幼稚園大班語言教學教案 篇1
活動目標：
1.能仔細觀察圖片內容和排序圖片，展開合理的想像，編出不同的情節。
2.能用完整、連貫的語言大膽的表述自己的想法，並願意與同伴分享交流。
活動準備：
語言棋：棋譜、水彩筆、骰子、箱子、卡片、記錄表。
拼出來的故事：拼圖、記錄表。
排圖講述：故事小圖片。
我認識的字：幼兒故事大王、記錄表、
活動過程：
一、導入。
智慧樹上智慧果，智慧樹下你和我，智慧樹前做遊戲，歡樂多又多。今天我們一起來做遊戲，比比誰在遊戲中最能幹。
二、智慧樹下做遊戲。
教師帶領幼兒一起來做智慧遊戲。
遊戲一：語言棋。
先擲骰子，面上是數字幾，棋子就走幾個格子，當棋子正好停在有圖案的格子上時，就必須要從有圖片的箱子裡摸卡片，並看著卡片講出內容。講好後並在表格上紀錄下來。
遊戲二：拼出來的故事。
把散亂的圖片拼成一副完整的圖案，並用自己的話講述圖片內容。
遊戲三：排圖講述。
按自己的理解和想像將不同情景的圖片進行排列，並完整、連貫地講述。
遊戲四：我認識的字。
自己翻書閱讀內容，找出認識的字用筆圈出來，並在紀錄上記錄認識多少字，並念給小朋友聽。
三、遊戲要求。
教師交代遊戲規則與要求。
語言棋：人數2至4人，確定好人數後在表格上寫上自己的學號。根據講述內容用五角星和圓圈記錄表示。
拼出來的故事：完成幾號拼圖就在表格中記錄相應的拼圖號，並記錄圖片講述情況。
排圖講述：兩人合作，將自己排好的圖片大膽的完整講述跟對方聽。
我認識的字：每人拿一本書，把認識的字圈出來並記錄。
四、幼兒遊戲。
教師巡迴觀察指導幼兒。
五、講評。
1.語言棋：你和誰玩了，玩的怎么樣?
2.拼出來的故事：你拼了哪幾幅圖?圖上講了件什麼事?
3.排圖講述：你怎么排的?講了一個什麼故事?
4.我認識的字：找了哪幾頁?認識了多少字?
5.你還想玩哪個遊戲?下次把東西放到語言區里我們再去玩。
幼稚園大班語言教學教案 篇2
活動目標：
1、能運用“假如……”的句式聯想“沒有太陽，世界可能發生的一切。
2、從逆向思考，從討論中得知太陽與動物生存、植物生長、人們生活的健康的關係。
活動準備：
掛圖：假如沒有太陽……
活動重難點：
活動重點：能運用“假如……”的句式聯想“沒有太陽，世界可能發生的一切。
活動難點：從逆向思考，從討論中得知太陽與動物生存、植物生長、人們生活的健康的關係。
活動過程：
一、引起談話的興趣。
1、說說太陽有什麼作用。
2、小朋友喜歡太陽嗎?為什麼?
二、引發問題，激發幼兒擴展想像。
1、假如沒有太陽，世界會怎樣?
2、幼兒討論，老師傾聽。
3、在集體中交流自已的想法。
三、引導幼兒運用“假如……”的句式講述。
1、老師示範說說“假如……”的句式。
2、請個別幼兒說說“假如……”的句式。
四、老師與幼兒一起點評結果
教學反思：
幼兒期是語言發展，特別是口語發展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發展起來的，應為幼兒創設自由、寬鬆的語言交往環境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說並能得到積極回應。幼兒的語言學習應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產生對文字的興趣。教師不可直接控制，而應以尊重和支持，引導幼兒用自己獨特的方式進行探究活動。所以，教師應該為幼兒提供一定的環境來鼓勵幼兒積極探索。
大班語言優秀教案《假如沒有太陽》含反思這篇文章共1877字。
幼稚園大班語言教學教案 篇3
活動目標：
1、通過學習散文、欣賞散文的優美詞句，了解下雪對人類的好處。
2、使幼兒認識大自然，熱愛大自然，培養幼兒勇於探索大自然的情感。
活動準備：
1、幼兒在雪地里的照片。
2、將幼兒帶回的照片，布置在活動室的牆壁上。
活動過程：
一、談話引入幼稚園大班語言教案冬爺爺的禮物幼稚園大班語言教案冬爺爺的禮物。
1、請幼兒拿出自己帶回的照片，說說滾雪球、打雪仗、堆雪人的快樂，引入課題。
2、你在照相時看到的雪景是怎樣的?
3、跟別人看到的有什麼不同?
二、結合圖片，配樂欣賞散文《冬爺爺的禮物》，初步感受散文內容。
師：小朋友，聽完這篇散文後，你覺得怎樣?像不像一幅美麗的冬天圖畫?
1、欣賞第一部分(第一、二自然段)。
師：誰到世界上來了?他帶來了什麼禮物?他認為人們一定會喜歡他的禮物，是真的嗎?
2、欣賞第二部分(第三、四、五、六自然段)。
師：誰不喜歡他?為什麼?
師：有誰喜歡他?為什麼?
3、欣賞第三部分(最後部分)。
師：冬爺爺來到哪裡?看到了什麼?
出示字條："有的……有的……"引導幼兒用這個句式說話。
三、學習散文中優美的詞句。(出示字條)1、師：詩中用了哪些優美的詞語、句子來讚美冬爺爺?
2、請幼兒大膽地說出來。
3、請幼兒談談下雪對人類有什麼好處。
4、師：小朋友，雪對人類還有什麼好處呢?
5、再次欣賞散文，幼兒邊聽邊點讀或邊表演
四、小結幼稚園大班語言教案冬爺爺的禮物幼教早教。
1、各領域滲透科學：了解我國南北方的氣候，冬天南方不下雪，北方才下雪。
2、生活中滲透 鼓勵幼兒冬天不怕冷，積極勇敢地參加體育鍛鍊。
3、環境中滲透 在活動室中布置一幅雪景牆，由幼兒自己用各地照片來布置;在小畫廊展出"冬天到"幼兒作品。
4、家庭中滲透 節假日讓家長帶幼兒外出旅行，欣賞雪景，為幼兒拍照。