卡片屋：幼稚園大班語言教案 篇1
教學目的：
1、通過學習故事，使學生了解風對人類的幫助及危害；
2、教育孩子們向風娃娃學習，做一個愛幫助別人的好孩子。
教學過程：
一、猜謎：說一個關於風的謎語。
二、導入新課。
三、教師講故事。
（學生邊聽邊思考：風娃娃幫小猴和小兔滅火怎么幫錯了？）
四、教學故事。
1、教學第一段故事。
a、先看圖（一）提問：圖上畫了誰？在什麼地方？在乾什麼？
b、講解第一段課文，並提問。
c、請大家講第一段，再找一名同學上台配合表演
2、教學第二段
3、教學第三段
4、教學第四段
五、請一名同學試者著複述故事。
六、全班一起將故事，並請6名同學上台表演。
七、談話。
（通過學習這個故事，使我們知道了風娃娃是一個愛幫助別人的好孩子。
說一說：你們平時是怎樣幫助別人的？）
八、總結。
這個故事教育我們：
當別人遇到困難的時候，我們應該主動去幫助他……
同學們都要學習風娃娃那種樂於助人的好思想。
風娃娃幫小熊划船
風娃娃幫小狗放風箏
風娃娃幫農民給玉米傳花粉
風娃娃幫小猴和小兔滅火……
卡片屋：幼稚園大班語言教案 篇2
一、活動目標
1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼稚園的生活經歷，體會自己已經長大。
2、樂意表達自己對老師、幼稚園的一份情感，體驗共同生活中的師生情、同伴情。
二、活動準備
小班時候幼兒的照片，雞心（簽名）、愛的密碼卡片、幼兒的簽名本。
三、活動過程
1、一起看照片，幫助幼兒回憶自己初來幼稚園的情景。
2、說說我的前後表現？哪些地方我進步了，長大了？
3、對幼兒的回答，老師以即興創編詩歌幫助幼兒進行總結。
4、引導幼兒說說你最不捨得幼稚園的什麼？
5、在次基礎上，引導幼兒試著想老師說說心裡話。
6、老師也要送一件禮物給你們――愛的密碼
（1）製作一個大雞心展現在幼兒面前，裡面放置一些色紙（上面寫有“我愛你”，“祝你進步”……等字樣）
（2）旁邊放有長放形的色紙，色紙上各有紅、黃、藍的小圓點，表示三個字、四個字等等含義
7、幼兒每人一本簽名本，邀請同伴，老師簽名。
四、延伸活動
引導幼兒在以後的日子裡也可請其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。