義務教育法制宣傳月主題班會教案範文 篇1
一、班會背景:
為回響學院號召，根據學院要求、結合實際情況，召開此次“法治與安全宣傳教育”主題班會。
二、班會時間：
20xx年4月20日
三、班會主題：
法治與安全宣傳教育
四、班會地點：
A4-205
班會對象：13級礦物加工班級
指導老師：馬晶晶老師
五、班會的目的：
1、通過宣傳學習法律知識，使大學生不斷提高學法、知法、懂法、守法、用法的自覺性，增強法律意識，履行義務，維護權益，增強依法辦事，用法律保護自己的能力。
2、加強交通安全和公共安全教育，使全體學生提高安全意識，牢固樹立“珍愛生命安全至上”的理念，提高自我保護能力，實現校園零安全事故的目標。
六、班會準備：
團支書寫好班會策劃，選好學生髮言代表並寫好發言稿，準備依次上台發言。
七、班會流程要求：
1、請輔導員上台講話，並致以開幕詞。
2、以解說的形式展示，結合實際案情，講解相關法律常識，讓學生體會懂法、守法的`重要意義。
3、聽法制案例及其帶來的影響，了解違法犯法的害處，並談談個人觀後感。
4、舉行法律知識競賽，通過競爭的方式讓同學們豐富法律知識。
八、班會重要內容要求：
1、由團支書宣布“法制教育”班會開始。
2、接著開展班會活動。
3、由學生代表發言。
4、由輔導員做講話。
5、班上同學相互交流。
6、同學們發表班會感言。
7、由團支書做班會總結。
8、有序離開班會。
義務教育法制宣傳月主題班會教案範文 篇2
知識目標
社會不僅為人類生存提供各種資料，同時社會也能促進個人進步。學生通過學習在理解了個人離不開社會的基礎上，也應懂得作為社會的成員，在社會生活中要嚴格要求自己，因為社會這面大鏡子既可以照出每個人的長處、優點，也可以照出每個人的短處、缺點，為今後形成良好的自我意識、學會正確認識自己奠定堅實的基礎。
能力目標
通過分析社會為人類生存、發展提供了豐富的物質和精神產品，說明每個人都生活在社會中，同時也了解到社會中存在著不同的群體，每個人都生活在一定的群體中。
情感、態度與價值觀
了解與認識自己是社會中的一員，知道個人的成長與進步離不開社會生活，應該積極主動地參與社會到生活之中。
教學重難點
重點
個人的生活與社會的關係。
難點
社會與個人發展的關係。
教學方法
合作、探究的教學方法。
教學時間
1課時
教學過程：
一、導入新課
八年級學生小東和夥伴們利用暑假組織了“墨緣·大手拉小手”活動，每周三和周五下午在社區活動室教小學生書法和國畫。一個暑假下來，小朋友們親切地稱他們“墨姐姐”“墨哥哥”。為了讓課堂秩序更好，小學生們進步更快，他們還鑽研起兒童心理學和國畫技法教學。小東感覺自己的表達能力、交往能力和組織能力大大提升。
你是否有和小東類似的經歷？與同學交流你的付出與收穫！
分享同齡人的故事：
1、小林參加城市文明交通志願崗活動
2、捷運志願服務工作
3、杭州中學生清潔共享腳踏車
結合學生的分享進行小結：
中學生參與社會生活，在與社會接觸的過程中，了解真實的社會，了解社會的變化發展，能幫助我們積累寶貴的社會經驗，更好地適應社會的快速發展。同時，在服務社會，參與社會生活的過程中，還能體會到付出的快樂與收穫的欣喜。
板書：在社會中成長
二、新課講授
（一）在社會課堂中成長
人的成長是不斷社會化的過程。
出示圖片情景（四副圖片）
結合圖片，想一想，我們是如何成為一名合格的社會成員的？
教師歸納總結學生的發言
通過父母的撫育、與同伴的交往、老師的教誨、社會的關愛等，我們的知識技能不斷豐富、語言表達能力不管提高、規則意識不斷增強、價值觀日漸養成，我們逐漸成長為一名合格的社會成員。
情境故事：狼孩的故事
印度狼孩的故事——人需要在社會環境中學會生存的技能，人的生活離不開社會
（狼孩兒故事詳見PPT）
狼孩兒的故事給你什麼啟示？和你的同學討論一下。
小結：
“狼孩”的事實，證明了人類的知識和才能並非天賦的、生來就有的，而是人類社會實踐的產物。人不是孤立的，而是高度社會化了的人，脫離了人類的社會環境，脫離了人類的集體生活就形成不了人所固有的特點。
從狼孩的告訴我們可以看出人的社會化是非常重要的。社會化是指一個人從最初的`自然的生物個體轉化為社會人的過程。在社會生活中，我們通過學習社會知識，了解和認知社會，並從中獲得社會經驗，形成社會認可的思維和行為方式，成為合格的'社會成員。
課堂活動：思考回答問題。
仔細觀察每天的生活，想一想，在生活中，我們使用哪些物品？這些物品與社會上的哪些職業或行業發生聯繫？
作為學生，我們每天的學習生活都離不開書本，你知道普普通通的一本書，要經過怎樣的流程才能到達我們手中嗎？
教師歸納總結得出結論：
我們每天的生活都離不開農業、工業、建築業、紡織業、五金業所提供的物品，社會不僅教會了我們各種生活技能，同時也為我們提供了生存和發展所必需的物質和精神生活產品，由此可以看出個人的生活離不開社會。
既然人的生活、成長離不開社會，那么中學生應該與社會建立怎樣的連線呢？
（二）親社會行為
情景材料展示：
北京市教委於20__年10月啟動國中學生學農教育，編制了學農項目市級實施方案，將學農教育計入國中綜合社會實踐活動，並納入學生綜合素質評價。學農教育要求每個學生都參加田間勞動，都學習配菜做飯，都有勞動成果。學農期間學生跨區跨校混合編班，學生自帶鋪蓋，自行負責日常生活、內務整理。學生們不僅學習勞動知識和勞動技能，體會動手創造的樂趣，更增強了獨立生活和自主管理的能力，培養了互助、友愛、感恩的精神。
分享兩個同學的學農日記，思考問題。
思考：學校為什麼要組織類似於學農活動的社會實踐活動。意義是什麼？你參加此類活動嗎？說一說你的收穫。
（教師可利用PPT內的教學素材或者找尋本校學生身邊的真實素材）
教師歸納總結學生的回答。
親社會行為：是指符合社會希望並對行為者本身無明顯好處，而行為者卻自覺自愿給行為的受體帶來利益的一類行為。一般親社會行為可以分為利他行為和助人行為。
謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等親社會的行為，有利於我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
出示材料：研學旅行是由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。
探究與分享：
中學生小明的學校要組織大家去研學旅行，小明認為學生的主要任務因該是學習書本知識，去研學旅行會耽誤學習時間，所以小明很不想參加這次研學活動。
如果你是小明的同學，你會如何規勸小明參加這次活動呢？
教師歸納得出結論。
親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身於社會實踐。在社會實踐中鍛鍊自己，並實現自己的人生價值。
（三）拓展空間
研學活動現在已經成為社會熱詞。和你的同學組成學習小組，共同設計一個研學方案。
如果設計巧妙且富有創意，可以把你們的創意提交給學校相關負責部門，爭取讓你們的創意變成現實！
三、課堂總結
親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。我們要主動了解社會、關注社會發展變化、積極投身於社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之想，急他人之急。
贈人玫瑰，手有餘香。希望我的每一位學生都能成為熱愛社會、熱愛生活的人、
四、布置作業
預習第2課，第1框。
板書設計
在社會生活中成長
一、在社會課堂中成長
（1）個人成長與社會的關係
二、養成親社會行為
（1）親社會行為的意義
（2）如何培養親社會行為題
這一堂課教學內容的主要目標是引導學生積極參與社會生活，在社會生活中關愛其他社會成員，自覺服務社會、奉獻社會、養成勤社會行為。讓學生更直觀地認識，只要抓住社會生活中關愛他人、與人為善、服務社會、奉獻社會的主題，圍繞生活中人與人、人與社會的關係這條線展開。
在教學上，根據國中《道德與法制》課程標準提倡多樣化的教學方式，充分運用網際網路設計活動，激發學生興趣，增強學生的求知慾，遵循“寓教於樂”的原則，同時注重面向全體學生，讓學生人人能幹事，事事能幹好，取得意想不到的實效。
義務教育法制宣傳月主題班會教案範文 篇3
活動目標：
在全班貫徹《青少年保護法》。使全體同學了解此法律，讓同學懂得用法律工具來保護自己。幫助同學了解一些知識，做一個懂法知法的好學生，做一個全面發展的好學生。
活動設計：
一、主持人簡要介紹一下《未成年人年保護法》，了解未成年人保護法關於家庭保護，學校保護，社會保護等方面的內容。主持人：老師們、同學們，大家好！"五好”對於同學們來說已很熟悉了，隨著社會的不斷發展，社會對每個人的要求越來越高，為了讓校園更和諧，社會更美好，祖國更昌盛，那就請不斷完善自己，一起來做到“五好”！下面我們一起來說說怎樣遵紀守法。校園裡，有許許多多不同的規定，約束著每一位同學，這是同學們應該遵守的，也是必須遵守的。對每個人而言，學校規定是一樣的，一個好的校園，不僅僅是同學們成績好，素質高低也很重要的，咱們的'校園的校訓不是人和興校嗎？也就是說只要每一位同學能時刻想到遵守校園的規定，那我們的校園就不是很融洽，更興旺嗎？就校園而言是這樣，對於一個國家也是如此。我們是祖國的希望，讓我們以國家昌盛為先，人民利益至上，勤奮自勉，奮發有為，創造自己美好的未來，創造祖國美好的明天！那么對於我們同學現在所應該遵守的法律是什麼呢？今天就讓三一班帶我們走進未成年人保護法。
二、由本班同學：李開元、聶成旭、尹傑表演小品《體罰》。主持人：請大家猜猜這個小品是關於未成年人保護法中的哪個部分？主持人：看了這個小品後，大家談談對這個小品的感想？請同學們談一談看完小品後的感想。主持人：從剛才這個小品中我們知道了：父母或者其他監護人應當創造良好、和睦的家庭環境，依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務。禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，不能打孩子，對孩子要絕對尊重。禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。
三、觀賞小品《可憐的非非》，此小品有本班同學：王雪梅、劉婷婷、蘭群出演。請同學談一下自己的感想。王海培：如果我們遇到了像小品種的非非一樣，我們可以向公安請求幫助。裴訓普：我覺得家長要尊重孩子的選擇。
四、學習案例：接下來由主持人馬嘉樂讀一些案例。請同學談一下自己的感想。
五、法律知識競賽：主持人：下面有20道選擇題，請每個小組派3人參加比賽。我先來讀下參賽規則：每個小組派三人參加比賽，支持人讀完題目可搶答，每組最多可答5道題，哪個小組回答的多，就可獲勝，答對題者可獲得精美禮品一份。開始比賽！
六、班主任總結髮言同學們的這次班會召開得很成功，願大家在生活能運用好法律這個武器，懂得自我保護，維護自己的正當權利；同時我們也要認真履行好各項義務，做一名合格的小公民。
七、主持人結束語：主持人：這個國家是屬於大家的，而它的和平也得靠每一個人來維護，俗話說：國有國法，家有家規，一個國家就像一個大家庭，也得有它的秩序！記得中國一位名人說過：“國家以法制為先，法制以尊行為為要，能尊行而後有法制，有法制而後有國家，這句話便告訴我們：一個國家，想要達到繁榮昌盛，必須立下法制，而有了法，人人就得遵守。這樣人民才會幸福，國家才會安康，那世界會變得更美好！作為未成年人的我們，就像那剛冒出頭的小樹苗，稍有不慎便會彎曲，從而走向歧路，在校的我們，要用校規來約束自己，讓未成年熟的心受到保護，讓它健康成長，最後我希望在座的每一位同學，老師以及社會上的每一個公民，能時刻捍衛神聖憲法，維護法律的尊嚴。
義務教育法制宣傳月主題班會教案範文 篇4
一、指導
據有關報導，進入90年代以來，我國青少年違法犯罪呈現出低齡化趨勢，暴力犯罪突出，團體犯罪嚴重，各種社會團體因素對當前中小學生造成了許多不良影響。如：吸菸、逃學、尋釁滋事、群伙毆鬥，甚至搶劫、盜竊等一系列行為。
二、教育目的：
讓學生更了解法律，並知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。
三、教學過程：
1.引言：同學們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什麼又有那么多的未成年人因為一時的糊塗而走上犯罪的道路呢？現在，隨著社會的發展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢？
2.闡述未成年人犯罪的特點
（1）犯罪呈低齡化趨勢
（2）社會閒散青少年犯罪突出
（3）在校學生作案逐年遞增
（4）犯罪的類型複雜
3.學生討論：未成年人犯罪的原因
4.未成年人犯罪的原因
（1）社會的因素
（2）家庭的因素
（3）學生的心理因素
5.知識競賽
案例分析主持人出一些問題,關於同學們現實生活中會遇到的法律案件,然後以組為單位,,用搶答的形式,分別為案件做分析解答lt;2>自問自答學生自己出一些案例,然後讓其他組搶答
6相互交流學生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見7布置作業本周大家就本節班會課寫一周記，談談自己應如何做一個知法守法的'青少年。
四.班主任：
(1)男女同學的相互交往有助於班級團結，有助於相互學習，取長補短，純潔的友誼，對於男女雙方來說更具有激勵和補償兩方面的作用；因此，應該學會坦誠大方地與異性進行交往，但不應當專注於個別異性的交往。同學之間要互相尊重，絕不能捕風捉影，無中生有，亂造謠言。
(2)男女交往時應做到熱情而不輕浮，大方而有分寸，講究文明禮貌，講究儀表談吐。交往方式以群體活動為主，個別交往應注意時間、地點、場合的選擇，應避免過多的個別交往。
(3)男女中學生都是未成年人，對感情的理解還都不成熟，如果處理不當，這樣於人於己都不利，所以當發現自己的情感因某人發生波動時，必須用毅力控制自己，行為上更要做到端正穩重，自尊自愛，如果實在無法控制自己，應及時找自己信任的家長或老師請求幫助。
義務教育法制宣傳月主題班會教案範文 篇5
活動主題：
精彩人生，與法同行
活動中隊：
四（1）班輔導員：徐潔潔
活動時間：
11月28日活動地點：教室
活動目的：
通過活動讓學生了解《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關知識，能使學生自覺遵守學校的.各項規章制度和國家規定的各項法律、法規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什麼是犯罪，什麼是違法。
活動準備：
1、網上查找《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關知識
2、排練文藝節目活動過程：
1、出旗敬禮
2、主持人宣布《精彩人生，與法同行》主題班會活動開始。
3、向學生講讀《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關知識。
4、小品表演《我與小偷》。
5、詩歌朗誦《法在我心中》。
6、歌曲《歡樂中國年》。
7、相聲《鬧著玩》
8、宣布《法在我心中》主題班會結束。退旗敬禮。