學校各級目標責任書
一、為充分發揮教職工的主人翁精神，完善學校內部管理，提高河底國小教育質量，全面推進素質教育，特制定學校的各項工作目標，提請教師大會審議通過，報請上級主管部門批准後，於XX年9月1日起開始試行。
二、實施辦法：採用“人人設崗，個個定標，雙崗相兼”的目標管理辦法，形成一人對多人負責，多人對一人負責的級層管理與服務運行機制。
三、實施對象：河底中心國小全體領導、教師、職工、學生。在實施過程中，一旦遇到具體問題，而本制度又無法解決的，校長可以制訂暫行規定，並在新學年教師大會之前以臨時執行辦法解決。
四、本制度每一學年由教代會成員審議一次，向教職工公布。
本制度由校行政制定，教師大會通過，校長室頒布實施。解釋權屬校長室、教導處，補充權屬學校行政。
崗位目標職責
校長崗位目標(副校長協助校長並主持學校日常工作)
1、負責學校全面工作，領導全體教職工全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，保證上級黨委、教育行政部門的指示在本校貫徹執行。完成教育、教學任務，為社會培養合格人才。
2、跟據教育方針制定教育計畫，同時從本校的教育環境和教育實際出發，制訂並實施學期計畫和長遠發展規劃，定期檢查和總結教育、教學工作，並向上級教育行政部門及全體教職工報告。
3、領導學校的教學工作，堅持以教學為中心，抓好教學質量的提高，監督並保證教學計畫的全面貫徹執行，全面推進素質教育。經常了解教師與學生的學習情況，隨時與教導處及有關教師研究改進教學工作，提高課堂教學效率。
4、領導和組織學校的德育工作，支持團隊工作，抓好體育衛生工作，經常與分管領導和校長及有關人員研究德育的要求、內容、方法、規律等，不斷改進學生的教育管理工作，合理安排學生的學習、文娛、體育活動。
5、領導和組織教職工的政治文化業務學習，熟悉教職工的業務水平和工作特長，合理安排教職工的工作。有計畫、有步驟組織安排好教職工的業務進修、教學研究等工作。
6、關心、管理好教職工及學生的生活，注意保護他們的身心健康和人身安全，按規定手續和有關制度審批教職工的請假事宜。
7、主持召開行政領導和校務工作例會，定期召開教師會，
貫徹上級指示，研究和處理學校行政工作及重大事項。從實際工作出發，建立、健全各項規章制度，做到人人有職責，事事有人管，辦事有標準，工作有檢查。在討論學校重大問題時或出現意見分歧時，要行使最後決定權。
副校長兼教導主任崗位目標(副教導協助教導主任工作)
1、制定切實可行的教學管理實施方案、教學環節評價細則，落實“三清”的具體方案，並組織落實檢查、指導和改進。（5分）
2、制定出符合中心校實際的教學管理、研究制度；教學工作計畫並有效組織實施。（5分）
3、組織教學檢查評價小組，對教師的教學過程進行檢查、研究、指導、反饋。（10分）
4、積極指導教學，每天聽評課一節，並即時進行個別反饋與指導，每期進行教學講座3次，公開研討課3節。（5分）
5、搞好每月一次的教學質量階段小結分析會，查出問題，找出原因，擬定下月工作措施。（5分）
6、學科期末測試成績合格率、優秀率達區、鎮、校指標要求，學科實踐操作合格率達區、鎮指標要求；學生綜合素質測試合格率、優秀率達區、鎮指標要求。（20分）