美工區域活動計畫教案 篇1
活動名稱：
小刺蝟運果果
活動目標：
學習用半圓形與線條表現小刺蝟的主要形態，對畫畫活動感興趣。
活動準備：
範例、幼兒作畫用具、紙剪半圓形
重難點：
半圓形和短線條的組合
活動過程：
一、導入
出示一個半圓形。猜猜老師會把它變成什麼？
老師示範：看看老師把它變成了什麼？是怎么變的？（教師邊在半圓形上添畫邊用語言輔助作畫方法）。
二、創設故事情節，激發興趣
1、 小刺蝟來乾什麼呢？故事《老奶奶的果樹》，（原來老奶奶種了許多果樹，有一天她出去了，晚上下了一場大雨，果樹上的果子掉下來，有些什麼果子掉下來呢？小刺蝟很著急，如果果子不送回老奶奶家，會怎么樣呢？是呀！會爛掉的，奶奶會傷心的）老師邊講邊畫，再次感知小刺蝟的畫法。
2、 一隻小刺蝟幫忙太慢了，怎么辦呢？
三、幼兒作畫，老師觀察指導。
1、 鼓勵能力強的小朋友多畫幾隻小刺蝟。
2、 幫助能力弱的幼兒完成作品，可以請他們在貼上半圓形的基礎上畫短線條的刺。
四、展示幼兒作品
把幼兒畫好的小刺蝟貼在牆上的水果樹下，構成一幅“小刺蝟運果子的圖”
延伸活動：
在體育活動中，組織幼兒玩體育遊戲“小刺蝟運果子”。
美工區域活動計畫教案 篇2
活動目標：
1.知道新年到了，賀卡是人們之間傳遞祝福的卡片。
2.會用多種材料進行製作，知道賀卡的形式可以是多種多樣的。
3.在認識卡片的基礎上，能大膽的想像，有創新的意識。
活動準備：
花邊剪，糨糊，剪刀，彩色紙，列印好的祝福語，小貼紙，水彩筆，種子，花布等。
活動過程：
1.師帶幼兒做手指遊戲
郵遞員敲門：“請進。” 郵遞員：“請問，你是×老師嗎？”
師：“我就是，有事嗎？” 郵遞員：“我是bird郵遞員，我給你送來了卡片。
師：“謝謝你bird郵遞員。拜拜！”
師：“太好了！我們打開看看好不好？”
師打開卡片和小朋友一起欣賞。
2.師：“我正好前幾天做了幾張卡片，準備送給我的好朋友，可是我不知道哪張最漂亮？請你們幫老師來選一張好不好？”
老師出示自己做的卡片，和小朋友一起討論卡片的形狀和製作材料。
請兩個小朋友發言後，教師小節：卡片的形狀可以是各種各樣的，可以利用多種不同的材料形式來裝飾賀卡，另外卡片可以打開，裡面有祝福語。
3.老師：“我相信如果小朋友做賀卡，會比老師的更漂亮，你們想做嗎？現在來看看老師為你們準備的材料吧！”
4.邊看材料邊介紹
5.坐在一起講一下製作賀卡的要求：
老師：“剛才我們已經看了製作賀卡的材料和工具，在製作之前，我先講幾點要求：
（1） 要充分利用材料進行製作。
（2） 用剪刀的時候要小心手指，不要和小朋友做危險的動作，糨糊用好後用抹布擦乾淨，注意衛生，保持桌面和地面的整潔。
（3） 製作的卡片可以是各種各樣的，在做之前先想好要用到哪些東西。
（4） 遇到困難時可以老師或小朋友幫忙。
6.進行操作，教師巡視指導。
7.請兩名幼兒介紹自己製作的卡片。
8.老師：“小朋友製作的卡片真是太漂亮了。你們願意把自己做的卡片送給幼稚園里的老師或者其他班的小朋友嗎？”
以送卡片的形式結束。
美工區域活動計畫教案 篇3
活動目標
1.欣賞幾種常見的髮型，感受幾種髮型的特點和美。
2.嘗試運用波浪線、直線、弧線等線條來表現媽媽的頭髮。
3.通過繪畫表達對媽媽的愛。
活動重點
運用不同的線條表現媽媽的頭髮。
活動難點
學習各種線的畫法。
活動準備
課件、彩筆、范畫、音樂活動
活動過程
一、回憶媽媽髮型，激發幼兒繪畫興趣。
1.提問：小朋友的媽媽都漂亮嗎？為什麼？
2.認識各種各樣的線條。
師：媽媽的頭髮要變魔術了，我們一起去看看。
3.律動：飛舞的線條。
二、播放課件，幼兒觀察圖片
1.討論：圖片中媽媽的頭髮一樣嗎？為什麼？
2.怎樣用線條畫媽媽的頭髮？
3.教師出示範畫，講解並示範。
介紹作畫工具，激發幼兒學習的興趣，分部示範頭髮的畫法：
4.強調繪畫注意事項給媽媽畫頭髮時我們要從頭頂開始畫，線條要流暢、大膽、還要保持畫面乾淨
三、幼兒操作。
1.啟發幼兒用多種線條表現髮型。
2.將媽媽的頭髮畫豐滿、飄逸。
3.添畫頭髮時，注意下巴不可以長出頭髮來。
四、欣賞並展示幼兒作品教師展示幼兒作品，並作以點評，鼓勵幼兒回家大膽作畫，創意更多的作品。