小班遊戲教案小貓捉魚反思 篇1
分析：
本活動融體育遊戲和計算遊戲為一體，把教學目標和教學內容滲透在遊戲活動中，使幼兒主動、快樂地參與，真正做到在活動中促進幼兒的發展。
目標：
1、通過活動，知道許多可以分成1個、1個……，1個、1個……合起來就是許多。
2、通過活動，學習按指令向一定方向爬，並能做到正確、快速，不擠撞。
3、體驗師生共同活動的快樂，激發幼兒共同學習的願望，提高活動的能力。
4、體驗合作創編遊戲的樂趣。
5、培養幼兒敏銳的.觀察能力。
環節：
一、扮演角色，激發參加活動的願望：
1、教師建議，分配角色（教師扮貓媽媽，幼兒扮小貓）。
2、戴頭飾，從中滲透許多可以分成1個、1個……。
二、遊戲《小貓捉魚》：
1、小貓跟著貓媽媽學爬。
2、小貓捉魚：
觀察貓媽媽手中的魚，知道有許多魚和許多種顏色。
貓媽媽把小魚朝一個方向拋，小貓朝這個方向爬著去捉魚。
要點：必須是爬著過去捉魚。
三、小貓裝魚：
分顏色裝到相應的盤中，滲透1個、1個……合起來就是許多。
四、小貓回家：
貓媽媽帶著小貓聽著音樂高高興興地回家，把小魚送到娃娃家。
教學反思：
遊戲是幼兒最喜歡的活動。但是對於小班來說，既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。
小班遊戲教案小貓捉魚反思 篇2
活動目標：
理解從不同角度對物體進行分類；有初步觀察、動手操作的興趣。
學習按指令向一定方向爬，做到正確、快速，不擠撞。
體驗師生共同活動的快樂，激發幼兒共同學習的願望，提高活動的能力。
活動準備：
小貓胸卡（藍色、黃色）小魚卡片（小、顏色不同）盤子四隻（小、顏色不同）塑膠圈（一一小）
活動環節：
一、扮演角色：
1、小朋友，你們看，我是誰呀？對了，我是貓媽媽，你們都來做我的孩子，好嗎？喜歡做藍貓的就找藍色的小貓卡片掛上，喜歡做黃貓的`就找黃色的卡片掛上。掛好卡片就趕緊找個地方坐下來。
二、找寶寶
1、恩，你們都變成我的寶寶了。讓我瞧一瞧，你是什麼顏色的小貓啊？還有誰也是小藍貓呢？
2、媽媽來找寶寶了：小貓咪，小貓咪，你在哪裡？小貓們聽到了，就聲的回答：妙妙妙，妙妙妙，我在這裡！
3、媽媽念兒歌：
小黃貓，小黃貓，你在哪裡？小藍貓，小藍貓，你在哪裡？
貓哥哥，貓弟弟，你在哪裡？貓姐姐，貓妹妹，你在哪裡？
二、小貓捉魚：
1、我的寶寶真能幹，媽媽帶你們去草地上玩，我們一個跟著一個爬，一邊爬一邊聽媽媽念兒歌：“小貓小貓爬呀爬，跟著媽媽一起爬，你不推、我不擠，爬到草地上。”
2、到了到了，媽媽帶你們去看魚。看魚的時候要注意安全喔。（帶領幼兒來到池塘邊）哇，好多魚啊！都有什麼顏色啊？還有什麼不一樣嗎？我們來給他們起個名字。
3、聽貓媽媽的口令捉魚。學習按指令向一定方向爬，並念兒歌。
“小貓小貓去捉魚，一隻小貓捉一條，捉完小魚快回家。”
三、小貓曬魚：
1、找一樣。媽媽抓了條紅魚，誰的魚和媽媽的一樣啊？舉起來讓媽媽看看！
2、拿著紅魚的坐這邊，拿著綠魚的坐這邊。提示幼兒互相檢查。還有什麼不一樣的嗎？（有的，有的小）
3、媽媽準備了圓圈和小圓圈，有什麼用呢？曬魚！魚曬在哪個圈裡好呢？小圈裡曬什麼魚呢？聽媽媽念兒歌：
“小貓小貓去曬魚，魚曬在圈裡，小魚曬在小圈裡。”並檢查分類結果。
四、小貓運魚：
1、魚兒曬好了，魚香噴噴，小魚香噴噴。媽媽要燒魚湯給家喝，請誰來忙？貓哥哥、貓弟弟，快到媽媽身邊來。貓姐姐、貓妹妹，也到媽媽這兒來。
2、媽媽念兒歌：小貓小貓去收魚，一隻小貓拿一條，拿了魚兒就回家。
3、魚兒好香啊，我們用籮筐裝起來吧！（出示四個籮筐）
媽媽也有一條魚，放在那個筐里最合適？放在什麼顏色的筐里？筐還是小筐？（紅魚放在紅筐里，魚放在筐里）小貓來放魚，媽媽逐個檢查。
4、魚兒裝好了，我們一起抬到廚房裡，燒魚湯喝！（師生一起抬魚離開）