五、加強師德師風建設，加大學生思想政治工作力度。
我校十分重視師德師風建設，明文要求教職工愛崗敬業，堅決杜絕歧視和排擠後進生現象，嚴禁體罰或變相體罰學生，深刻學習、領會和踐行《中國小教師職業道德規範》、《黃平縣師德師風八不準》和《黃平二中關於嚴明教職工紀律的規定》。同時，我校還將教育教學質量的提高、學生素質的發展、教研教改的成果和教風、學風、班風建設納入師德師風建設的範疇，讓每一位教師都具備和達到“敬業樂群、治學嚴謹 、一專多能、教有特色”的素質要求。
同時，我校十分重視學生的思想政治工作，不斷完善學生管理機制。成立了德育領導小組，制定了《黃平二中學生會工作職責》，加強學生紀律教育和自我管理能力；要求每位行政領導包班包人做好後進生的轉化工作，每位教職工也要相應地負責1--2名後進生的教育轉化，並作好轉化記錄和家訪記錄；對住校生實行半封閉化管理，周一至周五嚴禁住校生外出；與外租房學生及房東、與借住親戚學生及監護人簽定安全責任契約；加強晚自習教師路段護送學生的工作；多渠道、多形式開展法制教育和革命傳統教育，把學生培養成為遵紀守法、明禮誠信、志向高遠、基礎紮實、素質全面、 學有特長的新型社會主義現代化建設者和接班人。
六、依法治校，依法治教，維護師生的合法權益，促進學校教育教學工作的健康發展。
為了進一步完善學校民主管理制度，充分發揮師生員工參與學校管理的積極性，加強民主監督，依法治校、依法治教，維護師生員工的合法權益，促進學校教育教學工作的健康發展，我校進一步加大了校務公開的工作力度，給予廣大師生充分的知情權、參與權。如對此次州、縣示範學校的評估反饋意見，我們毫無保留地及時向廣大師生進行了通報；如對學校的長遠規劃，我們也事先廣泛徵求了廣大師生和家長的意見；今年的年度考核、評優和“兩基”先進工作者的評選，我們都嚴格按照“德、勤、能、績”等方面由教職工民主推選產生，等等。同時，我們對校務公開的各項規章制度不斷進行完善和創新，以進一步保障師生員工參與學校管理的民主權利，切實做到依法治校、依法治教。
經過二十七年的發展實踐，已熔煉了黃平二中“自強不息，艱苦奮鬥、敢為人先”和“團結奮進、愛崗敬業、樂於奉獻”的校園精神，如今，“團結、奮進、求實、創新”的校訓，“嚴謹求實、勤奮向上”的校風，“認真務實、嚴教細導”的教風，“尊師守紀、勤勉奮進”的學風， 早已深入人心。
“全面貫徹黨和國家的教育方針，以德育為首，以教學為中心，以教育科研為先導，以教育教學改革為重點，以提高人才素質為目的，建立教育、教學、科研三結合的體制。狠抓教學常規管理和教研教改工作，切實加強教師隊伍、校園環境、硬體設施三項建設，全面提高教育教學質量，不斷提高綜合辦學水平”的辦學思想，正成為黃平二中全體教職工的行動指南和不竭的動力。
我們決心以此次評選州級示範學校為契機，開拓新思路，再攀新高峰，力爭把黃平二中辦成一所具有第一流的教育教學質量、第一流的育人環境、第一流的管理水平、第一流的師資隊伍、第一流的後勤服務的示範性初級中學。