幼稚園愛國主義教案 篇1
一、活動目標：
1、讓幼兒初步認識國旗的特徵。
2、讓幼兒體會到熱愛國旗的感情。
二、活動準備：
紙、油畫棒、
三、活動過程：
（一）導入話題：
1、“小朋友，我們國家有自己的國旗嗎？一個國家為什麼會有自己的國旗呢？（幼兒回答）（國旗是國家的標誌，我們都應該尊敬國旗）（小朋友要想愛自己的爸爸媽媽那樣愛國旗）
（二）討論國旗特徵
1“、小朋友看到過國旗馬？在什麼時候看到的？（幼兒回答）
2、那你們發現國旗是什麼樣子的呢？誰來告訴我？（幼兒回答）
（幼兒說的時候，老師根據幼兒說的製作國旗）
3、老師根據幼兒所說製作出國旗，並讓幼兒觀察所製作出的國旗，看一看他們說的國旗特徵對不對。（老師對幼兒進行表揚肯定）
（三）製作國旗
1、讓幼兒根據剛才他們自己所說的特徵來製作國旗。
2、教師觀察幼兒製作國旗，並對個別幼兒進行指導。
（四）展示作品
對於製作好的幼兒進行肯定和表揚（可以給幼兒貼上漂亮的貼紙）
幼稚園愛國主義教案 篇2
設計意圖：
一年一度的國慶節即將來臨，在這個即將迎來七十年大慶的日子裡，到處喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，到處都張燈結彩，洋溢著一片愉快的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關於愛國主義教育方面的報導、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件。班裡幾名小朋友在看到練習閱兵的飛機掛著國旗從天上飛過後，跟小朋友討論著為什麼有飛機排著隊在天上飛，他們要去做什麼。因此，為了使幼兒更加熱愛我們的祖國，為孩子們建立文化認同與歸屬感，我抓住這個對幼兒進行愛國主義教育的良好契機，設計了本次教育活動。
本班幼兒處於中班初期幼兒，喜歡參加社會活動，對了解祖國文化內涵有強烈欲望。班中大部分幼兒有外出旅遊的經驗，對遊覽祖國的名勝很感興趣，並有進一步探究的欲望
活動目標：
1、感受祖國美景，萌發熱愛祖國的情感。
2、能夠主動向他人介紹“我心中的祖國”。
3、了解天安門、長城、故宮、長江等祖國的主要名勝古蹟。
重點難點：
活動重點：逐步產生熱愛祖國的情感。
活動難點：能夠主動向他人介紹“我心中的祖國”，並表達愛國之情。
活動準備：
物質準備：PPT課件、茶葉及器皿、幼兒旅遊時的照片（電子版）。
經驗準備：知道自己是中國人，祖國的首都是北京；有在國內旅遊的經驗，參觀過天安門。
活動過程：
二、開始部分（1分鐘）出示天安門圖片引入。
師：這是哪裡，哪位小朋友去過，那裡都有什麼？幼：天安門，有國旗，警察叔叔……
師小結：是的，天安門，這裡有一面面國旗迎風飄揚，有國徽，跟偉大領袖的照片掛在牆上。從這裡還可以看到莊嚴的升國旗儀式。
環節價值：引入主題，激發幼兒興趣。
三、基本部分
2、說一說，分享旅遊經歷。（8分鐘）
（1）請個別幼兒分享旅遊經歷。
師：孩子們，我知道你們去過很多地方旅行，誰來說一說除了天安門你還去過哪裡？看到了什麼？
幼：我去過故宮，那裡有……
師：你覺得那裡什麼最美，你有什麼樣的感受？幼：那裡的房子很美，感覺故宮很大……
（3）請幼兒分組分享旅遊經歷。
師：請小朋友跟你旁邊的好朋友說說你去過哪裡，看到了什麼，那裡什麼最美，你有什麼感受。
師小結：小朋友去了那么多地方，看到那么多美麗的風景，我們的祖國很大，風景很美。
2、走一走，認識祖國的名勝古蹟。（8分鐘）
今天，李老師也想帶你們參加一場奇妙的旅行，不過今天的旅行有一個艱巨的任務——“尋找美麗”，當你找到“美麗”的時候，一定要大聲說出來！小腳丫旅行團準備出發——請上車！
（1）播放課件，出示北京景點：天安門、故宮、天壇、鳥巢、水立方、長城，進行介紹。
師：旅行團的小朋友們注意，請不要在車廂里亂跑，系好安全帶坐好我們出發了！我們旅行的第一站是北京的長城。孩子們快看窗外，瞧那是哪裡？（簡單介紹：天安門、故宮、天壇、鳥巢、水立方）北京的建築好美呀！
長城到了，孩子們請下車！我們現在就站在了長城腳下，我們來認識一下我們中國最偉大的建築“長城”。“長城”是太空人在月球上唯一能看見的中國建築。它像一條巨龍，盤踞在我們祖國的大地上，長城很長很長，被世界稱為“萬里長城”。俗話說得好“不到長城非好漢”，既然來了就讓我們和長城拍一張美麗的照片留個紀念吧。請你擺好美麗的造型，長城美不美？我們應該為祖國有這樣的建築感到自豪！
（5）播放課件，出示景點：東北，海南，並進行介紹。
欣賞完長城，我們要奔向下一站。下一站比較遠，我們要改乘火車。請你們排成兩隊，搭好小火車，準備出發！（教師播放坐火車的課件）火車到站了，歡迎你們來到東北，東北天氣寒冷，請注意保暖！小朋友們下車後，請坐到小椅子上休息。東北是祖國最冷的地方，你們看他們穿的是什麼衣服？現在他們需要穿厚厚的皮大衣才會覺得暖和。再看樹上、地上是什麼？到處都是冰雪、樹掛，大地、樹木變成了白色。儘管很冷，可是這裡卻有美麗的雪景。（幼兒欣賞圖片）還有藝術家們創作的美麗的冰雕，加上彩色的燈光，更是漂亮極了。很多外地人一到冬天都嚮往觀賞這裡的美麗景色，冰雕美嗎？原來冬天也可以這么美！有了最冷的地方也一定有最熱的地方。在哪兒呢？在海南。看，那裡的人穿什麼衣服？這裡陽光明媚、溫暖舒適。有藍藍的海水，白白的沙灘，高高的椰子樹，人們在這裡還可以盡情的游泳。海南是暖暖的美！
（6）播放課件，出示景點：雲南，並進行介紹。
欣賞完美麗的雪景我們也休息夠了，準備向著下一個目的地出發！這次我們要坐飛機去一個更遙遠的地方，那裡不僅景色美，人更美。登上飛機張開翅膀，準備起飛！（教師播放坐飛機的課件）各位遊客雲南到了，歡迎您到雲南旅遊。放下翅膀請到小椅子上休息。雲南有美麗的大理、麗江、香格里拉等美麗的風景，還盛產藥材、茶葉等。瞧，這是茶園，採茶姑姑在採茶。我們祖國是生產茶葉的大國。今天老師就給小朋友們帶來了一些茶葉，請小朋友們聞聞茶葉的芳香。雲南還是一個多民族的地方。我們祖國有多少個民族？（56個）而雲南就有25個少數民族居住在這裡，他們都有屬於自己民族的美麗的服裝和頭飾，有自己的好聽音樂和優美的舞蹈。
（7）播放課件，看長江視頻，進行介紹。
師：孩子們，我們的旅行馬上就要結束了，我們遊覽了祖國一大圈，很辛苦，讓我們坐飛機回家吧，出發啦！（教師播放坐飛機課件）瞧，下面的這條大河就是祖國的長江，它是祖國的第一大河，讓我們欣賞著長江的美麗沿著長江流過的地方飛回去吧。
教師小結：祖國美在哪裡，激起幼兒的愛國情感。祖國建築美、景色美、物美、民族美。
環節價值：此環節幫助幼兒認識祖國的名勝古蹟。通過交通工具的`變換，使幼兒感知距離的遠近，感受祖國之大。通過對比的方式欣賞祖國名勝古蹟不同的美，激起幼兒愛國之情。
三、結束部分（8分鐘）
介紹我心中的祖國，表達愛國之情。
師：我們的祖國有那么多美麗的地方，你心中的祖國是什麼樣子的？你對祖國有什麼樣的感受？
幼：漂亮的，美麗的，很大……愛祖國，喜歡祖國。
師：現在，讓我們去把對祖國的愛分享給別人吧，讓別人也同樣愛祖國！環節價值：通過介紹我心中的祖國，內化，傳達愛國之情。
活動延伸：假期請幼兒同家長一起繪製親子作品“祖國媽媽生日快樂”，為祖國媽媽送上節日祝福。並請幼兒在展覽活動中介紹“我心目中的祖國”表達愛國之情。
活動總結活動反思：
從目標落實情況及幼兒參與度來看：本次活動幼兒從最初對祖國的名勝古蹟並不了解，只認識自己去過的景點，到了解了祖國著名的幾大名勝古蹟，知道祖國很大，很美，從而加深了對祖國的熱愛之情，並願意表達出來，目標基本完成。在活動中大多幼兒表現出了對祖國的熱愛，有主動表達對祖國的熱愛之情的願望。
活動開始部分，我提供了幼兒外出遊玩的照片，激發了幼兒參與互動的興趣，而且專注點和話題都集中在祖國名勝古蹟上。從而引出帶幼兒去遊覽祖國名勝古蹟，尋找我心中的祖國的活動環節，感受祖國很大，很美，幼兒對活動內容很感興趣，在活動中參與性強。
從教學準備來看：在教學準備上，我為幼兒提供了多媒體教學課件、幼兒旅遊照、祖國名勝古蹟圖片。根據孩子們對可播放的畫面比較感興趣這一特點，多媒體教學課件里我放了介紹長城與黃河這些重要景點的視頻，引導幼兒感受長城與黃河的長度與氣勢。我收集了每名幼兒的旅遊照放在一個資料夾內，當幼兒回答問題時我會打開相應的圖片，使幼兒回憶起已有經驗，並與接下來建立的經驗做好連線。祖國名勝古蹟圖片在幼兒向他人介紹心目中祖國，分享愛國情感時自主選擇使用。活動為幼兒提供了互動、交流與分享的機會。
從教學方法的選擇與適宜性等方面來看：活動過程中我運用了啟發提問法，經驗梳理法，精神層面及材料的支持法等。主要是給予幼兒足夠的空間和時間，去感受祖國的美從而產生愛國之情。並用介紹我心中的祖國的方式去表達自己對祖國媽媽的熱愛之情。活動中我激發引導幼兒主動思考，發現。在梳理和提升經驗的時候，引導幼兒總結。活動結束分享環節，給予幼兒與同伴交流和分享的機會，且支持幼兒自主選擇想介紹的圖片，用自己的方式去分享。幼兒在活動後的延伸是幼兒回家與家長繪製的“祖國媽媽生日快樂”的畫，為幼兒的情感表達服務，活動結束是下一個情感表達的機會，最後我們請幼兒在園裡的展覽中展示自己的作品，抒發交流愛國之情。
教育活動的不足之處是，在各環節時間的把控上還需要再加強，重點的環節多一些時間，不重點的地方不可拖沓。“遊覽”中介紹景點，多一些啟發，少一些介紹。
幼稚園愛國主義教案 篇3
教學目標：
1、激發學生熱愛祖國的、思想感情。
2、圍繞繪畫或黑板報的主題認真地構思設計，並用學到的技法和方法烘托主題，完成活動任務。
3、能從某個角度或某部分形象來對主題進行表現。
4、在教師的指導下嘗試和探究人物的比例和神情動態的畫法。
5、學習整體設計的方法，了解均衡、變化的審美原理。
教學過程：
一、引導記憶
1、引導學生回憶每周一早晨在操場上升旗的情景，談談升國旗時自己內心的感受，大家的情緒是怎樣的。
2、師生小結：升國旗時大家的心情是神聖而激動的。
二、了解常識
1、搶答有關國旗的知識。
（1）你知道五星紅旗中五顆星星的寓意嗎？
（2）你知道五星紅旗紅色的寓意嗎？
（3）國旗的設計者是誰？
（4）什麼場合會升國旗？
（5）升國旗時要注意什麼？
2、教師小結：升國旗是一種具有象徵意義的活動。國旗是國家的象徵。我們祖國的全部含義全都凝聚在那冉冉升起的五星紅旗上。每當國旗升起時國人的自豪感、神聖感油然而升。
三、創設情境
播放各種升國旗的儀式，讓學生感受氣氛，拓展學生的思維，為下一步創作打下基礎。
四、指導表現
1、學生談談對記憶畫升旗的.創作構想。儘量要求構思與眾不同，有自己獨特的想法。
2、幫助學生解決表現上的困難。
（1）人物動態：看課件中少先隊員們、軍人舉起右手敬禮的各種不同的角度的姿態，以及升旗手升國旗的姿態。教師簡要示範人物動態，特別是仰頭的動態。
（2）人物神態：看課件中人物的表情。一般為嚴肅地、面帶微笑地注視著國旗。
3、選擇運用什麼色調來烘托氣氛。一般可選擇暖色調和豐富的色彩來烘托嚴肅、熱烈、令人激動的氣氛。
4、考慮畫中的情景，國旗的位置，人物的位置、動作以及相關的環境的位置分配。
5、簡述繪畫步驟。
五、繪畫表現
學生繪畫，教師巡視指導，解決繪畫中出現的學習問題。
六、欣賞評價
師生共同評價，誰的畫氣氛表現得最好，能將大家帶人到升旗那激動人心的時刻。
幼稚園愛國主義教案 篇4
活動設計背景：
本班某些同學在升國旗時瘋玩，對學校等很多組織組織的活動不積極參加，為了增進其愛國主義情感，並且針對清溪鎮的實際讓其在各種好玩的活動中增強學習意識。
活動目標：
增強其愛國意識，進一步加強其對家鄉的熱愛，增加學習興趣，對家鄉的發展有初步的認識
教學重點、難點：
愛國主義的'理解
活動準備：
碟片、故事書等愛國資料
活動過程：
1、 開始環節：將升國旗時瘋耍的同學抽起來委婉的問出他們的想法，可以再將平時不太參加活動的同學也提問來引入話題。
2、 基本環節：播放一些碟片（有關衛國戰爭中人民的愛國變現，中國的發展過程以及清溪鎮的發展變化）讓學生了解今天的生活來之不易，都是因為祖國的日益強大，而自己的祖國能夠日益強大，家鄉能夠越來越富裕更是因為家鄉人民的愛國愛家。隨即再播放一些開墾荒山，清溪鎮人民抗震救災等建設祖國、建設家鄉的碟片，讓學生很清楚的看到大家的愛國情懷和努力。接著提出問題：怎樣讓祖國在你心中？
3、 結束環節：討論之後讓學生選擇代表起來向大家講述在她心中的祖國，講述完之後總結完成本話題。
4、 延伸環節：問題：祖國怎樣住進你們家？
教學反思：
1、概念性的東西學生還難以理解
2、 師生之間的互動還需加強
3、 最好請一些家長參加，可以將一些觀念潛移默化
幼稚園愛國主義教案 篇5
一、活動目的：
1、通過活動對學生進行愛國主義教育。
2、通過活動使學生心中有祖國，激發學生努力學習。
二、活動準備：
1、學生蒐集關於祖國歷史和現在的資料。
2、挑選主持人。
三、活動過程：
1、導入：我們的祖國歷史悠久、山清水秀。我們的祖國地大物博、人傑地靈。祖國多么神聖的名字。祖國！我們可愛的母親！我們為偉大的中華民族而驕傲，我們為擁有這樣偉大的祖國而自豪。今天就讓我們一起來書法我們的愛國情懷吧！我宣布《祖國在我心中》主題班會現在開始。
2、主持人輕輕打開地圖，我第一眼看到了彩色的中國，望著她，我的思緒回到了歷史的年輪里。首先讓我們一起來重溫祖國的歷史。有請卲美婷。
3、卲美婷介紹自己蒐集到的資料，並朗誦詩歌《祖國，我愛你》
4、卲美婷朗誦詩歌《祖國，我愛你》。
5、主持人悠久的歷史，燦爛的文化是我們倍感驕傲，那第二小組給我們帶來了什麼呢有請周雨璇。
6、周雨璇展示他們的資料，並進行詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。
7、周雨璇進行詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。
8、主持人我們為祖國歷史的輝煌而自豪，為祖國歷史的.屈辱而痛心，中國人民為了祖國的復興經歷了多少年的浴血奮戰呀，終於在1949年10月1日，中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了，中華民族開始了新的紀元，東方巨龍騰飛了。請聽何英博給我們帶來的詩朗誦《祖國啊，我為你自豪》 。
9、何英博進行朗誦《祖國啊，我為你自豪》 。
10、第三小組進行朗誦
11、主持人新中國成立後我國取得了舉世矚目的輝煌成就，我們怎么能不為之自豪呢第四小組也要歌頌我們偉大的祖國，下面請欣賞第四小組帶給我們的詩朗誦《給親愛的祖國》 。
12、第四小組進行朗誦
13、主持人今天的輝煌已成為歷史，祖國美好的明天需要我們去開創，有請第五小組，看看他們又為我們帶來了什麼呢
14、第五小組齊唱歌曲《中國心》 。
15、主持人今天我們重溫了歷史，熱情謳歌了祖國的輝煌成就，作為中華的少年，我們是祖國的希望，祖國美好的明天需要我們來開創，最後讓我們齊聲朗誦《中華少年》來表達我們為了祖國的明天而努力學習的堅定決心吧。
16、學生大聲朗誦詩歌《中華少年》 。
17、主持人宣布主題班會結束，班主任做總結髮言。
幼稚園愛國主義教案 篇6
活動目標：
1、理解詩歌的內容，能有感情的朗誦詩歌。
2、能用完整的語句表達自己對祖國的認識。
3、增強愛家鄉，愛祖國的情感，體驗成長的快樂。
活動重點：
理解詩歌的內容，能有感情的朗誦詩歌，體驗成長的快樂。
活動難點：
理解詩歌的內容。
活動準備：
課件圖譜音樂
活動過程：
一、談話導入活動
1、師："小朋友們，你們現在上什麼班？"
2、師："從小到大，你最愛誰？"
3、師："你最喜歡什麼？"
二、聽詩歌初步了解詩歌內容。
1、"我也認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個小朋友他最愛誰？最喜歡什麼？"
2、師："你們聽到了什麼？"
3、請個別幼兒說一說，並學習他們說出的詩句。
三、看圖譜學念詩歌
1、師提問："小班的時候，媽媽問了我什麼？我是怎么說的？媽媽聽到我的回答是什麼反應？
2、師："爸爸問了我什麼？我是怎么說的？爸爸的反應有是什麼？"
3、師："現在，我上大班了，我又是怎么說的呢？老師聽到後是怎么說我的？"
4、看圖譜，引導幼兒個別學習或合作學習。
5、引導幼兒有感情的朗誦詩歌。
四、欣賞圖片
五、幼兒進行律動表演
六、藝術創作，展示作品寶貝們，這首詩歌叫什麼名字？（我最愛祖國）你們愛祖國嗎？愛幼稚園嗎？愛我們老師嗎？如果寶貝們愛老師，就跟客人老師說再見。
幼稚園愛國主義教案 篇7
活動目標：
1、知道10月1日是我們國家的國慶節，
2、初步了解我國建國以來取得的重要成就。
3、激發幼兒做中國人的自豪感。
活動準備：
1、“開國大典”、“祖國新貌”的記錄片片段。
2、手工材料：彩色皺紙、漿糊、剪刀等供製作、布置環境用。
活動過程：
1、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。師：這幾天我們的周國有什麼變化？為什麼有那么多的鮮花、彩旗？為什麼很多地方都掛上了五星紅旗？師：國慶節是幾月幾日？這是個什麼節日？人們在這個節日裡會舉行一些什活動？我們為什麼要過國慶節？
2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節的意義。
（1）觀看"開國大典"片段，教師邊看邊講。
（2）觀看"祖國新貌“。讓幼兒了解我國建國後取得的重大成就，武器裝備的更新，國防科技的發展，激發幼兒做中國人的自豪感。
（3）提問：影片裡有些什麼人？他們在乾什麼？他們為什麼這么高興？有哪些新式的武器？有了新式的武器可以怎樣？
（4）教師進行小結：10月1日是中華人民共和國成立的紀念日，稱為“國慶節"。每年國慶節祖國各地都要組織各種各樣的慶祝活動，來展示新中國各方面所取得的成就。
3、組織幼兒為國慶節製作裝飾物。