規範辦學行為和教師教育行為自查報告

在這次 “楊愛軍師德事跡”學習活動中，我認真學習了《中華人民共和國教師法》、《中國小教師職業道德規範》、閱讀了《中共中央國務院關於進一步加強未成年人思想道德建設的實施意見》、還學習了模範教師的先進事跡。反思自己平時的教育教學行為和平時生活的言論，我確實明確了自己的不足，並制定了以下整改的方案。

整改問題一：教育理論專業知識學習不夠，教科研水平低。

由於對自己的要求缺乏高度，在學習新的教育教學只是方面做得還不夠，缺乏主動性，對於學習的理論知識還理解的不夠徹底。所以我也提出以下改進措施：

整改措施：

1、深化自己的專業知識，提高教育理論。不斷地加強學習，探索新知識，改進自己的教學方法，提高專業知識的運用能力。

2、刻苦鑽研，相互學習，相互幫助，虛心求教，努力提高教學水平。

3、早日完成學歷教育，不斷給自己充電，做一個合格教師。

整改問題二：工作作風不夠紮實，有時是得過且過。

有時身心疲乏時，特別是生活水平不如意，想一想薪水和付出的辛勞不成正比，有時會感到厭煩，有時甚至是消沉鬱悶，積極主動全身心投入的熱情降溫。因此，我為自己定了如下改進方法：

整改措施：

1、正確認真對待任何事情，不報應付的態度，腳踏實地，多花心思的去做事情。

2、做事的時候，從多個角度考慮問題，有創意，對待問題從深層次分析，思考深刻，不把工作當作一種負擔，時刻改進工作方法，提高工作效率。

3、工作中時刻剖析自己，進行批評與自我批評，定期寫好反思。做事情都要堅持持之以恆原則，要做就要盡最大努力做到最好。

整改問題三：現代教育技術手段的掌握和套用較差。

整改措施：

1、應積極參與教育科研工作，用現代教育理論與教育教學方法武裝自己，

2、認真學習現代化的教育技術和手段，努力追求教育方式方法的現代化和高效益。

通過這次“師德師風”教育活動的學習，我發現自己原來還有這么多的不足之處，還需要努力去改進，我要進一步改變工作作風，提高教育理論和專業知識水平，提高工作效率。同時，需要堅持不懈加強學習，去不斷的總結經驗教訓，大膽實踐，勇於創新。不斷提高自己的師德素質和教育教學水平。