小班科學教案好玩的肥皂

小班科學教案好玩的肥皂篇1

活動目標：

1、能運用各種感官感知肥皂的主要特徵，了解肥皂的基本用途。

2、樂於參與活動，能大膽表述自己的發現。

3、在遊戲中體驗成功的喜悅。

4、培養幼兒動手操作能力，在活動中大膽創造並分享與同伴合作成功的體驗。

5、通過實驗培養互相禮讓，學習分工合作的能力。

活動準備：

形狀、顏色、氣味不同的肥皂若干，盛水臉盆4隻，吸管若干根，擦手毛巾。

活動過程：

一、幼兒感知各種各樣的肥皂，說說自己的發現。

1、寶寶們看，老師這裡有一隻神秘的盒子，盒子裡有一樣東西，猜猜看會是什麼呢?

(1)讓幼兒猜一猜，摸一模，聞一聞。

(2)原來是肥皂寶寶，請一幼兒把肥皂寶寶請出來。

2、老師這裡還有許多的肥皂寶寶，我們也趕快把它們請出來吧。幼兒來桌子邊圍著一起喊：肥皂寶寶，請出來!(老師打開蓋布)

(1)哇，這么多的肥皂寶寶呀，請你們每人挑一塊你自己喜歡的肥皂寶寶，拿在手中仔細看一看、摸一摸、聞一聞，說說你的肥皂寶寶是什麼樣子的?

先與旁邊小朋友互相講一講，再請小朋友來告訴大家。

(2)教師小結：這么多肥皂寶寶是不是一樣的?什麼不一樣?(有各種形狀、各種顏色、聞起來有的香味，有的藥味。)

二、說說肥皂的用途。

1、那你們在什麼地方也見過肥皂寶寶?

2、肥皂寶寶是用來乾什麼的呢?它有什麼用?

什麼時候要洗手(在飯前便後、手髒)、洗澡(保護皮膚)、洗衣服(乾淨、香)等

3、教師小結：肥皂的用處。

三、感知肥皂遇水後的變化。

老師告訴你們一個小秘密，肥皂寶寶有一個好朋友，你們知道它是誰嗎?(水)他們經常在一起玩遊戲，你們想一想跟肥皂寶寶和水一起來玩玩?(先把袖口捲起來)

1、老師提出要求：看一看，肥皂在水裡會有什麼變化?你發現了什麼，把你的發現告訴大家。

2、幼兒操作：引導幼兒在玩中發現肥皂的小秘密：發現很滑、用手搓能產生泡沫，能溶在水裡。

3、把肥皂放在筐中，到一邊去把小手洗一下，然後用毛巾把小手擦乾。再過來告訴大家你的發現。

(1)肥皂在水中摸起來有什麼感覺?(滑滑的)

(2)小手搓一搓會發現什麼?(泡泡)

(3)剛才的水是沒有顏色的，現在呢?(溶在水中，水變白了，就叫肥皂水。)

四、"吹泡泡"遊戲

肥皂水也有好朋友，寶寶們看，這是什麼?(吸管)吸管有什麼用?吸管想跟這肥皂水來玩一玩，可以怎么玩?(教師強調吹)

五、延伸活動

到太陽下玩吹泡泡的遊戲，會有什麼發現呢?

教學反思：

引領幼兒再次深入地進行探索，給幼兒留出探索的餘地和延伸的空間。整個活動，給予幼兒較寬鬆的氛圍，教師只是充當了活動中的支持者，鼓勵者，合作者，引導者，用心傾聽幼兒的表述，並及時的梳理與小結。