體育遊戲夾球教案 篇1
活動目標：
1、初步掌握雙腿夾球的動作要領。
2、能雙腿內側夾住球，控制腿步的肌肉，雙腿連續跳躍，發展彈跳能力。
3、體驗體育遊戲帶來的快樂。
活動準備：
泡沫地墊若干，人手1個球。
活動過程：
1、熱身活動。
來和李老師一起做墊子操。（加雙腳跳，並分成兩豎隊站好）
2、練習雙腳跳。
（1）教師：有一片森林被狂風暴雨襲擊了，小動物們沒有食物吃了，要我們給小動物們送食物，可是進入森林的路上要經過一條石頭橋，我們先來練習雙腳並起跳過石頭橋。
（2）幼兒跳石頭橋，教師語言提醒。
（3）教師小結：小朋友們很棒，都跳過去了。
3、練習雙腿夾球跳。
（1）教師：那我們現在來練習怎樣把食物運進去，看李老師是怎樣做的，教師示範跳，並說動作要領：把球夾在兩膝蓋的中間，加緊雙腳並齊，連續向前跳，食物不能掉下來，食物掉下來就會被水沖走的，我們還要重新運食物。
（2）幼兒夾球跳，教師語言指醒。
（3）教師我發現有個別小朋友掉下來了，我們在來一次，這次一定不要注意不要在讓球掉下來了。
（4）幼兒再次夾球跳，教師指導。
4、加深難度有身體作障礙。
（1）教師：請男孩隊把球放在旁邊到期跟前坐下，雙腿並齊，身子向後傾，雙手撐地。女孩隊抱球到我跟前一豎隊站好，現在我們練習好了，正式進入森林，有一些被風颳倒的樹幹擋住我們的去路，我們要跳過樹幹給小動物送食物。
（2）教師：女孩隊準備，你們一定要小心喔，開始。教師語言提醒。
（3）交換角色，女孩隊坐下當樹枝，男孩隊跳，教師語言提醒。
（4）教師小結：今天我們有很棒，都把食物運進了森林，小動物們非常感謝你們幫小動物運食物，你們開心嗎？來跟著李老師我們來放鬆一下我們的身體吧。來我們原路返回。
5、活動結束。
體育遊戲夾球教案 篇2
活動目標
1、會靈活協調地兩人夾球走。
2、能堅持合作，體驗遊戲的快樂。
3、了解多運動對身體有好處。
4、喜愛參加體育鍛鍊，養成愛運動的好習慣。
活動準備
小皮球若干個、裝球的球框。
活動過程
1、熱身運動。
人手一個小皮球，教師帶領幼兒聽音樂進場，活動身體各個部位。
2、幼兒自由玩球。
(1)教師出示皮球，說：“今天我們要用手中的球來鍛鍊身體，看誰想的玩法多、想的玩法好。”
(2)幼兒自由玩球。
(3)教師巡迴指導，注意觀察幼兒玩的方法。請會玩的幼兒示範，帶領全班幼兒玩。
3、幼兒進行兩人合作玩球的活動。在請會玩的幼兒示範兩人合作玩球後，教師指導幼兒練習夾球走。
(1)教師講解夾球走的玩法。
(2)請幼兒兩兩合作練習。
4、幼兒遊戲活動“同心協力——夾球走”。
(1)教師交代遊戲規則：教師提醒幼兒在遊戲中遵守規則：必須用雙臂夾球，不得用胸部頂著球;若球掉在地上，應從原地撿起，加好後繼續前進;必須將球放進球框。
(2)幼兒以隊為單位先練習夾球走。
(3)幼兒玩遊戲，對勝利的一組進行表揚。
5、教師帶領幼兒一起進行放鬆活動“給小球按按摩”，活動結束。
今天我們玩得很開心，我們的小球寶寶今天也累了，我們來當按摩師給小球按按摩吧!將球放在手、肩、膝、腳、腿各部位輕輕敲打。
教學反思：
總觀這堂課，我個人覺得我抓住了本課的教學目標，對教材內容也做了正確處理，教學設計板塊清晰，發揮了小組合作的有效性，但還存在很多細節問題。
體育遊戲夾球教案 篇3
活動目標
1、通過活動鍛鍊腰腹部肌肉和腳步肌肉，培養身體運動的協調性。
2、通過活動的完成，體驗成功的感覺，並進一步樹立自信心。
活動準備
音樂磁帶，錄音機，皮球若干，海綿墊子若干，網兜四個，筐子四個，竹梯四把，輪胎四個。
活動過程
1、幼兒聽音樂夾球入場。
2、快樂玩球。
教師和幼兒一起玩球，並提醒幼兒可以一個人玩，也可以找好朋友一起玩。要動動腦筋，怎樣和別人玩得不一樣。
3、請部分幼兒展示自己的玩法，其他幼兒給予掌聲鼓勵。
幼兒合作玩的項目有：
(1)螃蟹運糧：兩兩相對，用胸部或背部合作夾球運糧。
(2)海豚玩球：兩兩面對面站好，兩臂伸直，兩手相牽，掌心朝上，皮球放在相握的掌心裡，讓球來回滾向自己及對方的胸前。
(3)刺蝟翻跟頭：兩人抓住網兩端的兩個角，皮球在中間，既可以滾，也可以拋接。
(4)兒歌：大皮球，真頑皮，滾到東，滾到西，好像快樂的小刺蝟。
4、出示“夾球投籃”的圖片，引起幼兒興趣。
師：你會玩嗎?試試看。
5、幼兒嘗試夾球投籃，摸索投籃方法。
幼兒分散，嘗試夾球投籃。教師注意觀察並用積極的語言給予鼓勵。請一兩名成功的幼兒進行示範，給予鼓勵。
教師示範並總結：這個方法叫“夾球投籃”。首先，我們坐到墊子上，把球牢牢地夾在兩隻腳的中間；然後躺下，用兩手撐地，伸直腿和腳，抬高過頭頂，收緊小肚子，儘量往下壓；最後在玩具筐的上方松腳，讓球落進筐里，這樣就成功了。
6、自由練習夾球投籃的動作，教師著重鼓勵膽子小的幼兒，給予他們及時的鼓勵和指導。
師：你們想不想再試試?這次要請你們伸直雙腿，收緊小腹，動作優美地把球投進筐。
7、小組競賽“小松鼠運松果”。
師：大家練得很認真，接下來，我們來玩個遊戲吧。請小朋友以最快的速度自由組合成三隊，每隊六名小朋友，分別站到紅、黃、綠點的後面。
師：冬天快到了，小松鼠們忙著運松果(邊說邊示範)，第一個小松鼠夾著松果跳過小水溝，翻過山坡(竹梯)，再用夾球投籃的方式，把松果投進了家，然後原路返回，接著，第二個小松鼠出發。最後，我們比一比，哪一隊的小松鼠家裡的松果最多。
教師誇獎小朋友：雖然我們的小松鼠，有的高一點，有的矮一點，有的胖一點，有的瘦一點，但大家都堅持到底，勇敢地完成了任務，你們都是最棒的！
8、放鬆遊戲：雪人融化。
體育遊戲夾球教案 篇4
活動目標
1、增強幼兒的團結合作水平。
2、培養幼兒的身體協調能力和靈活性。
3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、通過小組合作，共同商量表達表現的形式，大膽表演。
活動準備
皮球2個、錄音機、磁帶。
活動過程
一、預熱活動。
播放音樂《健康歌》，讓幼兒根據音樂自由地做身體舒展活動，注意讓幼兒做各個關節的活動。
二、激趣導入。
今天老師和小朋友們做一個關於小動物走路的遊戲，請一位小朋友和老師一起做。
老師：看一看，我們是怎樣走路的？（橫著走）
那么哪一種小動物是橫著走路呢？（螃蟹）
三、與球寶寶共同做遊戲活動。
老師：今天老師請來了一位小客人和我們一起做遊戲，出示皮球。讓我們和球寶寶共同做這個遊戲好嗎？
幼兒：好。
老師：在遊戲之前，請兩個小朋友用背夾上球學一學螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快。
幼兒：手拉手，同時用力夾著球，同時邁步，兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。
老師：小朋友說得很好，這就要求小朋友在遊戲的過程中齊心合力、相互配合，在邁步時小朋友可以喊著口號，這樣就能做到同時邁步，同時停止。
1、老師介紹遊戲的玩法。
將幼兒分成兩隊，每兩人一個小組，站在同一條起點線上，以哨聲為準，到達終點後原路返回，交給下一組小朋友，依次進行，最先完成一輪的'一隊獲勝，途中皮球掉下來，應放回身體原位繼續前進。
2、遊戲開始。
教師發出指令，幼兒出發。遊戲過程中，教師要隨時指導幼兒注意活動安全，保證遊戲的順利進行。
3、遊戲評價。
遊戲結束後，對配合默契的幼兒進行表揚、鼓勵，遊戲應反覆進行。在幼兒熟練遊戲後，增加難度，放上障礙物，蛇行穿過障礙物。
四、拓展活動。
幼兒聽音樂做放鬆活動。
活動反思：
課堂環節緊湊，幼兒在輕鬆的環境下享受，由於在遊戲過程中，我講遊戲規則不到位，導致幼兒在遊戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導致我控制不住場面。今後我要加強本班的遊戲規則的培養，是幼兒愉快、友好的分享遊戲樂趣。
體育遊戲夾球教案 篇5
教學目標：
1、兩人協調一致的夾球側身行進。
2、探索合作運球方法，體驗合作快樂。
3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
教學準備：
球若干，畫好兩條跑道線，分兩大組分別站在跑道的兩端。
教學過程：
一、教師分步示範並講解夾球的兩種不同玩法
玩法一：兩人一對，全班分成兩大組，成縱隊站在跑道的兩端起跑線後，遊戲開始，兩組前面的第一對幼兒面對面站立，將球放在胸前夾緊，使球不至於滑下來，然後步伐一致的側身向另一端快速行進。到達終點後，由對面的幼兒依次替換繼續夾球往回走，回到起點處，將球交給下一對幼兒，以最先完成運球任務的隊為勝。
玩法二：兩人一對，全班分成兩大組，縱隊站在跑道的兩端起跑線後，每一組前面的一對幼兒背對背站立，將球放在兩背之間夾緊，使球不至於滑下來，然後步伐一致的側身向另一端快速行進。到達終點後，由對面的幼兒替換依次繼續夾球往回走，回到起點處，將球交給下一對幼兒，以最先完成運球任務的隊為勝。(面對面和背對背夾球走)
二、探索不同夾球方法
鼓勵幼兒自行創新，大膽嘗試各種方式夾球走，鼓勵有創造力的幼兒。
能力強的幼兒可能會用頭頂夾球走，這個難度很大;有的幼兒可能會用腿夾球走，這種方式會走得很慢，有的幼兒可能會用胳膊夾球走等等。不敢創新的幼兒，老師適當鼓勵和提示。
三、整理活動
做放鬆活動，引導幼兒養成活動後及時整理場地，培養幼兒做事有始有終的好習慣。
教學延伸：
回家後跟家長一起玩夾球走遊戲，繼續創新夾球走的方法。
教學反思：
針對每個孩子的不同能力，提出不同的要求，不強求整齊劃一。每個孩子都有無窮大的力量，我們要相信孩子，幫助激發孩子的潛能。
不足之處：
沒有站在幼兒的角度上考慮，所以造成一開始幼兒夾不住球的情況出現，通過及時調整，幼兒喜歡並積極的參與到活動中來。
總之，在設計活動的時候，應努力把自己想像成孩子，事先在孩子身上做做試驗，看看荒島是不是在孩子能力範圍內。這樣，才能讓活動更好的貼近孩子的心靈。