小班結構遊戲優秀教案 篇1
活動目標
1、學會拼太陽，增強動手動腦能力。
2、體驗結構遊戲的樂趣，願意與同伴一起分享玩具。
3、發展幼兒的小手肌肉動作和手眼協調能力，培養幼兒愛護建構材料和建構成果的意識，培養幼兒合作能力，學會自己收玩具。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備
1、雪花片若干筐。
2、教師範例一個。
活動過程
一、結構遊戲：太陽
1、教師出示拼好的範例太陽和圖片太陽，激發幼兒興趣。
師：小朋友看，我手上拿得是什麼?太陽漂亮嗎?它是什麼形狀的?太陽是什麼時候出來玩的?它的光照在身上感覺怎樣?
2、教師講解拼插過程。
3、教師提出活動要求：
(1)不能和小夥伴搶花片，並保持地面的整潔。
(2)可以用你自己喜歡的顏色來拼。
(3)也可以和小夥伴一起完成作品。
4、幼兒拼插，教師在旁指導。
重點指導幼兒配色的能力和太陽的大小。
5、教師小結。活動結束。
小班結構遊戲優秀教案 篇2
教育活動目標：
1、能積極地參與結構遊戲活動，發展幼兒的小手肌肉動作和手眼協調能力。
2、樂意學習與同伴合作，共同協商解決遊戲中存在的問題，學會動腦筋解決問題，遇到困難不輕易放棄。
活動準備：
1、知識準備：活動前讓家長帶幼兒參觀美麗鄉村豐山，熟悉豐山布局等。
2、材料準備：花片、水管玩具、自製樹、柵欄、紙箱、竹筒、及易拉罐等廢舊材料，小青蛙手偶。
活動過程：
1、出示小青蛙手偶，激發幼兒興趣。
師：這是誰?今天小青蛙想要看小朋友們拼搭美麗鄉村，
2、出示示意圖，幼兒協商想用什麼材料搭建什麼，教師引導幼兒與同伴共同合作。
師：豐山有什麼風景，你想用什麼材料來建構，跟誰一起搭建呢?
3、提出遊戲要求：
(1)合作一起搭建。
(2)認真看示意圖，按示意圖來建構。
(3)愛護玩具。
4、幼兒分組活動：教師重點指導幼兒合理布局建築物。
5、師幼共同欣賞評價作品。
師：今天你搭建了什麼?和誰一起合作?
師：你最喜歡哪一個區域?為什麼?