、每學期第八周、第十六周周二為量化作業檢查日。屆時，每位同學從開學以來的各種作業全部準備好，先進行自檢，然後進行互檢、抽檢。

八、做好本學期自我總結和自我鑑定。將《中學生手冊》所列成績和班主任鑑定交家長過目、簽字，開學後上交班級。

九、在假期里，認真完成老師布置的各種作業。

學生常規管理制度篇8

1、要養成課間休息的良好習慣，不做危險的'舉動。

2、要充分利用課間休息，不在課間看書、做作業。

3、要進行適量的輕鬆愉快活動，不搞得滿頭大汗，影響上好下節課。

4、要遵守秩序，課間不要大聲喧鬧，奔跑，追逐；不妨礙他人休息。

5、要遵守學校各項紀律和規定，不打人、罵人、串班、出校門等。

6、要做好課前準備工作，不要在開始上課後再做課前準備。

7、要打開教室門窗，流通空氣，不在教室內活動，搞得塵土飛揚。

8、要保持室內外整潔，不亂拋瓜皮、果皮、紙屑等雜物。

9、要使用禮貌用語，講國語，不講土話、粗話、髒話。

10、要讓老師好好休息與工作，不隨便進入辦公室。

學生常規管理制度篇9

1、課桌凳固定使用，安放整齊，不得亂塗亂畫，自然損壞及時報告老師，人為損壞照價賠償。

2、課桌凳、牆壁、講台須經常保持整潔，完好無損，不得用刀口刻劃，不得在牆壁上留下任何痕跡，如發現牆壁瓷磚髒了，須立即擦去。

3、報章雜誌，原則上在教室或閱覽室閱讀，如要借走，須履行出藉手續，逾期不歸或損壞遺失，應予以賠償。

4、體育用品、圖書資料、電教設施、音樂器材、教室門窗等都應愛護，不要隨便撥弄，當心損壞。

5、人人愛護花木，做到不攀折、不踐踏、除管理外不進綠化區，如有損壞，除嚴加教育外，還須賠償。

6、凡損壞公物者（包括電教器材、門窗、音體美設施、台凳、書籍、花木等）都應向老師說明情況，故意損壞者還須寫出檢查，然後履行賠償或罰款手續。

學生常規管理制度篇10

一、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊擺放在課桌指定的位置。（書本放在書桌的左上角，筆盒放在書桌的正前面）

二、預備鈴響，學生迅速進入課堂安*好，值日生指揮唱歌、口算或朗讀詩詞；教師迅速到達教室門口，環視全班，檢查課前準備或令學生按規定要求擺放好學習用具，集中思想，安定情緒，進入學習準備狀態。

三、上課鈴響，教師精神飽滿地步入課堂，值日生口令：“起立”，全體學生立正行注目禮，師生相互問好（例：“老師，您好！”“同學們好”），教師回禮，值日生口令：“請坐下！”教師上課。

四、遲到的.學生未經教師允許不得隨意進入課堂，教師應在學生喊“報告”或敲門後，迅速問明情況，令其歸位上課，不得拒學生於門外。學生歸位時應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

五、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

六、課堂上要專心聽講，積極思考問題，聽清教師和同學講的每句話的意思。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇於提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手（舉起右手，肘關節不離開桌面，五指併攏伸直），在教師指名後才能發言，發言時要姿勢端正，說國語，聲音響亮，語句完整，並注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。其他同學要認真聽取同學發言並做出評價。未經教師允許，不得隨便發言。

七、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規範，做到按時交。

八、讀書寫字時，做到“肩平背直頭擺正，兩腳平放有精神”。讀書時，雙手持書，儘量做到目光與書面垂直並距離一尺；寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。不能躺著看書、寫字。

九、下課時，教師宣布"下課"，班長發出"起立"口令，在教師招呼後學生起立喊“謝謝老師！”，教師點頭行禮。學生立即準備好下一節課所需的書本及學習用具，方可平靜有序地走出教室。

十、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦淨黑板。

十一、自習課上課時間，整個教室須保持肅靜，嚴禁在上課時間瘋狂打鬧、高聲喧譁、干擾正常教學秩序。

學生常規管理制度篇11

1、尊敬國旗、國徽；升國旗、奏國歌時要肅立，脫帽，行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、尊老愛幼，友愛同學，平等待人。主動幫助有困難的人和殘疾人。要尊重他人的民族習慣。

3、尊敬師長，見面行禮，主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。

4、孝敬父母，聽從父母和長輩的正確教導，不任性。外出或回到家要打招呼。

5、待人有禮貌，會使用禮貌用語；不打架、不罵人；到他人房間要先敲門，經允許再進入；不打擾別人的.工作和休息。

6、遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。

7、誠實，不說謊話，有錯就改；答應別人的事要努力做到；不隨便拿別人的東西，借東西要還；損壞公物要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。

8、不挑吃穿，不亂花錢；愛惜糧食和學習、生活用品，要節約用水電。

9、穿戴整潔；經常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便後洗手；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

10、按時上學，不遲到、不早退、不逃學，有病有事要請假。

11、課前準備好學習用品；上課專心聽講，大膽發言，不懂就問，發言先舉手，回答問題聲音響亮；課間做正當遊戲。

12、課後認真複習，按時作業，書寫工整，卷面潔淨獨立完成；考試不作弊。

13、堅持參加課內外體育活動，認真做廣播操和眼保健操；讀寫姿勢要端正。

14、積極參加學校組織的各種勞動，認真做值日，不怕髒，不怕累。

15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要擺放整齊，學會收拾房間、洗刷餐具、做簡單飯菜等家務勞動。

16、遵守交通規則，過馬路走人行橫道；不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧；不違章騎車。

17、乘公共車、船要主動購票；主動給老幼病殘讓座；在公共場所要遵守秩序；觀看演出時不隨便走動，要保持安靜，演出結束時要鼓掌致謝。

18、愛護公共財物，愛護花草樹木和莊稼、不在建築物和文物古蹟上塗抹刻畫；保護有益動物。

19、不玩火、防觸電、防溺水，不做危險性遊戲。

20、要看有益的圖書、報刊、錄像；不吸菸、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動。遇到壞人壞事主動報告、敢於鬥爭。

學生常規管理制度篇12