助殘日文藝節目主持詞 篇1
男：尊敬的各位領導、嘉賓，同學們，朋友們，大家晚上好!
《傳遞愛心，牽手同行》——讓關愛的陽光照亮每一個殘疾孩子的心靈“全國助殘日”活動暨文藝晚會現在開始!
1.介紹領導、嘉賓。(須現場工作人員負責落實，在正式開場前落實核對並將領導職務、頭銜名單送到主持人手上。)
男：(宣讀到會領導嘉賓名單後)讓我們再一次對各位出席今天我們活動和文藝晚會的各位領導表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
宣布：下面，文藝晚會正式開始!
2.節目部分
①男：清脆的鈴兒響叮噹，咚咚的鼓兒真歡暢，跳起舞來心花放，請您快來同欣賞。首先請您欣賞：
(1)開場節目：**國小小提琴合奏《鈴鼓舞》
②男：幸福是什麼?幸福是心中嚮往的那一片蔚藍的雲彩、還有那一片純淨的心海。尋找幸福的源泉，自強不息的奮鬥中憧憬著未來……市特教學校啟聰班的孩子們能讀懂的還有許多許多精彩的未來!請欣賞：
(2)手語：特殊教育學校啟聰班《的未來》
③男：奉獻是美德，奉獻是執著，奉獻是對愛的讚美和詩情表白!愛沒有疆界，愛能跨越時代越發神奇和精彩!接下來有請路國小的同學們帶來一份：
(3)歌舞：《愛的奉獻》
④男：錦繡的華夏演繹著龍的精彩，富強的神州凝聚著激越的情懷，用神奇譜寫著一次次飛揚的神采，曾經滄桑更能追尋歡騰的風采。中華、中華，母親的尊嚴與魅力同在!
⑤男：心中的話兒向誰訴說?心中的歡樂與誰同分享?你一點，我一個，美好的生活天天過，藍藍的天空心開闊，點點智慧燎原火，長大參天樹一棵!請欣賞：
(5)三句半表演：啟智組《特教學生的心聲》
⑥男：愛心同傳遞，歡樂齊分享。我愛母親的情懷，我愛自然界繽紛的色彩，我更愛大家的愛，因為愛使我明白，因為愛使我跨越未來，因為愛的存在才會讓生命如此燦爛和精彩!你的一點關懷，我的一滴關愛，大家的感動都能讓我融入這溫暖的大海。勇敢地邁開大步追逐陽光、擁抱社會給予的大愛!接下來將要進行的是
(6)捐贈儀式優秀作品走秀
⑦男：沒有耀眼的光芒，我願意品讀你的昂揚，沒有堅強的脊樑，我願做你的臂膀。夢想開啟的夜晚，我總是在幸福的徜徉中期盼，小草的春天有了夢想就能揚帆，大地的復甦離不開陽光的力量!請欣賞市特教學校
(7)獨唱：啟智班莫《小草》
⑧男：紅是紅啊，綠是綠，花花的裙子真有趣，瞧瞧幸福花在哪采?快樂的心田把你栽。請欣賞：
(8)舞蹈：特殊教育學校藝術組《花裙子跳起來》
⑨男：燦爛的笑容和祖國的花朵一起綻放，嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響。祖國的輝煌成就，民族的歡騰與自豪。祖國美好我驕傲!請欣賞：
(9)舞蹈：**區關工委藝術團《哈達獻祖國》
⑩男：站如松、臥如弓，男兒頂天志氣宏，胸懷四海勝蛟龍。接下來讓我們一起欣賞：(10)武術：特殊教育學校啟聰組表演的《中國功夫》
⑾男：跨越未來，我能遨遊太空，點滴愛心，讓我與夢想同行。起點是我的起點，一路風雨，一路彩虹，收穫一片歡聲雷動。請欣賞：(11)街舞：**學院志願者《起點》
⑿男：儘管崢嶸歲月已經離我們遠去，但那衝鋒的號角依舊嘹亮。昨天，你用熱血譜寫共和國的禮讚，今天，我來為你把讚歌唱。唱響心中情，傳頌英雄贊!
(12)舞蹈：老年大學藝術團《為英雄唱響洗衣歌》
結束語：
讓我們全社會都動員起來在今年“*”的精神指引下，堅決貫徹落實殘疾人保障法，依法維護殘疾人權益。倡導助殘風尚，構建和諧社會，扶殘助殘，有你有我。理解、尊重、關心、熱情熱心幫助殘疾人。讓關愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈!《傳遞愛心，牽手同行》——讓關愛的陽光照亮每一個殘疾孩子的心靈“全國助殘日”活動暨文藝演出晚會到此結束!祝朋友們合家幸福、萬事如意!謝謝，再見
助殘日文藝節目主持詞 篇2
男：尊敬的各位領導、各位來賓!
女：親愛的殘疾人朋友們!
合：大家上午好!
男：今天是第十九次“全國助殘日”，這次活動的主題是“關愛殘疾孩子，發展特殊教育”。
女：為了歡慶這個特殊的節日，我們邀請參加全省第五屆殘疾人藝術匯演的我市部分獲獎演員，將為大家表演精彩的文藝節目。
男：讓我們把最動聽的歌獻給那些關愛殘疾人孩子、關心特殊教育的各位領導!
女：讓我們把最優美的舞蹈獻給那些關心殘疾人、支持殘疾人事業的各屆人士!
男：首先。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術匯演舞蹈類優秀獎獲獎節目《加油，中國!》
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女：看完剛才這個舞蹈,相信大家的心情和我一樣的激動,一樣的沉重,這幫可愛的小演員,他們都是聾啞人。
男：也許,我們根本無法想像他們聽不到聲音、說不出話是怎樣的一種感受„„
女：此時此刻,我們最想說的一句話就是:我的兄弟姐妹們,願你們在以後的日子裡更加快樂、更加幸福!
男：朋友們,讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們!
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女：殘疾人都有著不幸和痛苦，但又都有著拼搏和奮進的生涯，這種精神恰似綻放的鮮花，向人們展示著生命的偉大。
下面請欣賞《天路》，演唱者全省第五屆殘疾人藝術匯演聲樂類優秀獎獲得者趙靈君。
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男：他，雖然看不見世界，但能夠感覺世界。或許他眼前永遠是一片黑暗，但是在音樂里，他能夠看到藍藍的天、綠綠的草，他能夠看到草原上美好的世界。請欣賞二胡獨奏《草原新牧民》。演奏者全省第五屆殘疾人藝術匯演器樂類二等獎獲得者張東。
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女：人生總有坎坷，但阻擋不了生命對美的追求;雄鷹折斷了翅膀，依然要飛翔藍天。請聽歌曲《家在東北》，演唱者，全省第五屆殘疾人藝術匯演聲樂類優秀獎獲得者謝建平
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男：大災無情，人間有愛，黨恩永存。在把眼淚化作笑容的不屈眼神里，中華民族凝聚了一種偉大的精神。這種精神挺立在每個人的脊樑里、熔鑄在每個人的魂魄中。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術匯演舞蹈類二等獎獲獎節目《情滿家園》
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女：優雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴和芬芳。
男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅強和奮進。
女：同志們，這是一場永遠不能忘記的演出。
男：朋友們，這是一場令人陶醉、催人奮進的表演。
女：親愛的朋友們，讓我們一起走近殘疾人。
男：走進這個特殊的世界。
女：去聆聽他們心靈的歌聲。
男：去領略他們生命的風采。
女：讓我們繼續發揚中華民族扶殘助殘的傳統美德。 男：讓我們互相關愛，勇於奉獻。
女：讓我們攜起手來，共同鑄就
合：美好的明天!
(男：請各位領導上台與演員合影留念。《讓世界充滿愛》音樂起。)
助殘日文藝節目主持詞 篇3
男：尊敬的各位領導、各位來賓!
女：親愛的殘疾人朋友們!
合：大家上午好!
男：今天是第十九次“全國助殘日”，這次活動的主題是“關愛殘疾孩子，發展特殊教育”。
女：為了歡慶這個特殊的節日，我們邀請參加全省第五屆殘疾人藝術匯演的我市部分獲獎演員，將為大家表演精彩的文藝節目。
男：讓我們把最動聽的歌獻給那些關愛殘疾人孩子、關心特殊教育的各位領導!
女：讓我們把美的舞蹈獻給那些關心殘疾人、支持殘疾人事業的各屆人士!
男：首先。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術匯演舞蹈類優秀獎獲獎節目《加油，中國!》
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女：看完剛才這個舞蹈,相信大家的心情和我一樣的激動,一樣的沉重,這幫可愛的小演員,他們都是聾啞人。
男：也許,我們根本無法想像他們聽不到聲音、說不出話是怎樣的一種感受„„
女：此時此刻,我們最想說的一句話就是:我的兄弟姐妹們,願你們在以後的日子裡更加快樂、更加幸福!
男：朋友們,讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們!
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女：殘疾人都有著不幸和痛苦，但又都有著拼搏和奮進的生涯，這種精神恰似綻放的鮮花，向人們展示著生命的偉大。
下面請欣賞《天路》，演唱者全省第五屆殘疾人藝術匯演聲樂類優秀獎獲得者趙靈君。
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男：他，雖然看不見世界，但能夠感覺世界。或許他眼前永遠是一片黑暗，但是在音樂里，他能夠看到藍藍的天、綠綠的草，他能夠看到草原上美好的世界。請欣賞二胡獨奏《草原新牧民》。演奏者全省第五屆殘疾人藝術匯演器樂類二等獎獲得者張東。
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女：人生總有坎坷，但阻擋不了生命對美的追求;雄鷹折斷了翅膀，依然要飛翔藍天。請聽歌曲《家在東北》，演唱者，全省第五屆殘疾人藝術匯演聲樂類優秀獎獲得者謝建平
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男：大災無情，人間有愛，黨恩永存。在把眼淚化作笑容的不屈眼神里，中華民族凝聚了一種偉大的精神。這種精神挺立在每個人的脊樑里、熔鑄在每個人的魂魄中。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術匯演舞蹈類二等獎獲獎節目《情滿家園》
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女：優雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴和芬芳。
男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅強和奮進。
女：同志們，這是一場永遠不能忘記的演出。
男：朋友們，這是一場令人陶醉、催人奮進的表演。
女：親愛的朋友們，讓我們一起走近殘疾人。
男：走進這個特殊的世界。
女：去聆聽他們心靈的歌聲。
男：去領略他們生命的風采。
女：讓我們繼續發揚中華民族扶殘助殘的傳統美德。男：讓我們互相關愛，勇於奉獻。
女：讓我們攜起手來，共同鑄就
合：美好的明天!
(男：請各位領導上台與演員合影留念。《讓世界充滿愛》音樂起。)
助殘日文藝節目主持詞 篇4
男：敬愛的各位領導，各位來賓:
女：親愛的同學們:
合：大家上午好!
男：踩著秋天的腳步，我們今天歡聚一堂;
女：擁抱豐收的喜悅，我們共共同見證輝煌。
男：心協在各位老師的幫助下，成功地走過了風風雨雨的一年。
女：這裡有我們“務實、和諧、奮發、進取”的身影，這裡有我們“激情、堅毅、協作、創新”的誓言。
男：一張張報紙，凝聚的是每位心協人衷心的祝願，描繪的是熱血青年超越的夢想。
女：感謝付出，感謝祝福，感謝每一個心協人為之默默奉獻的情懷。
男：河北工業大學大學生心理健康協會頒獎暨迎新大會現在開始!
助殘日文藝節目主持詞 篇5
甲：尊敬的各位領導，各位來賓。
乙：父老鄉親們，兄弟姐妹們
合：大家新年好。
甲：玉兔滿載輝煌業，金龍迎來富貴春。
乙：觀眾朋友，由xx村民藝隊表演的開場大鼓《慶豐收》，拉開了我們聯歡會的序幕。
甲：時光飛逝，冬去春來。在這一元復始，萬象更新的美好季節，我們歡聚一堂，喜迎新春，共謀發展，共同度過一段美好而難忘的時光。
乙：首先，我們代表xx村黨委，向出席這次活動的各位領導、各位來賓，以及父老鄉親們，致以節日的問候和誠摯的祝福。祝大家在新的一年裡身體健康，龍騰虎躍，家家幸福，龍飛鳳舞。
甲：回首過去的一年，我們xx村在鄉黨委、政府的正確領導下，深入貫徹落實科學發展觀，紮實工作，開拓奮進，積極探索實踐“支部+協會”黨建工作新模式，大力調整農業結構，使全村經濟和社會事業呈現出生機勃勃的喜人景象。
乙：xx村多次榮獲“果樹種植先進村”、“優秀農村黨支部”、“先進基層黨組織”、“全省宣傳文化示範工程示範村”等榮譽稱號。
甲：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。xx村的發展，凝聚著我們全體幹部民眾的智慧和汗水，充分展示了廣大幹部民眾敢於拼搏，勇於創新的無私風采。
助殘日文藝節目主持詞 篇6
應：尊敬的老師，
鍾：親愛的同學：
合：大家下午好！
應：北海國小102班，“國際兒童圖書日”主題班隊活動，現在開始了。
鍾：陽春三月，春暖花開，奼紫嫣紅。
應：桃紅柳綠間，嗡嗡的小蜜蜂正在忙著采蜜。
鍾：小蜜蜂通過采蜜，釀造出了甜蜜的蜂蜜，還帶來了瓜果飄香。
應：一年之計在於春，春天也是一個播種的季節。
鍾：在這春天裡，讓我們學習小蜜蜂吧，在圖書中吸收養分，學習知識。
應：說起圖書，我想考考大家，“國際兒童圖書日”是哪一天？
鍾：知道的小朋友，請舉手回答？
…………
應：對了，“國際兒童圖書日”就是每年的4月2日。
鍾：為什麼4月2日是“國際兒童圖書日”呢，請同學們舉手回答。
…………
鍾：接下來就請我們的宣傳委員章月為大家介紹“國際兒童圖書日”的來歷，大家掌聲歡迎。
(國際兒童圖書日是4月2日，這一天也就是丹麥兒童文學大師安徒生的生日。1967年4月2日，國際兒童讀物聯盟把安徒生誕生的日子確定為“國際兒童圖書日”。從此，我們
就有了一個屬於我們自己的圖書日，每年的這一天，兒童文學大師安徒生就會與全球的小朋友們一起閱讀。)
應：喔，原來“國際兒童圖書日”是安徒生爺爺的生日呀，我們都看過他的童話。鍾：大家都看過安徒生爺爺的哪些童話呢，舉手發言。
…………
(安徒生的童話有：《皇帝的新裝》、《海的女兒》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》、《紅鞋》等等。)
播放視頻(等小朋友互相說一說後，點擊ppt出現作品封面或作品內容讓小朋友說一說書名)
應：這么多童話給我們的生活增添了不少樂趣，讓書香伴我們成長吧。
鍾：都說書是人類進步的階梯，讀書又會給我們帶來怎樣的好處呀？
應：下面，有請唐雲澤同學給大家講一講他和書的故事。
助殘日文藝節目主持詞 篇7
男：親愛的爺爺奶奶們。
女：敬愛的老師、親愛的同學們。
合：大家上午好!
男：尊老、敬老是我們中華民族的傳統美德。
女：是先輩們傳下來的寶貴精神財富。
男：老年人是社會的財富。
女：老年人是生活的寶典。
男：你們經歷了豐富多彩的人生。
女：你們經歷了無數挫折和坎坷。
男：因為你們的辛勤勞動，才創造出今天的幸福生活。
女：今天，我們江浦實小雛鷹追夢假日小隊的成員來到敬老院。
男：帶來了我們最真摯的祝福;
女：也帶來了精彩的節目。
男：讓我們把歌聲、笑聲獻給你們。
女：希望開心、快樂、健康、長壽永遠隨著你們。
男：福如東海長流水。
女：壽比南山不老松。
合：在此我們代表江浦實小祝爺爺奶奶們健康長壽。
全體：祝爺爺奶奶們健康長壽。
合：演出現在開始!
男：請欣賞吉他表演《練習曲》，掌聲歡迎。
女：接下來有請陳語涵同學清唱《人類呀愛我吧》。
男：請欣賞舞蹈表演《倫巴》。
女：接下來有請張樂昊以及他的舞伴表演拉丁。
男：請欣賞歌曲表演《人間》。
女：接下來有請長笛獨奏《漁舟唱晚》。
男：請欣賞故事《可憐的小紅衫樹》。
男：尊敬的爺爺奶奶，是你們勤勤懇懇、兢兢業業，把美好的年華都獻給了社會。
女：你們的精神將永遠激勵著我們，我們衷心地祝福你們。
合：福如東海、壽比南山!今天的演出到此結束!
助殘日文藝節目主持詞 篇8
甲：過去的一年，我們有淚水，更有歡樂;過去的一年，我們有汗水，更有掌聲。當冬天又翱翔著矯健的雄鷹，當春天又擁抱大地，充滿希望與挑戰的20xx年正微笑著向我們走來。
乙：新年有新的暢想，新年有新的希望。在新的一年裡，我們將繼續追求創新，探索實踐;在新的征程中，我們將努力奮鬥自強，勇往直前.
甲：新年是新的樂章，用我們的行動，用我們的真誠，用我們的奉獻，迎接充滿希望的20xx年。
乙：這裡歡歌笑語，這裡滿堂融融，這裡暢想未來，這裡放飛夢想。讓我們記住這美好的時光，讓我們駕著“騰飛”的翅膀，共同去迎接嶄新的20xx年!
甲：在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子;
乙：在這裡，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏;
甲：在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;
乙：因為，我們始終相信：明天會更好!
合：茶棧國小元旦文藝節目匯演到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。
助殘日文藝節目主持詞 篇9
甲：尊敬的各位老師們、
丙：親愛的同學們
合：大家好!
甲：我們邁著喜悅的步伐，走進了六月，
乙：走進了我們的最後一個六一兒童節!
丙：六月是歌聲飛揚的季節，
丁：六月是蒲公英飄下的季節;
丙：而我們也已經六年級了。
丁：我們即將同國小分手，邁進中學的大門。
甲：就讓我們一起在這最後的六一，過一個有意義的童年吧!
乙：長春市第一實驗國小六年六班“記憶的落英回望的池塘”
丁：慶六一聯歡會
合：正式開始
丙：下面請欣賞由
丁：我們班的同學真是多才多藝啊!
丙：沒錯!
丁：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
丙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
丁：下面請欣賞
甲：在三年級時啊!我們班就有同學在樂隊學習樂器了
乙：沒錯，經過老師的細心指導和同學的辛勤訓練已經小有成就啦!
甲：下面就請欣賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》
甲：親愛的夥伴們，
乙：新世紀鐘聲早已敲響，
甲：鮮紅太陽已經升起，
乙：翻開新的一頁日曆，
甲：我們感到無限欣喜，
乙：六一向我們走來，跟我們緊緊地擁抱在一起。
甲：下面請欣賞
丙：新世紀的太陽是我們的，
丁：新世紀的鮮花是我們的。
丙：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
丁：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
丙：下面請欣賞
甲：六月是青蘋果誘人的季節，
丁：六月是火紅的石榴花點燃的季節。
甲：下面請欣賞
甲：雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經的笑容，但我們彼此的心中都明白，我們即將告別天真爛漫的童年了!即將要走向青少年了!
乙：沒錯，縱使再先進的技術，也無法幫我們找回那段純真美好的童年氛圍了。告別一個人生階段，是必須經歷的過程。是它來得太快嗎?還是我們還沒有準備好呢?
甲：是啊!就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧!下面就請欣賞
丙：在這美好的節日裡，讓我們滿懷感激之情地說一聲。謝謝你們，辛勤的老師!
丁：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
丙：下面請欣賞
丁：6年，彈指一揮間。時間抹去了我們當時多少的印記，歲月給我們帶來多少新的閱歷呢?
乙：這6年的時間裡，我們看著有的學弟學妹，帶著我們那時的那份嚮往進入校園。
甲：我們也看著有的學哥學姐，懷著一份眷戀和不捨從這裡離開。這一回，輪到了我們。
丙：但是，我們彼此的記憶，早已由友誼連綴在一起。下面有請
乙：無論時光怎樣改變，願我們都還是我們，保持著這一份美好的青春。
甲：重拾起那一段時光，那一段金色鋪滿的道路，那一個陽光中的季節。
乙：讓我們輕輕踮起腳尖，擁抱陽光。你會看見在某個地方，有人在默默關注著你。
甲：下面請
丙：每個人都會在成長的過程中遇到一些朦朧的心路歷程，當我們置身其中的時候，可能會感到困惑，會不知所措;
乙：等一切慢慢平息的時候，我們才會發現自己的人生因為這所有的細枝末節而豐富了不少。
丙：每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶，映射出意氣風發的青春歲月。
乙：六班的風雲，因愛而斑斕;青春的歲月，因夢想而美麗!
丙：下面請欣賞
甲：現實或是知識讓我們從青澀流光中解脫,像一片楓葉,悄然飄落,
乙：又似一潭秋水,滾滾東流.短暫迷茫卻很關鍵。成長是痛苦的同時也是喜悅的
丁：當種子破土而出的時候他就已經準備好了在痛苦中並快樂著，所以我們能夠聽到他衝破土壤的歡呼聲
丙：同學們，我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子，而在迎接陽光和春雨的親吻之前，你做好承受一切痛苦並享受一切快樂的準備了嗎?
甲：下面請欣賞
甲：童年的遊戲永遠難忘。
乙：童年的歌聲多么動聽。
丙：童年的生活最最幸福。
丁：我們願用稚嫩的小手、五彩的畫筆
甲：去描繪燦爛的明天!
乙：用優美的舞姿、歡快的旋律
丙：去憧憬美好的未來!
助殘日文藝節目主持詞 篇10
男：尊敬的給位領導·老師。
女：親愛的同學們，大家
合：晚上好！
男：又是一年潔白霜月時，又是一年花好月圓日。
女：風光旖旎的鑑湖畔，我們結識了美麗的長江師範學院。
男：腳踏著青春的節拍，我們向夢想走來，萬物在空靈的十一月欣然等待。
女：激揚著青春的風采，我們向希望走來，萬物在翹首期盼中悄然抒懷。
男：青春的旋律在春風中最深情的涌動。
女：青春的熱情是生命中最動人的回憶。
男：在這激-情澎湃之時，我們將為人生描畫絢麗的色彩，一筆筆都是青春的釋懷。
女：在這動人惠昌之夜，我們將為青春譜寫動人的旋律，一曲曲都那么委婉真摯。
男：故鄉的牽絆還在耳邊回想，希望的種子已經破土發芽。
女：求學的鐘聲早已敲響，大學生活已經拉開帷幕。
男：我們將從這裡出發，開始人生中最美好的旅程。
女：我們從這裡起飛，追隨心中永不放棄的夢想。
男：下面我宣布長江師範學院，爭鋒口才協會，市場行銷協會，聯合舉辦的20xx級迎新晚會。
合：現在開始。
助殘日文藝節目主持詞 篇11
朗誦《相信未來熱愛生命》
秦：感謝他們精彩的表演
王：我們常說：命運並沒有一帆風順的、命運並不會眷顧每一位激情澎湃的參與者。
秦：然而，理想和行動卻是把握命運的方式。
王：我們在困惑中思考，在迷茫中探索，用青春和熱血去實踐自己的夢想！
秦：下面請欣賞朗誦《相信未來》《熱愛生命》
歌舞劇《歌舞青春》
王："相信未來、熱愛生命"這就是我們這個時代，給予實事求是探索精神的回饋；
秦：歌舞青春，唱響飛揚的旋律。歌舞青春，舞動絢麗的色彩
王：下面請欣賞歌舞劇《歌舞青春》
請欣賞舞蹈《大地飛歌》
姜：難忘今宵，今宵難忘！
強：在這燈光與微笑構成的舞台；在這舞姿與歌聲匯成的海洋；
王：在這永恆與溫馨鑄就的聖地，在這華光綻放的禮堂"鄖陽師專計科系e苑百花"校園文藝晚會也即將拉下帷幕！
秦：今天，我們用汗水書寫無悔的青春。
強：今天，我們用歡笑書寫校園的記憶。
姜：明天，我們為神州大地描繪發展騰飛的宏圖！
王：明天，我們為中華民族描繪繁榮昌盛的畫卷！
秦："鄖陽師專計科系e苑百花"校園文藝晚會
合：到此結束。
《大地飛歌》
大地的廣博孕育了華夏兒女，飛舞的旋律唱響激情的大地
助殘日文藝節目主持詞 篇12
a：尊敬的各位領導，各位來賓
b：同事們，朋友們，大家
合：新年好！
a：聚一份歡暢，聚一份吉祥，聚一份花好月圓的好時光
b：聚一份祝福，聚一份興旺，聚一份風調雨順的好景象
a：在兔年新春佳節即將來臨之際，我們在這裡歡聚一堂，回顧過去，展望未來，共慶盛世中國年。
b：在此，讓我們對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向辛苦工作在一線的員工及其家屬致以新春的問候！
a：在過去的一年裡，我們濱化人以自己不盡的智慧和堅實的步伐，開拓創新，取得了令人矚目的成績。
b：回眸，集團公司堅定信心保效益，積極作為保市場，企業實現了穩步增長和經濟運行，保持了平穩健康的發展。
a：展望，我們又將面臨更大的機遇與挑戰，艱苦創業的濱化人已再度出發。
助殘日文藝節目主持詞 篇13
男：尊敬的各位領導
彭：親愛的各位來賓
徐：熱情洋溢的觀眾朋友們
合：大家下午好！
男：朋友們，這裡是鬧元宵文藝演出的現場，歡迎大家的到來！
徐:今天的聯歡會還得到了各單位的大力支持，在此我們一併致以深深的謝意！
彭：首先我為大家介紹到場的各位領導他們是:
讓我們以熱烈的掌聲對光臨晚會的各位領導、各位朋友表示真誠的歡迎和衷心的感謝！
徐：我們今天的演出現場可以說是熱鬧非凡，坐在我右手邊的是：
彭：坐在我左手邊的是：
男：坐在中間的朋友是:
男：一元復始，金虎賀歲報春來！
彭：萬象更新，紫氣滿堂迎銳志！
徐：這一刻，大地回春，處處春光美！
男：20xx年是中國曆不平凡的一年，具有里程碑意義的一年。20xx年，是新中國成立60周年的大慶之年，又是中國將跨入發展的第二個甲子的開篇之年。
助殘日文藝節目主持詞 篇14
男：各位觀眾
女：現場的老年朋友們
合：大家晚上好!
男：我是今晚的節目主持人
女：我是來自農莊國小的主持人
男：“金秋十月爽，九九話重陽。日月兩重歸，相映地久長”，在舉國上下喜迎祖國70歲華誕的時候，我們又迎來了全國第二個敬老月。
女：再過一個星期，就是我們的傳統節日重陽節，也是我國第二十四個“敬老日”。
男：老吾老及人之老，敬老愛老是中華民族的傳統美德，關愛今天的老人，就是關心明天的自己。
女：在這雙節來臨的時刻，讓我們藉助輕盈的秋風，把愛老敬老的美德永久傳承。
男：全縣各條戰線的老年朋友們，為孝昌的建設和發展付出了辛勤的汗水，建立了光輝的業績。現在他們雖然離開了原來的工作崗位、但仍然“人老不失戎馬志，餘熱生輝耀九重”，通過各種方式繼續為人民服務，為改革、發展、穩定和經濟的騰飛做出新的貢獻。
女：今天，縣中老年文體藝術協會的朋友們將用他們動聽的歌喉和曼妙的舞姿，表達對祖國的祝福，對老年朋友們的問候，展現他們對生活的熱愛和不老的藝術青春。
男：由孝昌縣老年辦主辦、湖北鴻源置業有限公司協辦、孝昌縣中老年文體藝術協會承辦的孝昌縣20xx年慶祝國慶暨九九重陽節文藝晚會
合：現在開始。
1、女：首先，請欣賞腰鼓表演：《沒有共產黨就沒有新中國》
2、男：九九重陽金光照，萬紫千紅大地明
女：紅葉如楓，秋歌輕唱，歌唱一片艷陽天，請欣賞男女聲對唱《九九艷陽天》
3、男：兩陽相重，九九艷陽天。在這雲淡風清，秋高氣爽的季節，橘紅橙黃，金桂飄香。
女：大江南北、澴水之濱，歌舞昇平，一片歡樂的海洋。請欣賞男聲獨唱《歡樂的海洋》演唱者：
4、男：民歌是中華民族藝術寶庫里一顆璀璨的明珠。
女：就如同我們舞台上的老年朋友一樣，永遠煥發著耀眼的光彩，接下來請欣賞女聲獨唱《孟姜女》，演唱者：
5、男：下面請欣賞五行拳表演，表演者：
6、男：鴻源置業有限公司是我縣知名房地產企業，該企業開發的鴻源首府地產項目環境幽雅，布局科學，風格獨特，成就了孝昌一方名居，該企業在發展經濟的同時，也勇於承擔社會責任，積極推動孝昌文化事業的發展，這台晚會就得到了鴻源置業的大力支持。
女：對這樣一家有著強烈社會責任感的企業，我們支持大家去鴻源，買新房。請欣賞表演唱《去鴻源，買新房》
7、男：一出出優秀的傳統京劇，承載著我們多少往日的歡樂與回憶，享譽華夏的國粹京劇，是許多老同志的心聲與最愛，
女：下面請欣賞京劇清唱《我們是工農子弟兵》《窮人的孩子早當家》表演者：
8、男：莫道桑榆晚，為霞尚滿天。別看今天我們舞台上的演員們都是年過半百，但是他們對生活的熱愛和藝術的激情一點也不遜色於我們年輕人
女：下面就讓我們從他們熱情奔放的拉丁舞表演中領略他們的活力吧，請欣賞拉丁舞表演
9、男：世界上最深沉的愛是父愛，世界最偉大的愛是母愛。
女：在今天這個敬老愛老的節日裡，讓我們用歌聲表達給父母的感念，也祝天下所有的父母親健康長壽。請欣賞男聲獨唱：《父親》、《白髮親娘》。演唱者：
10、男：京胡是京劇的伴奏樂器，音色明亮婉轉悅耳，給人以美妙的享受，
女：下面就請欣賞京胡獨奏《夜深沉》。表演者：
11女：改革開放給人民生活帶來了翻天覆地的變化，如今的老年人，也如同花叢中的蝴蝶，煥發著絢麗的色彩，請欣賞廣場舞《花蝴蝶》。表演者：
12、男：下面請欣賞京劇清唱《光輝照兒永向前》、《蘇三起解》。表演者：
13、男：建縣十八年，彈指一揮間
女：喜看孝昌大地，舊貌換新顏。請欣賞湖北大鼓《孝昌舊貌換新顏》。表演者：
14、女：下面請欣賞女聲獨唱，《我們的生活充滿陽光》，演唱者：
15、男：請欣賞二人轉表演《送情郎》。表演者：
16、男：慢版流水，鄉音鄉情。一出出優秀的傳統劇目，承載著我們多少往日的歡樂與回憶，享譽荊楚的楚劇，深深植根於中原的鄉土沃野之中，更是許多老同志的心聲與最愛。
女：下面請欣賞楚劇表演。表演者：
17、男：曾經熱烈，曾經絢爛，我們的笑容象美麗的花瓣從容地閉合，
女：曾經拼搏，曾經開拓，我們的青春被歲月燃點成無悔的火熱。
男：把滄桑熔進夕陽里，在晚霞中完成人生最精彩的出演。
女：請欣賞齊唱《最美不過夕陽紅》
男：每一次生命的輪迴都是一個花開花落的過程，花開的時候盡情的綻放，花謝的時候才會有一地的繽紛。
女：夕陽無限好，何須惆悵近黃昏，讓我們共祝天下的老人身體健康，長命百歲!
男：今天的晚會到此結束
女：謝謝大家，觀眾朋友們
合：再見!
助殘日文藝節目主持詞 篇15
各位領導，各位來賓，各位老前輩們：大家好！
甲：在這金秋送爽，金桂飄香，碩果纍纍的時節，我們迎來了又一個九九重陽節，迎來了老人們自己的節日。
乙：今天，我們學校非常榮幸的和老前輩們歡聚一堂共度這美好的時光。
甲：九九重陽節祝各位老前輩重陽節快樂，健康長壽，萬事好意！
乙：在過去的歲月里，你們為教育工作作出了突出的貢獻，現在你們雖然退居二線了，但仍然關心著教育事業，為xx國小的教育工作獻計獻策，我們學校的全體師生向你們致以崇高的敬意！
甲：今天的重陽節，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。
乙：是啊！人間情，最深數親情。親情是母親油燈下熬白的雙鬢，是父親肩頭扛著的行李。
甲：親情是暮色中那一雙祈盼的眼睛，盛滿的全是思念的淚水；
乙：親情是千里外那幾聲輕輕的叮嚀，串起的都是牽掛的音符。
合：親情啊，她是孟郊詩中的“慈母線”，她是朱自清筆下的“背影”，她是焦波鏡頭中的“我的父親母親”。
甲：萬物會隨時間而模糊，可深刻在親人皺紋里的親情卻不會模糊；
乙：萬事會隨空間而淡忘，可烙印在親人老繭中的親情卻不會淡忘。
甲：九九重陽里的九與“久久”同音，九在數字中又是數，有長久長壽的含意。
乙：況且秋季也是一年收穫的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠，人們對此節歷來有著特殊的感情，留下了不少關於重陽的詩詞佳作。
學生合：敬愛的爺爺、奶奶，
老師合：尊敬的老前輩們：
甲：是您們勤勤懇懇，兢兢業業，無私奉獻，把美好的年華、熱情和精力都貢獻給了祖國。
乙：您們的精神將永遠激勵著我們前進。
學生1：有一首重陽節賦寫得特別好：九九重陽金光照，
學生2：萬紫千紅大地明。
甲：人老不失戎馬志，餘熱生輝耀九重。
乙：振興九洲心不老，祝與青松永同齡。
甲：最後，我們忠心的祝福您們
合：重陽節快樂，健康長壽，萬事如意！
助殘日文藝節目主持詞 篇16
雖然春天已經過去，但那春天的氣息依然在我們心中。接下來讓五年級的同學們帶領我們一起去歌詠春天，歌詠我們美好的童年。請觀看舞蹈《詠春》。請表演小組唱《春天來了》的同學做準備。
春天來了，萬紫千紅，百花盛開。請觀看二年級的同學為我們表演小組唱《春天來了》。請表演舞蹈《大王叫我來巡山》的同學做準備。
太陽對我眨眼睛，鳥兒唱歌給我聽！這是一.首充滿活潑快樂的歌曲，這首歌大家應該很熟悉吧！接下來請三年級的同學為我們表演舞蹈《大王叫我來巡山》。請表演合唱《憶江南》的同學做準備。
江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？真是如詩如畫，真想現在就到江南走走。下面請觀看四年級帶來的合唱《憶江南》。請表演話劇《我的未來不是夢》的同學做準備。
每個人都有自己的夢想，在實現夢想的路上難免犯錯誤，但只要你知錯就改，未來一定不是夢。請觀看話劇《我的未來不是夢》。請表演舞蹈《採茶舞》的同學們做好準備。
插秧插的勻又快，採得茶來滿山香。請觀看舞蹈《採茶舞》。
男：新世紀的太陽是我們的，
女：新世紀的鮮花是我們的。
男：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
女：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
男：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
女：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
男：幸福的時光卻總是太短暫。
女：快樂的日子總是那樣匆忙！
男：尊敬的老師，親愛的同學們
女：讓我們攜手並肩，共同為祖國譜寫壯麗的篇章！
合：中心學校20xx“相約中國夢，我們學先鋒，創造新生活”主題活動暨“六一”表彰大會，到此結束！再見！
助殘日文藝節目主持詞 篇17
男：各位來賓，各位朋友，親愛的父老鄉親們
合：大家晚上好
女：歡迎來到我們__公園文化廣場，今晚我們在此舉行的是由__市財政局主辦的和諧財政專場文藝晚會。
男：今晚，將感動和真誠交融在熱誠和溫馨里。
女：今晚，將歡樂和激情鋪就在月色和星光里
男：又是一個奼紫嫣紅的季節，又是一個歡聲笑語的時刻。
合：讓我們用歌聲為社會營造和諧，用歡樂為美好社區加油助威;
女：在市委市政府的堅強領導下，財政系統廣大幹部職工緊緊圍繞年初各項目標任務，克難攻堅，真抓實幹，全市收入質量進一步提高，保障職能進一步強化，財政改革和財政監管得到了深化和加強，為全市經濟社會事業發展作出了貢獻。
男：在此，我們向給予我們關心、支持的和幫助的各級領導和社會各界的朋友們表示衷心的感謝並致以崇高的敬意。
女：今天的晚會包含財政人對__人民的濃濃深情和美好祝願，願晚會在這炎炎的夏夜給您帶來絲絲涼意，度過一個難忘而美好的夜晚。
男：今晚，讓音樂牽著你的手，今晚，讓歌聲鋪成星光大道，讓我們共同走進夏日的激情里。
助殘日文藝節目主持詞 篇18
男1：20xx年范鎮中心國小第xx屆校園文化藝術節暨慶六一文藝匯演
女1：現在開始！
節目01：一（二）舞蹈《快樂女孩》
男2：請欣賞第一個節目，一年級二班表演的舞蹈《快樂女孩》。大家掌聲有請。願同學們的生活天天陽光燦爛！
節目02：一（一）電子琴獨奏。
女2：請欣賞第二個節目，一年級一班表演的電子琴獨奏，大家掌聲歡迎！
節目03：一（三）歌曲經典串燒。
男1：歌聲唱出我們心中的喜悅，請欣賞一年級三班帶來的歌曲《經典串燒》，掌聲有請！
節目04：二（一）故事《兔子佳碧的故事》。
女1：兔年吉祥如意，天眼神兔給我們帶來歡笑，兔子佳碧給我們帶來什麼啟迪呢？掌聲有請二年級一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。
節目05：二（三）電子琴獨奏《小星星、圓舞曲》。
男2：請欣賞二年級三班為我們帶來的電子琴獨奏《小星星、圓舞曲》，大家掌聲歡迎！
節目06：二（四）詩朗誦《獻給快樂的孩子們》。
女2：快樂的孩子愛歌唱，快樂的孩子愛創造，請欣賞二年級四班帶來的詩朗誦《獻給快樂的孩子們》，大家掌聲歡迎。
節目07：卡巴那拉丁舞班《拉丁舞》。
男1：下面掌聲有請，卡巴那拉丁舞培訓班我校的同學們帶來的精彩舞蹈《快樂拉丁舞》，大家掌聲歡迎。
節目08：三（1）詩朗誦《六一的太陽》。
女1：六一的太陽分外燦爛，六一的陽光格外耀眼，請欣賞三年級一班表演的詩朗誦《六一的太陽》，掌聲歡迎。
節目09：三（2）小品《新孟母三遷》。
男01：花朵的成長離不開陽光雨露的滋潤，我們的成長離不開爸爸媽媽的關懷，下面請欣賞三年級二班帶來的小品《新孟母三遷》，掌聲歡迎！
節目10：三（3）拉丁舞。
女1：掌聲有請三年級三班為我們帶來的動感時尚的拉丁舞，掌聲歡迎！
節目11：三（4）歌曲《鄉間的小路》。
男1：鄉間的小路，充滿詩情畫意，一路收穫理想，下面請欣賞三年級四班表演的歌曲《鄉間的小路》。大家掌聲有請。
節目12：四（1）舞蹈《兒童交誼舞》。
女1：請欣賞四年級一班表演的兒童交誼舞，大家掌聲有請！
節目13：四（3）話劇《妙乎回春》。
男1：請欣賞四年級三班表演的兒童話劇《妙乎回春》，大家掌聲有請！
節目14：四（2）小合唱《陽光總在風雨後》。
女1：請欣賞四年級二班表演的小合唱《陽光總在風雨後》，大家掌聲歡迎！
節目15：五（2）雙簧《慶六一》。
男1：請欣賞五年級二班表演的精彩雙簧《慶六一》，願歡歌笑語裝扮我們的生活！大家掌聲有請。
節目16：五（3）小品《打針》。
女1：請欣賞五年級三班表演的幽默小品《打針》，祝福所有的兒童身體健康，茁壯成長！大家掌聲歡迎。
節目17：五（1）歌伴舞《快樂你懂得》。
男1：真誠的祝願同學們天天都是兒童節，祝福同學們快樂相伴，幸福相隨！掌聲有請五年級一班表演的歌伴舞《快樂你懂得》。
結束語：
男1：載歌載舞，訴不盡我們對幸福的渴望，
女1：載歌載舞，述不完我們對明天的渴盼，
男2：敬愛的老師，親愛的同學，
女2：讓我們心手相連，奮勇直前，
合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌！
男1：范鎮中心國小第xx屆校園文化藝術節暨慶六一文藝匯演至此結束，
女1：讓我們明年六一再見！
男：六一是我們的節日
女：六一是我們的快樂
合：讓我們在這芬芳的日子裡，對所有愛我們爺爺奶奶爸爸媽媽和老師，道一聲；你們辛苦了，我們永遠愛你們
男：燦爛的六一
女：百花綻放
男：美麗的節日
女：歡聚一堂
男：我們不知道山有多高
女：可我們知道那是我們崇高的夢想
男：我們不知道海有多深
女：可我們知道那是媽媽愛的期望
男：我們不知道天上的星星有多少
女：可我們知道我們就是一顆小星星
合：快樂幸福的閃在老師的身旁
助殘日文藝節目主持詞 篇19
女：尊敬的各位領導，
男；親愛的來賓朋友們，
合：大家好！
女：今天是一個特殊的日子，在各級黨和政府的關心支持下，才有我們特殊教育學校美好的今天，才有這些特殊孩子們接受教育的機會。
男：今天是個美好的日子。感謝社會各界愛心人士的無私奉獻，感謝你們的慷慨相助，為我們這些特殊孩子們創造優美的學習環境和幸福生活！
女：今天我們相聚在這裡，共同迎來第23個特校孩子們自己的節日；讓我們把美的旋律送給那些關愛殘疾孩子和關心特殊教育的各位領導。
男：讓我們掌聲歡迎聾啞孩子們給我們帶來的《開門紅》！
女；我們的孩子和正常的孩子一樣，他們有自己的表達方式，他們熱情奔放，他們活波可愛‘他們熱情洋溢，他們充滿青春的活力，請大家欣賞我們的帥哥表演的舞蹈《洗刷刷》。
男：智障孩子詞不成句，語不達意，一首首動聽的兒歌卻出自他們之口：小妞妞，來放牛，妞妞喜愛自家的牛。下面請聽培智孩子們的兒歌誦讀。
女：聾啞孩子終生生活在無聲的世界裡，但他們沒有自暴自棄，他們用自己的方式來詮釋對生活的熱愛，印度舞是一種很受歡迎的舞種，具有獨特的神秘之感，下面我們一起欣賞聾啞孩子表演的印度舞。
男：彈去春天的風塵，迎來夏日的陽光，伴隨著炙熱的陽光，在這充滿歡樂和喜慶的日子裡，看！我們的孩子為大家獻上一曲清爽而熱情的舞蹈。
女：同在藍天下，共享人間情。殘疾孩子對生活一樣充滿了火熱的激情，下面請欣賞培智班的孩子們帶來的精彩舞蹈。
助殘日文藝節目主持詞 篇20
(甲)尊敬的各位老師、同學們：
(甲、乙)大家下午好!
(甲)送走初夏的陽光
(乙)迎來金色的秋陽。
(甲)樹文明，樹新風，建和諧校園，為發展陽光體育運動，培養學生興趣愛好，增強師生體質，繁榮校園文化生活，今天我們即將在這裡舉行陽光體育特色舞蹈大賽。
(甲乙)讓我們共同預祝本次比賽圓滿成功!
(甲)首先我強調一下比賽紀律：
1、各班級參賽時，要做到精神抖擻，狀態振奮;
2、各班級觀看時，要做到鼓掌熱烈，文明觀賽，不得講小話，不得隨意進出場地，要保持場地乾淨整潔。
(乙)首先進入比賽場地的是六年級，請五年級作好準備。(六年級上場)舞蹈比賽主持詞請評審為六年級亮分：1號評審分，2號評審分，3號評審分，4號評審分……
(甲)接下來進場的是五年級，請四年級班做好準備。(五年級上場)(乙)六年級最後得分是分。請評審給五年級亮分：1號評審分，2號評審分，3號評審分，4號評審分。下面參與比賽的是四年級，請三一班做好準備。(四年級上場)
(甲)五年級年級最後得分是分。請評審給四年級亮分：1號評審分，2號評審分，3號評審分，4號評審分。下面參與比賽的是三一班，請三二班做好準備。(三一班比賽)
(乙)四年級班最後得分是分。請評審給三一班亮分：1號評審分，2號評審分，3號評審分，4號評審分。下面參與比賽的是三二班，請二一班做好準備。(三二班比賽)
(甲)：三一班最後得分是分。請評審給三二班亮分：1號評審分，2號評審分，3號評審分，4號評審分。下面參與比賽的是二一班，請二二班做好準備。(二一班比賽)
(乙)三二班最後得分是分。請評審給二一班亮分：1號評審分，2號評審分，3號評審分，4號評審分。下面參與比賽的是二二班，請一一班班做好準備。(二二班比賽)
(甲)：二一班最後得分是分。請評審給二二班亮分：1號評審分，2號評審分，3號評審分，4號評審分。下面參與比賽的是一一班，請一二班班做好準備。(一一班比賽)
(乙)二二班最後得分是分。請評審給一一班亮分：1號評審分，2號評審分，3號評審分，4號評審分。下面參與比賽的是一二班，(一二班比賽)
(甲)：一一班最後的分是分，請評審給一二班亮分：
現在計分人員正在緊張地統計最後兩個班的比賽成績。稍後將宣布比賽結果並舉行頒獎儀式，請同學們耐心等待。
乙：有請陳校長宣布比賽結果：
比賽獲得第一名的班級是：
比賽獲得第二名的班級是：
比賽獲得第三名的班級是：
甲：下面舉行頒獎儀式：
獲得本次廣播體操比賽3等獎的班級是：
請以上班級上台領獎。請學校領導為獲得3等獎的班級頒獎，大家歡迎!獲得本次廣播體操比賽2等獎的班級是：
請以上班級上台領獎。請學校領導為獲得2等獎的班級頒獎，大家歡迎!獲得本次廣播體操比賽一等獎的班級是：
我們以熱烈的掌聲對他們在比賽中的突出表現和取得的成績表示祝賀!總結
甲：我們帶著永不言敗的執著，
乙：我們帶著自強不息的誓言。
甲：我們同心協力，為美好的未來打拚;
乙：我們現在出發，向勝利的終點衝刺。
甲：此刻將成為比賽的終點，此刻又將成為我們自覺健身的起點。
合：讓我們養成自覺鍛鍊的習慣，提高素質，愛國愛校。讓我們努力學習，頑強拼搏，用辛勤的汗水，共同創造卡子國小更加輝煌燦爛的明天!卡子國小律動舞蹈比賽到此全部結束。
助殘日文藝節目主持詞 篇21
有人喜歡嬌艷動人的玫瑰，有人喜歡艷壓群芳的牡丹，那么大家有沒有見過漂亮的索瑪花呢？彝族稱杜鵑花為“索瑪”，即迎客之花，又名映山紅。古時詩人就留有“水蜂岩蝶俱不知，露紅凝艷數千枝”的佳句。每到春暖花開的季節，滿山遍野都開滿了五彩繽紛的索瑪花，那是一道獨特的風景線。下面就請欣賞由幼師班為大家帶來的舞蹈《盛開的索瑪花》
傣族姑娘美麗大方，傣族舞蹈輕柔靚麗，傣語“邵多麗”指的是十五六歲至未婚的年輕女子，花一樣的年紀，花一樣的美麗面容，嬌媚而又不失端莊，如何用動作語言來描繪花一樣的姑娘呢？下面請欣賞舞蹈《傣族姑娘》表演者：幼一1班同學。
欣賞完傣族優雅的舞蹈，接下來我們將看到不一樣的精彩！混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領略現代舞的魅力。請欣賞幼一1班帶來的現代舞《OH》
這段現代舞跳起來讓那個我們真是感受到那種激動人心，不過我們還是趕緊平復一下心情來欣賞下面的節目吧！印度舞歷史悠久，對印度人來說，舞蹈不僅是藝術，更有宗教的含義。印度舞源自對神無比虔誠潔淨的愛，印度舞手語變幻莫測，因此印度舞也多了一層神秘的色彩，接下來就請欣賞由幼一2班同學帶來的印度舞《印度天使》
剛從神秘的印度舞蹈里出來，接下來讓我們一同去感受雪域高原那一片純淨的《高原藍》，表演者：幼一1班同學。
今天的校園裡，每個同學都活力四射，每個同學都帶著陽光般燦爛的笑臉，瞧！我們美麗大方的幼一2班同學們帶著她們的啦啦操來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們！
助殘日文藝節目主持詞 篇22
男：沒有松風的秋，雁去長空。
女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
男：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。
女：滿地余寒凝露香，凝不住你絕美的容顏。
男：光陰荏苒，我們依依惜別已成過往的昨天。歲月如梭，我們即將迎來新的華年。
女：在這快樂與激情構成的舞台，在這笑聲與掌聲匯成的海洋，在這溫馨與永恆築就的聖地，我們歡聚在一起！
男：尊敬的各位領導，各位來賓，先生們，女士們，
女：親愛的各位朋友，全體同仁，帥哥美女們，
合：激情跨越，共贏未來20__年新年聯歡晚會現在開始！
男：今天，是我們共同走過20__的終點，是我們暢想20__的起點，
女：今天，讓我們用真誠的火花將激情的火焰點燃。
男：今天，讓我們一起為歷史共同再添一筆絢麗，
女：今天，讓我們邁著堅定有力的步伐登上這廣闊的舞台，相約綻放那一縷璀璨！
男：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎董事長先生向來賓致新年賀詞！
助殘日文藝節目主持詞 篇23
a：尊敬的各位領導
b：敬愛的老師們
c：親愛的各位來賓
d：親愛的觀眾朋友們
合：大家晚上好!
a：又是一年秋風送爽
b：又是一年金菊綻放
c：又是一年丹桂飄香
d：又是一年豐收在望
c：今天，我們將迎來了第27個教師節，藉此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節日祝賀!春節晚會主持詞d：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲
合：“老師，您辛苦了!”
a：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著承前啟後、繼往開來的光榮使命，
。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
b：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長曆程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結著老師的心血和汗水。
c：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”。老師，您守著一方淨土，勤耕三尺講台;您用粉筆揮灑*，用生命熔鑄崇高;
d：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美……
a：今天，我們在這裡舉行推進教育強縣暨慶祝第27個教師節文藝晚會，既是為了表達對老師的誠摯問候，也是為了表達我們祁陽教育人的誠摯感謝;
b：感謝縣委、縣*、縣政府XX縣政協對我縣教育事業的親切關懷
c：感謝各部門、各單位以及社會各界對我縣教育工作的大力支持
d：感謝百萬祁陽人民對我縣加速推進教育強縣建設的大力支持
a：應邀出席今天晚會的有縣委、縣*、縣政府、縣政協的在家領導以及各部門領導
b：出席晚會的還有今年受到表彰的優秀校長、師德標兵、優秀教師、優秀教育工作者和我縣中國小教師的代表
c：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
d：親愛的朋友們，XX縣x年推進教育強縣暨慶祝第27個教師節文藝晚會現在正式開始，首先請欣賞大型開場歌舞《老師你好》
2、彩雲追月、照鏡子
d：祁陽的民眾文化生活開展得豐富多彩，
c：那是因為祁陽的文藝人才是大量存在
d:沒錯，名師出高徒，能有這么多的人才，也說明咱們祁陽的教師相當不賴，在祁陽的舞台上有一個由女教師組成的紅裙子組合非常耀眼，下面我們有請紅裙子組合給我們帶來兩首歌曲《彩雲追月、照鏡子》
3、紅燭頌
a：老師，您是春蠶，您編織著春天的希望;
b：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。
c：三尺講台，鋪設了多少坦途，
d：一支教鞭，成就多少棟樑。
請欣賞人民國小表演的詩朗誦《紅燭頌》
4、床前明月光
b：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
a：又是一個圓月夜，我的思念長長，借問明月啊，我故鄉的親人可曾安康?請欣賞祁陽一中帶來的當代舞《床前明月光》
5、祁陽職中寫神話
c:加速推進教育強縣建設，促進了祁陽的職業教育蓬勃發展，
d:今天祁陽職業中專的師生們將用快板的形式給我們展現職業教育的新篇章，請欣賞職業中專帶來的快板《祁陽職中寫神話》
6、創造奇蹟
c：健美操是一種集動感音樂和優美動作於一體的健身運動;
d：健美操是一項集舞蹈、音樂、健身、娛樂於一體的體育項目，
c：接下來請欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創造奇蹟》。
7、*、中國民歌聯奏
a：典雅的民樂演奏，
b：激昂的演繹風格，
c:時尚的音樂老師，
d:這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂組合”，他們將給大家帶來藝術精品的感受。
a:請欣賞潘市中心校表演的新民樂組合《*》
8、力與美
c:柔軟與剛勁的氣質，陰柔和陽剛的風采，爐火純青的技巧，
d：這就是祁陽四中今晚給我們奉獻的一種新的節目形式雙人技巧，下面讓我們帶著期待的心情欣賞祁陽四中表演的雙人技巧《力與美》。
9、相親相愛
b:我們是祁陽的教育人，我們是相親相愛的一家人，
a:我們是一個負責任的教育人，為加速推進教育強縣建設，我們團結一心，攜手共進，請欣賞陶鑄中學帶來的大型歌舞《相親相愛》
10、陽光路上
a：老師是太陽，照耀我們茁壯成長，
b：老師是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，
c：每當我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵和讚賞，
d：每當我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。
a：無論是風雨迷霧還是陽光路上，總有老師在我的身旁，請欣賞祁陽二中鄧艷玲帶來的女聲獨唱《陽光路上》
11、冬天來了
a：幼兒教育是人生成長的起點，
b:幼兒教師是人生思想的啟蒙，
下面請欣賞實驗幼稚園的老師給大家帶來的當代舞《冬天來了》
12、紅紅火火
a:火是人類的希望，文明的象徵，
b:她驅趕著黑暗，她傳播著幸福和吉祥。
c:在這個特別的日子裡，讓我們一起來品嘗祁陽教育人的那份紅紅火火，
d:讓我們一起來感受祁陽教育的那份紅紅火火，下面請欣賞哈弗中學向陽國小帶來的群舞《紅紅火火》
13、傻瓜賣蛋
a:祁陽師範的學生多才多藝，能說會道，能歌善舞，
b:下面請欣賞由祁陽師範兩位*表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。
14、職業教育春滿園
a:雲芳，祁陽師範是我們的母校，過去三十年里，為祁陽培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉型辦職業教育也有聲有色啊。
b：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領導下，在縣教育局的殷切關心下，職業教育繁花似錦。
a：祁陽師範的職業教育形成了以小教為龍頭，幼師為主幹，其他專業為輔助的辦學格局，在校學生達3000餘人。學校呈現出欣欣向榮的好景象。
b：下面請欣賞由祁陽師範表演的大型歌舞：《職業教育春滿園》
結束語
a：尊敬的各位領導
b：敬愛的老師們
c：親愛的各位來賓
d：親愛的觀眾朋友們
a：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第27個教師節
b：今晚我們張燈結彩，共同謀劃推進教育強縣的新篇章
c：今晚我們載歌載舞，共同祝福祁陽教育事業的明天更加輝煌!
d：x縣x年推進教育強縣暨慶祝第27個教師節文藝晚會即將落下帷幕，謝謝大家的光臨!
合：再見!
助殘日文藝節目主持詞 篇24
男1：尊敬的各位領導、各位嘉賓
女2：親愛的各位同事們
合4：晚上好!
男2：滿天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼，帶給你，歡欣快樂的一年!讓我們一起靜靜地等待
女2：檯曆翻去最後一頁，20__年已經成為歷史。回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。
女2：讓我們盡情的歡唱，盡情的高歌。
男2：##20__年春節聯歡晚會
合4：現在開始!
男1：當我們滿懷喜悅的告別20__年
女1：我們把青春融入江城大地，灑下一片情
男2：讓我們的愛凝聚在這裡，讓我們的理想在這裡放飛。
女2：讓我們的情感在這裡抒發。
合：祝我們的祖國更美好，願我們的企業在廣大領導和員工們的辛勤努力下，明天更中美好。
讓我們一起拿起手中的船漿，(節目)《眾人划槳開大船》。
女1：我們懷者激動的心情終於盼來了抽獎活動時間，首先，抽取的是今晚五等獎，共_名。我們掌聲有請____(領導)上台，為我們抽取今晚的三等獎，抽獎佳賓每人抽取_張。
男1：有請!
(開始抽獎頒獎)
男2：藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌
女2：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恆的讚歌
合：願我們的心靈化作一個讚美的音符
男：下面節目請欣賞舞蹈《快樂牛仔》
助殘日文藝節目主持詞 篇25
張：尊敬的各位來賓、家長、小朋友們：
合：上午好！
張：以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼，帶給你，歡欣快樂的一年!檯曆翻去最後一頁，20xx年已經成為歷史。回首時光年輪又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。xx幼稚園進社區文藝匯演又如約而至，讓我們相聚在美麗的冬天！今年6月，我們xx幼稚園成功通過了羅湖區一級評估，正式掛牌為羅湖區區一級幼稚園。我們這些成就的取得，離不開我們各位家長對我們工作的鼎力支持與配合，更離不開社會各屆人士的關懷與關注，在此，我代表xx幼稚園全體教職工向你們真誠的說聲：謝謝！當我們滿懷喜悅的告別20xx年，我們把青春融入鵬城大地，灑下一片真情，讓我們的愛凝聚在這裡，讓我們的理想在這裡放飛，讓我們的情感在這裡抒發。讓我們盡情的歡唱，盡情的高歌。
下面我宣布：xx幼稚園“進社區、迎新年”文藝匯演現在開始。
1、張老師：過新年，喜洋洋，大街小巷懸燈彩，炮竹響連天。下面請欣賞我園K4B帶來的舞蹈《歡樂中國年》，掌聲歡迎。
2、張老師：歌曲《忐忑》的出現讓我們知道了什麼叫神曲，鳳凰傳奇的《最炫民族風》將神曲推向了另一個高潮，而現在最紅的神曲莫過於《江南Style》，看我們舞蹈小班怎樣演繹這股潮流，掌聲有請。
3、張老師：江南雨里，有一把油紙傘；江南雨外，有一個圓圓的思緒；江南雨情，有一群漂亮的姑娘，她們就是我們xx幼稚園的老師，要為我們送上民族舞蹈《江南雨》，掌聲有請。
4、張老師：今天是歡樂的日子,我要送你《日不落》的祝願，寄出代表愛的明信片。請欣賞K4A班帶來的舞蹈《日不落》，掌聲有請！
5、左手代表著方向,右手代表著希望，有方向,有希望,我們牽著手一起成長,去放飛理想,放聲歌唱，請欣賞K3B班帶來的舞蹈《左手右手》。
6、靚麗的身影，飛揚的旋律，激情的舞蹈，歡快的釋放，讓我們在動感的旋律中一起欣賞舞蹈大班帶來《舞動的旋律》，掌聲有請。
7、西部牛仔我們經常在電視上看到，可我們到場的各位家長朋友們，你們今天有眼福了，K4B班的小牛仔今天來到了這裡，要為我們送上現代舞《牛仔好忙》，掌聲有請。
8、喜慶的節奏，寓意著幸福與吉祥，歡樂的舞蹈，表達了祝福與嚮往。下面請欣賞K3A班帶來舞蹈《舞動新春》，掌聲有請。
9、開心的鑼鼓敲起來，喜慶的鞭炮燃起來。新的一年就要到來，讓我們大聲說：新年快樂！請欣賞周老師、蔡老師、黃老師、余老師帶來歌曲《新年快樂》。
結束語：
1、張老師：春風是寒冬的嚮往，豐碩是金秋的嚮往，雨露是大地的嚮往，海岸是風帆的嚮往。
2、20xx年已經離我們悄然而去，20xx年的步履依然如流水匆匆。新的一年，讓我們在社會各界人士的關注與鼎力支持下，我們xx幼稚園一定會再創輝煌。
3、祝願我們xx幼稚園20xx年擁有更為璀璨的明天。
4、：再次感謝各位來賓的光臨，謝謝大家！祝大家新年快樂！合家安康！小朋友越來越聰明、可愛！健康成長！讓我們明年再相會！
合：xx幼稚園“進社區、迎新年”文藝匯演會到此結束，讓我們明年再相會！再見！
助殘日文藝節目主持詞 篇26
開場
A：當XX年的風雨走過無數紀念。
B：當XX年的星辰吐露無盡滄桑。
C：我們曾種下希望，渴望收穫。
D：我們曾收穫喜悅，憧憬明天。
E：跨越一個甲子零十年的時間，我們相約在這裡。
F：我們也相聚在這裡。
B：享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美妙時光。
D：一起用心來感受真情，用心體會美好。
AB：敞開你的心扉，釋放你的激情。
合：把無盡的憧憬鋪向大地，讓所有的輝煌塗滿天空!
B：老師們。
D：同學們
EF：來自遠方的朋友們。
合：XX中學XX周年校慶文藝匯演，現在開始(鞠躬)
報幕：首先請欣賞高X(X)，(X)班的歌舞《歡樂天下》。
賽馬
F：你去過內蒙嗎?
B：當然去過了。
F：那你覺得內蒙給你留下最深的印象是什麼呢?
B：是那裡蔚藍的天空，連綿的草原當然還有那成群結隊的馬兒。
F：是的，雖然我們現在看不到歡騰萬馬在草原上奔騰的景象。但下面的節目定會把你帶入那萬馬奔騰的草原。
X中禮讚
F：XX年X中從蹣跚舉步到發展壯大，宛如一軸悠悠畫卷，馨香而厚重。
A：XX年X中從孱弱身姿到巍然屹立，宛如一棵古樹參天，雄起而偉岸。
F：X中的發展伴隨著時代之巨輪而破浪向前。
A：X中的進程伴隨著歷史的風雨而雲捲雲舒。
青春旋律
C：風吹過，櫻花瀰漫;風吹過，青春無痕，我們的青春，瀰漫著陽光和歲月的爬山虎，有著生命最初最真實的悸動。我們的蓬勃與朝氣將伴隨著青春的旋律，踢踏出新一代的樂章!
今天是你的生日，X中
B：有人說：時光就是樹幹上的年輪，一圈一圈見證每一個人的成長。
C：是啊，在這個世界上，每個人都在成長，而我們的母校，已經走過了七十個春秋。
B：在這個美好時間的結點上，還是讓我們來看看同學們是怎樣表達他們的祝福吧。
C：下面請欣賞高X(X)班與(X)班聯手X老師帶給我們的歌舞
合：《今天是你的生日，中國》
青春萬歲
C：青春是美好的;青春是張揚的;青春是沸騰的!我們熱血沸騰的青春是亮麗的風采，孕育著五彩斑斕的希望。我們萬歲的青春會綻放出最絢麗的花朵。浦中有我!中國有我!未來有我!我們定會用沸騰的青春去譜寫最輝煌的篇章!
打靶歸來
B：思緒紛飛定格於往昔，豪放而振奮的號角聲，洪亮而灑脫的打鼓聲，正漸漸從遠方
傳來。
C：嘹亮的嗓音，整齊的軍容，在X中華誕之際再現輝煌。
B：這一刻，讓我們一起聆聽心靈的回歸序曲。
C：一起重溫歲月永恆的記憶。
紅是紅綠是綠
B：遠方走來一群傣族少女，她們手中撐著鮮艷的小紅傘，又如一朵朵嬌艷的花朵在靜靜綻放。傣家少女在一身翡翠的裙擺中盡情地吐露芬芳，競相釋懷……
大中國
A：從盤古開天闢地之始，我們這些中華兒女，在時光的洪流中，永遠挺立著身軀，高昂著頭顱。
B：星光凝聚，幻化出一段又一段傳奇——我們永遠屬於一個集體，那就是我們的大中國!
C：看，可愛的老師們即將給我們獻上一曲嘹亮的《大中國》
千紅
D：親愛的同學們，你們可曾在紅楓下傾聽籟籟葉落之音，你可曾在寒冬中感悟紅梅紛紛綻放之喜，你可曾在紅日東升洋溢的一道曙光中聆聽大地強有力的心跳。萬紫千紅，就讓我們一同領會深秋里的一抹《千紅》
永遠的課堂
F：在我們上國中的時候呀有學過一篇課文，題目是《最後一課》。在座的同學們也許再過3年，2年甚至1年的時間就將永遠離開我們最最親愛的母校了。在這三年的時光中，是否有這么一堂課輕輕觸碰了你的心弦，從而改變了你的一生呢?接下來請欣賞來自高X(X)班與(X)班的同學為我們帶來音樂情景劇《永遠的課堂》。
青花瓷
B：扇舞襟飛吟古今，虛實共濟舞青花。氣宇沖天柔為濟，憐得筆墨嘆無贏。丹青傳遞韻無形，韻點青花形在心。扇舞是意境的主要承載者和表現者，青花飄，風陶醉。下面請欣賞由高X(X)班同學帶來的扇舞《青花瓷》
青春啊，青春
A：美好的青春永遠值得我們去歌頌，去珍惜。那就讓我們向著藍天，唱響青春的頌歌。
下面…………
SuperGril
B：他們猶如里的驕陽——熱情似火。他們恰似展翅高翔的雄鷹——英姿煥發。他們將似火一般的熱情在舞台上散發青春的魅力。以星一樣的靈動在天空中點綴無限的夢想。他們舞動的每一個動作都像明星一樣閃亮。他們高唱的每一個音符都像陽光一樣燦爛。
仙人賀華誕
C：流光飛舞，雲間仙子踏著彩霞翩然而至。
東海折歸，海上八仙搖著木楫欣然而來。
聽聞浦中華誕，玉皇更是攜眷下凡。看，那天邊的祥雲，不正是各路天外之人落腳之處。
耳邊的風音里，不也夾雜著聲聲道賀詞嗎?
腰鼓表演
A：歡快的腰鼓，在此刻暢想。帶著濃厚的民族氣息，來著青春活力的校園風采，讓鼓聲飛揚，讓喜悅綻放。
春節序曲
B：總有一段旋律在心中沉澱，總有一首歌曲在夢中升華。當節日的歡歌又一次響起，你們一定一次又一次被觸動。趁歡騰的畫面未來的寧靜，噓，讓我們靜靜期待——聽，校樂器隊的同學們要給我們帶來一首《春節序曲》，掌聲在哪裡?
大紅燈籠高高掛
C：開啟紅漆綠銅的大門，紅紅的燈籠挑起喜慶的節拍，映照著姑娘們殷紅的臉兒，輕盈靈動的舞步洋溢著幸福在校慶的盛典上抹上一筆絢爛的中國紅。
走在山水間
D：火熱的燈籠點燃了我們火熱的心血，那么下面的節目不知道會不會把你帶回到那古老的山林，去體味那山水賦予的獨特情趣。
在燦爛的陽光下
E：在燦爛的陽光下，我們有同樣的記憶
F：在燦爛的陽光下，我們有同樣的夢想
合：在燦爛的陽光下，我們有著同樣的青春美好。
讓我們請上我們的老師和同學，唱響一曲《在燦爛的陽光下》
結束語
A：今夜，歌舞動人，精彩紛呈;
B：今夜，流光溢彩，歡樂永恆;
C：今夜，我們相聚，感受X中XX年的輝煌
D：今夜，我們相聚，共飲X中的萬丈豪情
E：朋友們，讓我們永遠銘記這個難忘夜晚
F：永遠銘記這一份相聚的感動
A：告別了今天，我們將站在新的起跑線上
B：展望明天，我們將用奮鬥描繪浦中更加壯美的七彩畫卷
C：各位領導
D：各位來賓
E：親愛的校友們
F：老師、同學們
合：XX中學XX周年校慶文藝晚會，到此結束!朋友們，再見!
助殘日文藝節目主持詞 篇27
甲：輝煌交職，龍騰虎躍現盛象;
乙：魅力交職，鶯歌燕舞譜華章。
丙：尊敬的各位領導，各位來賓
丁：親愛的同學們，大家
合：晚上好
甲：青春是一支歌，跳躍著美妙的音符;
乙：社團是一幅畫，描繪了多姿的生活;
丙：校園是一篇詞，書寫出青春的燦爛輝煌;
丁：文化是一支舞，傳承著深厚的交職底蘊;
甲：走過了春的旖(yǐ)旎(nǐ)，迎來了夏的蓬勃，抒發著今日火紅的情懷。
乙：感受著夏的美麗，承接著春的生機，綻放著今日迷人的光彩。
助殘日文藝節目主持詞 篇28
一、主持人開場白
尊敬的家長、親愛的小朋友：
大家好!秋風送爽，丹桂飄香，在這個碩果纍纍的秋天，我們迎來了一年一度的中秋佳節，也迎來了我們祖國的生日國慶節，在這個特殊的日子裡我們相聚在這裡舉行“迎雙節，親子同樂會”，全體師生和家長朋友們歡聚一起喜迎雙節，首先請一拖幼教黛眉幼稚園的邢偉傑園長講話
二、主持人介紹中秋節
小朋友你們知道中秋節是哪一天嗎?(農曆八月十五)對的，每年的農曆八月十五定為中秋節，八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯想到一家人的團聚，所以又把中秋節叫做團圓節。
我們都知道中秋節這天的月亮是最圓最亮的，人們吃果實賞月亮當然必不可少，那么我們小朋友都很聰明，還知道一些和月亮有關的詩歌對不對?請欣賞古詩朗誦.首先請
三、遊戲環節
1、秋天是水果豐收的季節，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
接下來讓我們輕鬆一下，來玩一個遊戲：《摘果子》
2、老師：
心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協力才能收穫到豐收的果實，下面我們再來玩個遊戲《抓尾巴》遊戲玩法：
四、結束語
老師：今天的遊戲在這歡聲笑語中結束了。
人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝願我們的祖國更輝煌。
助殘日文藝節目主持詞 篇29
女：驀然回首，已是三個春秋，大話西遊這部經典之作早已沉澱在時間的河流之底，然而悄然之間咱們學校也冒出了一支小小的西遊隊伍。下面請欣賞由六年級的同學帶來的話劇表演《大話西遊》。請五一班的手語合唱表演《的未來》做準備
男：一幕話劇過去，讓我們繼續欣賞節目。有一群孩子他們有著和你們一樣的心，一樣的夢想，一樣的靈魂，可是他們卻沒有和你們一樣正常健康的身體，下面由五一班的同學帶領我們走進聾啞人的世界，請欣賞手語合唱表演《的未來》，請吉首大學的《愛的華爾茲》做好準備。
女：感動過後，在這個炎熱的夏日裡我們很高興能與吉首大學的老師們一起生活、一起學習，他們的多才多藝讓我們佩服，在這裡讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們為我們帶來《愛的華爾茲》，請湖南師範大學的歌舞串燒做好準備。
男：感謝吉首大學的老師們為我們帶來的精彩表演，13天的生活，19個隊員，這就是三下鄉赴芭茅溪團隊一家人的生活，相互照顧，相互關愛。請允許我代表所有參加夏令營的同學向你們說一聲：謝謝，你們辛苦了。
沒有你們的付出就沒有我們臉上純真的微笑，下面就請出這19位老師上台來為我們表演精彩搞笑的歌舞串燒。大家鼓掌歡迎。
女：親愛的老師們，同學們，今天文藝演出的所有節目就演出完畢了，非常感謝各位同學的精彩演出，同時也要感謝我們到場的所有嘉賓，感謝你們的到來。歡樂無限，讓歡樂穿越時空，青春有約，讓青春挽起明天，讓奮鬥承載理想;讓我們譜寫新的壯麗篇章。
男：時光難忘，讓我們珍惜青春年華，在奮鬥中領悟青春的魅力和人生的真諦，用滿腔的激情和熱血共同創造我們美好的未來!我宣布，芭茅溪20xx年之暑期夏令營文藝演出
合：到此結束。再見!
女：請所有到場的嘉賓朋友們與全體演員合影留念(多重複幾遍)
助殘日文藝節目主持詞 篇30
（女）在這特殊的日子裡，我們的心中充滿感激。
（男）感謝老師們的辛勤培育，感謝爺爺奶奶、爸爸媽媽無微不至的照顧。
（女）是您們給予我們無限的關愛，讓我們幸福地成長。
（男）今天，我代表所有少先隊員們向您們表示衷心的感謝！
（女）我代表二（3）班全體師生歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。
（男）現在，我宣布二（3）班慶“六一”親子活動現在開。下面有請老師宣布遊戲規則。
（女）敬愛叔叔阿姨，敬愛的老師，
（男）親愛的同學們，二（3）班慶“六一”親子遊戲活動到此結束！
（女）再次感謝各位的積極參與，願您身體健康，工作順利，永遠擁有一顆燦爛美好的童心！