繼續學習幼稚園園本化課程的相關知識,提高教師的認識。
開展園本化課程的實踐研究活動。
達成標誌和相應的測評方法----
研究工作——創編、改編園本課程的活動資料。
指導成效——幼兒在體育活動項目比賽中,獲區級以上獎項。
教師成長顯示—參加園本課程培訓率95%。
科研領域——園本課程類課題成果獲區級以上獎。
學習成效----開展園本化課程的多樣學習交流活動,如主題研討、演講、問卷等。
措施----
支持系統:
(硬體)
布置專用活動室。
增添體育項目活動器械,自製體育活動教具。
設定園本課程活動經費,培訓、學習、考核獎勵等費用。
(軟體)
制定園本化課程方案,融理論學習和實踐操作相結合。
加強教師對園本課程認識,更新教育觀念,實踐操作與二期課改有機結合。
重視目標管理,層層落實方案。
其他工作
重視後勤人員的建設工作,加強政治思想教育,加強崗位培訓工作,提高協作意識和團隊意識。
加強對幼兒膳食的管理,重視一伙食委員會的工作,確保幼兒一伙食工作安全規範有序。
重視保健工作,加強保育知識的學習研究和實踐操作,提高健康教育影響。
嚴格安全衛生管理工作,積極履行各崗位職責。
認真開展園人事、分配製度改革。
加強科研小組工作,積極開展課題、論文等學習、研討活動。
依據上級精神,對業務工作作有機調整。