小班遊戲教案《老鼠與小貓》 篇1
活動目標：
1、通過熟悉音樂，體驗遊戲中貓來了的緊張情緒，以及小老鼠拿到食物回到家的快樂情緒。
2、遵守遊戲規則，學習模仿小老鼠的動作，積極參加遊戲。活動準備：貓頭飾、音樂、香腸若干活動過程:
一、聽音樂《小老鼠上燈台》入場，引入主題。
師：寶貝們，今天媽媽給你們做了好多的香腸，想請你們好好飽餐一頓，可是路上被一隻很兇的貓都搶走了。現在只剩下了這一小根香腸，就是這一小根香腸也是好不容易才得到的，你們知道是怎么得來的嘛？（孩子自由講述）
二、學習遊戲規則
1、講故事，並用手指演示故事情節。
2、聽音樂，感受音樂中鮮明的形象特徵，提問：
（1）剛才在音樂中你聽到了什麼？
（2）貓叫了，小老鼠應該怎么辦？（停在原地，一動也不動，不然就會被老貓發現。）
(3)我們什麼時候能去拿香腸呢？（離香腸特別近的時候，當你聽到音樂特別快的時候，是老貓睡著了，我們才可以趕快去拿香腸，迅速跑回來。）
3、學本領，熟悉遊戲規則
老師帶領孩子來玩手上的遊戲,強調小老鼠們要仔細觀察貓，並注意要走一走，停一停，等離香腸很近的時候，趕緊拿著香腸就跑回來。
三、聽音樂做遊戲
1、第一次遊戲（老師和孩子一起玩）
小結：有的小老鼠膽子太小了，貓一叫就被嚇跑了，這可不行，那什麼時候我們才能拿到香腸呢？
重點總結：貓叫的時候，只要我們一動不動，不發出聲音，就不會被老貓發現。
2、第二次遊戲（請個別勇敢的孩子參加）
師：這些勇敢的小老鼠要去老貓的倉庫拿回我們的香腸，一不小心就會被老貓發現的，很危險，你們有什麼話要對這些小夥伴說嗎？（提醒幼兒注意安全）
遊戲小結：跑的太慢，聲音太大都不行，都會被捉住的。
3、第三次遊戲（大部分孩子參與）
給孩子交待任務：哪些負責拿回香腸，哪些負責營救小夥伴。
4、第四次遊戲（全體孩子參與）
小結：拿不到香腸不要緊，要注意保護自己不被老貓抓到。
四、結束部分
我們的小老鼠真是太勇敢了，不僅把我們的小夥伴都救回來了，還拿回了這么多的香腸，剩下的香腸我們就不用拿了，留給老貓嘗嘗鮮。
今天你們開不開心啊？那我們去慶祝一下吧！
小班遊戲教案《老鼠與小貓》 篇2
活動目的：
1、在遊戲中知道小貓是晚上出來抓老鼠的，並能模仿老鼠和小貓的動作，體驗遊戲的快樂。
2、豐富詞語：靜悄悄、東瞧瞧西望望。
活動準備：
磁帶
活動重點：
知道白天與黑夜的主要特徵
活動難點：
能模仿貓和老鼠的動作做遊戲
活動過程：
一、小貓的本領
·師：出示手偶小貓，小貓有什麼本領？小貓白天為什麼睡覺？
我們小朋友什麼時候睡覺？白天怎樣呢？
·讓幼兒學習做學校；了老鼠的動作和小貓的動作。
二、遊戲與老鼠
1、老師示範唱歌曲小貓與老鼠。
提問：·這個歌曲唱的是什麼時間的'事情？
·夜晚是怎樣的（歌曲里怎樣唱的）歌曲中都有誰？
·小老鼠出來是怎樣的？（請個別幼兒模仿，集體學做）
·小貓怎樣走出來抓老鼠的？
2、幼兒跟老師學唱歌曲。
3、邊唱邊做遊戲。