網路安全教案 篇1
一、導致上網成癮的主觀原因
1、自控能力欠缺。中學生正處於求知慾旺盛的時期，他們對於外界的各種新鮮事物都充滿了好奇。相對傳統媒介而言，網際網路作為一個新興事物更能吸引他們的目光。他們在好奇心的促使下，抱著試一試、看一看的心理接觸網路。但中學生正處於心理、行為上的變動期，價值觀和行為方式尚未定型，與成年人相比，其自製性和自律性較為遜色，因而他們一旦上網便難於抵制網路的誘惑，往往可能被網上光怪陸離且層出不窮的新遊戲、新技術和新信息網住。
2、認知能力有限。中國青少年從小接受的是正面教育，在涉及國家命運和民族利益的大是大非問題上，他們辨別是非和自我控制能力還是很強的。但是虛擬網路畢竟充斥著大量垃圾信息和虛假資訊，對於身處社會邊緣、分辨能力有限的中學生來說，面對網上新奇、刺激的信息極易受其誘惑。
3、自我意識強烈。中學時期是人生中自我意識和叛逆心理烈的時期，中學生急於擺脫學校、教師、家庭的管制，丟開書本，追求獨立個性和成人化傾向，確立自我價值，網路恰好提供了這樣一個虛擬的空間。網路自由平等的特性為青少年創造了“海闊任魚躍，天高任鳥飛”的天地。在網路上人人平等，在匿名的保護下可以暢所欲言。
二、導致上網成癮的客觀原因
1、網咖遍布大街小巷，儘管有關部門出台了一系列禁止未成年人進入網咖的條例，但在實踐中對網咖尚缺乏有效的管理措施。富有互動娛樂性的網路遊戲和網上聊天室對中學生有著強大誘惑，促使他們將網咖當做樂土。
2、我國中學生多屬獨生子女，且城鎮居民以樓房式獨門獨戶的家居結構為主，這在某種程度上不利於身為獨生子女的中學生與同齡夥伴交流。在工作生活壓力較大的今天，他們的父母極有可能因忙於工作和生計而忽略了與子女的情感溝通。那么，在現實生活中缺少情感交流的中學生，便會在網路中尋找可歸依的群體，迷戀於網上的互動生活。
3、在電子資訊時代的大環境下，電腦和網路成為青少年不可或缺的學習工具，但缺乏老師和家長有效引導的中學生則更多地是把電腦和網路當成一種娛樂工具。另一方面，中學生的學習壓力較大，當學生學習上經常遭受挫折，又得不到家人、老師和同學的理解，為宣洩心中的苦悶、逃避不願面對的現實，往往在網上尋求安慰、刺激和快樂，以宣洩平時的壓抑情緒。
三、戒除青少年“網癮”的對策思考
1、正確認識青少年的上網行為，引導孩子合理使用網路。網路已經成為現代社會交流、學習、資訊和消遣的平台，孩子在網路上正常交友、學習和遊戲，對於收集信息、促進成長和宣洩情緒都是有幫助的。要正確區分“使用網路”和“網路成癮”的不同，孩子上網，只要是在正常的範圍內，不影響學習和生活，都可以視作是正常的需要，沒有必要進行干涉。只有過度使用網路，影響了學習和生活，才構成“網路成癮”。
2、調整家庭、學校、社會教育結構，最佳化青少年成長環境。
（1）加強與孩子的交流和溝通。如前所述，網路成癮不是單獨的網路問題或心理問題，成癮行為只是一個行為表象，隱藏在後面的是複雜交錯的社會、家庭、教育等問題，因此，教育者應該客觀認識青少年生理、心理特點，理解網路成癮者行為背後的願望，學習和把握與孩子溝通的技巧，做一個無條件接納的傾聽者和交流者。對有不良上網習慣的孩子更不要無端地指責，不要與孩子形成情緒上的對立。
（2）改變單一的教育評價模式，豐富校園文化生活。教育部門和學校要全面實施包括心理素質在內的素質教育，學校要引導學生分清虛擬世界與真實社會的不同，鼓勵學生勇敢地面對現實中存在的困難，儘可能多地組織開展文體活動和社會實踐活動等，豐富校園文化生活。鼓勵學生與學生、學生與社會之間的接觸和交往，引導學生建立健康的人際關係。
網路安全教案 篇2
根據教育局關於開展第二屆“國家網路安全宣傳周”活動通知的要求，丘北縣教育局於6月1 至6日組織全縣師生開展了以“共建網路安全、共享網路文明”為主題的網路安全宣傳周活動，並取得了良好的效果。現將我縣學校此次網路安全宣傳周活動總結如下：
一、加強領導，狠抓落實
縣教育局接到通知後立即轉發檔案，籌劃安排部署“網路安全宣傳周”的'宣傳活動工作，由電教室全面負責該工作的實施與管理。
二、精心組織，部署落實
為切實抓好這次活動，縣教育局精心組織，明確活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全縣師生，人人參與。
三、主題鮮明，形式多樣
（一）開展講堂，感受安全
1、活動期間，我縣信息教師在本周的.信息課上圍繞“青少年網路安全”主題講堂，讓師生通過圖片、布標、競賽等信息講解網路安全的重要性，對學生提出了注意事項。通過活動明顯提高了學生的網路安全防範意識和能力，真正體會了綠色上網的意義。
2、學校班級開展“網路安全”知識宣傳主題班會。各班班主任利用主題班會，向同學們宣傳網路安全知識。通過主題班會，同學們對網路安全意識提高了很多，他們能快速準確的判斷出什麼事該做，什麼事不該做。
（二）進行校園網路安全隱患大排查。縣教育局積極組織相關人員深入學校進行校園網路安全隱患排查，對存在的問題提出整改意見，限期整改。
四、效果顯著，深入人心
1、全縣師生對網路安全有了新的認識，了解了網路安全的'重要性。
2、全縣師生對網路安全認識有了新的提高。
3、全縣師生構築出了網路安全的第一道防線，在增強師生們的網路安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
網路安全教案 篇3
教學目標：
1、了解學生的網路安全意識和水平。
2、讓學生從整體上把握網路概念，有個大概的了解。
教學過程：
課前引言：資訊時代的到來，越來越多的人平常的學習、工作和生活已經離不開計算機網路，隨之出現的是各類網路安全問題。一些人用網路工作、學習，但總是有一些人出於賺錢、顯示自己的計算機水平，對網路進行破壞，使平常的工作等受到很大的影響。通過本課程學習，希望同學們能對網路安全有個總體上的認識，在例如木馬的檢測、黑客技術、計算機網路病毒、漏洞檢查和防範等方面有個較為細緻的掌握，通過理論和實際操作結合，包括一些常用的安全軟體的使用等，使同學們在老師的指導下由淺入深系統地學習網路安全的相關知識。
一、學習要求及方法
1、本課程沒有合適的教材，希望大家能勤做筆記，結合網上教案，認真做好聽課及複習工作。
2、除了上課認真聽講，這門課更依靠大家的自覺性，通過各類途徑查看並學習相關資料，多動手動腦勤做筆記，以便以後解決類似問題。
3、適時開展一些交流討論會，分享一段時間來大家的所得。
二、網路安全概述
1、學生分組討論的形式了解學生能網路安全的理解、興趣及掌握水準。
分兩組同學分別就木馬及最近網路上流行的“熊貓燒香”病毒進行10分鐘左右的討論，然後每組選一個代表進行發言。老師依據情況作一個小結。
2、老師通過小結使大家對木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個較為準確的理解。
木馬：“木馬”程式是目前比較流行的病毒檔案，與一般的病毒不同，它不會自我繁殖，也並不“刻意”地去感染其他檔案，它通過將自身偽裝吸引用戶下載執行，向施種木馬者提供打開被種者電腦的門戶，使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的檔案，甚至遠程操控被種者的電腦。
“熊貓燒香”病毒：20__年底，我國網際網路上大規模爆發“熊貓燒香”病毒及其變種，該病毒通過多種方式進行傳播，並將感染的所有程式檔案改成熊貓舉著三根香的模樣，同時該病毒還具有盜取用戶遊戲賬號、QQ賬號等功能。
這是一種超強病毒，感染病毒的電腦會在硬碟的所有網頁檔案上附加病毒。假如被感染的是網站編輯電腦，通過中毒網頁病毒就可能附身在網站所有網頁上，訪問中毒網站時網民就會感染病毒。“熊貓燒香”感染過天涯社區等入口網站。“熊貓燒香”除了帶有病毒的所有特性外，還具有強烈的商業目的：可以暗中盜取用戶遊戲賬號、QQ賬號，以供出售牟利，還可以控制受感染電腦，將其變為“網路殭屍”，暗中訪問一些按訪問流量付費的網站，從而獲利。部分變種中還含有盜號木馬。
網路安全的概念：信息安全指對信息的.機密性、完整性和可獲性的愛護，即面向數據的安全。網際網路出現以後，信息安全除了上述概念以外，其內涵又擴展到面向用戶的安全。綜合而言，網路安全包括物理安全威脅、作業系統的安全缺陷、網路協定的安全缺陷、套用軟體的實現缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程式等6個方面的威脅。
三、網路安全實例
安全漏洞從理論上說，安全漏洞就是軟體中存有的意外功能分枝，通過安全漏洞，可以讓軟體做軟體設計人員意想不到的事情。
1、實例：“支付寶”支付寶控制項原本的設計功能是加密通信，愛護用戶的通信安全，但是因為存有安全漏洞，也可以被利用來執行任何功能，譬如運行一個盜取銀行帳號的木馬。木馬要想在用戶的計算機上運行，一個主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的，就是各種各樣的IE控制項漏洞。20__年2月8日支付寶升級了控制項，修復了上述漏洞，只要安裝了有漏洞的控制項，不管你用不用支付寶，是否登入支付寶，都會受到漏洞的威脅。因為任何網頁都可以通過放置特別的代碼來調用這個控制項。但是用支付寶服務本身反而並不會有危險——因為支付寶網站本身並不會包含這種惡意代碼。
2、怎么防止中木馬和病毒
目前所有防毒軟體主要的工作原理都是基於特徵識別。什麼叫特徵識別呢？通俗來說，就是掌握一份壞人的花名冊，依據花名冊去尋。假如這個病毒或者木馬剛剛被寫出來，還沒有“案底”，不在花名冊上，防毒軟體就識別不出來。某些防毒軟體雖然也有些不依靠於花名冊的高級識別功能，但是這種功能並不可靠。更何況，現在的病毒木馬作者，在寫完程式後，都會先用防毒軟體測試一下，確認不會被檢測出來才放出去。那么防毒軟體豈不是沒用了么？不是。各種防毒軟體能幫你解決大多數的麻煩，但不能指望它可靠。
四、了解黑客
黑客是只有極少數人能夠進入的行業，每一名黑客都有一段殘酷的青春，絕大多數人對計算機彙編語言產生興趣的年代都在中學或者大學一二年級，隨後，他們必須花費大量的時間進行基礎學習，從而邁進黑客進階之路，絕大多數的人難以逾越這個挑戰而選擇放棄。黑客也是一個只有年輕人才能從事的行業，中國黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過30歲，而新生一代也許還不到20歲。
“特洛伊木馬程式”技術是黑客常用的攻擊手段。它通過在你的電腦系統隱藏一個會在Windows啟動時運行的程式，採用伺服器/客戶機的運行方式，從而達到在上網時控制你電腦的目的。黑客利用它竊取你的口令、瀏覽你的驅動器、修改你的檔案、登錄註冊表等等。
此外黑客也常利用系統的漏洞進行一些破壞性攻擊。這些在以後的教學中會慢慢和大家一起學習。
五、小結
本次課主要通過身邊的實例讓同學們對網路安全有個整體上的了解，以後的教學中將對黑客、木馬、安全漏洞、計算機病毒等作進一步的學習，希望大家能好好配合、為以後的工作學習打下良好的基礎！
網路安全教案 篇4
在21世紀，網路已經成為人們日常生活的一部分，很多人甚至已經離不開網路。有了網路，人們足不出戶便可衣食無憂。前些天剛從電視上看到關於年底網購火爆，快遞公司也在“春運”的新聞。以前人們找東西得找人幫忙，現在人們找東西找網幫忙。記得有一次鑰匙不知道放到了什麼地方，就百度了一下“鑰匙丟在那裡了”，結果按照網友們提示的方案還真給找到了。
網路爆炸性地發展，網路環境也日益複雜和開放，同時各種各樣的安全漏洞也暴露出來，惡意威脅和攻擊日益增多，安全事件與日俱增，也讓接觸網際網路的每一個人都不同程度地受到了威脅。在此，我就生活中、工作中碰到看到的各種網路安全問題談談自己的體會：
1. 有網路安全的意識很重要
談到網路安全，讓我們無奈的是很多人認為這是計算機網路專業人員的事情。其實，每個人都應該有網路安全的意識，這點對於涉密單位人員來說尤其重要。前段時間看了電視劇《密戰》，其中揭露的泄密方式多數都是相關人員安全意識薄弱造成：單位要求機密的工作必須在辦公室完成，就是有人私自帶回家加班造成泄密；重要部門要求外人不得入內，偏有人把閒雜人員帶入造成泄密；專網電腦不允許接網際網路，有人
接外網打遊戲造成泄密；甚至涉密人員交友不慎，與間諜談戀愛造成泄密。雖然這只是電視劇，但對機密單位也是一種警示。看這部電視劇的時候我就在想，這應該作為安全部門的安全教育片。
不單單是涉密單位，對於個人來說，網路安全意識也特別重要。網上層出不窮的攝像頭泄密事件、這“門”那“門”的都是由於個人安全意識淡薄所致。正如老師所說的“看到的不一定是真的！”。 我自己的電腦上有一些自己平時做的軟體、系統，雖說沒什麼重要的，但那也是自己辛苦整出來的呀，所以使用電腦一直很小心，生怕有什麼木馬、病毒之類的， “360流量監控”的小條一直在我的“桌面”右下角，只要有上傳流量肯定得去看看是什麼進程在上傳。
平時為別人維護系統經常會碰到防毒軟體很久不升級的情況，主人還振振有詞的說自己裝了防毒軟體的。在他們看來防毒軟體有了就成，剩下的就不用管了，我很多時候這樣對他們說：“你養條狗還得天天餵它吃呢！”
2. 設備安全—很多技術是我們想不到的
網路設備是網路運行的硬體基礎，設備安全是網路完全必不可少的一個環節。
以前聽說過電泄密，一直沒見過，最近單位有同事拿來了兩個“電力貓”（電力線乙太網信號傳輸適配器），一個接網線插到電源上，另一個在30米內接電源通過接口接網線連結到電腦便可上網。這讓我想到，只要有人將涉密的網路線路接到電源線路便可輕易泄密，當然這塊國家安全部門肯定有相關的防範措施。
在搜尋引擎里搜尋諸如：intitle:"Live View/-AXIS 206W"等，可以搜到網路攝像頭，在電視劇《密戰》中，某涉密部門的監控系統被接入了網際網路，間諜就利用監控系統竊取工作人員的螢幕信息和按鍵信息。在某政府機要室的複印機上安裝基於行動網路的發射器，便可再用另外一台接收機上受到所有掃描的機要檔案。
1985年，在法國召開的一次國際計算機安全會議上，年輕的荷蘭人范〃艾克當著各國代表的面，公開了他竊取微機信息的技術。他用價值僅幾百美元的器件對普通電視機進行改造，然後安裝在汽車裡，這樣就從樓下的街道上，接收到了放臵在8層樓上的計算機電磁波的信息，並顯示出計算機螢幕上顯示的圖像。他的演示給與會的各國代表以巨大的震動。本人最早知道電磁泄密是在20xx年為部隊某部門開發軟體的時候聽說的，在部隊很多地方時安裝了就是為了防止電磁泄密。
硬碟數據不是刪掉就不存在了，用諸如EasyRecovery等恢復軟體都可以恢復。看來，只有將涉密硬碟用煉鋼爐化掉才能保證完全安全。
3. 小心木馬
最早知道木馬，是自己大學期間。當時在網上看到了一款叫“大眼睛”的螢幕傳送軟體，很好奇就試著用了。大學的機房裡的計算機只裝常用軟體，其他諸如QQ等軟體都是在伺服器上存放，用的時候自己安裝，學生機有保護卡重啟就被恢復了，又得裝。於是就將“大眼睛”的客戶端放在伺服器上取個很吸引人的名字。結果很多同學的螢幕都被我們監
控。有同學嘲笑說“不就是個木馬嘛！”經過查詢才知道有種叫“木馬”的程式也是用同樣的方法進行隱私竊取。後來自己還做過假的QQ程式盜取別人的QQ，但盜來都給了別人，誰知道現在7、8位QQ號碼能這么暢銷。
以前電腦都防CIH、蠕蟲等病毒，當現在更多的是防木馬病毒，主要是由於個人電腦上可以竊取諸如支付寶、QQ賬號、網上銀行等密碼。當你打開不安全的網頁、別人發給你的惡意郵件時，當你安裝不安全的軟體時，當你使用隨身碟時都可能感染木馬病毒。
前一段時間的.“360和QQ之爭”，在我們的電腦里有很多不安全的的軟體，都可能泄露我們的隱私。
4. 網頁安全
在單位，我負責幾個部門的網站維護，主要是網頁製作。在一開始編程的時候，根本沒想到能被攻擊。後來自己做的網站經常被攻擊，這才知道諸如SQL注入、Ewebeditor漏洞等攻擊手段，所以在編程時會注意到這些方面的安全。比如我的後台資料庫一般都是“x.asp#.mdb”。防止資料庫被下載。
記得又一次為某部門自己編寫了一個留言板程式，結果發布沒1天就有3000多條惡意留言，還是英文的，挺讓人頭疼。最後設臵了驗證碼、用戶驗證都不起作用，直到用了檢測留言來源網頁代碼才堵住。原來人家是用工具攻擊的。
5. 養成良好的上網習慣.
網路安全涉及到使用網路的每一個人。對個人來說，要保證自己安全上網，每個人都得養成良好的上網習慣。我想應該包含以下幾點：
1）電腦要安裝防火牆和防毒軟體，要及時升級，如果電腦上網則設臵為自動升級。並且養成經常性安全掃描電腦；
2）及時更新windows補丁；
3） 在確保系統安全的情況下，做好GHOST備份，防止碰到頑固病毒時能及時恢復系統；
4）網友用QQ等發給的網站和程式，不要輕易去點擊和執行；
5）不瀏覽不安全的網頁；
6）已分享檔案要及時關閉共享，在單位經常會在工作組計算機中看到別人共享的東西；
7） 不熟悉的郵件不瀏覽；
8）隨身碟防毒後再去打開；
9）最好不在別人的計算機上登錄自己的銀行賬號、支付寶、QQ等； 對於我們每個人來說，提高網路安全意識，學習網路安全知識，是網路時代對我們基本的要求。
網路安全教案 篇5
設計理念和思想
1、生活在當今的資訊時代，人們在享受信息技術帶來極大方便的同時，也面臨著一個更為嚴重的信息安全問題。因此，如何安全規範地進行信息活動，預防計算機病毒，防止利用計算機進行犯罪，以確保信息安全，這是信息活動過程中必須引起足夠重視的問題。
2、高中信息技術新課程標準中提出青少年要樹立安全的信息意識，學會病毒防範、了解信息保護的基本方法；了解計算機犯罪的危害x，養成安全的信息活動習慣。二、
學生情況分析
1、具備一定信息技術基礎的高二學生。
2、具備了一定的信息收集、處理、表達能力。
3、會使用搜尋引擎基本方法獲取網路資料。
4、對信息安全還沒有足夠認識。
學習方式課前準備設定懸念，問題驅動，案例學習，小組討論，課後自主探究方式。
1、激發學生興趣的x河木馬程式；
2、特洛伊木馬電影片段引入木馬病毒
3、網路暢通的多媒體教室；
4、必要的課件。
5、附屬檔案內容:案例材料
據晚報報導，李俊系，中專畢業後參加過網路技術職業培訓班，一度在武昌某電腦城打工。20__年10月16日，他編寫的網路程式[熊貓燒香x，一經面世就迅速出現數百個變種，不斷入侵個人電腦、感染入口網站，對網際網路用戶安全造成了嚴重破壞，被列為20__年度十大病毒之首，李俊本人也被稱為[毒王x。20__年2月12日，這例由公安部統一部署督辦的大案告破，包括李俊在內的8名嫌犯被全部抓獲並刑事拘留。3月16日電轟動全國的[熊貓燒香x病毒製造者李俊涉嫌破壞計算機信息系統罪，15日被湖北省仙桃市檢察院批准逮捕的營業電腦一陣黑屏，隨即當機。營業員向上級報告之後，公安部門立即立案偵察，經過一段時間取x，犯罪嫌疑人張少強交待了全部犯罪事實。10月5日，張少強在會寧利用筆記本電腦侵入郵政儲蓄網路後，非法遠程登錄訪問臨洮太石郵政儲蓄所的計算機，破譯對方密碼之後進入x作系統，以營業員身份向自己8月末預先在蘭州利用假x開設的8個活期賬戶存入了11筆總計83.5萬元的現金，並在退出系統前，刪除了營業計算機的列印x作系統，造成機器故障。第二天，他在蘭州10個儲蓄網點提取現金5.5萬元，並將30.5萬元再次轉存到他所開設的虛假賬戶上。
網路安全教案 篇6
一、在使用電腦過程中應該採取哪些網路安全防範措施：
1、安裝防火牆和防病毒軟體，並經常升級;
2、注意經常給系統打補丁，堵塞軟體漏洞;
3、不要上一些不太了解的網站，不要執行從網上下載後未經防毒處理的軟體，不要打開MSN或者QQ上傳送過來的不明檔案等。
二、如何防範隨身碟、移動硬碟泄密：
1、及時查殺木馬與病毒;
2、從正規商家購買可移動存儲介質;
3、定期備份並加密重要數據;
4、不要將辦公與個人的可移動存儲介質混用。
三、如何將網頁瀏覽器配置得更安全：
1、設定統一、可信的瀏覽器初始頁面;
2、定期清理瀏覽器中本地快取、歷史記錄以及臨時檔案內容;
3、利用病毒防護軟體對所有下載資源及時進行惡意代碼掃描。
四、如何設定windows作業系統開機密碼：
按照先後順序，依次使用滑鼠點擊“開始”選單中的“控制臺”下的“用戶賬戶”，選擇賬戶後點擊“創建密碼”，輸入兩遍密碼後按“創建密碼”按鈕即可。
五、為什麼要定期進行補丁升級：
編寫程式不可能十全十美，所以軟體也免不了會出現BUG，而補丁是專門用於修復這些BUG的。因為原來發布的軟體存在缺陷，發現之後另外編制一個小程式使其完善，這種小程式俗稱補丁。定期進行補丁升級，升級到最新的安全補丁，可以有效地防止非法入侵。
六、計算機中毒有哪些症狀：
1、經常當機;
2、檔案打不開;
3、經常報告記憶體不夠;
4、提示硬碟空間不夠;
5、出現大量來歷不明的檔案;
6、數據丟失;
7、系統運行速度變慢;
8、作業系統自動執行操作。
七、為什麼不要打開來歷不明的網頁、電子郵件連結或附屬檔案：
網際網路上充斥著各種釣魚網站、病毒、木馬程式。不明來歷的網頁、電子郵件連結、附屬檔案中，很可能隱藏著大量的病毒、木馬，一旦打開，這些病毒、木馬會自動進入電腦並隱藏在電腦中，會造成檔案丟失損壞甚至導致系統癱瘓。
八、接入移動存儲設備(如移動硬碟和隨身碟)前為什麼要進行病毒掃描：
外接存儲設備也是信息存儲介質，所存的信息很容易帶有各種病毒，如果將帶有病毒的外接存儲介質接入電腦，很容易將病毒傳播到電腦中。
九、計算機日常使用中遇到的異常情況有哪些：
計算機出現故障可能是由計算機自身硬體故障、軟體故障、誤操作或病毒引起的，主要包括系統無法啟動、系統運行變慢、可執行程式檔案大小改變等異常現象。
十、Cookies會導致怎樣的安全隱患：
當用戶訪問一個網站時，Cookies將自動儲存於用戶IE內，其中包含用戶訪問該網站的種種活動、個人資料、瀏覽習慣、消費習慣，甚至信用記錄等。這些信息用戶無法看到，當瀏覽器向此網址的其他主頁發出GET請求時，此Cookies信息也會隨之傳送過去，這些信息可能被不法分子獲得。為保障個人隱私安全，可以在IE設定中對Cookies的使用做出限制。
網路安全教案 篇7
1區域網路的維護與管理
1）區域網路的維護。區域網路維護的目標在於通過採取有效的維護措施，避免區域網路故障的發生，確保區域網路穩定的工作。區域網路維護工作包括較多內容，其中伺服器保護、性能的維護是較為重要的內容，因此日常維護時應將其當做重點，認真落實維護措施。一方面，伺服器是整個區域網路的核心，保護時應引起足夠的重視。保護操作時尤其應避免數據的丟失，即對重要信息進行備份，目前可藉助雲服務提供商提供的平台，將備份數據上傳到雲服務中，如此無論伺服器出現軟體還是硬體故障，均可通過雲服務重新下載。同時，不要輕易刪除伺服器中的信息，當進行刪除操作時應進行核對，確保無用後再進行刪除。另一方面，對區域網路性能進行維護時，應從硬體與軟體兩方面入手。在硬體方面，對原有傳輸媒介進行升級，使用光纖作為信息傳輸媒介，以提高區域網路信息傳輸效率與質量。在軟體方面，使用功能強大的信息管理、安全管理軟體，通過軟體掃描及時查找出區域網路存在的軟、硬體故障，採用專門技術加以解決。
2）區域網路的管理。區域網路管理是影響區域網路功能能否充分發揮的重要因素。依據對象的不同可將管理內容分為人的管理與區域網路的管理，其中對人的管理主要體現在：要求區域網路使用人員嚴格按照制定的規章制度使用區域網路，要求其不人為破壞區域網路的軟、硬體，以及其他重要設施。而對區域網路的管理則包括區域網路結構的選擇、區域網路功能的擴展以及區域網路所處環境的最佳化等內容，一方面根據區域網路的規劃功能選擇合理的區域網路拓撲結構。另一方面擴展區域網路功能時應綜合考慮經濟投入，實現目標等內容，要求在實現區域網路相關功能的基礎上最大限度的降低經濟投入。另外，最佳化區域網路環境時應重點考慮人員配備與區域網路性能的匹配，以確保區域網路資源的充分利用。
2區域網路網路安全研究
區域網路網路安全是業內人士討論的經典話題，而且隨著網際網路攻擊的日益頻繁，以及病毒種類的不斷增加與衍生，使人們不得不對區域網路安全問題進行重新審視。採取何種防範手段確保區域網路安全仍是人們關注的重點。那么為確保區域網路網路安全究竟該採取何種措施呢？接下來從物理安全與訪問控制兩方面進行探討。
1）物理安全策略。物理安全策略側重在區域網路硬體以及使用人員方面對區域網路進行保護。首先，採取針對性措施，加強對區域網路中伺服器、通信鏈路的保護，尤其避免人為因素帶來的破壞。例如，保護伺服器時可設定使用許可權，避免無許可權的人員使用伺服器，導致伺服器信息泄露；其次，加強區域網路使用人員的管理。通過制定完善的工作制度，避免外來人員使用區域網路，尤其禁止使用區域網路時隨意安裝相關軟體，拆卸區域網路硬體設備；最後，提高工作人員區域網路安全防範意識。通過專業培訓普及區域網路安全技術知識，使區域網路使用者掌握有效的安全防範技巧與方法，從內部入手做好區域網路安全防範工作。
2）加強訪問控制。訪問控制是防止區域網路被惡意攻擊、病毒傳染的有效手段，因此，為進一步提高區域網路安全性，應加強訪問控制。具體應從以下幾方面入手實現訪問控制。首先，做好入網訪問控制工作。當用戶試圖登錄伺服器訪問相關資源時，應加強用戶名、密碼的檢查，有效避免非法人員訪問伺服器；其次，給用戶設定不同的訪問許可權。當用戶登錄到伺服器後，為防止無關人員獲取伺服器重要信息，應給予設定對應的許可權，即只允許用戶在許可權範圍內進行相關操作，訪問相關子目錄、資料夾中的檔案等，避免其給區域網路帶來安全威脅；再次，加強區域網路的監測。網路管理員應密切監視用戶行為，詳細記錄其所訪問的資源，一旦發現用戶有不法行為應對其進行鎖定，限制其訪問；最後，從硬體方面入手提高網路的安全性。例如，可根據保護信息的重要程度，分別設定資料庫防火牆、套用層防火牆以及網路層防火牆。其中資料庫防火牆可對訪問進行控制，一旦發現給資料庫構成威脅的行為可及時阻斷。同時，其還具備審計用戶行為的功能，判斷中哪些行為可能給資料庫信息構成破壞等。套用層防火牆可實現某程式所有程式包的攔截，可有效防止木馬、蠕蟲等病毒的侵入。網路層防火牆工作在底層TCP/IP協定堆疊上，依據制定的規則對訪問行為進行是否允許訪問的判斷。而訪問規則由管理員結合實際進行設定。
3）加強安全管理。網路病毒由來已久而且具有較大破壞性，因此，為避免其給網路造成破壞，管理員應加強管理做好病毒防範工作。一方面要求用戶拒絕接受可疑郵件，不擅自下載、安裝可疑軟體。另一方面，在使用隨身碟、軟碟時應先進行病毒查殺。另外，安裝專門的防毒軟體，如卡巴斯基、360防毒等並及時更新病毒庫，定期對系統進行掃描，以及時發現病毒將其殺滅。另外，安裝入侵檢測系統。該系統可即時監視網路傳輸情況，一旦發現可疑檔案傳輸時就會發出警報或直接採用相關措施，保護網路安全。依據方法可將其分為誤用入侵檢測與異常入侵檢測，其中異常檢測又被細分為多種檢測方法，以實現入侵行為檢測，而誤用入侵檢測包括基於狀態轉移分析的檢測法、專家系統法以及模式匹配法等。其中模式匹配法指將收集的信息與存在於數據路中的網路入侵信息進行對比，以及時發現入侵行為。
3總結
目前，區域網路在很多企業辦公中發揮著重要作用，一定程度上提高企業的信息化水平，因此，為確保區域網路安全，應重視日常的維護與管理，尤其從硬體與軟體兩個角度入手做好維護工作，為區域網路的穩定運行奠定基礎。同時，還應加強區域網路的安全研究，採取有效的安全策略，安裝病毒軟體及入侵檢測系統，及時發現網路中的入侵及病毒感染情況，通過對其進行處理，提高網路的安全性。
網路安全教案 篇8
一、常見安全風險
(一)網路釣魚
網路釣魚是指不法分子通過大量傳送聲稱來自於銀行或其他知名機構的欺騙性垃圾郵件或簡訊、即時通訊信息等，引誘收信人給出敏感信息(如用戶名、口令、帳號ID或信用卡詳細信息)，然後利用這些信息假冒受害者進行欺詐性金融交易，從而獲得經濟利益。受害者經常遭受顯著的經濟損失或全部個人信息被竊取並用於犯罪的目的。
(二)木馬病毒
特洛伊木馬是一種基於遠程控制的黑客工具，它通常會偽裝成程式包、壓縮檔案、圖片、視頻等形式，通過網頁、郵件等渠道引誘用戶下載安裝，如果用戶打開了此類木馬程式，用戶的電腦或手機等電子設備便會被編寫木馬程式的不法分子所控制，從而造成信息檔案被修改或竊取、電子賬戶資金被盜用等危害。
(三)社交陷阱社交陷阱是指有些不法分子利用社會工程學手段獲取持卡人個人信息，並通過一些重要信息盜用持卡人賬戶資金的網路詐欺方式。
(四)偽基站
“偽基站”一般由主機和筆記本電腦組成，不法分子通過“偽基站”能搜取設備周圍一定範圍內的手機卡信息，並通過偽裝成運營商的基站，冒充任意的手機號碼強行向用戶手機傳送詐欺、廣告推銷等簡訊息。
(五)信息泄露
目前某些中小網站的安全防護能力較弱，容易遭到黑客攻擊，不少註冊用戶的用戶名和密碼便因此泄露。而如果用戶的支付賬戶設定了相同的用戶名和密碼，則極易發生盜用。
二、安全工具
安全工具相當於給你的賬戶或者資金上了一道道鎖。如果能合理使用網路安全支付工具，能夠大大降低網路支付風險，使你的支付更加安全，更有保障。
目前，市場上主流的網路安全支付工具主要有下面幾類：
一是數字證書。電腦或手機上安裝數字證書後，即使賬戶支付密碼被盜，也需要在已經安裝了數字證書的機器上才能支付，保障資金安全。
二是簡訊驗證碼。簡訊驗證碼是用戶在支付時，銀行或第三方支付通過客戶綁定的手機，下發簡訊給客戶的一次性隨機動態密碼。
三是動態口令。無需與電腦連線的安全支付工具，採用定時變換的一次性隨機密碼與客戶設定的密碼相結合。
四是USBKey。連線在電腦USB接口上使用的一種安全支付工具，支付時需要插入電腦，才能進行支付。
用戶可以根據自己的實際情況以及銀行或支付機構的建議，選擇適合自己的網路安全支付工具。
三、安全攻略
(一)保管好賬號、密碼和USBKey(或稱Ukey、網盾、U盾等)
1.不要相信任何套取賬號、USBKey和密碼的行為，也不要輕易向他人透露您的證件號碼、賬號、密碼等。
2.密碼應儘量設定為數字、英文大小寫字母的組合，不要用生日、姓名等容易被猜測的內容做密碼。
3.如果泄露了USBKey密碼，應儘快辦理補發或更換業務。
(二)認清網站網址
網上購物時請到正規、知名的網上商戶進行網上支付，交易時請確認地址欄里的網址是否正確。
(三)確保計算機系統安全
1.從銀行官方網站下載安裝網上銀行、手機銀行安全控制項和客戶端軟體。
2.設定Windows登錄密碼，WindowsXP以上系統請打開系統自帶的防火牆，關閉遠程登錄功能。
3.定期下載並安裝最新的作業系統和瀏覽器安全補丁。
4.安裝防病毒軟體和防火牆軟體，並及時升級更新。
(四)提升安全意識
1.使用經國家權威機構認證的網銀證書，建議同時開通USBKey和簡訊口令功能。
2.開通簡訊口令時，務必確認接收簡訊的手機號碼為本人手機號碼。
3.不要輕信手機接收到的中獎、貸款等簡訊、電話和非銀行官方網站上的任何信息。
4.不要輕信假公安、假警官、假法官、假檢察官等以“安全賬戶”名義要求轉賬的電話欺詐。
5.避免在公共場所或他人計算機上登錄和使用網上銀行。退出網上銀行或暫時離開電腦時，一定要將USBKey拔出。
6.操作網銀時建議不要瀏覽別的網站，有些網站的惡意代碼可能會獲取您電腦上的信息。
7.建議對不同的電子支付方式分別設定合理的交易限額，每次交易都請仔細核對交易內容，確認無誤後再進行操作。在交易未完成時不要中途離開交易終端，交易完成後應點擊退出。
8.定期檢查核對網上銀行交易記錄。可以通過定製銀行簡訊提醒服務和對賬郵件，及時獲得銀行登錄、餘額變動、賬戶設定變更等信息提醒。
(五)網上銀行安全工具組合(安全等級根據★的數量由高到低)建議客戶選擇安全等級高的工具組合!
四、發現被騙，怎么辦?
網路安全重在防範，一旦發現被騙，要在第一時間聯繫銀行、支付機構，採取相應應急措施，同時向當地警方報警。
(一)已經在釣魚網站輸入了密碼怎么辦?
1.如果您還能登錄您的賬戶：請立刻修改您的支付密碼和登錄密碼。同時，進入交易明細查詢查看是否有可疑交易。如有，須立刻致電銀行或支付機構的客服電話。
2.如果您還輸入了銀行卡信息：請立刻致電銀行申請臨時凍結賬戶或電話掛失(此時您的銀行賬戶只能入賬不能出賬)。
3.如果您已經不能登錄：請立刻致電銀行或者支付機構的客服電話，申請對您的賬戶進行暫時監管。
4.使用最新版的防毒軟體對電腦進行全面掃描，確保釣魚網站沒有掛木馬。如果發現有，請在確認電腦安全後再次修改登錄與支付密碼。
(二)發現賬戶資金被盜怎么辦?
1.要在第一時間修改賬戶密碼，同時轉出餘額資金。
2.進入交易管理，查找可疑交易，保留對非授權的資金交易。
3.如果被盜的是銀行卡賬戶的話，請立刻致電銀行申請臨時凍結賬戶或電話掛失(此時您的銀行賬戶只能入賬不能出賬)。
網路安全教案 篇9
為提高我鎮網路信息安全突發事件應急反應能力，加強網站、網路信息安全保障工作，形成科學、有效、反應迅速的應急工作機制，確保重要計算機信息系統的實體安全、運行安全和數據安全，最大限度地減輕網站網路與信息安全突發事件的危害，維護正常辦公秩序，特制定本方案。
一、指導思想
根據上級相關檔案精神，為妥善應對和處置我單位網站及重要信息系統的突發事件，確保重要信息系統安全、穩定、持續運行，防止造成重大損失和影響，進一步提高網路與信息系統應急保障能力，以維護我鎮網站、重要業務系統網路及設備的正常運行為宗旨。按照“預防為主，積極處置”的原則，進一步完善應急處置機制，提高突發事件的應急處置能力。
二、組織機構
應急演練工作組
組長：
成員：
職責：負責信息系統突發事件應急演練的指揮、組織協調和過程控制；報告應急演練進展情況和總結報告，確保演練工作達到預期目的。負責信息系統突發事件應急演練的具體工作；對信息系統突發事件應急演練業務影響情況進行分析和評估；收集分析信息系統突發事件應急演練處置過程中的數據信息和記錄；向應急指揮部報告應急演練進展情況和事態發展情況。
三、演練方案
（一）演練時間
20xx年11月30日舉行應急演練。
（二）演練內容
網路與信息安全突發事件應急反應與處置。
（三）演練目的
突發事件應急演練以提高相關工作人員應對突發事件的綜合水平和應急處置能力，以防範信息系統風險為目的，建立統一指揮、協調有序的應急管理機制和相關協調機制，以落實和完善應急預案為基礎，全面加強信息系統應急管理工作，並制定有效的問責制度。堅持以預防為主，建立和完善信息系統突發事件風險防範體系，對可能導致突發事件的風險進行有效地識別、分析和控制，減少重大突發事件發生的可能性，加強應急處置隊伍建設，提供充分的資源保障，確保突發事件發生時反應快速、報告及時、措施得力操作準確，降低事件可能造成的損失。
四、演練的準備階段
（一）學習教育。組織工作人員學習網路信息安全事件應急方案，認真學習和模擬演練應急預案，提高每個工作人員對於突發事件的應急處置意識；熟悉在突發事件中各自的職責和任務，保證網站及各業務系統的安全穩定運行。
（二）演練工作組全面負責各項準備工作的協調與籌劃。明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。
（三）應急演練組要提前在中心機房要做好充分準備，在演練前一天準備好所有應急需要聯繫的電話號碼，檢查網路線路，計畫好斷電點，演練時模擬網路信息安全突發事件；並按演練背景做好其它準備。
五、應急演練階段
（一）工作組組長講解演練知識及演練過程中的注意事項，並與其他相關同事一起詳細了解應急預案。
（二）按照預定發生突發事故的時間表，組長逐項發出演練通知；
（三）參與部門及人員。把演練當成實戰，認真對待。
（四）演練預設場景
本次演練預設場景為網路技術中心伺服器感染計算機病毒。
場景：20xx年11月30日上班後，發現部分網路不通，網站後台管理系統都無法打開，並且網站前台頁面訪問速度緩慢，立即報告至技術維護部門管理員，技術維護部門人員立即將此情況報告應急演練指揮部。指揮部啟動相關應急預案並組織人員進行故障排除，對伺服器進行病毒查殺後，網路故障排除，網路恢復正常，網站可正常訪問、後台管理可正常登入並進行信息工作。
六、演練要求
1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在指揮部的'統一部署下，各部門人員要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。
2、技術維護部門調整好工作，確保全體人員參加，增強自己處理突發事件的能力技能。
3、完善規章制度，強化責任制的落實。演練結束後，網路套用科要對這次演練活動進行認真的總結，針對演練中出現的問題要及時進行整改，設備需要更新的立即請示行領導進行解決，制度不完善的立即著手完善，對於各崗位的責任制要再次加以明確和落實。
七、總結匯報
演練結束後，工作組要對演練進行總結，針對演練中出現的問題要及時匯總討論並進行整改。
網路安全教案 篇10
一、活動主題
共建網路安全、共享網路文明
二、活動時間
20xx年11月29日。
三、活動內容
在化工系內廣泛宣傳關於網路安全的事項
四、活動形式
本次網路安全宣傳活動採取多種形式開展：
（一）組織召開網路安全主題教育的團課
通過召開主題教育團課，結合身邊典型案例，使學生了解網路安全的重要性以及日常網路生活需要遵守的準則，特別是加強對沉溺於網路學生的教育。
（二）在微信平台上進行網路安全宣傳
利用化工系微信平台，對開展網路安全教育活動的方案、計畫等相關資料以及宣傳活動所取得的成果進行發布。
（三）開展網路安全知識競賽
為調動師生的積極性，組織師生開展網路安全知識競賽，競賽內容緊扣本次活動主題。
（四）開展"網路安全精彩一課"教育活動。
舉辦網路安全宣傳講座，組織師生觀看網路安全視頻。
五、小結
通過本次網路安全宣傳的活動，使同學們深刻了解到了網路安全的重要性以及怎樣防範網路詐欺的發生，從而讓同學們更好的利用網路資源來武裝自己，提升自己，成就自己！
網路安全教案 篇11
一.指導思想：
隨著網際網路及相關信息通信業務的迅速發展，信息傳播呈現渠道多樣化、影響網路化、擴散快速化的發展趨勢，網路信息安全內涵和外延已經遠遠突破原來的傳統概念，涉及到國家的x、經濟、文化等方面，成為關係國家安全和社會穩定的重大問題，從x到地方無不列為事務工作的重中之重。結合本園自身情況，加強監督和管理，制度本預案。
二.機構設定：
預防網路信息安全突發事件應急工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：各班班主任
三.領導小組職責：
1.強化組織機構，加強管理控制：
幼稚園成立以園長為組長的網路安全管理領導小組，通過成立組織機構，強化意識，明確職責，加強控制，保障網路安全管理落到實處。
2.加強業務培訓，提高防範水平：
積極開展相關培訓提高網管員的網路管理水平，定期對教師開展網際網路安全和文明上網的宣傳教育，提高全體教師上網的法制意識、責任意識、x意識、自律意識和安全意識，形成廣大師幼共同x網上有害信息的良好氛圍，保x幼稚園網路系統安全運行，更好地為教育科學服務。
加強網路安全建設，網路管理員加強檢查，及時發現網路本身的安全漏洞，保x軟體防火牆和防病毒軟體的及時有效的更新，提高網路系統防禦攻擊的能力，儘量避免網路、病毒等的攻擊事件。
3.執行審查制度，保x新聞真實健康：
園內通訊報導工作落實專人負責，經同意後方能發布或傳送。未經園長同意而發布的有損於幼稚園和社會形象的言論，發布人要負法律責任，並按有關規定追究責任。同時在新聞發布系統上嚴格設定許可權管理，讓通過安全管理小組認x的人員才可以在網路上發布合法的訊息。
四.加強安全管理，快速有效應急：
1.對非法站點作好過濾，並定期備份重要檔案，網路備份和光碟刻錄備份相結合。
2.網管員堅持做到每天至少一次的安全檢測，及時了解網路運行情況，以保障園網的安全x、穩定x和可靠x。
3.一旦發現園網上出現違反幼稚園網路安全管理制度的行為，立即停止校園網路的使用。
4.網路安全管理領導小組應在第一時間組織有關人員對違紀行為進行查處，對違紀人員依照有關法律、法規和園紀園規，作出嚴肅處理。
5.對有害的信息則立即刪除。
網路安全教案 篇12
一、活動主題
活動主題為“網路安全知識進校園”，旨在提高全體師生網路安全自我保護意識，提升其網路安全問題甄別能力。
二、活動時間
20xx年11月24日至30日。
三、活動內容
以“媒體全鋪開、校園全覆蓋、師生全知曉”為目標，統一使用“國家網路安全宣傳周”標識，校園宣傳活動內容如下：
1.學習黨和國家網路安全戰略、方針、政策，了解目前國家在網路安全方面的前沿動態。
2.召開網路安全工作匯報會，展示我院在網路安全維護工作方面所採取的措施和取得的成效。
3.採用線上加線下的方式進行網路安全宣傳，開展網路安全知識普及活動。
四、活動形式
本次網路安全宣傳活動採取以下形式開展：
（一）舉辦校園網路安全宣傳周啟動及簽名活動
（二）利用室外LED電子大屏滾動播放網路安全宣傳公益短片。同時，將這些宣傳視頻上傳至校園網資源平台，供廣大師生學習觀看，並推送到移動平台，以方便手機等移動終端用戶觀看。
（三）在校園網上開闢一個網路安全宣傳專欄，對開展宣傳活動的方案、計畫等相關資料以及宣傳活動所取得的成果進行公布，提供電子版全民安全使用網路手冊，共廣大師生下載學習使用。並連結至“國家網路安全宣傳周頁面”。
（四）在校園廣播台開設專題欄目，宣傳相關網路安全知識以及網路安全專家談的相關內容。
（五）舉辦網路安全宣傳講座。
邀請網路安全方面的專家為師生舉辦專題講座。在三個校區分別進行。
（六）製作網路安全宣傳展板，宣傳海報等。
（七）開展網路安全知識諮詢。
（八）懸掛網路安全宣傳橫幅。
網路安全教案 篇13
一、活動主題
網路安全為人民，網路安全靠人民
二、活動時間
9月19—25日，其中9月20日為教育主題日。
三、活動安排
（一）舉辦全校大學生網路安全知識競賽
9月9日至10月31日，各系組織學生參加“全國大學生網路安全知識競賽”，通過網路答題方式普及網路安全知識。激發學生學習網路安全知識興趣，提升網路安全防護技能。
競賽網址：
任務單位：院團委
（二）開展網路安全教育專題活動
1、網站宣傳
在學院網站首頁開闢網路安全專題，發布相關安全知識、法律法規及學院相關活動，並組織相關資料供廣大師生下載學習使用。
負責部門：黨委宣傳部
2、設計網路安全宣傳櫥窗、電子標語及擺放宣傳板
在學校XX區設計放置宣傳櫥窗，XX區主幹道及學生主要活動區域傳送電子宣傳標語、擺放宣傳板，積極營造網路安全文化氛圍。
任務部門：黨委宣傳部
3、微信推送
通過學校公眾號面向全校師生進行網路安全信息推送。
任務部門：黨委宣傳部
4、校園廣播宣傳
活動期間，校園廣播站廣播有關網路安全的常識，提高師生網路安全意識。
任務部門：黨委宣傳部
5、團日主題班會
各系部根據實際情況，組織開展“網路安全宣傳周”團日教育活動，以視頻、實例、線上線下互動交流等方式，組織學生學習網路安全知識，提升網路安全意識。
任務部門：學生處、院團委
四、工作要求
1、高度重視，加強組織領導。舉辦網路安全周活動是貫徹落實中央關於網路安全和信息化戰略部署的重要舉措，各系部要高度重視，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，推動活動形成聲勢。
2、突出主題，注重工作實效。要緊緊圍繞活動主題，將網路安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設、維護校園穩定等工作有機結合，提升工作的針對性與實效性，營造校園安全上網、依法上網的良好氛圍。
3、加強協作，建立長效機制。以安全周為契機，探索建立青少年學生網路安全教育長效機制。推動相關內容納入新生教育、課程教育、團日活動和課外實踐活動，完善網路安全教育工作體系，切實增強教育實效。
4、嚴守規定，務實高效。要堅決貫徹執行中央八項規定有關要求，嚴格按照勤儉節約、務實高效原則，著力在提高活動實效上下功夫，嚴禁鋪張浪費、大講排場和各種形式主義。
網路安全教案 篇14
一、活動背景
隨著社會的發展，網路的使用越來越普遍。在大學校園裡上網已經成為一個大學生日常生活中必要的組成部分，幾乎每個人天天都上網。但是，我們的大學生上網都幹些什麼呢？我們在網路上應該做哪些有意義的事？如何遵守網路道德呢？這一系列問題都是很多同學應該考慮的問題。
20xx年11月24日至20xx年11月30日為首屆國家網路安全周。為認真貫徹落實《教育部思想政治工作司關於組織參加首屆國家網路安全宣傳周活動的通知》精神，根據學校有關工作安排，中南大學學生工作部決定於11月24日至30日在廣大學生中集中開展“文明上網 清朗中南”的主題教育活動。為此，中南大學藥學院網路文明傳播志願服務分會在網路安全周期間，組織開展了一系列的主體教育活動，旨在普及網路安全知識，全面提高在校大學生網路素養，營造網路安全人人有責、人人參與的良好氛圍，共同維護國家網路安全。
二、活動目的
1.使學生明白"沉溺網路"的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網路遊戲和不健康網站等不良內容的必要性。
2.使學生認識到，作為一名合格大學生，處在當今的網路時代，我們應該利用網路資源，促進我們的學習，提高自身素質。
3.使學生注意到我們應該如何遵守網路道德，做文明上網的現代人。
4.學習如何安全上網，謹防被騙。
三、活動主題
文明上網，清朗中南
四、活動對象
中南大學藥學院全體學生
五、活動時間
20xx年11月24日至20xx年11月30日
六、活動內容
1.參加“網路安全 人人有責 和諧校園 從我做起”集體簽名儀式
藥學院網路文明志願服務分會及時組織分會學生代表，積極參加了中南大學網路文明志願服務總會11月27日於升華廣場組織的學生集體簽名儀式，通過網路安全教育動員、網路安全教育部署、網路安全倡議等內容，啟動主題教育活動。
2. 參加“全國大學生網路安全知識競賽”
鼓勵全院學生積極參加“全國大學生網路安全知識競賽”，參與此次安全知識競賽積極性十分高，每天都同學嘗試進入網站，但是由於此次的“全國大學生網路安全知識競賽”為全國性質，且競賽分普及賽、爭先賽兩個階段，在網路安全周期間參與競賽的人員眾多，因此較難進入網站。
目前，藥學院志願分會已安排人員定時嘗試進入網站，若考場未達到滿額，即會及時在志願分會聯絡群中發布訊息，通知大家參與網路安全知識的學習並參加競賽。
3. 積極開展“網安啟明星”青少年體驗活動
11月29日教育部聯合公安部啟動“網安啟明星”工程，並推出“線上網路安全體驗基地”。分會積極動員全院學生登錄參與體驗，在體驗活動中，進一步培養青少年學生健康上網、依法用網、文明護網的意識。
4. 參加“Hack Me”網路攻防模擬演練
11月30日下午三時，在中南大學雲麓谷會議室，中南大學網路文明志願服務總會結合網路安全理論知識的宣傳，組織並開展網路攻防模擬演練。在培訓過程中，分會成員學到了許多新技能，如：使用防火牆等信息安全防護手段。同時，也將培訓所學知識向其他分會成員普及。此次培訓，增強學生的網路安全意識和信息安全防護能力，提高學生在實際網路安全突髮狀況下的應變處置能力。
5.召開“文明上網，從我做起”的主題班會及觀看“網路安全在我們身邊”專題教育短片
藥學院此次主題班會及教育短片學習以年級為單位開展，各年級都順利完成班會的'召開，同時在班會上進行了“網路安全在我們身邊”的專題教育短片的學習。尤其是12級和13級，班委對班會準備充分，主持人和與會同學的互很自然，同學們充分表達個人的體驗、感悟、見解和主張，班會中展示的各種安全上網的方法貼近同學們生活實際，實用性強，很好地起到了網路安全教育的目的。
6. 積極開展網路安全知識線上專題教育
分會在全院範圍內進行線上宣傳，包括QQ群、微信群、以及新浪、人人好友等方式途徑，鼓勵全體學生積極參加@雲麓谷#文明上網,清朗中南#微博話題討論和“我承諾成為中南大學網路文明志願者”網路宣誓活動，組織學生學習網路安全與防護的相關知識，並組織學生學習《中南大學網路安全知識電子手冊》，以喜聞樂見的形式普及網路安全知識，全面提高學生網路素養。並及時將活動進展更新至學院新媒體平台：
七、活動成果
保護網路安全需要個人從小事做起，不僅要學會預防措施，還要學會事故發生時應該採取什麼措施。作為公民還要了解網路方面的法律知識，當自己的利益受到侵害時學會用法律手段保護自己的合法利益。不要輕信網路的一些未知信息，作為大學生，我們要維護網路文明，以身作則，摒棄不良信息。
隨著網路的迅猛發展，能在網上完成的事務越來越多也越來越方便，網民們通常會在很多地方留下使用痕跡及個人信息，而介於任何一個程式都不是完美不可攻破以及有人惡意誘導欺騙網民透露個人信息等不和諧的情況，網路安全一直是一個很大的問題。經過本周主題教育活動的學習，我們認識到了網路安全的重要性，也希望貢獻自己的一份力量，還網路一片淨土。
網路安全教案 篇15
學校校園網是為教學及學校管理而建立的計算機信息網路，目的在於利用先進實用的計算機技術和網路通信技術，實現校園內計算機互聯、資源共享，並為師生提供豐富的網上資源。為了保護校園網路系統的安全、促進學校計算機網路的套用和發展，保x校園網路的正常運行和網路用戶的使用權益，更好的為教育教學服務，特制定如下管理條例。
第一章總則
1、本管理制度所稱的校園網路系統，是指由校園網路設備、配套的網路線纜設施、網路伺服器、工作站所構成的，為校園網路套用而服務的'硬體、軟體的集成系統。
2、校園網路的安全管理，應當保障計算機網路設備和配套設施的安全，保障信息的安全和運行環境的安全，保障網路系統的正常運行，保障信息系統的安全運行。
3、教技領導小組下的網路管理組負責相應的網路安全和信息安全工作，定期對相應的網路用戶進行有關信息安全和網路安全教育並對上網信息進行審查和x。
4、任何單位和個人，未經管理組同意，不得擅自安裝、拆卸或改變網路設備。
5、所有上網用戶必須遵守國家有關法律、法規，嚴格執行安全保密制度，並對所提供的信息負責。任何單位和個人不得利用聯網計算機從事危害校園網及本地區域網路伺服器、工作站的活動。
6、進入校園網的全體學生、教職員工必須接受並配合國家有關部門及學校依法進行的監督檢查，必須接受學校網路管理組進行的網路系統及信息系統的安全檢查。
7、使用校園網的全體師生有義務向網路管理組和有關部門報告違法行為和有害信息。
第二章網路安全管理
1、校園網由學校網路管理小組統一管理及維護。連入校園網的各部門、教室和個人使用者必須嚴格使用由網路中心分配的ip地址。網路管理員對入網計算機和使用者進行登記，由網路中心負責對其進行監督和檢查。任何人不得更改ip及網路設定，不得盜用ip地址及用戶帳號。
2、與校園網相連的計算機用戶建設應當符合國家的有關標準和規定，校園內從事施工、建設，不得危害計算機網路系統的安全。
3、網路管理員負責全校網路及信息的安全工作，建立網路事故報告制度並定期匯報，及時解決突發事件和問題。校園網各伺服器發生案件、以及遭到黑客攻擊後，網路管理組必須及時備案並向公安機關報告。
4、對所有聯網計算機要及時、準確登記備案。校園網路不準對社會開放。
5、校園網中對外發布信息的web伺服器中的內容必須經領導審核，由負責人簽署意見後再由信息員發布。新聞公布、公文發布許可權要經過校領導的批准。
6、校園網各類伺服器中開設的帳戶和口令為個人用戶所擁有，網路管理組對用戶口令保密，不得向任何單位和個人提供這些信息。校園網及子網的系統軟體、套用軟體及信息數據要實施保密措施。
7、加強對師生用戶上網安全教育指導和監督:
(1)校園網內必須安裝網路版x和防範不良信息的過濾軟體系統，x日誌至少保存半年。
(2)加強對學生開放網際網路以及全校教職工上網的監管。
(3)專用的財務工作電腦和重要管理數據的電腦最好不要接入網路工作。
8、網路管理小組統一在每台計算機上安裝防病毒軟體，各部門、教研組、辦公室要切實做好防病毒措施，隨時注意防毒軟體是否開啟，及時線上升級防毒軟體，及時向網路管理組報告陌生、可疑郵件和計算機非正常運行等情況。
網路安全教案 篇16
教學目標：
知識與技能目標：
要求學生懂得安全使用網路的必要性，通過讓學生經歷身邊案例的分析過程，使學生體會網路成癮的危害，熟悉網路成癮的特徵及預防方法，培養學生的發現能力、歸納能力、套用意識、解決問題的能力和創新能力。
過程與方法目標：
作為教師，不僅要傳授給學生信息技術的知識，更重要的是傳授給學生掌握信息技術的方法、思想、意識。在體驗案例分析活動過程中充滿著探索性和創造性，並在活動中獲得成功的體驗與喜悅，樹立戰勝困難的自信心。
情感與態度目標：
培養學生對未知知識探索的能力及自學能力。培養學生的判斷能力、辨別能力及防範能力。
教學重難點：
重點：讓學生體會網路成癮的危害，並從中學到正確使用網路的方法。
難點：戒除網路成癮的若干方法的正確使用。
教學過程：
一、創設情景，導入新課
以那英的歌曲《霧裡看花》引入本課課題。 “霧裡看花水中望月你能分辯這變幻莫測的世界”你知道我們身邊有哪些不良誘惑嗎？ 網路的誘惑金錢的誘惑黃賭毒的.誘惑邪教的誘惑
“借我一雙慧眼吧，讓我把這紛擾看得清清楚楚明明白白真真切切”請問：那英想借一雙慧眼看清這個世界，那我們能不能用我們的慧眼認清網路的危害，並果斷地拒絕它們呢？
（以學生熟悉的歌曲作為本節課的自然引入。）
二、合作交流，探究新知
通過觀看網路成癮的一些案例，了解網路成癮的特徵。
材料一：成績優秀、關心集體的小傑，被網路所吸引，沉迷網路，學習成績下降，後來為了上網費，走上了搶劫的犯罪之路。
材料二：據新華社報導，在近幾年的全國刑事作案人員中，青少年竟占總數的60℅以上，而其中未成年人犯罪比率更是逐年遞增。目前，全國在管教所服刑的少年犯就達1萬餘人，在勞教所的則更多。廣州市海珠區看守所現有6個少年監舍，共在押未成年人77人。其中三成學生是沉迷玩“機”，中“毒”成癮誘發犯罪。
材料三：20__年6月1日，長崎縣佐世保市一名國小6年級女生因網上聊天與同學發生爭吵，之後她在學校內用刀殺死了與之相爭的同學，在日本引起軒然大波。家長們由此發現，很多中小學生在回家後，會花大量時間在網上聊天。中小學生聊天的對象往往是自己的同學，如果和陌生人聊天發生不快，可以不理對方了事，但和同學網上爭吵，虛擬網路空間就會引發現實矛盾。由於網上聊天互不見面，說話不留情面，矛盾容易加深，一旦矛盾激化就可能釀成慘禍。
三、觀察特徵，深入探究
根據網路成癮的特徵，深入探究，深刻了解網路成癮的危害，主要體現在以下五個方面：
摧殘身體，影響健康、心理受損，人格異化、滋生是非，擾亂治安、影響學業，貽誤終生、安全隱患，危及生命
四、範例解析，深化新知
傳說古希臘有一個海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經過這裡的船隻，使它們觸礁沉沒。智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務。為了抵禦女巫的歌聲，他想出了一個辦法：讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣，即使他聽到歌聲也無法指揮水手；並讓所有的船員把耳朵堵上，使他們聽不到女巫的歌聲。結果，船隻順利地渡過了海峽。
請問：
1、奧德賽船長如何使船隻順利通過了海峽？
2、從這個事例中，你能否找出自覺抵制不良誘惑需要的條件？小明今年13歲，是某校初一學生。他原本聰明伶俐，品學兼優，去年曾榮獲省中小學生計算機網路知識競賽一等獎。自從在網咖迷上網路遊戲後，每天一放學，他就往網咖里雙休日則更是無所顧忌，全天泡在網咖，有時還和同學們在網咖里“包x”，十分痴迷。
請問：你有拯救小明的好主意嗎？
通過古希臘的一個神話故事，和關於小明同學的一個案例，讓學生分組交流探討其中的問題，從而得出戒除網癮的一些方法。（學生暢所欲言，培養語言表達及概括能力）
五、暢談收穫，歸納總結
根據學生的探討結果，教師歸納總結出戒除網癮的一些切實可行的好方法：第一步，採取認知療法，使網路成癮者堅定戒除網路成癮的信心
（1）幫助網路成癮者正確了解網路，指出網路的益處和缺點，讓受治者學會
去分辨什麼是對自己有益的，利用網路擴展知識做偶爾的放鬆和娛樂。
（2）幫助網路成癮者做自己我認知。
（3）與網路成癮者一起制定人生規劃，幫助其找出自己的理想和目標，增強自己的責任和使命。
這一治療階段要達到的治療效果是：讓網路成癮者從思想上認識到網癮的危害性，主動要求戒除，待成癮者願意積極配合治療後進入下一治療階段。第二步，採取系統脫敏的方法，使網路成癮者逐步戒除網癮治療者和網路成癮者一起制定戒除網癮計畫。具體內容如下：
（1）上網時間計畫。在一個月內逐步減少上網時間，最終達到偶爾上網或不上網。
（2）啟動獎勵機制給予適當刺激。網癮者能按計畫執行，則建議家長給予獎勵（用代幣制），即每周發給適當的代幣，到月終兌換為現金。做不到時則罰，但不可打、罵。
（3）建議家長安裝一些學習軟體和有益於身心健康的遊戲，與孩子一起製作一些軟體，引導孩子登入一些好的教育網站，鼓勵孩子通過收發電子郵件的形式與同學老師、親戚朋友溝通交流。
此階段要達到的效果是：使網路成癮者生活作息時間歸於正常，基本脫離網癮。
第三步，採取代替療法，使網路成癮者真正戒除網癮
通過上述兩個階段的治療，網路成癮者如不再用大量的時間上網，應幫助其制定出替代網路、釋放學習壓力、滿足精神需求的娛樂項目。具體建議如下：
（1）培養孩子健康的興趣愛好，在取得孩子同意的情況下參加如繪畫、航模、音樂等第二課堂的學習。
（2）滿足青少年充實的精神生活和娛樂需要，可以在學習之餘根據孩子自己的喜好安排如游泳、打球等一些戶外運動，讓孩子勞逸結合的學習，
（3）有意的讓孩子參加一些社交活動，與同伴建立友誼，學習之餘，去看一場電影，或是體育比賽，組織郊遊等。
此階段要達到的效果是：讓網路成癮者感受到除了網路以外的豐富多彩的生活，轉移分散受治者對網路過分的注意力。讓受治者真正的戒除網癮，讓網路和其他學習工具、日用品一樣成為生活中一件普通的事情。另外要徹底治癒網路成癮綜合症，還要注意以下幾點：
1、提高學生抵制誘惑的能力
2、教育學生調整好心態
3、學校、家庭雙管齊下，共同教育
六、作業布置，延伸新知
抗拒網路誘惑的計畫
我受網路誘惑的表現
目前給我帶來的不良後果有準備採用的具體措施：
時間具體方法結果
一月後情況
連續一周按計畫執行，主要的激勵措施為_如果兩次未執行計畫，懲罰措施為我準備請做這項計畫的監督人。
你是否已能抗拒網路的誘惑？這項活動對你有作用嗎？與同學交流你的體會。
七、教學評價
通過本節課的學習，讓學生深刻了解到網路成癮的危害，並從中吸取教訓，引以為戒，告誡自己不要重蹈覆轍，把全部精力放在學習上，力爭做一個好學生，好公民。最後倡導全體學生：
1、嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，端正自己的言行，加強自我的修養。
2、遠離網咖，決不踏進營業性網咖一步，向營業性網咖告別。
3、自覺遵守《全國青少年網路文明公約》，積極倡導文明上網，不沉溺於網路遊戲、網聊。分清網上善惡美醜的界限，使用網路文明的語言，形成良好的網路道德行為規範。
4、自我約束，互相監督，對繼續上網咖的同學，我們每個人都有責任進行檢舉與幫助。
同學們，為了我們的身心健康，為了我們的學業成功，為了讓們的老師、父母安心，為了祖國的美好明天，讓我們從我做起，告別網咖，遠離“網毒”，倡導健康上網觀念，珍惜光陰，勤奮學習，共創美好明天。