中班水遊戲教案 篇1
活動目標：
1、感知沙的特質，進行壓、擠、塑型等方式進行主題遊戲。
2、感知水的特質，進行水的流動性探索。
3、體驗親子遊戲的樂趣。
活動準備：
經驗準備：幼兒有玩沙玩水的經驗；家長提前勘察現場；分組準備材料。
材料準備：玩沙水工具；雨鞋若干；手套若干
活動過程：
1、談話導入
師：小朋友們，你們以前玩過關於沙和水的什麼遊戲？
2、分組介紹所準備的材料。
師：你們和爸爸媽媽想出了那么多好玩的遊戲，誰來介紹一下你準備玩什麼？有什麼材料？
（1）蔡媽媽介紹1—2組。
（2）王媽媽介紹3—4組。
（3）師介紹5—6組。
家長助教和師請每一組的家長或幼兒介紹並補充。
3、討論遊戲注意事項。
師：遊戲馬上就要開始了，玩遊戲時要注意些什麼呢？
4、親子遊戲，師和家長助教從旁指導。
5、分享與交流。
師：你們玩的`什麼遊戲？有什麼成功的地方要跟大家介紹的？有沒有遇到什麼困難？是怎么解決的？
中班水遊戲教案 篇2
活動目標：
1、學習縱跳觸物的基本動作。
2、鍛鍊幼兒的腿部力量和彈跳能力，增強動作的協調性。
3、體驗和同伴一起合作遊戲的樂趣。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
5、培養幼兒團結合作的觀念。
重點：
學習縱跳觸物的動作。
難點：
會屈膝、擺臂、雙腳向下蹬地觸物，掌握縱跳觸物的動作要領。
活動準備：
各種水果掛件若干、繩子一根、小袋鼠貼紙人手一個、平衡木兩個（長的）、音樂《郊遊》《蘋果豐收》《秋日私語》mp3的伴奏、果樹兩顆、顏料4盒。
活動過程：
一、暖身環節
袋鼠媽媽對寶寶們說：“孩子們，今天的天氣可真好呀，我們出去郊遊吧！”
在音樂《郊遊》的伴奏下，袋鼠寶寶和媽媽一起做做運動，活動筋骨，主要是四肢運動。
二、基本部分
（一）變速跳躍
師：秋天的果園特別美，我們也去欣賞欣賞，袋鼠寶寶，我們一起跳到果園去好嗎？如果我拍手快你們就要跳快，我拍手慢你們就要跳慢，如果拍手停下來，你們也要停下來，準備好了嗎？
（二）自由探索摘果子，感知縱跳觸物
師：“果園就在前面了，你看到什麼果子了？現在請你們跳起來去碰碰樹上的果子，然後告訴我。你是怎樣碰到果子的？看看誰能把這個本領說得最清楚。”
請幼兒自由揮臂觸物，教師巡迴觀察。
a、學習縱跳觸物的動作
請幼兒集合，師提問：請你告訴我，你是怎樣碰到果子的？能示範給我們看看嗎？通過幼兒的介紹引出縱跳觸物的`動作要領：首先要先屈膝，蹲下來，然後兩臂前後擺動2—3次，後擺、起跳，最後揮臂觸物。
幼兒一起學習動作、練習
b、突破難點——要屈膝、擺臂2—3次，雙腳要用力蹬地，這樣才能跳得高。
師：可我發現有的小朋友跳得特別高，你能告訴我們你是怎么碰果子到的嗎？
引出難點——屈膝、擺臂2—3次，雙腳要用力蹬地
幼兒操練，邊跳可以邊教兒歌：
小袋鼠，蹦蹦跳；先屈膝，下蹲好
手臂擺擺一二三；用力蹬地碰果桃。
c、請幼兒兩兩操練，逐步練習縱跳觸物的動作要領。
三、遊戲：小袋鼠畫果子（音樂：蘋果豐收）
交代任務：剛才小袋鼠們跳起來碰到了很多的果子，現在我們要用手來畫畫果子了。河對岸有兩棵大樹，請小袋鼠們走過獨木橋，手指沾上一點顏料，來到大樹下，用力蹬地起跳，將你的果子點畫在大樹上，最後沿原路返回。我們試試吧！
a、幼兒兩縱隊縱跳觸物競賽遊戲，先返回者為勝利的一組。
b、根據幼兒興趣可再將遊戲進行一次。
四、結束部分：放鬆身體，體驗成功（音樂：秋日私語）
師：今天的到果園來真好玩！大家都累了，腿也很酸吧，我們一起來放鬆一下，捏捏腿。……好，你還可以和旁邊的小朋友捏捏、揉一揉，你幫助我，我幫助你。（幼幼互動）
教學反思：
從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。
中班水遊戲教案 篇3
教學目標：
1、通過教學，能讓孩子們創編不同玩呼啦圈的方法
2、能與同伴之間合作完成遊戲，體驗遊戲的'帶來的快樂。
3、能聽懂並能遵守遊戲規則。
教學準備
呼啦圈若干
音樂《健康歌》
教學過程
一.
1、隨音樂集合到教學場地，做一些簡單的熱身動作。今天天氣真不錯，非常適合在戶外做運動了，今天我們就一起玩玩遊戲吧。
2、小朋友們呼啦圈除了可以在腰上搖以外，還可以怎樣玩呢？
3、讓孩子們自己發揮想像，自己想怎么玩就怎么玩4請1—3幼兒介紹自己是怎樣玩呼啦圈的你們真是太棒了，想的玩法可真多，現在我們大家一起來玩遊戲吧。
二.玩呼啦圈介紹規則
套圈：小朋友手拉手，但手不能碰呼啦圈，從一個小朋友身上轉移到另一個小朋友身上。
鑽山洞：請10個小朋友手持呼啦圈半蹲，其他幼兒依次從山洞經過
搶圈：用5個以上呼啦圈圍城一個大圓圈，呼啦圈要比幼兒人數少。放音樂後幼兒繞圈拍手走，音樂停止馬上跳入圈中，為搶到幼兒淘汰，直到留下最後一個。坐花轎：音樂響起，幼兒把呼啦圈套在腰間做抬轎動作
三.結束部分
今天，我們用呼啦圈做了很多好玩的遊戲，小朋友們肯定都很累了，現在就請小朋友們開著小火車回到教室里休息一下吧。
中班水遊戲教案 篇4
【活動目標】
1、在一定距離進行目標投擲練習，提高上臂的動作力量和協調性。
2、積極參與投擲與遊戲的活動，並能夠展示自我。
3、鍛鍊幼兒的團結協作能力。
4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。
【活動準備】
1、區域牌、蟲子圖片、紙球、拱形門、墊子、滾筒、平衡木、長木椅、木梯、半圓形大型器械、輪胎、跨欄、半月形橋、輪胎攀爬架、pvc鑽爬架等體育器械；
2、場地布置；
3、歡快的背景音樂。
【活動過程】
1、老師可以帶著幼兒做一些肩部放鬆運動——在音樂的伴奏下，帶著幼兒“划船”前往農夫的倉庫。建議配樂要舒緩一點，以中速為宜。
2、教師介紹農夫打蟲子的遊戲情境：農夫種的蘋果樹上長了好多的害蟲，要把蘋果都啃光了。勤勞的農夫要帶著可以加工、可以升級的炮彈（紙球）去打害蟲。首先農夫從家（小樹屋）帶著炮彈出發前往炮彈加工廠（半圓形大型器械）加工炮彈，炮彈加工好後路經小山洞（拱形門），穿過莊園的`柵欄（輪胎），從橋上（半月形橋）躲過河裡的大鱷魚，到炮彈充能站（輪胎攀爬架）去增加能量，跨過小河溝（跨欄），走過獨木橋（長木椅、自組木橋），鑽過陷阱（pvc鑽爬架），再把炮彈扔到農藥池（滾筒）里撈出來後去果園打害蟲（害蟲圖片）。
3、遊戲玩法：
農莊出發——加工炮彈——鑽過山洞——穿過柵欄——躲開大鱷魚——炮彈沖能量——跨過小河溝——勇過獨木橋——鑽過陷阱——浸泡農藥——打蟲大作戰
（1）農莊出發：幼兒有秩序的排隊從樹洞中出發，滑出樹屋，拿取紙球。
（2）鑽過山洞：幼兒彎著腰或雙膝跪地鑽過拱形門。
（3）勇過獨木橋：幼兒有秩序的雙手打開走過平衡木，幼兒注意前後的距離要有一定的間隔。
（4）鑽過山洞：幼兒雙手、膝蓋著地，爬過拱形門。
（5）穿過柵欄：幼兒鑽過輪胎保持身體平衡。
（6）躲開大鱷魚：將炮彈扔到半月形橋的另一端從上面爬過去。
（7）炮彈沖能量：將紙球扔過輪胎攀爬架，越高越好。
（8）跨過小河溝：併攏雙腳跳過跨欄
（9）勇過獨木橋：保持身體平衡，注意與前面小朋友之間的間距。
（10）鑽過陷阱：雙膝著地爬過pvc鑽爬架。
（11）浸泡農藥：站在墊子上將紙球扔到滾筒里再拿出來。
（12）打蟲大作戰：站在墊子上用紙球打害蟲，可以根據自己的能力選擇擊打蟲子的高低。
4、教師指導：
（1）幼兒在跳跨欄時，注意手臂與雙腿的配合，雙腳起跳。
（2）在走獨木橋和爬過半月形橋時，學會等待，與前面小朋友保持一定的間距，不推不擠。
（3）在投擲紙球時嘗試從耳後投出的方式。
【活動結束】
教師進行評價，指出遊戲中出現的問題，並進行講解避免的方法。對遊戲中好的現象及時鼓勵表揚。組織幼兒清點物品、物歸原處，讓幼兒在交流互動中分享快樂、體驗成功，遊戲結束。
教學反思：
活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特徵。給幼兒提供豐富的物質環境，刺激幼兒去感受美和表現美。“興趣是最好的老師”，幼兒心理發展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知慾望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創造潛能。
小百科：蟲：狹義上是指動物界中無脊椎動物的節肢動物門昆蟲綱的動物，所有生物中種類及數量最多的一群，是世界上最繁盛的動物，已發現100多萬種。其基本特點是體軀三段頭、胸、腹，2對翅膀三對足；1對觸角頭上生，骨骼包在體外部；一生形態多變化，遍布全球旺家族。本詞條下述介紹主要為昆蟲。