國小備課制度參考 篇1
備課是上課的前奏，是教師研究教材、研究學生、確立目標、選擇教法、對教學進行預設的過程。它是課堂教學質量優劣的決定因素。因此，我們每一位教師都應當努力適應當前教學改革的發展變化，將現代教育的新理念有效地落實到備課中去，充分發揮備課的作用，為課堂教學奠定良好的基礎。
一、前期準備
書寫教案前，教師首先必須熟讀教學參考書，弄清教材的知識點、能力點，教學內容的知識結構、例題、習題的編排意圖，以及前後知識間的內在聯繫。其次，還要認真研究學生，了解學生的生活經歷、認知水平和思想狀況。另外，教師要儘可能地閱讀和查看與課文內容相關的資料，從資料中獲取新的教學信息，充實教學內容。
二、教案的書寫格式
教案是體現教學思路和教學環節的有效方式，教案的書寫格式通常由教學目標、教學重難點、教具準備、教學時數、教學過程、板書設計與教學反思七部分組成的。
1、教學目標：①知識與能力；②過程與方法；③情感、態度與價值觀。
2、重、難點分析：
3、教學具準備：注出使用的投影儀、多媒體、小黑板或其他教學具。
4、教學課時數：
5、教學過程：教學過程分為五個內容。
①教學程式：教學流程的主要環節。設計要求滲透新課程思想，體現學生的主體性，關注學生的學法，尊重學生思維的多樣性。
②教師引導：教師在各個環節的操作、方法、指導、問題情景的創設等。
③學生活動：學法要求，學習活動形式。
④結語：概念、方法、研究結果、結論，注重情境的深化與內容的拓展。
⑤練習設計：要緊扣重點，有針對性地設計課堂練習，滿足不同層次學生的學習需要，有利於對學生能力的培養。
6、板書設計：要體現一節課的`知識概要和它們的邏輯關係，便於學生理解和記憶。
7、教學反思：抓住成功與失敗，結合新課程理論尋找原因，對教與學的精妙之處給予記錄。
此外，鼓勵教師在課本上圈圈劃劃，並在課本的留白處作些標註。
三、備課要求
1、備課要求超前一周。
2、語、數、英學科必須備詳案，兼任的主要學科備簡案（要有備課本）；專職教師的教案必須詳寫，任教多個年級的選其中任教班級較多的一個科目備詳案，其它科目備簡案。每個教師所有任教的科目都必須備課。
3、教研組長、有課題的教師要注重在教案中體現研究的課題。學困生、弱智生所在班級語、數教師儘可能在教案中體現對他們的特殊教育。
4、電子備課的教案右邊要有修改的意見，上課後適時寫出教學反思。
5、教師必須持教案上課。
四、集體備課
備課小組成員根據本學期的教材，以座談的形式，相互交流備課心得、難點剖析等，真正實現集體備課，資源共享。特別是進行教學反思的交流。
語、數、英各教研組要每周組織一次集體備課。
語文組：每周四下午4：00——4：40；數學組：每周二下午4：00——4：40；英語組：每周二下午4：00——4：40。同組其他教師在教案上根據自己的教學特點與本班學生的特點，課前或課後寫出自己的修改意見。修改意見主要從以下幾個方面去考慮：1、總的設計思路是否符合我的學生？2、我的學生還會在課堂中出現哪些問題？我將如何解決？3、本教案的哪幾個環節使我得到啟示，並在自己的課堂教學中運用？課後及時反思自己教學的“得”與“失”，結合新課程理念寫出自己的個性，不斷改進教學方法。
五、一人一課
對於一人一課的操作流程按以下七個環節：教研組長確定任務——組員獨立備課——組員說課——教研組集體討論修改教案——上課教師再修改後執教——撰寫課後反思——集中交流反思。
國小備課制度參考 篇2
一、內容
1、備課：
（1）每學期開學制訂好全冊的教學計畫，備好2周課（課時計畫）。教學計畫包括班級情況分析、教材分析、教學進度安排和針對性措施。課時計畫包括教學目標，（重點難點）和教學過程。
（2）備課時必須了解全體學生的學習狀況、學習能力等，還應了解個別學生的興趣愛好等，做到有的放矢。根據本班學生特點和所教學科的教材特點，選用恰當的教學方法，激發學生的學習積極性和主動性。
（3）備課要求計畫完備、超前足量，修訂反饋及時。
（4）複習期間備好複習計畫和複習課，做到複習有計畫、有目的、有針對性。
2、教後記：
根據備課和實際教學情況，及時撰寫教後記，可直接寫在教學設計後面，要求三分之一的教案有教後記。3年期內教師每月寫1篇教學反思，其餘教師每學期寫2篇教學反思。發在天地網站—教學處—教學反思欄目中。
二、形式
凡配有教學設計的學科，可採用筆注形式進行教學修改；未配教學設計的學科，可以以年級為單位進行電腦備課，一人一冊，根據班級情況進行教學修改。
一年期教師備詳案。
三、交流
每學期期初進行備課交流，期中進行教後記和教學反思交流，期末進行複習課教案的交流，優秀教案、教後記及教學反思在教研組中進行展評和學習。
國小備課制度參考 篇3
為維護我校女生安全、使女生健康成長，根據我校實際情況和女生心裡、生理特點，特制訂如下制度：
一、嚴格遵守學校各項管理制度對女生進行管理。
二、各班班主任要注意觀察女生思想動向、關心女生安全、重視對女生的身心健康、青春心裡衛生等進行教育。
三、外來人員（含學生家長）沒有徵得學校領導教師同意的把擅自進入女生宿舍，堅決杜絕男生亂進女生宿舍現象。
四、各班班主任每晚就寢前要檢查本班人數，做好晚休點名工作，各宿舍管好寢室的門窗，有無故夜不歸宿者，第一次給予警告的處分，嚴重的給予勸退。
五、嚴格執行一人一鋪，杜絕合鋪現象，以避免不必要的安全事故。
六、周末期間，女生到校外活動要求三人以上結伴同行，發生事故及時報警或向老師報告，晚上外出必須於晚自習之前返校。
七、學生有事離校回家，（如周末、節假日）必須電話告訴家長或向班主任說明，並向學校請假，經領導或老師同意後做好記錄方可離校。
八、衛生
1、寢室的打掃；每周一大掃，每日一小掃。寢室衛生輪流負責。每天睡覺前把垃圾倒入垃圾袋內，第二天帶出寢室。每天的值日生必須把衛生間紙屑簍內的衛生棉清楚乾淨。
2、寢室的布置；物品按規定統一擺放好，被子統一折好放在床的`一端對齊，枕頭放在另一端。不得把物品隨意堆放在床上。鞋子統一成直線放在床底下。不準在牆上和天花板上隨意張貼、亂畫。
3、寢室衛生的維護；任何人，任何時間不得在寢室和過道上亂丟果皮紙屑，不得隨地吐痰，不得在寢室內進餐。
九、紀律
1、起床：任何同學不得提前起床，不得吵鬧。起床鐘響後任何同學不得睡懶覺。
2、就寢：按時就寢，熄燈後任何同學不得在室內走動、講話、吃東西、點蠟燭、打手電、敲牆、弄響門窗、上廁所、洗衣服、接水、頂撞責難老師或寢室長。
3、安全：
（1）不得在室內點火以免發生火災。
（2）不得在床上蹦跳、打耍架、做伏地挺身。
（3）住宿生未經請假不得外宿。
（4）不得把外來人員引入宿舍內和留宿。
（5）要妥善保管好自己的財物。