雙腳跳體育遊戲教案 篇1
活動目標：
1、幼兒能夠雙腳在直線兩側行進跳。
2、幼兒能遵守遊戲的規則。
3、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。
4、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。
5、樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。
活動重點、難點：
雙腳在直線兩側行進跳。
活動準備：
1、兔子頭飾人手一個、蘿蔔若干;
2、寫有數字的拼板若干、圈18個、繩子6條、房子圖片3張、布置場地。
活動過程：
1、教師扮小兔媽媽，帶領幼兒進場地做準備工作。(放音樂)
師：“孩子們，快來跟媽媽一起鍛鍊身體吧。”
第一節提踵，雙手插腰，腳跟提起;第二節轉踝，腳尖點地，轉動踝關節，換一個腳再做;第三節下蹲，雙手平舉，下蹲含胸抱膝;第四節後振運動，雙手上舉後振兩次，下擺後振兩次。
2、玩遊戲“小兔回家”
⑴教師介紹遊戲玩法 師：“天黑了，小兔們要回家了。小兔住的房子可有趣了，有好幾條路可以回家，媽媽怕你們迷路，在回家的路上寫好了數字，你們一定要依次123456789跳才能回到家裡。”
⑵教師講解動作要領，並示範。
師：(請一幼兒示範)“小朋友跳的時候也要像他一樣用前腳掌跳，落地要輕輕的`。”
⑶幼兒遊戲，教師指導。
①師：“每小組有一個家，請小兔排好隊一個跟著一個跳著回家。”
②師：“小兔回到家要睡覺了”(做睡覺狀)“天亮了，小兔子們，你們的肚子餓嗎?我們到外面去拔蘿蔔吃好嗎?出來的時候，你們要依次倒數987654321才能出來。”(出來後，在場地上四散活動)“，你再跟媽媽跳一次，注意用前腳掌跳，重心靠前，連續跳。”
③師：“小兔子們，我們把蘿蔔運回家好嗎?這一次我們換一條路回家，誰知道怎么走?”
④師：“肚子吃飽了嗎?我們一起到外面去玩遊戲吧!我們這一次要從小河上的石頭上跳著走，誰來試一試?”
3、遊戲“Wolf , wolf ,what’s the time?”
“小小兔們沒有迷路，真能幹，媽媽真高興，和你們一起玩個“Wolf , wolf ,what’s the time?”的遊戲吧。I’m a big bad wolf ,you’re the ra ites .”
活動反思：
這節課的教學重點是發展學生的想像創新能力，培養學生對跳的興趣，以及單、雙腳起跳和落地的動作要領。主題內容旨在培養學生的學習興趣，發展他們的想像力和表現力。
雙腳跳體育遊戲教案 篇2
【教案準備】
1、兔子頭飾若干；
2、用硬紙板做成的紅蘿蔔若干；
3、戶外場地放至三把小椅子。
【教案過程】
一、引題。
1、教師和幼兒帶上小兔的頭飾，教師手拿蘿蔔扮演兔媽媽，請幼兒做兔寶寶和媽媽一起送蘿蔔到兔奶奶，兔爺爺和兔妹妹家。
二、給兔奶奶送蘿蔔。
1、教師帶幼兒跳到奶奶家，伸手做前門的動作，邊敲邊說，“篤篤篤，兔奶奶在家嗎？”
2、教師扮演兔奶奶的角色，模仿開門說：小兔子們，你們有事嗎？
3、教師引導：兔奶奶，我們來給您送大蘿蔔……邊說邊遞。
三、遊戲：送蘿蔔。
幼兒反覆幾次送到兔爺爺和妹妹家。
教案反思：教案前，全班做舒展教案，跟著音樂輕輕的運動。在輕鬆音樂的氛圍中，小朋友非常愉悅舒展自己的身體。下個環節，以小兔子的`角色環節進行，練習雙腳併攏向上跳，請個別幼兒示範，其餘集體糾錯模仿。在送的環節中，一直以情景灌輸，小朋友都非常願意送給爺爺、奶奶食物，並在遊戲中繼續學習跳的動作。