幼稚園中班寒假安全教育活動教案範文 篇1
教學目標:
1.使學生明白良好的飲食衛生習慣與營養、發育和預防“病從口入”密切相關；
2.從小培養良好的飲食習慣。
教學重點:
讓學生知道良好飲食和衛生習慣的意義。
教學難點:
讓學生養成並堅持良好的飲食衛生習慣。
準備:
錄音機，投影儀，課件，小黑板。
教學過程:
一.導言
1.前段時間，同學們已經學到了很多衛生知識。今天老師要和大家一起學習如何養成良好的飲食習慣。
2.馬上展示題目。
第二，學生表演小品(音樂)
1.這位同學表現出色嗎？大家回想一下，剛才那個同學為什麼會肚子疼？
2.拿出一隻塑膠熊作為什麼是暴飲暴食的例子。
3.如果學生也暴飲暴食，小胃一下子就飽了，腸胃負擔太重，引起消化不良就意味著吃藥打針。但不代表完全不能吃。好像花生，核桃，水果可以增加營養的攝入，可以吃一點。但是買食品的時候要注意生產日期和保質期，不要吃過期的食品，不然就像剛才那個同學一樣。
三、看圖(CAI課件)
1.問:孩子們在做什麼？你什麼時候吃早餐、午餐和晚餐？
老師:這是要求學生每天定時定量吃飯。(並解釋“時機和量化”)
2.問答(小黑板)
(1)“早上時間太緊，可以不吃早餐。”正確為什麼？
學生分組討論。
老師:經過一夜的消化，早上起來空腹。如果我不吃早餐，我會餓著肚子去上課。早上上課時間多，活動多，體力消耗大，熱量不能一下子供給的時候，就會頭暈。這樣長期下去會引起貧血等疾病，所以不僅要吃早餐，還要好。你應該吃富含蛋白質的食物，比如牛奶配麵包或雞蛋。
⑵一日三餐哪頓最重要？為什麼？"
學生分組討論。
老師:早上身體消耗了大量的熱量，需要補充。此外，我們還要準備下午的學習活動，所以我們應該有一個完整的午餐。晚餐吃得太多會誘發睡眠。所以不要吃太多。但是如果晚上有很多事情要做，要幫媽媽洗碗掃地，還要學習，那我們就要好好吃飯了。
四、看圖(展示圖片)
1.學生邊看圖片邊解釋。
孩子正睜大眼睛端著飯碗看《小叮噹》節目。就在這時，大雄被胖小子抓住打了，圓頭圓腦的小叮噹跑來救大雄。孩子忘了吃飯，喊著，叮噹，跑快點。
2.“邊吃邊看電視吧？”
學生分組討論。
老師:吃飯的時候，情緒要穩定，要專一。吃飯時看電視會引起情緒變化。開心的時候笑，難過的時候擦眼淚。這樣會影響食慾和營養吸收，不衛生。你這樣吃嗎？所以一定要養成良好的飲食習慣。
五、是非題(CAI課件)
六、兒歌:
食品衛生應:
一日三餐，定時定量，
不偏食，不挑食。
好好吃早餐，
吃一頓豐盛的午餐，
晚飯少吃。
暴飲暴食是最糟糕的。
從小養成良好的習慣，
健康強壯。
七、猜謎遊戲。
請兩名學生分別表演，讓其他學生猜一猜兒童飲食的“禁忌”。
避免“零”食物和“部分”食物，
避免“哭”和“笑”。
避免“甜”的食物和“鹹”的食物。
避免“走”和“玩”食物，
避免“暴力”食物和“蹲式”食物。
八、讀課文(展示你的思考問題)。
1.良好的飲食衛生習慣包括哪些內容？
2.什麼早餐一定要吃好？
九、總結。
只有當我們養成了良好的飲食習慣，我們才能有一個健康的身體。有了健康的身體，我們才能為祖國的建設做貢獻。所以從今天開始，一定要養成良好的飲食習慣。
幼稚園中班寒假安全教育活動教案範文 篇2
教學目標:
1.通過互動交流對疫情的感受、看法和建議，緩解學生的心理壓力，釋放學生的緊張、恐懼等不良情緒。
2.誰是你心中的'抗疫英雄？表演他們的行為。
3.想一想:如何從小事做起自我保護？
教學重點:
1.如何保護自己？
2.釋放壓力，積極面對疫情。
教學難點:
表演英雄事跡，思考小學生的責任。
課前準備:
學生:玩拍手遊戲。
老師:關注學生情緒。
教學過程:
一、進口:
同學們:20__年的春節是一個難忘的春節。你害怕新型冠狀病毒疫情嗎？
點名回答。
老師總結:新型冠狀肺炎的主演通過空氣飛沫傳播，大家都戴口罩，不串門，不聚會等。
二.互動交流:
同桌分享:寒假面對疫情我自己的感受、看法和建議。
老師指定了演講的舞台。
學生:你們現在的心情有沒有因為溝通和互相訴說而改變？
大聲點名回答。
老師總結:只要我們做好自我保護，比如勤洗手、戴口罩，按照老師要求的去做，一定能做好自我保護，聽家長的話遠離疫情。
三，開始溝通:
防疫期間你最敬佩的一線英雄是誰？說說他的事跡吧。
按名字說。
誰願意演一個英雄的某個動作、表情或者某個感人瞬間？
點名表演。
學生評價
問題:作為一名小學生，你如何保護自己？
四.教師總結:
省略
幼稚園中班寒假安全教育活動教案範文 篇3
教材分析：
這次的新冠病毒肺炎疫情讓我們對傳染病有了更深刻的認識， 幼稚園能做而且做得最好的就是培養幼兒良好的生活衛生習慣良好的生活衛生習慣包括：
睡眠、 飲食以及保持個人身體、 服裝及環境整潔的習慣。《指南》 健康領域的教育建議中指出：
鼓勵幼兒做力所能及的事情， 指導幼兒學習和掌握生活自理的基本方法， 提供有利於幼兒生活自理的條件。
自己物品的清潔不僅是幼兒生活自理能力的培養和愛勞動社會品質的培養， 也是疫情期間“切斷傳播途徑”的必要措施。幼兒的物品分為生活用品、學習用品和玩具，也可以大致分為木質、紙質、塑膠、 鐵質、 布絨等五類。
不同材質的物品清潔方式不同， 如木質鐵質擦拭、 塑膠、 布絨清洗、 紙質晾曬等。
所以， 活動分討論物品分類和清潔方法、 分組清潔、反思交流三部分。
通過親身感受和實際操作鍛鍊幼兒的衛生清潔能力， 發展自我服務意識， 懂得做好物品整潔和個人衛生就能切斷傳播途徑， 做好傳染病的預防。
學情分析：
中班幼兒在上學期的“值日生” 活動中有一定的打掃清潔經驗， 對床、 桌椅、鞋櫃、 玩具櫃做過清潔， 對木質材料的物品知道用擦拭的方式清潔。
在日常的值日生工作中清潔能力得到了一定的鍛鍊和提高。
對保育員老師在班級環境中的物品清潔和消毒有一定的認識， 知道餐前老師會對桌子進行消毒， 小朋友的餐具會用消毒櫃消毒。
疫情期間在家裡看到過爸爸媽媽們的消毒操作， 如：
進門噴灑消毒液或酒精清潔鞋底、 衣物， 家具消毒液消毒， 洗手液洗手等， 對物品的消毒有一定的認識。
但是， 鑒於消毒液對眼睛、 皮膚、 黏膜和上呼吸道有強烈刺激作用，吸入後可引起喉、 支氣管的炎症、 水腫、 痙攣， 化學性肺炎、 肺水腫， 接觸後可引起燒灼感、 咳嗽、 喘息、喉炎、 氣短、 頭痛、 噁心和嘔吐。
不建議幼兒用消毒液消毒， 僅清潔整理工作， 重點在於衛生習慣的養成和防疫意識的形成。
活動目標：
1. 學習清潔和整理幼稚園中自己的物品， 知道做好個人衛生和公共環境衛生可以防止傳染病的傳播。
2. 針對不同物品採用相應方法進行有序清潔， 通過操作活動發展自服務能力。
3. 萌發自我服務意識， 養成良好的清潔衛生、 保持環境整潔的習慣。
活動準備：
計畫板、人手一塊抹布，水桶。
活動過程
1.交流疫情期間，家裡進行的清潔消毒工作。引導幼兒回顧爸爸媽媽在家裡做了哪些事情， 防止病毒進到家裡。讓幼兒知道做好清潔消毒可以減少接觸傳染，防止病毒的傳播。
2.交流幼稚園里有哪些方法防止病毒的傳播、防控傳染病。引導幼兒根據日常觀察， 找出幼稚園、 老師做了什麼事情保持物品、 環境整潔。（如：餐前消毒，每天拖地、擦桌子、曬被子等）
3.物品的分類和清潔方法的討論。
討論：作為班級的小主人，我們可以做些什麼事情，讓環境和物品更衛生、更整潔？（勞動，打掃衛生）怎樣清潔？ 集體發言， 老師記錄需要清潔的物品。
引導幼兒進行分類， 討論什麼方法清潔、怎樣清潔。（擦拭的位置、方法、效果）
根據清潔的物品， 幼兒自主選擇自然分組。
請幼兒選出小組長， 負責分配勞動任務、檢查勞動質量。
4.幼兒分組開始操作。
教師隨時巡視， 注意觀察各區域收放玩具， 整理區域的情況， 幫助幼兒解決問題。拍照記錄幼兒的活動情況，分享時使用。
5.活動後分享。
幼兒自主巡視各個區域， 看一看整理後的變化。
鼓勵幼兒講一講自己和同伴是怎么做的（如：玩具的分類； 抹布、 笤帚的使用方法與同伴的分工合作）， 談談自己的感受。
小組長檢查各區域玩具收放、 整理及清潔情況， 共同評出清潔小助手。
教師對全班幼兒努力給予肯定，對清潔小能手進行表揚。設立班級勞動日， 師幼一起打掃班級衛生， 鞏固幼兒的良好衛生行為。
幼稚園中班寒假安全教育活動教案範文 篇4
設計意圖
桌椅是幼兒在生活、學習、遊戲中不可缺少的重要工具，然而在日常生活中，幼兒損壞桌椅的現象時有發生。原因是多方面的，有主觀造成的，也有無意損壞的。通過本活動，讓幼兒認識到桌椅對於他們的重要性，應加倍愛惜，發揮桌椅的最大作用，培養幼兒愛惜物品的良好習慣。
活動目標
1、知道桌椅的用途和愛護桌椅的意義。
2、培養幼兒愛惜物品的習慣。
活動準備
置小熊家場景：椅子和桌子東倒西歪的躺在地上，小毛巾若干同幼兒人數，《幼稚園里好事多》音樂帶
活動過程
1、導入部分
師：今天我要帶我們班小朋友去小熊家做客
（帶幼兒到布置好的小熊家場景）
師：呀！小熊家怎么了？椅子東倒西歪的，怎么辦呢？
幼兒自由：
（1）我們幫它扶起來
（2）我們幫它整理好。[這時出現一哭聲]
師：咦？誰在哭呀，噢，原來是小椅子在哭，我來聽一聽，它為什麼哭。[裝作側耳傾聽狀]
請幼兒坐好，老師告訴幼兒哭的原因，進入主題。[坐法如圖]
2、展開部分
教師有表情的講述故事。[故事附在後面]提問：
（1）桌子椅子為什麼哭呀？
（2）請小朋友說一說，你都知道小桌子、椅子有什麼用處呀？
（3）小桌子和小椅子用處可真大，小椅子天天讓我們坐在它身上小怕累，小桌子呢讓我們整天在它身上寫字、畫畫、做遊戲，它們就像我們的好朋友，我們應該怎樣愛護這兩個好朋友呢？
[以上問題請幼兒自由回答]
（4）請幼兒說說我們臉髒了怎么辦？（洗一洗）那小桌子、小椅子臉髒了也該洗一洗，對嗎？今天，我們就幫小熊家的小椅子、小桌子洗臉。
[放背景音樂，每幼兒一塊毛巾擦桌椅。
教師：巡迴指導，讓幼兒擦的更乾淨並及時表揚擦的既快又乾淨的幼兒。
3、結束部分：
師小結：小朋友都知道了小桌椅要愛護好的道理，小朋友其實還有許多好朋友象水彩筆呀、小本子呀、玩具呀，都要大家來愛惜它們。
[音樂《幼兒里的好事多》響起]
老師與幼兒一起表演
教學活動結束
幼稚園中班寒假安全教育活動教案範文 篇5
<legend>設計意圖：end>
幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個愉快的假期，對孩子加強了安全教育，讓小朋友進一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識，為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強幼兒的安全防範意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的寒假和春節。
<legend>活動目標：end>
1、使幼兒了解寒假中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發幼兒嚮往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
<legend>活動準備：end>
各種安全教育掛圖、安全教育視頻等。
<legend>活動過程：end>
1.注意通行安全。
（1）會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
（2）認識一些簡單的交通安全標誌。
2.注意用電安全。
認識電源插座，不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。
3.注意燃放煙花、爆竹安全。
不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的遊戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮時，站在距離其遠些的安全地帶。
4.注意飲食衛生。
不吃過量的零食，在家飲食要規律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。