吸菸有害健康教育教案 篇1
班會準備：
1、配合禁菸教育要求同學收集有關吸菸有害健康的文章。從網上收集資料。
2、布置課外教學——調查家長吸菸的情況，為家長算一筆吸菸賬。
班隊會目的：
1、讓學生學會自我保護，培養禁菸意識和社會責任感。
2、引導學生正確認識到吸菸是有害健康，危害社會的，應該以吸菸為恥!從而教育青少年遠離香菸，引導他們養成正確、健康的生活方式，遠離香菸、珍愛健康。
3、通過本節課的解釋使每個學生能清楚認識到禁菸從而增強法律意識的重要性。
班會過程：
一、主持人介紹有關世界無菸日的相關內容。
二、歷屆世界無菸日主題的搶答教學。
三、調查報告：《一組與煙與關的數據》。
四、小實驗：《煙的危害》。
五、調查報告：《吸菸可導致的疾病》與《吸菸對環境的危害》。
六、課外教學調查
——調查家長吸菸的情況，為家長算一筆吸菸賬。
調查有吸菸史的家長或其他長輩、親友的煙齡、每天吸菸的量、平均吸菸的煙價，計算：
這位家長用於吸菸的錢已經花了大約多少元?
若從現在起開始戒菸，按平均壽命70歲計算，後半生可以節省多少錢?
以每年交300元可以資助一名貧困生讀書計，這筆錢可以資助多少名失學的學生讀書?
七、主持人總結：
吸菸弊大於利，吸菸有害於人體健康。我們青少年應該有科學的健康知識，養成良好的生活習慣。
吸菸有害健康教育教案 篇2
教學目標
1、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
2、鍛鍊幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。
一、要求：
1、了解吸菸對人體及周圍環境的危害。
2、知道公共場所不能吸菸，提高幼兒的環保意識。
二、教學材料：
課件、幼兒做好的調查表。
三、教學過程：
談話導入-分析調查表-交流分享
（一）談話導入：認識禁菸標誌出示課件（禁菸的標誌）請幼兒觀看。提問："這是什麼標誌？"（禁止吸菸的標誌）"這個標誌告訴我們什麼事情？"（不能吸菸）
（二）分析調查表教師請一名幼兒述說自己的調查表：
1、吸菸會使人咳嗽。
2、吸菸會引起肺癌。
3、吸菸會使牙齒變黃。
4、吸菸會引發火災……
5、有相同調查結果的幼兒舉手，教師統計數字。
6、請幼兒觀看課件，鞏固吸菸對人體及周圍環境的危害：
（1）咳嗽；
（2）牙齒變黃；
（3）肺癌；
（4）影響下一代；
（5）影響他人；
（6）污染環境；
（7）引發火災
（三）交流分享
1、教師提問：哪些地方不能吸菸，可以貼禁菸標誌？（幼兒討論）
2、教師小結：汽車站、電影院、醫院、幼稚園、公共汽車、加油站等公共場所不能吸菸。
3、向幼兒宣傳世界無菸日：世界上許多國家都提出要禁菸，並規定每年的5月31日為世界無菸日，許多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁菸。我們小朋友也可向家人宣傳吸菸的危害，讓他們珍愛自己以及他人的身體、保護環境。
教學反思：
社會意義，引導幼兒從身邊的成人開始宣傳禁菸。使他們認識到吸菸不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸菸的人。讓幼兒明白，即使年紀小，也可以為環保盡一分力，引導幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發保護環境的意識，促進幼兒健康成長。
本次教學也有些不盡人意的地方，如教師的話太多，一直在重複某些詞語。對幼兒拋過來的球沒有及時的接住。還有在某些細節方面我處理的不夠理想,在以後的教學教學中改進。
吸菸有害健康教育教案 篇3
一、教學主題：
無煙校園，從我做起，從身邊做起
二、教學目的：
通過這次的班會，讓同學們了解到吸菸的危害，讓班級內吸菸的同學了解吸菸行為對自身的危害，能夠自覺地戒菸。同時，希望同學們在看到身邊的同學甚至是老師和家長在吸菸時，能夠勸阻。一同創建文明的無煙校園
三、班會內容：
（一）為何禁止青少年吸菸：
根據世界衛生組織的統計，在世界各地每8秒鐘就有一人死於與吸菸有關的疾病，每年有近500 萬人因吸菸致死。這一數字在未來20 年中將有可能增加一倍。吸菸已經成為世界上最主要的致死因素之一。我國是一個菸草大國，目前吸菸人數約為3.2億。在控制未成年人吸菸這個問題上，政府做了大量的工作，並於去年11月10日簽署了聯合國《菸草控制框架公約》，這一公約將於今年2月28日正式生效。但一個不容迴避的事實是：在我國，未成年人吸菸率呈上升趨勢，未成年人開始吸菸的年齡在下降，每天有8 萬左右青少年成為長期菸民。這種狀況不但影響了孩子的健康成長，而且嚴重影響我國整體國民身體素質的提高，所以未成年人吸菸問題越來越引起社會的廣泛關注。
（二）吸菸對健康的影響：
一支香菸內包括了超過4000種不同的化學物質，其中有43種是致癌物質，所以每吸一支煙，亦同時吸入這4000 種化學物質，令壽命縮短5~15分鐘。
四、教學對象：
全體同學
五、教學時間：
20xxX月X日
六、主題班會流程：
1.由班長主持班會，播放課件
2.向大家簡要介紹菸草
3.通過數據向大家介紹全球菸民的情況，著重指出青少年吸菸的嚴重危害
4.向大家介紹吸菸成癮的原因
5.通過權威統計數據，著重具體地向大家指出吸菸行為對人體健康的危害，並列舉每年因吸菸造成相關疾病的死亡率，讓大家了解吸菸對身體的危害。
6.介紹因吸菸所引起的消防事故
七、主題班會小結
吸菸不僅會給我們的身體造成傷害，如不注意甚至會造成嚴重的消防事故。吸菸所引發的危害多種多樣，對我們每一個人，對我們的社會都是一個十分嚴重，急待解決的問題。作為我們學生能夠做到的就是不吸菸，同時杜絕身邊同學有吸菸的行為。
八、班主任點評
吸菸問題在我們班時有發生，特別是住宿生，有時會被學校值班老師抓到抽菸的行為。這次的班會很好的詮釋了吸菸的危害。無論是對我們自身所造成的危害，還是對社會乃至全球的危害都應該引起我們每一位同學的注意。希望通過這次的班會，能夠使我們班同學的杜絕吸菸現象，讓吸菸現象徹底從我們班消失。
吸菸有害健康教育教案 篇4
一、教學目標：
1、了解吸菸有害健康、污染環境等的害處。
2、引導幼兒理解吸菸真的有害健康。
3、幼兒能大膽的說己的想法。
二、教學準備：
錄象、圖片、幼兒畫畫的紙和筆。
三、教學過程：
1、看錄象引出主題
這個叔叔在幹嗎？
他來到了什麼地方？
為什麼不讓這個叔叔進幼稚園呢？
2、認識禁止吸菸標誌
A、這是什麼標誌？
B、你是怎么知道的？
C、為什麼禁止吸菸？
D、吸菸真的有害健康嗎？
師：
（1）、一根點燃了的香菸表示在吸菸，加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸菸的意思。
（2）、讓幼兒理解吸菸的害處，引導幼兒了解吸菸有害健康。
3、為什麼在這些地方要有這個標誌呢？這個標誌有什麼用？
4、看圖片了解吸菸的害處
A、吸菸好嗎？為什麼不好？（生病、咳嗽）
B、老師這裡有些圖片，我們一看：
C、吸菸人生病了。
D、吸菸引起火災。
5、師生一起邊看邊互相說一說。
吸菸有這么多的害處所以我們——禁止吸菸！
6、小小宣傳員
如果你周圍有人在吸菸，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會怎么做呢？
我們想什麼辦法幫助提醒他們，讓他們不吸菸呢？
7、幼兒自己設計禁止吸菸的標誌或圖片。教師把幼兒的作品展示出來，並互相介紹說一說。
四、教學：
教師針對幼兒的表現，給予恰當的，鼓勵和表揚那些在教學中表現積極的幼兒。同時，注意增強那些能力相對較弱的幼兒的自信心。
五、教學延伸：
幼兒把自己的標誌張貼在家中或幼稚園里，當一名禁菸的宣傳員。
吸菸有害健康教育教案 篇5
教學目標：
1、知道吸菸對人體健康及周圍環境的危害。
2、知道向家人宣傳戒菸好處多。
3、發展觀察力與語言表達能力。
教學準備：
1、請家長事先在家與幼兒談論有關戒菸的規定和辦法。
2、準備教育掛圖《主題教學·我們愛地球·吸菸有害》。
教學過程：
1、教師出示掛圖《吸菸有害》，提出問題：圖上畫的是什麼？這些畫講了些什麼？
2、請幼兒看看說說。
（1） 教師出示教育掛圖1，啟發幼兒說說：圖片上的人長得怎么樣？他為什麼會咳嗽、生病？
（2） 教師出示教育掛圖2，啟發幼兒說說：圖片上的人被什麼嗆得直流淚？阿姨肚子裡小寶寶為什麼哭？
（3） 教師出示教育掛圖3，啟發幼兒說說：加油站為什麼發生了火災？
3、教師與幼兒共同小結：吸菸污染環境，使空氣變得渾濁；吸菸既危害自己，又危害別人的身體健康；吸菸容易引起火災，造成財產的損失。
4、引導幼兒談一談自己知道的目前國家戒菸的措施。例如：在每年5月31日的世界無菸日，開展大規模的宣傳教學；規定在公共場所禁止吸菸等。
5、啟發幼兒議一議自己能為禁止吸菸、消除空氣污染做些什麼，如：製作禁菸標記，向家人宣傳戒菸的好處等。
6、讓幼兒觀看情境表演《中華牌香菸》。
7、增大幼兒自由組合，分組學習表演，也可以自編。
教學延伸：
1、製作“禁菸標記”，並展示在相應的地方，提醒大家禁止吸菸。
2、建議幼兒觀察吸菸者與不吸菸者的牙齒、手指及身上的味道有什麼區別是，並向吸菸者宣傳戒菸的好處。