幼稚園大班地震安全教育教案 篇1
為了保證發生地震時，幼稚園能快速、有序、安全地應急疏散師生，保護師生的生命安全，最大限度地減輕地震災害造成的損失，結合幼稚園實際，特制定地震應急預案。
一、應急機構的組成及職責：
幼稚園抗震領導小組：
組長：鄭燕組織實施抗震預案，及時上報災情；全面負責地震疏散、安全指揮工作。
副組長：張瑋朱雅箴組織實施地震搶救行動，組織師生安全疏散。
成員：鍾秋芳黃華梅李小潔藍銀妹丘六一李利紅
成員主要職責：負責幼兒安全搶救疏散工作，做好家長聯繫協調各種工作及宣傳工作。
搶險救助組：各班班主任
在發生地震時，搶險救助成員第一時間趕到現場，分別至一、二樓幫助疏散幼兒。
二、應急措施：
（一）如發生輕度地震，處理如下：
1、地震時如果幼兒在教室，當班教師教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從教師的指揮，馬上組織幼兒有序疏散，疏散路線如下：
大班、中班：幼兒從教室門跑步到操場。（鍾秋芳負責）
小班、小小班：依次按順序下樓，跑步到操場。（李小潔負責）
2、如發生地震時在室外，立即組織全部幼兒蹲下，並注意避開電線，大樹等危險物品。
（二）如發生震動較大破壞性地震，處理如下：
1、如果幼兒在室內，不要試圖跑出樓外，因為震動特大，時間來不及。最安全、最有效的方法是，立即組織幼兒躲到兩個承重牆之間最小的房間，如洗手間、廁所等；也可以躲在桌子、柜子等下面以及教室內側的牆角，並且注意保護好頭部；趴下時，頭靠牆，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的'雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；千萬不要去窗下躲避；待地震減輕時，立即按疏散路線將全部幼兒疏散到一樓操場。
2、地震時如果幼兒正在睡覺，要立即叫醒幼兒，在震動激烈時，有序組織幼兒趴在午睡室通道上、躲在桌子下或牆腳下，待震動減輕時立即組織幼兒疏散到一樓操場，疏散路線及要求同上。
3、如果正在室外活動，教師馬上將幼兒集中到操場中間空曠場地蹲下，注意避開高大物體或建築物，視機疏散幼兒到安全地方。
4、如果地震發生後因不能迅速撤離而困於室內、或被建築物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況，並儘量為幼兒找到飲食，同時不能盲目採取措施，要懂得發生報險信號，等待救援。
5、時刻與幼兒在一起消除幼兒的恐懼心理。
6、做好地震後房舍安全檢查及加固維修、環境物品消毒等複課準備工作。
三、震後行動方案：
①地震發生後，各班及時清點幼兒人數，班主任負責做好家長的聯繫和幼兒交接工作；門衛把好人員進出關，防止幼兒因驚嚇恐慌而走失、或私自出園甚至被他人（不法分子）冒充家長等錯接事故的發生。
②待事態穩定後，園長及時上報災情，如通訊中斷，園長應立即向上級報房屋損壞及人員傷亡情況。
③及時求救，立即聯繫醫療部門對受傷師生實施搶救工作。
④應急疏散工作中做出突出貢獻的要給予表彰獎勵。
⑤幼稚園內實行24小時值班制度；加強觀察，發現異常及時上報。
⑥幼稚園在地震應急期內停止上課。
幼稚園大班地震安全教育教案 篇2
●設計意圖
20__年5月12日，我國四川省汶川縣發生了8.0級的特大地震，在這場地震中，大量的房屋倒塌，人民的生命財產遭受了嚴重的損失。此次地震波及範圍大，對我們湖北省也造成了不同程度的震感。地震發生時，我們幼稚園的老師迅速將孩子們組織到操場上，當時孩子們並不知道發生了什麼。事後，老師告訴他們是發生了地震時，他們對“地震”這個詞感到很陌生和好奇。接下來的幾天裡，孩子們從電視報導中了解到了四川汶川地震的一些情況，經常三三兩兩地聚在一起嘰嘰喳喳地議論著。於是，我抓住這一教育契機。設計了本次活動。
●活動目標
1、讓幼兒初步了解地震的基本知識及地震造成的危害。
2、培養幼兒對他人有愛心、同情心的良好品德。
3、幫助幼兒掌握地震發生時自己保護的方法，提高防震意識。
●活動準備
1、經驗準備：通過電視、報紙等媒體，讓幼兒了解四川汶川大地震的情況。
2、物質準備：有關地震知識的錄像短片，電視機、影碟機等電教設備。
3、環境準備：讓幼兒收集四川汶川地震前後的圖片若干張，布置在活動室周圍。
●活動過程
1、通過小兔新聞播報的形式，引起幼兒對地震事件的關注。
新聞內容：20__年5月12日14時28分，在我國四川省汶川縣發生了8.0級的地震，在這次地震中，大量的房屋倒塌，幾十萬人無家可歸。此次地震波及重慶、甘肅、湖南、湖北、北京等地的部分地區，造成不同程度的震感影響，人民的生命財產受到了嚴重的損失。
①你們知道是哪個地方發生了地震嗎？（四川汶川）小朋友們也收集了許多汶川的圖片資料，我們將它們布置在了教室的周圍，現在請你們去看一看。幼兒自由觀看圖片，互相交流感受。
②地震前的汶川和地震後的汶川有什麼不一樣呢？幼兒講述汶川地震前後的區別。
2、觀看地震知識的錄像片段，了解地震造成的危害。
①通過短片讓幼兒了解，由於地球不斷運動，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶造成岩層突然發生破裂或錯動，這就是地震。
②教師提問：剛才你們看到了什麼？地震會給我們帶來什麼災害呢？
幼兒自由講述：地震時，地面劇烈震動、裂開大縫，房屋倒塌，山體滑坡，家裡的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。
3、引導幼兒幫助災區人民，培養關心他人的良好品德。
①汶川的地震牽動著我們每一個人的心，雖然地震給人民的生命財產造成了巨大損失，但只要我們大家互相幫助，就能渡過難關。現在災區的很多小朋友沒有地方上課，甚至沒有飯吃，沒有水喝，我們應該怎樣幫助他們呢？
②幼兒討論、交流，教師對幼兒的想法進行表揚。如，為災區的小朋友捐錢、捐衣服、買食品，把他們接到自己家裡一起生活，為他們建造防震的教學樓等。
③啟發幼兒發揮想像，怎樣來預防地震災害的發生。如，發明一種地震探測儀，建造可以防震的樓房，修建臨時的避難場所等。
4、幫助幼兒掌握一些地震發生時自己保護的方法。
①組織幼兒分組討論，發生地震時我們應該怎么辦？
②每組請一位代表發言，講述大家討論的結果，教師鼓勵幼兒演示正確的身體動作。
③教師對正確的做法進行梳理小結：如果是在一樓，要迅速跑到外面空曠的.場地；如果是在高層建築里，要躲在廚房、衛生間的牆角邊，或躲在桌子等堅固家具的下面；無論是什麼場合，要保護好頭部，避開危險之處；在發生地震時，不能使用電梯；為了不妨礙避難疏散的人群和車輛的通行，要讓出道路的中間部分；避難時要徒步，儘量減少物品的攜帶，等等。
5、遊戲活動：《保護自己》。
播放一段情緒激昂的音樂，幼兒隨音樂自由做動作，當音樂停止時，幼兒聽教師的指令迅速做出反應：當教師說“請分散”時，幼兒雙手抱頭迅速站在教室的牆角邊；當教師說“請蹲下”時，幼兒雙手抱頭屈膝下蹲；當教師說“請撤離”時，幼兒有序地分成男女兩隊走出教室。
●活動延伸
開展為災區小朋友獻愛心的主題活動，組織幼兒為災區的小朋友捐款，為災區人民重建家園奉獻自己的愛心。
幼稚園大班地震安全教育教案 篇3
活動名稱：“六一”節的特別禮物——給災區小朋友的一封信和一幅畫
活動目標：
1.願意大膽交流並展示寫給災區小朋友的一封信和一幅畫。
2.鼓勵幼兒用力所能及的方法表達對災區小朋友的關愛。
活動準備：
事先給災區小朋友寫好的信、畫好的畫；手工紙、信封、郵票；學習用品等。
活動過程：
一、特別的“六一”節
1.展示“六一”節的特別禮物：給災區小朋友的儲蓄罐、書包、文具
2.“現在，災區的小朋友不僅需要學習的物品，更需要親人、朋友的關心。明天，就是六一兒童節，為了能讓災區的小朋友和我們一起擁有一個美好的'節日，我們很多小朋友為他們準備關愛的信和畫，讓我們一起來交流一下。”
二、交流獻給災區小朋友的兒童節禮物
1.幼兒交流寫給災區小朋友的一封信(有的幼兒已會寫字，信是自己寫的；有的孩子不會寫，就口述由爸爸媽媽幫寫。)
2.展示給災區小朋友的一幅畫
說一說為什麼要畫這樣的畫送給災區的小朋友？這幅畫有什麼樣的意義？
三、摺疊愛心
1.將信紙摺疊成一個愛心狀，或是用手工紙摺疊一個愛心。
2.把信和畫裝入信封，並封上信封、貼上郵票。
活動後續：
教師將幼兒的信和畫寄往災區。
幼稚園大班地震安全教育教案 篇4
活動目標：
1.了解5·1 2地震的有關訊息。
2.學習一些安全防護方法。
活動準備：
刊登5·1 2地震信息的報紙、製作捐款箱的盒子和紅紙、膠帶。
活動過程：
一、關於地震的訊息
1.“昨天，我們國家發生一件大事情，你們知道嗎？”
2.出示圖片剪報：交流、介紹一些關於地震的訊息，如地震震斷了很多公路，現在許多小朋友被壓在倒塌的樓房下；解放軍叔叔已經前往四川救援等。
二、地震時，我們怎樣保護自己
1.“地震時，我們可以怎樣保護自己呢？”
2.介紹地震來臨時的防護知識。
(1)尋找用堅固的物品護住自己的'頭。
(2)站在牆角根的三角地帶。
(3)尋找靠近水源的地方。
(4)有秩序地疏散。
3.演習一些地震時的安全防護方法。
三、怎樣關心遭受地震的人
1.“這一次地震造成了很多人的傷亡，許多叔叔阿姨和小朋友至今還被壓在倒塌的房子底下，我們可以怎樣關心呢？”幼兒交流關心的方法(打慰問電話、捐款、捐學習用品等)。“明天，我們一起來進行一次募捐會，為災區的小朋友和叔叔阿姨們獻出自己的愛心。”
2.與幼兒一起製作捐款箱、準備募捐會。
幼稚園大班地震安全教育教案 篇5
教學目標
①幼兒了解地震的一般現象。
②幼兒能夠掌握基本的地震自救方法。
教學重點
幼兒學會在地震中自救。
教學難點
了解地震的`嚴重危害性，加強自己防範意識。
教學準備
地震相關圖片、兒歌《小花貓遭遇地震》、地震自救視頻。
教學過程
一、圖片導入，引起興趣。
出示地震時，房屋倒塌的圖片
師：小朋友們，我們的房子、桌子都害怕的開始發抖了，你們猜猜誰來啦？
師：地震來了會發生些什麼呢？
教師：地震來了，房屋倒塌，森林著火，海嘯，山體滑坡，人員傷亡。
二、故事兒歌，學自救
1、聽故事《小花貓遭遇地震》
師：地震來了，萬物都傾倒了，小花貓急的呀，跳上了床，小朋友們想想這是一個好辦法嗎？我們一起來為小花貓想辦法！
教師：①地震時，不要驚慌；
②在室內時躲到桌子下面，床底下，牆角邊；
③在室外時跑到空曠的地方。
2、跟讀，朗誦兒歌《小花貓遭遇地震》加深印象。
三、觀看地震自救視頻，鞏固自救方法
師：小朋友們假如我們遭遇了地震我們該怎么辦？（討論、交流回答）地震時能衝出房屋，能靠近窗戶嗎？
教師：地震時要遠離樓房、樹木、電線桿、高大建築、地窖、隧道、地下通道。
四、判斷圖片對錯（根據地震逃生圖片，鞏固自救方法）
結束部分：
地震演習（加深認識，加強自己保護意識）
幼稚園大班地震安全教育教案 篇6
【教學目標】
①幼兒了解地震的一般現象。
②幼兒能夠掌握基本的地震自救方法。
【教學重點】幼兒學會在地震中自救。
【教學難點】了解地震的嚴重危害性，加強自己防範意識。
【教學準備】地震相關圖片、兒歌《小花貓遭遇地震》、地震自救視頻。
【教學過程】
一、圖片導入，引起興趣。
出示地震時，房屋倒塌的圖片
師：小朋友們，我們的'房子、桌子都害怕的開始發抖了，你們猜猜誰來啦？
師：地震來了會發生些什麼呢？
教師小結：地震來了，房屋倒塌，森林著火，海嘯，山體滑坡，人員傷亡。
二、故事兒歌，學自救
1、聽故事《小花貓遭遇地震》
師：地震來了，萬物都傾倒了，小花貓急的呀，跳上了床，小朋友們想想這是一個好辦法嗎？我們一起來為小花貓想辦法！
教師小結：①地震時，不要驚慌；
②在室內時躲到桌子下面，床底下，牆角邊；
③在室外時跑到空曠的地方。
2、跟讀，朗誦兒歌《小花貓遭遇地震》加深印象。
三、觀看地震自救視頻，鞏固自救方法
師：小朋友們假如我們遭遇了地震我們該怎么辦？（討論、交流回答）地震時能衝出房屋，能靠近窗戶嗎？
教師小結：地震時要遠離樓房、樹木、電線桿、高大建築、地窖、隧道、地下通道。
四、判斷圖片對錯（根據地震逃生圖片，鞏固自救方法）
結束部分：
地震演習（加深認識，加強自己保護意識）
幼稚園大班地震安全教育教案 篇7
活動目標：
1、了解地震的基本知識及地震造成的危害。
2、幫助幼兒掌握地震發生時自己保護的方法，掌握逃生技巧。
活動準備準備：有關地震知識的錄像短片。
教法建議：
根據本節教材特點，建議採用講授法和學習指導法。
關於“多地震的國家”的教學，可由教師提出要求，學生自己看書。“主要地震帶”的教學。要結合世界火山地震帶的分布，從原理講清我國為什麼多地震；四個主要地震區結合圖進行教學即可；地震的危害是通過一段影像資料展示給學生，形成豐富的感性知識，認識到地震確實給我國造成巨大的經濟損失。從而自然過渡到下一個標題。“地震監測和預報”，雖然是選學課文，但卻是重要的'防災常識，且本節教材內容不多，課時也允許，所以“選學課文”和“讀一讀”要組織學生學習。關於“火山的分布”的教學，注意兩點就可以了：一是明確我國活火山不多，危害不大；二是把教材中出現的火山名稱在圖中找出，讀出所在省區。
活動過程：
一、觀看地震知識的錄像片段，了解地震造成的危害。
（一）通過短片讓幼兒了解，由於地球不斷運動，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶造成岩層突然發生破裂或震動，這就是地震。
（二）教師提問：剛才你們看到了什麼？地震會給我們帶來什麼危害呢？
幼兒自由講述：地震時，地面會劇烈震動、裂開大縫，房屋倒塌，家裡的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅，地震的確給我們帶來很大的危害。所以今天我們一起來學習一些避震的知識。
二、幫助幼兒掌握一些地震發生時自己保護的方法。
（一）小朋友，如果發生了地震，我們該怎么做呢？
（二）教師對正確的做法進行小結：
1、當你在室內的時候，可以躲在牆角、廁所等容易構成三角支撐的地方以及結識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部。選好躲藏處後，正確的避震自姿勢為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽台或窗戶旁邊，要遠離玻璃門窗，或是懸掛物物下。
2、如果是在室外，應該儘快跑到開闊的地方。要遠離樓房、圍牆、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車裡，要到空曠的廣場避難。
3、千萬不能跳樓或者進電梯。
4、如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護自己。可以設法敲擊能發出聲響的物體，向外發出求救信號。
三、教育幼兒在發生地震時，不慌張，及時躲避，運用逃生技巧。
地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發生時，地面開始搖動後，還是有一小段時間可以用來躲避，如果在這段時間內躲到安全的地方，就不會受到傷害。
幼稚園大班地震安全教育教案 篇8
活動名稱：感恩的心
活動目標：
1.知道感恩是一種高尚的品格。
2.如何感恩於身邊的人和事。
活動準備：師生共同收集有關地震時的照片和圖片。
活動過程
一、說說我知道的關於地震的.訊息
1.“這兩天，你們又從新聞里了解到了哪些關於地震的訊息？”
2.幼兒交流。
二、介紹地震中的感恩故事
1.“老師和小朋友除了每天看新聞關心四川，還收集了一些地震時的照片和圖片，讓我們一起來看看。”
2.展示照片和圖片，教師和幼兒分別介紹照片背後的故事。
(1)一位老太太舉著一個“謝”字。
(2)敬禮娃娃。
(3)災民為解放軍送飯菜。
(4)一個幼兒向記者鞠躬。
3.教師小結：在這次地震中，不僅有著關愛和奉獻的故事，更有著許許多多災區人民感恩的故事。因為感恩，人和人才互相親近：因為感恩，人和人才會有無窮的力量，才會在這次地震中創造很多生命的奇蹟。
三、交流讓我感恩的人和事
1.用PPT展示幼兒接受別人關愛的照片。“照片上是誰？”“當時發生了什麼事？”(幼兒介紹)
2.用樂曲《感恩的心》作為背景音樂，師生共同交流在生活中有什麼事、什麼人也讓我們感動。
幼稚園大班地震安全教育教案 篇9
活動名稱：熊貓咪咪
活動目標：
1.了解地震發生後，四川臥龍大熊貓的生活情況。
2.欣賞《熊貓咪咪》的歌曲，體驗歌曲的情感。
活動準備：PPT課件、《熊貓咪咪》的音樂、竹葉和竹子的即時貼。
活動過程：
一、地震後，熊貓怎樣了
1.“四川地震牽動著我們大家的.心，四川的大熊貓也受到了傷害，它們現在怎樣了呢？”(播放PPT課件前半部分。)
2.“在剛才的那些照片裡，你們了解到了大熊貓的哪些情況？”(講述地震後大熊貓的生活。)
二、欣賞歌曲、體驗情感
1.感受旋律，了解歌詞
(1)“這裡有一首關於大熊貓的歌曲，一起來聽一聽，歌曲里的大熊貓遇到了怎樣的情況。”(播放《熊貓咪咪》的歌曲)
(2)“聽了這首歌，心情怎么樣？”幼兒回憶聽到的歌詞，並講述。
2.傾聽歌曲，體會感情
(1)讓我們再仔細聽聽看，當熊貓遇到沒有食物吃的困難後，大家想怎樣幫助它們？(再一次欣賞歌曲。)
(2)當大家相互幫助後，會出現什麼樣的情況？
(重點理解歌詞：請讓我來關心你，就像關心我自己；請讓我來幫助你，就像幫助我自己，這世界會變得更美麗。)
(3)播放PPT的後半部分，了解大家給予熊貓的幫助。
3.整體欣賞，表述心情
(1)邊播放PPT課件邊與音樂結合，讓幼兒欣賞。
(2)“在知道了熊貓平安的訊息後，現在的心情怎么樣？”
三、抒發情感、表達愛心
1.“讓我們一起為留在四川的熊貓們祝福，用一片片竹葉搭出一片愛的竹林！”
2.幼兒在《熊貓咪咪》的歌曲中，用竹葉和竹節布置竹林。