小班生日快樂活動教案 篇1
活動目標：
1、認識各種顏色的盒子，對盒子中的秘密有探究的願望。
2、通過觀察畫面理解故事內容，樂意與教師一起講述故事中的部分語句。
3、體驗過生日得到禮盒的神秘感和快樂的情趣。
重點難點：
理解故事內容，能說出故事中的對話！
活動準備：
小熊玩具、各種顏色的盒子、音樂、圖片等。
活動過程：
一、談話導入，引起幼兒興趣。
師：小朋友們，你們過過生日嗎？
幼：過過。
師：那你們生日會收到什麼呢？
幼：禮物！
師：小朋友們，今天呀有一個小朋友他也要過生日了，你們看是誰呀？
幼：小熊。
二、出示大禮盒，引導幼兒學說部分語句。
1、幼兒學說語句，初步理解故事內容。
（1）師：小熊收到一個神秘的禮物，你們瞧，這是什麼？
幼：大盒子。禮物盒。
師：你們看看這是一個什麼顏色的禮物盒呢？
幼：綠色的。
師：老師偷偷的告訴你們喔，這個神秘的綠盒子就在我們班裡呢！
在哪呀？
（2）出示綠盒子教師搖禮物盒師：你們聽聽這個裡面有沒有禮物？好像有聲音喔！
周老師聽到裡面有聲音：快打開，快打開！
教師打開綠盒子，以問的形式慢慢引導幼兒學習對話。
師：咦！裡面有個什麼？（引導幼兒說：咦！裡面有個紅盒子）咦！裡面有個紅盒子。
小熊很驚訝的說了一句什麼話？
我們一起說說！小熊看到裡面有個紅盒子很驚訝喔，所以要說：咦！
（3）出示紅盒子。
教師搖紅盒子。
師：你們聽這個紅盒子裡好像也有聲音。在說：快打開，快打開！
那我們來看看裡面小熊的禮物是不是在紅盒子裡，好不好？
師：咦！裡面有個什麼？
咦！裡面有個黃盒子！
（引導幼兒全體說說，再請個別幼兒說說）
（4）出示黃盒子。
師：你們聽，黃盒子裡傳來一個聲音，在說什麼？（引導幼兒說快打開）快打開，快打開。
打開黃盒子師：咦！里有什麼？
咦！裡面有個藍盒子。
（引導個別幼兒站起來說說。）
（5）出示藍盒子，請個別幼兒打開並引導幼兒說說對話師：怎么還沒有禮物呀！說不定禮物藏在藍盒子裡喔！
你們聽，藍盒子裡有和小小的聲音在說：快打開快打開。
（引導幼兒來說：快打開，快打開）請個別幼兒來打開，並引導幼兒學說對話師：那誰願意來打開的？打開的時候要說一句話喔，千萬別忘記。
師：那我們一起來說一說：咦！裡面有個白盒子。
（6）出示白盒子
師：這樣神秘的禮物呀，不肯出來了。肯定是我們小朋友說的聲音不夠響亮喔！等等要大聲點喔！
藍盒子裡好像有個小小的聲音在響喔！你們知道是什麼嗎？"快打開快打開！"誰能來開一下！
師：咦！裡面有什麼？咦！裡面有個蛋寶寶。
2、提問
師：小熊打開，咦！裡面有個蛋寶寶！蛋寶寶對小熊說，抱抱我抱抱我，祝你生日快樂！
師：小熊最後有收到禮物嗎？蛋寶寶是怎么對小熊說的？
三、完整欣賞故事，鞏固對故事的理解。
師：那我們一起再來聽一聽這個故事《生日快樂》吧？小朋友也可以跟著老師一起講喔！（教師利用圖片完整講述故事）四、為小熊過生日。
師：小熊不僅收到了小恐龍作為生日禮物，還聽到了小恐龍的生日祝福，可真開心啊！我們小朋友也一起來唱首生日歌送給小熊好嗎？
（唱生日歌結束）
小班生日快樂活動教案 篇2
活動目標：
1、嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特徵。學說“祝你生日快樂！這是我送給你的”
2、激發幼兒喜歡小動物的情感，並願意在別人面前表達。
活動準備：
課件、各種圖片、美工用具
活動過程：
（一）、出示背靜，引起興趣。
1、這是誰的家？你是怎么知道的？（上面有小雞的照片）出示小雞，相互打招呼。
2、今天對小雞來說是個特別的日子，你們知道什麼日子嗎？你是怎么知道的？（桌子上有蛋糕）今天是小雞的生日，它請了幾個好朋友一起來慶祝。
（二）、使用課件，幼兒根據動物的一種特徵進行辨別，並表述。
1、描述小兔的特徵，並學說禮貌用語。
（1）、“丁冬”門鈴響了，你們猜猜是誰來了？
（2）、我們一起來問問：你是誰呀？（課件提示：“是我，我有兩個長長的耳朵”）提問：
（3）、是誰呀？小兔身上還有什麼？小兔喜歡吃什麼？（出示小兔，引導幼兒觀察。）
（4）、小兔手上拿著什麼？它會怎么對小雞說呢？我們聽聽小兔是怎么說的'。（“小雞，祝你生日快樂，這是我送給你的帽子。”）幼兒學說禮貌用語。
2、逐一出示大象和小猴，鼓勵幼兒嘗試用語言描述兩個動物的明顯特徵，並學說禮貌用語。
（三）、幼兒操作，表達自己對小動物的喜歡。
1、你喜歡小雞嗎？如果我們也給小雞送一份禮物，你會送什麼？
2、我為你們準備各種各樣的禮物，有的是我們以前就剪好的，有些你們可以直接剪下來的，還有有些需要你們打扮一下的，你可以自己去選，選好了就把禮物送給小雞，別忘了說一句好聽的話。
3、幼兒操作，教師引導幼兒說“祝你生日快樂！這是我送給你的。”
活動結束：
大家一起唱首兒歌。
小班生日快樂活動教案 篇3
一.活動目標：
1。使幼兒理解故事內容並能大概複述故事。
2。培養幼兒聽故事的技巧和觀察圖畫的能力。
3。把孩子領進豐富的情感世界，感受那種互相關愛、互相寬容體諒分享彼此快樂的友情。
二.活動重難點：
重點：幼兒理解故事內容並能大概複述故事
難點：幼兒理解互相關愛、互相寬容體諒分享彼此快樂的友情
三.活動準備：
《月亮，生日快樂》PPT、繪本、小熊頭飾、小熊玩偶、鋼琴曲《天空》純音樂
四：活動過程：
（一）導入活動：
魔術表演，變出小熊玩偶，吸引幼兒注意力，激發參加活動的積極性。
（二）基本活動：
1、引導幼兒觀察繪本，學說對話。
（1）【一天晚上……月亮聽不到。】
提問：如果你是小熊，有什麼辦法可以離月亮近一點，讓月亮聽到你說話？
小結：你們想的辦法都有可能，那么小熊用了什麼辦法？我們繼續往下聽。
（2）【於是，他划船度過小河，走過樹林，爬到高山上。】
提問：1）小熊想送月亮生日禮物，他會對月亮說些什麼呢？
2）你們說了那么多，那小熊到底對月亮說些什麼呢？月亮又是怎么回答他的呢？我們仔細聽。
（3）【小熊心裡想……月亮說。】
提問：1）小熊對月亮說了哪些話？小熊說這句話的時候，月亮又是怎么回答他的呢？
2）你們想不想學學故事裡小熊和月亮說的話？我們分弟弟組和妹妹組，分別扮演小熊和月亮，一起對話吧
3）現在你們知道月亮和小熊的生日是哪天了嗎？他們都想得到什麼禮物呢？小熊到底有沒有送給月亮帽子呢？我們接著看。
（4）【小熊回到家，就把小豬儲錢罐里的錢，全部倒了出來，然後他上街去，為月亮買了一頂漂亮的帽子】
提問：帽子是買到了，可月亮高高的掛在天上，怎樣才能給月亮戴上帽子呢？誰有辦法？
小結：你們想了那么多辦法，那故事中的小熊是怎么做的？
（5）【當天晚上，他把帽子掛在樹上，好讓月亮戴上】
提問：你覺得月亮能戴上帽子嗎？為什麼？我們和小熊一起來靜靜的等一等。
（6）【然後他在樹下等著……“戴起來剛剛好耶！”】
提問：1）你們看，小熊高興嗎？你從哪裡看出來的。
（7）【小熊睡覺的時候……他帶起來也剛剛好耶！】
提問：小熊得到了月亮送來的帽子，他心裡會怎么想呢？你們學學小熊高興的樣子。
（8）【就在這個時候，一陣風把小熊的帽子吹走了，他在後面追著，但是，帽子卻飛走了。】
提問：1）你們看呀，帽子飛走了，小熊呆呆的站在河邊，他的心裡會想些什麼？
2）小熊會對月亮說些什麼呢？讓我們繼續走進故事。
（9）【那天晚上……“生日快樂”】
提問：小熊對月亮說什麼了？月亮又是怎么回答他的呢？現在我們妹妹做小熊，弟弟做月亮，一起來學一學。
小結：雖然他們把帽子弄丟了，可是他們互相還是喜歡著對方，他們真幸福。
2、看數字故事，完整聽一遍故事。
3、請複述故事，並進行角色扮演遊戲。
（三）結束部分
總結小熊和月亮成為好朋友，是因為他們互相關愛、互相寬容體諒、互相分享彼此快樂，希望我們的小朋友也能向他們學習。
（四）活動延伸
回家後把這個故事分享給自己的好朋友