大學生學生會組織部落格大賽活動策劃書 篇1
活動引言：為踐行我校“三位一體”育人模式，更好的加強我系學生信息處理能力，進一步營造健康向上的校園網路文化氛圍，為更好的推進化學化工系部落格建設，為此化學化工系團總支宣傳部特決定舉辦此次主題部落格大賽，本次大賽具體安排如下：
策劃主辦單位：化學化工系團總支宣傳部
參賽對象：化學化工系所有團體、在讀學生
參賽形式：
（一）團隊參賽：以團總支、黨團支部、社團、興趣小組、學術梯隊（小組）、寢室等任意組合方式為參賽隊伍；
（二）個人參賽：以個人建設部落格的形式申報。
參賽要求：
部落格形式不限，主題不限，內容積極向上，能體現當代大學生精神風貌，展現健康人格，陽光心態；
部落格在同學中產生積極影響，更好的實現“自我教育、自我管理、自我服務”功能，營造積極向上的網路輿論氛圍；
所有參賽部落格不得違背新浪部落格相關規定與國家有關部門的法律法規；
參與部落格的內容必須與所申報的獎項匹配。
比賽安排：
評選階段。11月18日0:00—11月19日18:00。在此期間，所有的報名截止，根據本次部落格大賽的評分細則對所有報名部落格進行評分。部落格評分標準見附錄。
獎項設定：
兩項共青團獎
1、最佳共青團工作部落格獎（5個）
部落格利用情感、藝術、時尚的元素吸引廣大青年能夠主動參與到共青團的事業中來，在部落格平台上建立自己的精神空間，樹立自己的群體文化，使團員思想教育在網路平台達到“自下而上”與“自上而下”雙向互動的“狂歡”效果。
2、最具魅力共青團幹部部落格獎（2個）
部落格內容能吸引廣大青年並能有良好互動，對提升共青團幹部魅力有參考價值。
八項主題部落格獎（每項1個）
1、最佳校園文學主題部落格獎
部落格以時事評論、文學創作等為主要內容。
2、最佳校園音樂主題部落格獎
部落格主要是記錄音樂感受、分享好的音樂、提供原創音樂作品或其他與音樂相關的內容。
3、最佳校園圖片主題部落格獎
部落格內容與攝影、圖片分享相關。攝影與圖片能反映懷化學院校園生活或者當代大學生活熱點。
4、最佳校園情感主題部落格獎
部落格是個人心情、愛情、友情、親情等方面內容為主。
5、最佳宿舍風采主題部落格獎
部落格內容展示所在宿舍的風采、記錄宿舍故事。
6、最佳社團風采主題部落格獎
部落格展示的是所在社團的風采、活動等。
7、最佳團隊合作部落格獎
部落格是採取團隊建博的形式參賽，並且取得了一定的成效。
8、最佳創新部落格獎
部落格布局合理、頁面清晰，相關代碼有原創性。
6個綜合獎
部落格在主題、內容、形式等各個方面都能體現本次大賽主題
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
附錄1：
關於“活力校園·部落格家園”——首屆“成長杯”校園主題部落格大賽評選標準的說明
本次大賽複賽階段將組建評獎委員會，由老師，專家，組委會成員，三方面構成，在充分考慮留言與點擊率的基礎上，以多次打分平均決定的形式，以總分決出共青團工作部落格5個、最具魅力共青團幹部部落格7個、主題部落格24個、20個綜合獎參加頒獎答辯晚會。（各個獎項均頒發榮譽證書及豐厚獎品，金銀銅部落格獎頒發獎盃、證書及獎品）。
大賽評分標準：
一、共青團工作部落格、綜合獎評比
1.部落格總體評分：(滿分40分)
① 發表日誌數量。量變引起質變，同學們只有保證了主題和文章的質量。優秀的標準為主題能引起讀者共鳴。文章鼓勵原創性，可以適當轉載一些文章，但要註明轉載出處，反對沒有主見的大量轉載和貼圖。
②信息處理能力。優秀的標準為主題內容的可讀性高、富有快感，幽默，給人以啟發和教育意義。
③頁面特點、信息組織的優劣。優秀的標準為頁面設計美觀，有特點有個性，分類科學，便於讀者閱讀。
④交流和互動。優秀的標準為擁有相當數量的有趣的網站連結，對最新發生的事情的評論，引用摘錄其它部落格的文字，在文章有相關文字的連結。
⑤個人性和公共性的結合：以個人的視角，以整個網際網路為視野，能通過分享知識而幫助他人，使其具有更高的共享價值。
⑥瀏覽量和評論。優秀的標準為擁有較高的頁面瀏覽量，並有相當數量的讀者參與話題的評論或者留言
2.部落格特色評分項：（滿分30分）
①. 文字內容（內容豐富，主題鮮明，精彩原創，10分；有不足的地方，評審將酌情減分）
②.視屏連結（收看效果良好，切合主題，內容健康，積極向上，3分；有不足的地方評審將酌情減分）
③.部落格代碼（合理運用代碼增加背景版面特效，運用代碼製作出小遊戲及其他參與類項目，2分）
④.空間設計（各內容版塊安排合理， 5分）
⑤圖片內容（涵蓋美觀、經典、有趣、原創、2分）
⑥網頁打開速度（要平衡內容充實與打開速度的關係，3分
3.投票。（30分）
投票排名第一的為滿分30分，其他參賽者此項分數由其所獲票數與第一名的票數相比得到的參數再乘以30得到。
二、主題獎
1.內容，即主題和創作的質量。（40分）
①主題內容原創性，鼓勵原創文章，特別是原創的優秀主題內容。（20分）
① 內容健康，積極向上，沒有違反國家有關網際網路安全的法律、法規和規定。（5分）
②部落格更新頻率高。文章內容充實，具有觀賞性、普及性、藝術性。（5分）
③ 信息處理能力。優秀的標準為主題內容的可讀性高、富有快感，幽默，給人以啟發和教育意義。（5分）
④ 主題清晰，集中反映某方面特色，能引起讀者共鳴，能通過分享知識而幫助別人。（5分）
2.投票。（30分）
投票排名第一的為滿分30分，其他參賽者此項分數由其所獲票數與第一名的票數相比得到的參數再乘以30得到。
3.總體風格（15分）
① 版面與視覺感受。沒有亂碼和錯誤的表格；圖片使用得當，網頁內各個元素搭配合理，色彩搭配協調，頁面簡潔美觀。（5分）
② 創意。頁面具有個人設計風格；部落格整體風格創意，內容布局合理。（5分）
③技術。部落格功能完善，實用，用戶界面良好，互動性和穩定性強。（5分）
4.評論（15分）
網友評論，包括留言和文章評論。從評論的數量和質量兩方面進行評分。
上述評比規則是本次大賽評審討論的基礎。但是大賽組委會有權根據需要調整評比的規則，所有的調整，我們都將第一時間告訴選手。
大學生學生會組織部落格大賽活動策劃書 篇2
一、活動目的：培養學生的寫作能力及表達能力。
展現各班級的活力與風采，給大家提供一個交流學習的平台。
增強同學們的集體榮譽感及凝聚力。
培養學生的文明禮儀。
增強學生對學校、對承德的熱愛。
提高學生素質及思想道德。
二、活動時間：4月3日至5月26日
三、活動地點：新浪部落格。
四、活動參與人員：記者站長董美娜、杜葉、曾少強，學習部長趙艷晴，文藝部長王冬雪，秘書部長盧芳，記者站幹事，學習部幹事，文藝部幹事，秘書部幹事。
五、活動形式：以班為單位創建一個部落格，由學生髮表文章，班內成立部落格管理小組，負責部落格的更新維護等工作。
六、活動內容：1.召開班委動員會議，說明活動細則(統一為新浪部落格；部落格名為班級名稱；文章主題：團日活動、大學戀愛觀、我有一個夢想、文明校園行、油專知多少、安全上網、乾一行愛一行、感恩生活、我們年輕人的健康、承德——旅遊名城)。與會人員：計算機系記者站長杜葉、計算機系12級各班班長、團支書、宣傳委員。時間：4月1日19：00，地點：文理樓a514。
2.各班宣傳委員將部落格名、連結地址、50字左右的部落格說明發至記者站信箱 。時間：4月4日。
3.宣傳工作：由計算機系宣傳部出宣傳海報、校廣播站廣播公示各班級的部落格名及連線地址，並鼓舞歡迎同學點擊評論。由計算機系記者站長董美娜邀請校記者站幹部及其他各系記者站長的關注。時間：4月5日至4月10日。
4.獎項設定及評比辦法：
最佳人氣獎一名，評比辦法：到比賽的截止時間，現場查看點擊率，點擊率最高的班級獲得此獎。按點擊率由低到高得分依次為1分，2分···8分，9分。此分數為人氣得分。
優秀設計獎三名，評比辦法：部落格管理小組成員現場演示解說，校記者站幹部及其他各系記者站長擔當評審，根據整體設計，對音樂、圖像及視頻的選取與運用等現場打分，此分數為設計得分。人氣得分x30%+設計得分x70%前三名的班級獲得此獎。
優秀原創獎三名，評比辦法：由校記者站、計算機系記者站及其他各系記者站根據選出12至16份原創作品（每份作品的作者都不同，且保證每個班級至少有一份），並給出分數，此分數為個人作品得分；同時根據文章數量及質量對各部落格打出分數，此分數為整體作品得分；提名作品的作者朗誦，由校學習部長及各系學習部長擔當評審根據作品及朗誦現場打分，此分數為表達得分。個人作品得分的60%+表達得分的40%前三名的作者獲得此獎。
綜合獎六名，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，評比辦法：綜合得分=人氣得分的10%+設計得分的30%+整體作品得分的60%+班級所獲榮譽數的10％。綜合得分前六名的班級，綜合得分由高到低以此獲得一、二、三等獎。
時間安排：5月26日19：00（比賽截止時間）至21：00完成最佳人氣獎及優秀設計獎的頒發。5月27日19：00至21：00完成優秀原創獎及綜合獎的頒發。
註：由評審打分的環節均為十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分為最終得分。
大學生學生會組織部落格大賽活動策劃書 篇3
一、活動名稱：
淮海工學院文學院“我的青春故事”部落格大賽
二、活動目的：
為了營造活潑、健康、和諧的.學院文化氛圍；進一步提高我院學生的綜合素質，弘揚傳統經典文化，增加同學們對傳統文化的認同感；濃化校園文化氣氛，全面培養同學們“讀、寫、說”的能力。
三、活動對象：
文學院大一至大三全體學生
四、活動主辦方：
淮海工學院文學院團委
活動協辦方：
淮海工學院文學院學生會
五、活動詳情：
1.活動主題：我的青春故事
2.活動步驟：
1）由團委將通知檔案下發給大一至大三各班班長、團委，各班班長、團委應做好動員工作。
2）各班於10月15日將報名表上交至文學院團委處，參賽者可以個人名義報名，也可組成團隊報名，各班級可以分別以班級名義參加報名。
3）文學院團委確定並登記各參賽的同學、團隊和班級，於10月17日宣布比賽正式開始。
4）各參賽者將自己的部落格的地址於11月15日前傳送至信箱：，由團委統一評比。
3.活動時間：
（1）報名時間：10月15日前，各班級確定參賽選手，最後匯總到文學院學生會文娛部。
（2）評獎時間：11月16日，在文學院團委處進行，由學生會成員、團委成員和相關老師共同評比。
六、活動要求
1、本次大賽採取以小組或個人報名或班級參賽的方式。各參賽小組需為本組取團隊名稱。選手自由組合，小組成員在五人左右。務必在報名時填齊成員詳細聯繫資料（包括信箱等）。一人限報一個製作小組，不可多報。其中，班級部落格和團隊部落格不衝突。
2、提交參賽作品（即以郵件形式傳送部落格作品連結地址）必須附有完整的作品簡介（包括作品名稱、作品說明等）及作者（團隊負責人）聯繫方式（包括姓名、學號、聯繫電話等）報名時需註明製作主題。
3、部落格創建的網路平台不限，、新浪、搜狐、blogbus等專業網站均可。（校區域網路不算在內）
4、參賽的個人部落格要求至少有三篇原創文章（部落格中須註明）。
七、活動流程：
（一）前期準備:
1. 撰寫活動策劃書及通知
2.橫幅申請及製作
3.海報製作
4.學生會內部通知動員
5.邀請評獎嘉賓
1）、具體安排如下：
時間日期
項目
負責人
備註
請柬製作及傳送
海報製作
申請展板
橫幅製作懸掛
張貼海報
召開負責人會議
2）、經費預算：
項目
數量
金額（單位元）
說明
橫幅
動員使用
雙面膠
用於貼上海報、橫幅
海報
動員使用
總計
ps:這個是取得整數
（二）活動後期
1. 新聞撰寫
2. 總結會議
具體安排如下：
時間
內容
負責人
備註
新聞撰寫
總結會議
寫總結
八、獎項設定
本次比賽設團體獎和個人單項獎，分設一二三等獎。
評判工作：
（1） 比賽評審：團委老師、輔導員、學生會幹部
（2） 評分過程按照評分表已訂標準嚴格執行。
（3） 算分工作由學習部主要負責。
評比標準
（一）內容及表達
1、主題定位：博文及圖片體現主題鮮明，內容積極健康；
2、內容結構：欄目及板塊設計合理，層次結構清晰；
3、內容特色：內容原創，突出有個人特色的，對訪問者有吸引力的欄目和內容；能夠斷更新，注重與讀者的交流，善於及時與讀者進行有效的交流互動。
4、文字功底：行文規範，用詞得當，語言技巧合理運用，表達準確，語句流暢，無錯字。
（二）版面設計與整體規劃
1、整體視覺效果：整個頁面在設計上的和諧統一效果，色彩搭配和諧；
2、頁面規劃：頁面規劃合理、美觀、有風格個性、表現力強、有原創性；
3、多媒體素材的處理：聲音音樂運用恰當，對其內容有烘托效果，音像協調同步效果好；圖片畫面清晰，主題明確。
（三）網路人氣和網上互動
訪問量及評論、留言數量多，且保證評論及留言的質量。
大學生學生會組織部落格大賽活動策劃書 篇4
一、大賽主題：見證與改變
二、大賽目的：
1、記錄生活、熱愛生活的每一天。
2、展現心為員工積極、健康、創新的工作狀態。
三、部落格要求：見聞類、生活、工作類、技術類、隨筆類主題。
四、參與對象：學院各級學生
五、參賽形式：先各部門組織，每位員工都要寫部落格，決賽時每個部門至少上報10個部落格，以部門為單位，將blogger的部落格地址、名稱、作者、聯繫方式等相關資料統一報於項目中心。
六、獎項設定：
個人金獎2名 榮譽證書+獎品。
個人銀獎3名 榮譽證書+獎品。
個人銅獎5名 榮譽證書+獎品。
另：所有獲獎的部落格會在心為項目中心的網站上掛置一個月，同時博主可獲得資深圈友稱號；
所有獲獎博主將在月實戰表彰大會上統一頒獎。
七、比賽時間： 20xx年10月15-20xx年12月20日；
1、20xx年11月1日前，報名審核階段；
2、20xx年11月10日-20xx年12月1日，部落格建設階段；
3、20xx年12月5日-20xx年12月15日，複選階段；
4、20xx年12月16日-20xx年12月20日，最終選定各獎項歸屬，並給予通報表揚；
八、評選規則
為了保證參賽的公平性，充分激發新部落格建設者的積極性。部落格評分從以下幾個方面考慮：部落格的流量、日誌數量、評論數量、留言數量，部落格整體頁面的風格，正式比賽時期均以各項新增數據為最後評分依據。如，原有流量是60000，比賽結束時流量為80000，我們將以20000流量作為評分標準。