（3）規整教育部落格，增建交流平台。
教師部落格是學校網路教研活動的重要陣地和校園文化建設的重要渠道，也是教師專業成長的重要平台。10月份，我們對全體教師原有的部落格進行統一規劃管理，現在全體教師都在新浪部落格上安了新家。我們鼓勵老師們多閱讀、勤寫作，利用部落格記錄自己的思考和心路成長曆程。引導老師們結合自身教學實際，在部落格中盡情抒寫自己的教學案例、教育故事、教後反思、心得體會、讀書隨筆以及工作生活的困惑與思考。並希望利用部落格的互動性、便捷性、共享性，促進教師和師生間的互動學習、切磋、研討、交流。如今，我們的教育部落格群已成為一小一道亮麗風景，成為引導和激勵教師專業成長的廣闊天地和教師工作、學習、生活、休閒的一種方式，它讓我們生活的更精彩，工作更充滿智慧，教育更幸福綿長……
3．實施校本課程，促進師生提高。
我校嚴格按照《河北省義務教育課程設定及課時安排》開足開全課程。還充分發揮我校資源優勢，積極開展學校課程的開發與研究。本學年，我們的校本課程必修課是由李明霞老師執教的書法課，兒童畫、手工製作、剪紙、簡單的網頁製作、桌球等多個門類作為選修課程。校本課程的開發提高了我校課程實施的整體質量，提升了教師的課程意識和課程開發能力，滿足了學生的興趣與需要，也促進了我校教師專業、學生個性的和諧發展。
4．開展教學競賽，加快成長步伐。
競賽活動是教師熟練掌握教學技能的活載體，是教師成長的催化劑。本學期我們舉辦教師粉筆字展示、說課比賽、班主任教育故事演講、課件製作評比等不同形式的競賽活動。活動中湧現出袁寶華、馮敏、李雪瑩、楊曉偉等一大批演講人才；沈俊喜、袁寶華、趙光將、牟洪峰、程宏偉、袁振寧、楊曉偉、劉春梅、張娜等一批“書法能手”脫穎而出；在XX年衡水市教育教學評比活動中，秘玉芳、楊曉偉、張淑雲、崔衛平四位教師分別榮獲語文、科學、數學、品生說課比賽一等獎；莊書艷、孫麗娜論文評比獲一等獎，秦英瑞、楊印磊、李海娟、周春瑞獲二等獎。秘玉芳老師的展示課《搭石》獲二等獎、崔衛平老師的《神奇的小手》獲一等獎、楊曉偉老師的《仙人掌的刺》獲省一等獎；李雪瑩和教育專家丁雪飛老師一同做課，受到與會專家和各級領導的一致好評；另外，趙艷敏的《圓的認識》、沈俊喜的《巨人的花園》、秦英瑞的《let′s look at a map》獲縣信息技術與數學學科整合一等獎……
5．加強雙規訓練，推進雙規進程。
說國語，寫規範字，學校是主要陣地。為此，我們成立了語言文字工作領導小組，將語言文字工作與教育教學工作密切結合，把語言文字規範化條件列入教師的年終考評、聘任、晉升和業務評優之中。國語不標準，書寫不規範的教師沒有資格出示校級以上示範課、評優課、公開課，並影響期末考評的總分數。現在教師中國語達一級水平的17人，占19.5%；二級甲等44人，占50.6%；其餘的都達二級乙等水平。
我們堅持按照上級的要求，結合“推普周”，在教師中開展了形式多樣的口語實踐活動嗎，開展教師說課、即興演說、誦讀大賽、演講比賽、粉筆字等教學基本功大比武，練就紮實的教學功底，培養和造就了一批技術型教師隊伍。我們還要求教師在與學生、家長交流時要使用國語，給學生做出良好的表率作用。在故城縣XX年書畫大展賽中，李明霞、袁寶華老師的書法作品被選為精品展出。