主題名稱：《秋天到了》
主題目標：
1、讓感受季節的變化，培養幼兒積極探索的興趣，激發幼兒熱愛自然的美好情感;
2、通過一系列活動，發展幼兒觀察力、想像力及口語表達能力、動手操作能力。
3、啟發幼兒觀察周圍事物，發現秋天到了周圍事物所產生的變化，並嘗試運用各種藝術活動表達自己的感受。
活動時間：兩周
環境創設：
1、牆飾主題《美麗的秋天》(各種幼兒製作的樹葉貼上作品)
剪紙《秋天的樹葉》
2、美術區投放樹葉貼上材料等。
家長工作：
生活中提醒家長注意引導幼兒觀察感知秋天的變化，提出親子活動建議，讓家長與幼兒一同拾撿樹葉製作貼上畫。
活動內容：
1、語言活動：談話活動《秋天到了》詩歌《落葉》
2、科學活動：《常青樹—馬尾松》《按物體數量的多少排序》
3、藝術活動：歌曲《秋天好》美術《樹葉印染》律動《摘果子》
4、社會活動：《水果品嘗會》秋遊活動
5、健康活動：《拾落葉》《樹葉飛呀飛》
活動設計1
活動名稱：談話活動《秋天到了》
活動目標：
1、激發幼兒對秋天的熱愛。
2、培養幼兒的觀察力、口語表達能力和比較能力。
3、通過觀察周圍的事物，通過比較四季特徵的不同，讓幼兒感知秋天的季節特徵。
活動準備：春夏秋冬4幅掛圖
活動過程：
一、導入：
教師組織幼兒拍手、拍腿、拍肩，穩定幼兒的情緒
二、展開：
1、教師提問，引出活動主題
師：什麼季節會下雪?什麼季節會長出綠綠的小草?什麼季節最熱，小女孩會穿上漂亮的裙子?
那現在是什麼季節呢?
2、教師與幼兒談話。
在這個季節里，你都發現了什麼?
3、教師出示春夏秋冬4幅掛圖(請幼兒仔細觀察)
秋天和其他的季節有什麼不同?(請幼兒自由觀察、表達)
教師：誰來說一說秋天到底是什麼樣子的?
除了圖上有的，你還從哪裡發現秋天來了?
教師小結：
秋天是一個豐收的季節，我們應該珍惜時間，鍛鍊身體、好好學習。
三、結束：
欣賞歌曲《秋天好》
分區活動
活動內容：分區活動
活動目標：
1、培養幼兒與人合作意識;
2、發展幼兒動手操作能力，口語表達能力;
3、學習繪畫秋天的水果，激發幼兒對秋天的熱愛。
活動準備：美術區、構築區、種植角、圖書角
活動方式：室內分區
活動過程：
1、請幼兒自由結伴觀察各區角。
師：“看看我們的活動區里多了什麼材料?可以怎樣玩呢?”
2、自由分區。
師：“你喜歡哪個區?想怎樣玩呢?”
幼兒自由佩戴標誌入區。
3、重點指導構築區、美術區
指導美術區——引導幼兒提出活動主題製作《水果娃娃》。
現在是什麼季節?
指導構築區——鼓勵幼兒大膽提出各種主題，幫助幼兒確定一個主題，共同合作完成。
4、提醒幼兒不要爭搶玩具，要愛護玩具。
5、結束：
展示美工區及構築區的作品。
你還喜歡在哪個區玩什麼遊戲?共同收玩具。
活動設計2
活動名稱：歌曲——秋天好(1)
活動目標：
1、觀察秋天的自然變化，培養幼兒對大自然的情感。