小班語言春天來了教案 篇1
活動目標：
1、能根據圖片大膽猜測並講述圖中的小動物認為自己最動聽的聲音是什麼。
2、初步理解故事內容，了解每個人都有自己認為聽的聲音。
3、能用一種積極的心態去關注、感受周圍好聽的聲音。
活動準備：掛圖第7號、幼兒活動材料第二冊第11—13頁、錄音磁帶、錄音機、一段好聽的音樂。
活動過程：
一、播放錄音引入課題
1、師：小朋友們，剛才的音樂好聽嗎?
2、師：除了這個聲音以外，小朋友們還聽過什麼好聽的聲音?(教師根據幼兒的回答，簡單的做出小結)
3、師：小朋友們剛才說了那么多，那到底什麼聲音才是世界上聽的聲音呢?讓我們一起來聽聽故事裡的朋友們是怎么說的吧!
二、欣賞故事
1、教師結合掛圖，完整的講述一遍故事。師：小朋友們，這個故事的名字叫什麼?師：故事裡面都有誰?師：鳥媽媽覺得世界上聽的聲音是什麼?師：長毛狗覺得世界上聽的聲音是什麼?師：小老鼠覺得世界上聽的聲音是什麼?
2、教師將故事再完整的講一遍，加深幼兒的理解
三、說說自己的看法
1、師：小朋友們你們覺得世界上聽的聲音是什麼?
2、為什麼鳥媽媽、長毛狗、小老鼠的想法跟我們的不同?
3、為什麼我們每個小朋友喜歡的聲音也不同?
4、發給幼兒活動材料，閱讀活動材料活動目標：
1、能根據圖片大膽猜測並講述圖中的小動物認為自己最動聽的聲音是什麼。
2、初步理解故事內容，了解每個人都有自己認為聽的聲音。
3、能用一種積極的心態去關注、感受周圍好聽的聲音。
活動準備：掛圖第7號、幼兒活動材料第二冊第11—13頁、錄音磁帶、錄音機、一段好聽的音樂。
活動過程：
一、播放錄音引入課題
1、師：小朋友們，剛才的音樂好聽嗎?
2、師：除了這個聲音以外，小朋友們還聽過什麼好聽的聲音?(教師根據幼兒的回答，簡單的做出小結)
3、師：小朋友們剛才說了那么多，那到底什麼聲音才是世界上聽的聲音呢?讓我們一起來聽聽故事裡的朋友們是怎么說的吧!
二、欣賞故事
1、教師結合掛圖，完整的`講述一遍故事。師：小朋友們，這個故事的名字叫什麼?師：故事裡面都有誰?師：鳥媽媽覺得世界上聽的聲音是什麼?師：長毛狗覺得世界上聽的聲音是什麼?師：小老鼠覺得世界上聽的聲音是什麼?
2、教師將故事再完整的講一遍，加深幼兒的理解
三、說說自己的看法
1、師：小朋友們你們覺得世界上聽的聲音是什麼?
2、為什麼鳥媽媽、長毛狗、小老鼠的想法跟我們的不同?
3、為什麼我們每個小朋友喜歡的聲音也不同?
4、發給幼兒活動材料，閱讀活動材料
小班語言春天來了教案 篇2
一、教學目標
(一)認知目標
1.通過觀察圖片，簡單講述圖片內容，培養幼兒的觀察力和語言表達能力。
2.通過學習短句"自己穿衣服"、"自己刷牙"、"自己洗臉"、"自己吃飯"等，初步培養幼兒發散性思維。
(二)情感與人格目標
1.通過講述內容，激發幼兒熱愛勞動的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培養幼兒的獨立性、自信心。
2.通過穿衣比賽，初步培養幼兒的競爭意識。
二、教學準備
(一)知識經驗準備在日常生活中，幼兒能做的事，鼓勵幼兒自己做。
(二)環境準備把活動室布置成娃娃家。
(三)材料準備實物投影機、圖片、(自己的事情自己做)帶扣的衣服三件。
三、教學過程
(一)複習兒歌《自己的事情自己做》引入課題。
1.邊讀兒歌邊做動作。
2.出示圖片，引導幼兒說出圖中有誰，她在做什麼。(培養幼兒的.觀察力)
師：今天，我向大家介紹一個新朋友，她叫旺旺，她可能幹了。看，她來了。
(二)讓幼兒根據問題仔細觀察圖片的內容，並說一說。
1.出示圖片一："旺旺在乾什麼呢?"(穿衣服)"看，她好像在說些什麼，我們猜一猜。"(我會自己穿衣服)(鼓勵幼兒大膽想像、並勇敢地說出來)
2.出示圖片二、三："旺旺可講衛生了，你看，她在乾什麼?"(自己刷牙、自己洗臉)
3.出示圖片四："旺旺多能幹，會自己做這么多的事情。看，她現在在乾什麼?"(自己吃飯)"她自己吃飯吃得真乾淨!"
(三)啟發幼兒用"我會自己……"的句子說說自己會做些什麼。
1."旺旺小朋友這么能幹，自己的事情自己做。你們會自己做什麼呀?"(我會自己洗手，我會自己上幼稚園等，培養幼兒的發散性思維)
2.遊戲"穿衣扣紐扣比賽"。
"原來小班的小朋友也這么能幹。好，現在我們來比賽穿衣扣紐扣，看誰穿得又快又好。
四、各領域滲透
健康：通過理解圖片內容，培養幼兒良好的生活、衛生習慣，形成初步的生活自理能力。
藝術：通過兒歌表演《小小手》，鼓勵幼兒自己的事情自己做。