我是一個熱愛生活，做事認真的人。在高中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不後退，總是開動腦筋，想方設法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。
在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極複習。遇到問題，向同學請教，向老師諮詢。我會不斷改進學習方法，調整學習計畫，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。
我有正確的人生觀和價值觀。善於與同學溝通，同他們建立良好的關係，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課餘生活。我喜歡體育，並積極參與其中，在運動中體會快樂，收穫健康。
我身上還存在著不少缺點和不足，今後，我要加倍努力，不斷完善自我。
個性發展特長及成果
（1）我居住社區樓房的牆壁上，經常有人張貼小廣告，嚴重影響了社區的環境。我就利用節假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉，遇到貼和散發小廣告的違法行為，我會主動制止。
（2）我舅舅工作的地方是一家培訓機構，我把那裡當成培養我適應社會能力的場所，高中期間的每一個暑假，我都到這家培訓機構進行社會實踐。通過社會實踐，我深深地體會到做任何工作，不僅需要熱情，更需要具備認真負責的精神和與他人合作的團隊精神。
（3）我的興趣廣泛，計算機、唱歌、足球、籃球都是我的最愛。除了利用課間、課後時間和同學一起踢足球外，節假日我還在小區里和同齡的夥伴一起鍛鍊。通過與同齡人的交流，提高了我與人交流與溝通的能力。
我善於思考、勤於動手，求知慾強，具有較強的團隊精神，即使有時心情煩躁也能及時地進行自我調整。從小到大，對學習，我都抱著一種堅持不懈的態度。高中期間，我努力學習，全面發展，曾多次名列班級前三。我不僅積極協助老師開展工作，是老師的得力助手，在同學朋友遇到問題時，我也會以一顆真誠的心來幫助他們。當然在遇到困難時，我也曾想過放棄。高一時，我曾經連續幾次成績不盡如人意，但在父母老師與朋友們的鼓勵下，我又一次戰勝了自己。 同時，我積極參加社會公益活動，一次次的社會實踐活動讓我深知團隊協作精神與採取切實有效的計畫都是非常重要的。此外，我愛好廣泛，在音樂和體育方面尤為突出。我不僅能夠獨奏鋼琴，具有較好的聲樂基礎，同時也十分愛好體育運動，如籃球、游泳等。並在籃球聯賽上做出過較大貢獻。
個性與發展自我評價二
我喜歡唱歌，在班中我經常會陶醉的唱起來.唱歌令我的生活變得多姿多彩。從小到大，對學習，我都抱著一種堅持不懈的態度充滿了信心。對同學朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。對生活，我永遠都保持著樂觀的心態，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會實現自己的理想。
個性與發展自我評價三
這個學期我參加了許多學科競賽，獲得了優異的成績。同時，作為高中生訪日代表團的成員，我十分榮幸地代表全國中學生出訪日本，切身接觸體會了日本社會和日本人民。我也將中國文化藝術同日本人民進行了交流。我還有幸參加豐臺區業餘黨校，學到了許多有關黨的知識，使我對加入中困共產黨愈加渴望。我全面發展，張揚個性，表現突出。
個性與發展自我評價四
我對藝術很有興趣，從國小起開始學習美術。直到現在，我每周堅持畫一次素描。從國小到現在，我曾獲得過多項藝術獎項，積極參加學校的藝術活動，並且我一直在班宣傳組工作，負責板報設計、製作。現在我擔任宣傳委員一職，這也有助於我美術興趣地發展。除此之外，我對體育活動很感興趣，我曾學習過桌球，桌球也是我的又一極大愛好。我每周堅持抽時間到戶外運動，比如打羽毛球，籃球，輪滑，跳繩等，以繼續發展我的興趣愛好和特長。
本人個性良好，缺乏特長，所以在今要提高自己學科方面的特長、體育運動方面的特長和藝術方面的特長等;爭取做到全面發展.
積極參加集體活動，學習勤奮，追求科學，思想健康向上。與他人團結互助.約束自己的行為.尊重身旁每人想法.可以很快營造一個輕鬆愉悅的氛圍.
無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。要有進步的決心，千萬不要驕傲，應該再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。
個性發展自我評價範文一：我有正確的人生觀和價值觀。善於與同學溝通，同他們建立良好的關係，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課餘生活。我喜歡體育，並積極參與其中，在運動中體會快樂，收穫健康。
我身上還存在著不少缺點和不足，今後，我要加倍努力，不斷完善自我。
個性發展自我評價範文二：我是一個喜歡獨立思考的人.我認為個性是一個人獨有的特點.而高中生活形成的特點將對一個人走入社會非常重要.高中時期所形成的思考，思維模式決定著人生的意義.我認為，個性就是尋求不同，尋求獨特的生存之道.我希望自己胸懷大志，努力拚搏，成為國家的有用之才.我自己個性發展的目標是：高一第2學期，在語文，英語，史，地，政，數，理，化功課的學習中達到全優.在籃球方面力爭達到國家二級運動員水平.本學期在北京“阿迪"五對五籃球對抗賽中，取得第四名。
個性發展自我評價範文三：我喜歡唱歌，在班中我經常會陶醉的唱起來.唱歌令我的生活變得多姿多彩。從小到大，對學習，我都抱著一種堅持不懈的態度充滿了信心。對同學朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。對生活，我永遠都保持著樂觀的心態，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會實現自己的理想。
個性發展自我評價範文四：雖然初二生活對我來說有點難適應，可畢竟一個月了，我也結識了不少朋友，當我試著去容納這個新集體時，發現其實我們的集體有許許多多的人都是待人十分熱情友好的。我也漸漸從剛開學時候的孤立無援變成現在再次感受到友誼是多么讓人心暖，仿佛是一股暖流從我身上流過，倍感溫暖。
談到學習，之前確實不適應，從之前的三科變成如今的七科啊，不過，一個月過去了，我也慢慢的適應了，我至今也在我的強科——英語上保持著不錯的成績，可別的科目都需要加把勁啊!現在我一定要利用好晚自習的時間，早點做完作業，爭取拿多一點的時間來複習!
個性發展自我評價範文五：開學以來我感到自己真的長大了，我懂得照顧自己、我學會了洗衣服、我還學會了更多的知識。這段時間我感到自己的上課精神狀態比以前好了很多，能大膽舉手發言，還有在宿舍的衛生和各項工作都幹得蠻好的。缺點就是偶爾上課還是會開小差。做作業的成績不是每次都榮獲100分。希望自己在下個月的表現比這個月的表現更好，上課專心聽講、聽從老師對自我的教導和指導，課後認真複習和預習，相信成績會更上一層樓;改進壞習慣，繼續保持在宿舍的衛生要求，繼續發揚自己做得好的方面。
個性發展自我評價範文六：在學習上，我很高興老師能讓我當上學習組長，為班級做事，讓我大膽了不少。一開始我對學校十分陌生，對班級也是一樣，是老師讓我大膽起來，來認識新朋友。在一個月內的每一節課都覺得十分有趣、開心，也學到了許多知識。
在生活中，同學們互相的幫助，開始睡覺的時候非常不習慣，全宿舍漆黑一片，但有許多同學在和我談話，心情慢慢平靜下來，舍長讓我們做清潔，慢慢的就融入了小家庭里去了。我覺得最好的就是宿舍有個電話，想媽媽時就和媽媽談談話，父母又可以打來，這樣讓我們沒那么孤獨。
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