一、學校概況：
xx鄉中心國小是一所普通的農村中心國小，原隸屬於太和區教育局，XX年10月劃歸古塔區教育局管理。學校座落在古塔區xx鄉勝利村，下設3所村小，總計25個教學班，學生585人，在職教師76人，其中中心校有12個教學班，學生380人，教師38人。
二、根據評估標準自檢情況：
根據《遼寧省基礎教育強縣建設督導評估細則》，自查如下。
一、辦學標準（滿分40分，自查得分33分）
1、教師隊伍（滿分4分，自查得分2分）
（1）教職工編制。根據太和區1996年編制為73人，現有在編教師87人，超編14人。（太和區一直沿用1996年編制，一直未做調整），自查得分0分。
（2）教師資格。專任教師學歷達標率100%，全部教師取得教師資格證。自查得分1分。
（3）年齡結構。35周歲以下教師總計35人，占總數三分之一以上。自查得分1分。
（4）學科分布結構。教師所學專業與所教學科的一致性比例為96.05%，有三位教師為法律專業。自查得分0分。
2、幹部隊伍（滿分10分，自查得分9分）
（1）校長任職資格：學校現有校長1名，副校長3名。具有教師資格證書、中學一級以上職稱、5年以上教育教學工作經歷，有1人未達到本科學歷，有1人正在進行崗位培訓。自查得分0分。
（2）校長對教學關注程度：校長每學年聽課120節以上，參與教研活動20次以上。自查得分4分。
（3）校長科研能力：有2位校長具有縣區級以上立項課題，每年發表論文1篇。自查得分2分。
（4）校長行政素質：校長具有奉獻精神、創新意識、團結合作意識、民主作風、廉潔自律；具有共同願景，民主氛圍，分工明確，自查得分2分。
（5）班子建設組織機構：機構健全。自查得分1分。
3、學校管理（滿分13分，自查得分12分）
（1）德育管理：學校採用三位一體的德育途徑，大力開發社會教育資源，與7路公車站點、敬老院、解放錦州烈士陵園等建立聯繫，建立學生參加社會實踐和社區服務制度；學校德育工作制度完善，突出針對性和實效性；把德育工作融入到教學各個環節。自查得分1分。
（2）教學管理：學校全面落實課程計畫，開全開齊課程；具有備課、上課、實驗、作業批改等制度；實驗教學按照課程標準要求進行；有教師聽評課制度。自查得分5分。
（3）設備管理：各種教學設備分類登記入冊，存放科學。自查得分1分。
（4）學籍管理：學校暫時為進入古塔區學籍管理系統中。自查得分0分。
（5）教科研管理：學校設有科研室，建立了校本研訓制度，定期開展校本研訓活動，100%教師參加教科研。自查得分3分。
（6）行政管理：後勤管理制度健全，有明確的作息制度和管理制度，無重大安全責任事故。自查得分1分。
（7）財務管理：學校管理制度健全，嚴格執行政府規定的開支範圍及標準，做到“收支兩條線”管理，沒有“小金庫”，定期公布審計結果，學校主要領導和主管領導定期參加財務管理及其相關法律培訓。自查得分1分。
4、教育質量（滿分10分，自查得分10分）
（1）普及率與合格率：學校殘疾兒童輟學率為0，學生合格率100%。自查得分4分。
（2）體育、衛生、藝術：按照要求做眼保健操、廣播體操，陽光體育運動一小時；學生體質健康達標率95.8%，不低於95%。學校每學年組織一次體育節；按照要求開設心理健康課；每學年進行一次健康體檢，常見病發病率低於2%，近視眼發病率低於4%。自查得分6分。
二、辦學條件（滿分40分，自查得分13分）
（1）學校占地面積：學校占地面積14400㎡，生均占地面積36㎡。自查得分2分。
（2）學校建築面積：學校建築面積2450㎡，生均建築面積6㎡。低於10㎡/生的標準。自查得分0分。
（3）普通教室裝備建設：學校現有12個教學班，有11個教室，一個班級暫時在語音教室上課。教室內具有廣播系統，不具備閉路電視接收功能，不能上網查詢資料。自查得分0分。
（4）專用教室級輔助用房、公共教室裝備建設
a、科學教室及輔助用房：學校有科學教室1個，面積54㎡，教學儀器庫1個，面積18㎡；無其準備室、科學活動室、科學園地等輔助用房；管理科學化、專業化，環境布置體現學科文化和學科教育。自查得分1分。
b、音樂、美術、書法教室及輔助用房：學校有音樂教室1個，面積72㎡，無美術、書法教室及輔助用房。自查得分1分。
c、語言教室及輔助用房：學校有語言教室1個，面積72㎡，現被改作學生普通教室。自評分數0分。
d、計算機教室及輔助用房：學校有計算機教室1個，面積54㎡，有XX年配置的電腦20台，生機比19：1。不能達到7：1的標準。自評得分0分。