（七）教育扶貧工作。全面實施教育扶貧工程。科學布局農村義務教育學校，保障學生就近上學。大力發展現代職業教育，辦好一批中、高等職業學校，支持一批特色優勢專業，培育當地產業發展需要的技術技能人才。完善職業教育對口支援機制，鼓勵東部地區職業院校（集團）對口支援貧困地區職業院校。國家制定獎補政策，實施中等職業教育協作計畫，支持貧困地區國中畢業生到省內外經濟較發達地區中等職業學校接受教育。廣泛開展職業技能培訓，使未繼續升學的初高中畢業生等新成長勞動力都能接受適應就業需求的職業培訓。繼續推進面向貧困地區定向招生專項計畫和支援中西部地區招生協作計畫的實施，不斷增加貧困地區學生接受優質高等教育機會。到2024年，貧困地區義務教育鞏固率在90%以上，學前三年教育毛入園率在55%以上，高中階段毛入學率在80%以上。到2024年，貧困地區基本普及學前教育，義務教育水平進一步提高，普及高中階段教育，基礎教育辦學質量有較大提升，職業教育體系更加完善，教育培訓就業銜接更加緊密，高等教育服務區域經濟社會發展能力和繼續教育服務勞動者就業創業能力持續提高。（教育部、國家發展改革委、財政部、國務院扶貧辦、人力資源社會保障部、公安部、農業部等）
（八）衛生和計畫生育工作。進一步健全貧困地區基層衛生計生服務體系，加強婦幼保健機構能力建設，加大重大疾病和地方病防控力度，採取有效措施逐步解決因病致貧、因病返貧問題。加強貧困地區計畫生育工作，加大對計畫生育扶貧對象的扶持力度。到2024年，貧困地區縣、鄉、村三級衛生計生服務網基本健全，縣級醫院的能力和水平明顯提高，每個鄉鎮有1所政府舉辦的衛生院，每個行政村有衛生室；新型農村合作醫療參合率穩定在90%以上；逐步提高兒童醫療衛生保障水平，重大傳染病和地方病得到有效控制。到2024年，貧困地區民眾獲得的公共衛生和基本醫療服務更加均等，服務水平進一步提高，低生育水平持續穩定，逐步實現人口均衡發展。（國家衛生計生委、國家發展改革委、財政部等）
（九）文化建設工作。加強貧困地區公共文化服務體系建設，提高服務效能，積極推進公共數字文化建設。統籌有線電視、直播衛星、地面數位電視等多種方式，提高電視覆蓋率。充分利用村級組織活動場所等現有設施，積極開展民眾性文化活動。到2024年，基本建成以縣級公共圖書館、文化館和鄉鎮綜合文化站為主幹的公共文化設施網路。到2024年，全面實現廣播電視戶戶通。（文化部、新聞出版廣電總局、國家發展改革委、財政部等）
（十）貧困村信息化工作。推進貧困地區建制村接通符合國家標準的網際網路，努力消除“數字鴻溝”帶來的差距。整合開放各類信息資源，為農民提供信息服務。每個村至少確定1名有文化、懂信息、能服務的信息員，加大培訓力度，充分利用有關部門現有培訓項目，著力提高其信息獲取和服務能力。到2024年，連片特困地區已通電的建制村，網際網路覆蓋率達到100%，基本解決連片特困地區內義務教育學校和普通高中、職業院校的寬頻接入問題。到2024年，自然村基本實現通寬頻。（工業和信息化部、農業部、科技部、教育部、國務院扶貧辦等）