中班球體育遊戲教案 篇1
活動目標
1、認識瑜伽球，了解瑜伽球的多種玩法。
2、能用多種方式和同伴在低矮的獨木橋上合作運瑜伽球，並了解遊戲規則。
3、感受與同伴合作帶來的快樂。
活動準備
1、兩個大小相等的瑜伽球。
2、低矮獨木橋兩個。
3、背景音樂。
活動過程
一、熱身活動
1、播放音樂“健康歌”，教師帶領幼兒做熱身操。
二、出示瑜伽球。
1、教師出示瑜伽球，帶領幼兒認識瑜伽球，並知道瑜伽球的多種玩法。
教師：小朋友你們認識這是什麼嗎？
教師：那你們知道瑜伽球可以怎么玩嗎？
2、教師小結：瑜伽球有那么多種玩法，可以抱著瑜伽球向前跑，可以把瑜伽球向上拋，還可以和同伴背對背夾著瑜伽球等等，小朋友說出了那么多玩法，想和老師一起玩嗎？
三、遊戲——在低矮的獨木橋上運瑜伽球，能運用多種方式運球。
1、遊戲一：幼兒自己在低矮的獨木橋上運瑜伽球。
教師：下面老師請小朋友自己穿過獨木橋運瑜伽球，你自己選擇運球方式。
2、遊戲二：同伴合作運球。
教師：兩兩小朋友合作一起運瑜伽球。
教師小結：在運球前，可以先和同伴一起商量怎么運球，這樣在運球的過程中就不會出現意見不合的現象了，回去大家再想想瑜伽球還可以怎么玩。
四、遊戲結束放鬆活動。
中班球體育遊戲教案 篇2
活動目標
1、通過遊戲，鍛鍊反應力及身體動作的敏捷性。
2、培養遊戲中的規則意識。
3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。
5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
活動準備
皮球同三分之二幼兒人數。
活動過程
一、開始部分
傳球遊戲：幼兒分成兩隊，分別從上和下傳球。
二、基本部分
1、三分之二的幼兒拿取皮球，然後提出要求：
有球的孩子要保護好自己的球，沒有皮球的孩子可以動腦筋把別人的球奪過來，每個人只能拿一個皮球。奪球的過程中，要多動腦筋，不能推拉別人或者硬搶。
2、教師和無球幼兒一起來進行奪球遊戲，教師可以先奪球，然後轉換角色保護自己的球。
3、鼓勵幼兒積極參與遊戲。
三、放鬆部分：
兩人一組拍皮球，整理，回教室。
活動反思
整個活動幼兒能完全的進入情境，很好的配合進行遊戲。內容由易到難，逐層深入，讓幼兒在“玩中學會了新的本領”，在“學習的過程中快樂的玩”。不斷挑戰自我，體驗遊戲帶來的快樂。在遊戲結束時，幼兒表現出意猶未盡的表情。考慮增加難度，開展下次活動，使幼兒在更高程度上挑戰自我，戰勝自我。
中班球體育遊戲教案 篇3
一、 活動目標
1.探索用拉力球跳的多種玩法，訓練彈跳力，發展靈敏、協調等身體素質。
2.提高運動時的創新能力與合作運動能力。
3.培養合作精神，體驗集體活動的快樂。
活動準備拉力球為幼兒人數的3倍，廢舊紙箱4個，“兔、狗、豬、猴”玩具各1個，自製金杯1個，音樂“火車開了”。
活動過程
二、活動準備1.聽音樂開火車人場。
1.幼兒分散探索，教師觀察指導，引導幼兒自由玩拉力球，如頭頂拉力球練平衡，將拉力球擺在地上跳等等，重點指導幼兒跳拉力球。
2.集中幼兒，介紹玩法，提出新要求：(1)請跳得有創造性的幼兒介紹玩法，然後讓其餘幼兒說一說自己最喜歡哪種跳並學一學；(2)提出合作用拉力球跳的新要求。
3.幼兒合作探索用拉力球跳的新花樣：(1)請各組幼兒介紹並示範合作用拉力球跳的方法；(2)引導其他幾組的.幼兒學一學。
三、遊戲“做客”
1.幼兒自由組合成四組，分別給小兔、小狗、小豬、小猴家鋪路。
2.引導幼兒用各種跳的方法到動物家做客。
四、放鬆身體，收拾場地
1.教師與幼兒一起評價，評出遊戲中積極合作、有創新跳的個人或小組，並頒發獎品。
3.師生共同收拾活動場地。