文本框的套用優秀教案 篇1
教學內容： 文本框的操作
教學目標： 掌握有關文本框的各種操作
教學重、難點： 文本框的操作方法
教法、學法： 講述法 演示法
教學程式
認知操作
一、複習提問1、五種基本的視圖分別是什麼？2、不同視圖間怎樣切換呢？
二、新授 文本框是幻燈片的對象的一種。在文本框中直接輸入文字我們已較熟悉了，今天我們重點學習文本框的相關操作。
1、刪除文本框方法：單擊文本框區域，這時文本框會顯示一個矩形區域，移動滑鼠指針到矩形框線上，點右鍵選“剪下”命令。
2、插入文本框方法：“插入/文本框”命令，可選項有“水平”與“垂直”兩種文本框。
3、移動和複製文本框移動和複製文本框之前，我們要先單擊文本框區域選定文本框作為操作對象。
（1）移動：滑鼠指針移動到框線上——按住左鍵拖動——釋放
（2）複製文本框：先按住鍵盤上的“ctrl”，同時左鍵移動文本框
4、改變文本框的大小：調整自動換行時每行的寬度。
5.改變文本框中文字的屬性選定文本框文字——格式——字型
6.改變文本框的屬性選定框體——格式——自選圖形共可進行如下設定：顏色和線條、尺寸（大小）、位置、圖片、文本框。
三、小結：
四、 操作刪除文本框
五、操作插入文本框
六、操作移動和複製文本框
七、進行改變文本框的大小
八、改變文本框中文字屬性的操作
九、進行改變文本框的屬性的操作
十、保存檔案
十一、關機
教學後記 掌握好文本框的操作，可自行設計幻燈片版式。
文本框的套用優秀教案 篇2
一、教學目標：
知識目標：熟悉編輯文本框的方法；了解如何修飾文本框；學會豎排文本。
技能目標：①利用文本框可以將文檔中的段落、表格等文字內容方便地顯示在頁面指定的位置上；②可以通過對文本框底紋與框線的不同設定，使得整個文檔內容更加豐富多彩。
情感目標：①激發學生的學習熱情和創作熱情，在創作過程中培養學生的審美情趣及創造能力；②在合作學習中，學會交流與協作，提高學生的合作意識和合作能力。
二、教學重、難點
1、教學重點：學生學會插入文本框以及設定文本框的格式。
2、教學難點：學生能將文本框的插入排版及設定格式靈活套用在實際創作中。
三、教學方法
任務驅動法、實踐法、遊戲法。
四、教學過程：
日常閱讀的報刊雜誌，圖文並茂，版面生動，其中很多效果都是“文本框”的功勞，文字和圖片一旦放到文本框中，排版時就可以隨意調整它們的位置了。
學生欣賞一篇圖文並茂的電腦小報。
一、插入文本框
文本框的使用方法有兩種：一，給已經存在的文字或圖片加上文本框；二，先畫一個文本框，然後將文字或圖片插入到文本框中。
1、給已經存在的文字加上文本框
將報頭信息放到文本框中
A 插入報頭信息，並選中它;
B 單擊“插入”選單，將指針指向“文本框”選擇“橫排”命令，這時報頭信息就被加上了文本框；
C拖動控制點，將文本框調整到適當的大小。
2、在文本框中插入圖片
A單擊“插入”選單，將指針指向“文本框”選擇“橫排”命令，指針變成了+形狀；
B在文檔的空白處拖動，畫出一個適當的大小的'框；
C將“海洋”圖片檔案插入到文本框中。
試一試：
插入一個豎排的文本框，並在框中輸入古詩《望洞庭》。
二、設定文本框的格式
1、選中報頭信息文本框 ，周圍出現8個控制點；
2、單擊“格式”選單中的“文本框”命令，彈出“設定文本框格式”^對面框；
3、單擊“顏色和線條”標籤，設定文本框的填充顏色和線條；
4、單擊“確定”按鈕。
試一試：
將有圖片的文本框格式設定成“無填充顏色”、“無線條顏色”。
練一練：
1、給《東方之珠》全文加上文本框。
2、在文章中插入一個文本框，在框中插入一幅剪貼畫。
3、調整兩個文本框的大小，設定它們的格式，使它們更美觀。
五、教學後記：
通過生活中的實際例子，用碗盛飯才能方便的吃到鍋里的飯，或者用碟子盛菜方便食用等等離子，說明我們人類非常聰明的會製造和使用工具來服務我們的生活，同樣，想要靈活方便的排放文本對象，我們可以使用文本框工具，就能夠任意移動和擺放文本的位置，達到隨心所欲的目的。