小班體育遊戲教案

小班體育遊戲教案 篇1

活動目標

1、練習持重物快速直線跑，發展幼兒上肢的力量素質。

2、培養幼兒的堅持性。

3、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

活動準備

1、寬敞、平坦的場地

2、限水瓶若（內裝沙子或水充當"滅火器"，幼兒每人一個）

3、紅色皺紋紙或紅布（充當"火堆"）4塊。

4、大筐4個。

活動過程

幼兒扮演"消防隊員"，一起走到安全線後，面向大筐站好。

教師帶領全體"消防隊員"進行訓練，示範手持"滅火器"的正確方法一胸前屈臂，雙手一上一下，同時握住寶特瓶瓶身。

教師進行遊戲導入：遠處著起大火了，消防隊員要迅速從自己前面的大筐里拿一個滅火器，快速直線跑到任意一堆火的四周，將滅火器放在火堆旁，然後趕快回到安全線後面集合。

遊戲開始，幼兒從自己前面的大筐中取1個"滅火器"（寶特瓶）。同時在胸前屈臂，雙手一上一下握住瓶身，快速直線跑到任意一堆"火"旁，將"滅火器"放在"火堆"旁邊，迅速撤離，回到安全線後站好。

全體幼兒都跑回來後，教師宣布："大火被撲滅啦請"消防隊員們各取回1個滅火器，放回大筐中。

幼兒從安全線後直線跑到"火堆"旁隨意取1個"滅火器"，同時胸前屈臂，雙手一上一下握住瓶身，迅速跑回，放到任意1個大筐中。

教師帶領全體幼兒，檢查"滅火器"是否全部放到大筐中，並鼓勵"消防隊員遊戲可反覆進行遊戲現則：

1、消防隊員"一次只能從筐里拿1個"滅火器"快速直線跑去"救火

小班體育遊戲教案範文 篇1

小班體育活動：小烏龜爬爬爬

設計意圖：

小班幼兒已經能夠手腳著地較協調的向前指定目標爬，為了提高手腳協調性，增加活動的難度，進一步在遊戲中激發幼兒對爬的興趣。本活動設計為在一定高度的獨木橋上爬，在幼兒掌握方法的基礎上增加了高度，提高活動的'難度。而且幼兒已掌握爬的方法，在這基礎上繼續探索、變化速度爬，提高身體的協調能力。最後設定的遊戲情景讓幼兒在遊戲中提高手腳的協調能力。 活動目標：

1.練習手膝著地爬過獨木橋。

2.能根據信號的變化，做出相應的反應。

3.樂於參加遊戲，在活動中不與同伴發生碰撞。

活動準備：

1.幼兒會手膝著地爬。

2.各種顏色的小烏龜胸飾、大灰狼頭飾。

3.草球若干、獨木橋2張、大樹若干棵。

活動過程：

（一）開始部分

創設場景：幼兒聽搖籃曲睡覺。

天亮了，烏龜寶寶做早操。腦袋動一動，一二。（頭部運動）小手動一動，一二。（上肢）身體動一動，一二。（體轉）小腳動一動，一二。（下肢）尾巴動一動，一二。（整理）

（二）基本部分

1.幼兒自由練習手膝著地爬。

師：我是烏龜媽媽，你們是誰呢？烏龜寶寶你們有什麼本領呀？（爬）你們現在就到大草地爬一爬，讓烏龜媽媽看看誰的本領大。

2.敲擊小鈴，幼兒根據節奏爬，提高幼兒爬的興趣。

師：現在烏龜媽媽和大家做遊戲，我敲小鈴，敲的快那就爬的快，敲的慢爬的慢。

3.集體交流，請個別幼兒示範動作。

師：“小烏龜”快回來休息一會兒（集中坐在場地上休息），有一隻“小

小班優秀體育遊戲教案 篇1

幼稚園的體育遊戲是孩子們最喜歡的課程了，下面是由小編為大家帶來的關於小班體育遊戲教案，希望能夠幫到您!

小班體育遊戲教案一

活動目標：

1、幼兒學會後踏步、踮腳、下蹲、後跳等基本動作。

2、學習根據內容表現動作進行遊戲。

3、體驗集體遊戲的樂趣，

活動準備：

活動過程：

一、玩具導入課題

老師吹泡泡，幼兒最追泡泡。

二、開心玩遊戲

(一)老師和幼兒一起聽音樂做熱身活動(主要練習腳踝和膝蓋部)。

(二)開心遊戲”吹泡泡”

1、老師介紹遊戲的玩法

“吹泡泡，吹泡泡”：邊踏步邊雙手做吹泡泡狀; “一吹吹個小泡泡”是向圓心走，手比劃吹小泡泡;“一吹吹個大泡泡”：腳向後退，手比劃大泡泡;“泡泡飛高了”，雙手舉起，雙腳墊腳;“泡泡飛低了”蹲下;，“泡泡破了”雙手擊掌，雙腳後跳。

2、老師和全體幼兒站在大圓圈上一起遊戲一遍。

老師強調遊戲規則; “一吹吹個小泡泡”時，不能大步向里擠，以免摔倒和碰撞。

3、幼兒分組遊戲

將幼兒分成3組，遊戲3-5遍。

三、放鬆整理活動結束遊戲

小班體育遊戲教案二

[活動目標]

1、能記住自己的角色，在自由遊戲中體驗快樂。

2、能聽信號快速做出反應，知道是快走或慢走。

[活動準備]

1、場地布置：草地、池塘、樹林、花叢。

2、頭飾：燕子、蝌蚪(青蛙)、小雞、蝴蝶(蜜蜂)若干。

小班體育遊戲優秀教案 篇1

小班體育活動：小烏龜爬爬爬

設計意圖：

小班幼兒已經能夠手腳著地較協調的向前指定目標爬，為了提高手腳協調性，增加活動的難度，進一步在遊戲中激發幼兒對爬的興趣。本活動設計為在一定高度的獨木橋上爬，在幼兒掌握方法的基礎上增加了高度，提高活動的'難度。而且幼兒已掌握爬的方法，在這基礎上繼續探索、變化速度爬，提高身體的協調能力。最後設定的遊戲情景讓幼兒在遊戲中提高手腳的協調能力。 活動目標：

1.練習手膝著地爬過獨木橋。

2.能根據信號的變化，做出相應的反應。

3.樂於參加遊戲，在活動中不與同伴發生碰撞。

活動準備：

1.幼兒會手膝著地爬。

2.各種顏色的小烏龜胸飾、大灰狼頭飾。

3.草球若干、獨木橋2張、大樹若干棵。

活動過程：

（一）開始部分

創設場景：幼兒聽搖籃曲睡覺。

天亮了，烏龜寶寶做早操。腦袋動一動，一二。（頭部運動）小手動一動，一二。（上肢）身體動一動，一二。（體轉）小腳動一動，一二。（下肢）尾巴動一動，一二。（整理）

（二）基本部分

1.幼兒自由練習手膝著地爬。

師：我是烏龜媽媽，你們是誰呢？烏龜寶寶你們有什麼本領呀？（爬）你們現在就到大草地爬一爬，讓烏龜媽媽看看誰的本領大。

2.敲擊小鈴，幼兒根據節奏爬，提高幼兒爬的興趣。

師：現在烏龜媽媽和大家做遊戲，我敲小鈴，敲的快那就爬的快，敲的慢爬的慢。

3.集體交流，請個別幼兒示範動作。

師：“小烏龜”快回來休息一會兒（集中坐在場地上休息），有一隻“小

關於小班體育遊戲教案範文 篇1

一、開始部分（準備活動）

1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進入活動場地，音樂停止，雞媽媽說：“雞媽媽我真能幹，看看我今天生下了哪個蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。

2、雞媽媽邊巡視邊問：“寶寶、寶寶長多大了？”

幼兒答“我們伸出小腦袋！”（帶幼兒活動頭部）

3、雞媽媽問：“寶寶、寶寶長多大了？”

幼兒答：“我們伸出小翅膀！”（帶幼兒活動肩、臂部）

4、雞媽媽又問：“寶寶、寶寶長多大了？”

幼兒答：“我們跳出蛋殼了！”（帶幼兒活動腰、腿部）

5、雞媽媽問：“誰知道我們出去玩時應該怎樣走？”（引導幼兒說出要一個跟著一個走並進行佇列練習）

二、中間部分（跑的動作練習）

1、雞媽媽：“寶寶們越來越棒，現在媽媽要教你們一個新的本領：小雞捉蟲（模仿捉蟲的動作），如果在找蟲時遇見了大狐狸，我們可要趕快跑回家裡。”

2、練習快速跑的動作，提示幼兒要快速前後擺臂。

3、帶雞寶寶到樹林裡找蟲吃，遇到狐狸後快速跑回家裡。

4、在家裡巡查有沒有丟失的小雞，並同寶寶一同商量救同伴的方法。

5、帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹後面，等媽媽把同伴救出後一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。

6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲，捉到後把它快速帶回家，可別讓狐狸給抓走。

7、回到家中分享食物。

三、結束部分：

帶雞寶寶做整理活動，帶回活動室休息。

小班體育遊戲教案：小青蛙跳荷葉（跳）

小班體育遊戲教案 篇1

活動目標

1、藉助標記、周圍同伴的位置等為參照物，快速站圓圈。

2、學習與同伴手拉手，按照兒歌的節奏向圓心和圓外走。

3、在遊戲中體驗吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的樂趣。

4、遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。

5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

活動準備

吹泡泡用的肥皂水和泡泡、一塊有圓圈的場地。

活動過程

1、玩遊戲：吹泡泡、追泡泡。

教師出示肥皂水和泡泡，引起幼兒興趣。

交代遊戲要求，提醒小朋友追泡泡的'時候要當心，不能撞在一起。告訴幼兒老師會在這裡吹泡泡，也會在那裡吹泡泡，小朋友要到不同的地方追泡泡。

教師吹泡泡，幼兒玩追泡泡的遊戲。

2、遊戲"吹泡泡"教師：今天，我們班級也有很多調皮的泡泡，它們還會連在一起變成泡泡呢!這些泡泡，!來礁.!一會兒變，一會兒變小很好玩，你們想不想試試?

交代幼兒名稱以及玩法：你們都是我吹出的泡泡，現在你們這些泡泡要連在一起變成一個泡泡。我們一起念兒歌，讓泡泡變、變小。當聽到老師說："泡泡回來了!"小朋友找圓圈，然後快速站到圓圈上。

引導幼兒玩遊戲，邊用語言提示幼兒：吹泡泡，吹泡泡，吹成一個泡泡……提示，變成泡泡的時候，泡泡不能破，不能漏氣，要是漏氣了，這個的泡泡就沒有了，吹小泡泡的時候不能擠在一起……遊戲進行1-2次。

表揚快速回到圓圈上的幼兒，並提問：這些小朋友為什麼能夠快速回到圓圈上呢?開展遊戲1--2次。鼓勵小朋友和教師一起念吹泡泡的兒歌。

小班體育遊戲教案 篇1

幼稚園的體育遊戲是孩子們最喜歡的課程了，下面是由小編為大家帶來的關於小班體育遊戲教案，希望能夠幫到您!

小班體育遊戲教案一

活動目標：

1、幼兒學會後踏步、踮腳、下蹲、後跳等基本動作。

2、學習根據內容表現動作進行遊戲。

3、體驗集體遊戲的樂趣，

活動準備：

活動過程：

一、玩具導入課題

老師吹泡泡，幼兒最追泡泡。

二、開心玩遊戲

(一)老師和幼兒一起聽音樂做熱身活動(主要練習腳踝和膝蓋部)。

(二)開心遊戲”吹泡泡”

1、老師介紹遊戲的玩法

“吹泡泡，吹泡泡”：邊踏步邊雙手做吹泡泡狀; “一吹吹個小泡泡”是向圓心走，手比劃吹小泡泡;“一吹吹個大泡泡”：腳向後退，手比劃大泡泡;“泡泡飛高了”，雙手舉起，雙腳墊腳;“泡泡飛低了”蹲下;，“泡泡破了”雙手擊掌，雙腳後跳。

2、老師和全體幼兒站在大圓圈上一起遊戲一遍。

老師強調遊戲規則; “一吹吹個小泡泡”時，不能大步向里擠，以免摔倒和碰撞。

3、幼兒分組遊戲

將幼兒分成3組，遊戲3-5遍。

三、放鬆整理活動結束遊戲

小班體育遊戲教案二

[活動目標]

1、能記住自己的角色，在自由遊戲中體驗快樂。

2、能聽信號快速做出反應，知道是快走或慢走。

[活動準備]

1、場地布置：草地、池塘、樹林、花叢。

2、頭飾：燕子、蝌蚪(青蛙)、小雞、蝴蝶(蜜蜂)若干。

幼稚園的體育遊戲是孩子們最喜歡的課程了，下面是由小編為大家帶來的關於小班體育遊戲教案，希望能夠幫到您!

小班體育遊戲教案一

活動目標：

1、幼兒學會後踏步、踮腳、下蹲、後跳等基本動作。

2、學習根據內容表現動作進行遊戲。

3、體驗集體遊戲的樂趣，

活動準備：

活動過程：

一、玩具導入課題

老師吹泡泡，幼兒最追泡泡。

二、開心玩遊戲

(一)老師和幼兒一起聽音樂做熱身活動(主要練習腳踝和膝蓋部)。

(二)開心遊戲”吹泡泡”

1、老師介紹遊戲的玩法

“吹泡泡，吹泡泡”：邊踏步邊雙手做吹泡泡狀; “一吹吹個小泡泡”是向圓心走，手比劃吹小泡泡;“一吹吹個大泡泡”：腳向後退，手比劃大泡泡;“泡泡飛高了”，雙手舉起，雙腳墊腳;“泡泡飛低了”蹲下;，“泡泡破了”雙手擊掌，雙腳後跳。

2、老師和全體幼兒站在大圓圈上一起遊戲一遍。

老師強調遊戲規則; “一吹吹個小泡泡”時，不能大步向里擠，以免摔倒和碰撞。

3、幼兒分組遊戲

將幼兒分成3組，遊戲3-5遍。

三、放鬆整理活動結束遊戲

小班體育遊戲教案二

[活動目標]

1、能記住自己的角色，在自由遊戲中體驗快樂。

2、能聽信號快速做出反應，知道是快走或慢走。

[活動準備]

1、場地布置：草地、池塘、樹林、花叢。

2、頭飾：燕子、蝌蚪(青蛙)、小雞、蝴蝶(蜜蜂)若干。

活動名稱：老貓睡覺醒不了
活動目標：
1、練習輕輕的走和跑。
2、培養幼兒參加體育活動的興趣
活動準備：
準備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學習遊戲中的兒歌。
活動過程：
1、導入： 教師帶領幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。
2、展開：（1）教師講解遊戲玩法，組織幼兒進行遊戲。

小班體育遊戲：大風和樹葉 篇1

活動目標：1、學習聽信號走、跑，交替做動作。2、努力聽老師指令，迅速做出反應。3、樂意遵守遊戲規則，體驗集體遊戲的樂趣。活動準備：落葉一片，紙質大風一個活動過程：一、開始部分。師：秋風起了，小樹葉都離開了大樹媽媽，到地上玩遊戲呢！小樹葉們，我們一起來鍛鍊身體吧！1、“小樹葉”跟著老師走走、跑跑，聽口令做各種動作。2、帶領“小樹葉”做“長高了、變矮了”的遊戲。老師說：“長高了”，幼兒兩臂上舉；老師說：“變矮了”，幼兒蹲下；老師說：“看誰長得最高，”幼兒雙腳原地向上跳數次。二、中間部分。1、大風來啦，它想和你們一起玩遊戲呢。（老師拿出大風頭飾）大風呼呼地吹，樹葉寶寶就會怎么樣?  風小了，樹葉寶寶又會怎么呢？風停了，樹葉寶寶會怎么樣呢？2、教師講述遊戲玩法、規則。大風吹起來，小朋友要四處跑散。風小了，小朋友慢慢走。風停了，小朋友要蹲下來。（請一組幼兒示範一次，強調聽信號做動作。）2、試玩遊戲。教師做大風，幼兒做樹葉寶寶。遊戲開始，教師張開雙臂說“起風了”，幼兒就站起來原地搖晃身體；教師說“大風來了”，同時雙臂張得更開，並發出“呼呼”的颳風聲，繞著幼兒跑，這樣幼兒就四散跑；教師說“風小了”，並漸漸放下雙臂，幼兒就慢慢走回來。教師說“風停了”幼兒就蹲下。老師總結。  3、開始遊戲，強調要聽信號做動作，注意安全，遊戲可以反覆進行（進行2——3次）。　4、可設定一定獎勵措施，激勵幼兒更好遵守遊戲規則。