感恩父母,與愛相伴主題班會教案 篇1
教學目標：
1、讓同學了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和宏大，即讓同學懂得為什麼要感恩父母。
2、讓同學學會如何去理解父母、敬重父母、體諒關懷父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
教學重點：
讓同學學會如何去理解、敬重、關懷父母，與父母和諧相處。
教學難點：
讓同學感悟父母的付出，學會如何感謝。
活動過程：
一、主持人致歡迎詞
a：我們沐浴著愛的陽光長大。
b：我們享受著人間的真情成長。
a：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉。
b：多少回含著感動的淚花暢想將來。
a：常懷感恩之心的人是最幸福的
b：常懷感恩之情的生活是最甜蜜的。
a：學會感恩，永久也不忘說一聲“感謝”，傳遞感恩，讓世界暖和如春!
ab：現在就讓我們走進今日的主題班會“天下父母心”!
二、散文觀賞《奇蹟的名字叫父親》
奇蹟的名字叫父親
1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。
海上風平浪靜，晨昏瑰麗的.雲霓交替消失。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然猛烈地搖擺，男人摔倒時，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：沒事，只是摔一跤。然後輕輕地撿起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人留意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以後三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，早晨替她系好漂亮的蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常，而小女兒尚不能留意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣悲傷。
抵達紐約的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說：明天見到媽媽的時候，請告知媽媽，我愛她。女兒不解地問：可是你明天就要見到她了，你為什麼不自己告知她呢?
他笑了，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個吻。
船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她大喊著：媽媽!媽媽!
就在這時，四周突然一片驚呼，女兒一回頭，觀察父親已經仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空。
檢查的結果讓全部人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。可能的解釋是由於創口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三的供血。
這是醫學罕見的奇蹟。醫學會會議上，有人說要稱它大西洋奇蹟，有人建議以死者的名字命名，還有人說要它神跡。
夠了。那是一位坐在首席的老醫生，鬚髮俱白，皺紋里滿是人生的才智，此刻一聲大喝，然後一字一頓地說：這個奇蹟的名字，叫父親。
a：父愛無言，卻博大膚淺。
b：父愛無語，卻真摯長期。
三、心靈表白
同學們，現在你們有話對爸爸媽媽說嗎?此時你最想對他們說的一句話是什麼?同學發言：
四、感恩父母(學會做人)
有句古語說得好：百善孝為先。”意思是說，孝敬父母是我們人類各種美妙品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女必做的天經地義的事情。我們中華民族幾千年來就始終具有這種尊老敬老的優良傳統。孝敬父母，敬重長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的讚揚。在《三字經》中有“香九齡，能溫席。孝於親，所當然。”的話語，那我們究竟該怎樣孝敬父母呢?怎樣報答父母的恩情?
同學踴躍作答。
父親節作文：
五、老師總結：
是啊，父母為了我們，操碎了心。他們累了，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解渴;他們的心疲乏了，需要一顆真誠的感恩之心去勸慰。我們再也不要覺得，父母為我們所做的一切都是理所應當的;我們更不要對父母的艱辛付出和無限關愛，視而不見，無動於衷，甚至怨氣衝天。其實父母並不需要我們以後轟轟烈烈的去為他們做什麼大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起;動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，動一動口，說一句真誠暖和的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡潔。除了父母，我們身邊還有許多關懷我們的人，我們的親人、老師、同學和伴侶。現在讓我們共同唱響《感恩的心》，來結束這節班會課。
六、作業：
1、給父母寫一封信，表達對父母的感謝之情
2、這個雙休日為父母服務一天，體會父母的辛苦
感恩父母,與愛相伴主題班會教案 篇2
教學目標：
1、讓同學了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和宏大，即讓同學懂得為什麼要感恩父母。
2、讓同學學會如何去理解父母、敬重父母、體諒關懷父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
教學過程：
一、聽閻維文的歌曲《母親》創設情境導入主題
附歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的（那）三鮮餡有人（他）給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在幹啥，到什麼時候也離不開，咱的媽。你身在（那）他鄉住有人在牽掛，你回到（那）家裡邊有人沏熱茶，你躺在（那）病床上有人（他）掉眼淚，你露出（那）笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什麼時候也不能忘
一、活動目的：
1、讓同學了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和宏大，即讓同學懂得為什麼要感恩父母。
2、讓同學學會如何去理解父母、敬重父母、體諒關懷父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。
二、活動預備：
1、預備班會相關資料，蒐集相關的文章、小品、電視紀錄片、歌曲，自製錄像片、課件，主持人預備串聯詞。
2、同學利用雙休日觀看了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。
三、活動開頭：
（一）創設情境，導入主題
（班會正式開頭前輕聲播放音樂《母親》，兩主持人在音樂聲中入場。）
甲:你入學的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲:這個人就是娘呀！
乙:這個人就是媽。
甲:這個人賜予了我生命，給我一個家。
乙:不管你走多遠，甲:無論你在幹啥。
乙：為什麼到啥時候也離不開咱的媽？
甲：那是由於自從我們來到這個世界上，乙：父母為我們付出了無私的愛！
甲：所以我們要感恩父母雙親。
合：我一年一班“感恩父母”主題班會現在開頭！
（二）感受親恩，體會親情
A:初步感受，了解親情
（1）真實故事《地震中的母親》
甲：在生活中，父親永久給我們擋風雨，乙：母親永久牽著我們的手；
甲：父母的愛是寒冬里的一把火，乙：父母的愛是黑暗裡的一束光明,合：父母的愛是危險時刻撐起我們生命的一片晴空！
甲：請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫面幫助）。
(2)聽後隨感，暢所欲言
甲：聽了這個故事，同學們有哪些感受呢？
乙：同學們，這是人世間最崇高的、最聖潔的、最英勇的母愛，我們面對這樣宏大而又無私的愛，內心當中布滿了對這位母親的（ ），那么就讓我們全體起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧！
(同學自由發言重點讓同學感受到母愛的宏大)
B:聯繫自我談體會。（老師引導，深化體會）
師：短片看完了，誰能說說這是個怎樣的家庭？
師：父母是怎么做的？從這些可以看出父母是怎樣的人？
師：孩子又是怎么做的？從這些可以看出孩子是怎樣的人呢？
師：此時此刻，假如讓你對片中人物說一句話，你最想說什麼？
乙：這只是一個一般家庭的父母，我們的父母其實也和他們一樣，悄悄的為我們付出。
甲：同學們，在我們的生活中，父母為我們做過很多事，為我們付出許多。
乙：那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事是什麼事嗎？你又為父母做過什麼事呢？
（採擷生活中漂亮感人的生活細節，同學們敘述自己的親情故事，去感悟親情。）
（三）辨別是非，自我反思
甲：同學們，天下的.父母都是一樣的，父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，絕大多數孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母，乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無奈、很難過。
甲：請大家看螢幕，看一看以下同學的做法對嗎？假如不對，你認為應當怎樣做？
乙：大家很有辨別力量，我想以後這些事再也不會發生在我們身上。
（四）問答
1、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過生日的?
2、知道父母最愛吃什麼呢？
3、知道父親節、母親節是哪一天嗎？兒童節是哪一天？
4、周末你為父母做哪些事情？
甲：同學們，看來我們對父母的關懷真是太少了，請記住這兩個日子吧！（主持人以手指示螢幕的顯示：父親節是六月份的第三個星期日，母親節是五月份的其次個星期日）。
（五）學會感恩，準時回報
甲：下面請觀賞小品《母親節的禮物》，看看他們送給母親什麼禮物？
乙：同學們，看完小品能告知大家以後你會怎么做呢？
甲：同學們真的懂事了，那么我想此時此刻，我們的爸爸、媽媽聽到這些話肯定會很興奮的
（六）情感升華，感恩一切
乙：同學們，在生活中除了父母還有許很多多關懷我們的人。
甲：老師、同學、伴侶等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓舞我們！
乙：無論是父母的哺育，師長的教導，他人的服務，大自然的賜予。人自從有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！
1、感謝生育你的人，由於他們使你體驗生命。
2、感謝撫養你的人，由於他們使你不斷成長。
3、感謝關心你的人，由於他們使你度過難關。
4、感謝關懷你的人，由於他們給了你暖和。
5、感謝鼓舞你的人，由於他們給了你力氣。
6、感謝訓練你的人，由於他們開化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人，由於他們強化了你的雙腿。
8、感謝哄騙你的人，由於他們增進了你的才智。
9、感謝藐視你的人，由於他們覺醒了你的自尊。
10、感謝損害你的人，由於他們磨鍊了你的心志。
甲：同學們，讓我們用手語表演表達出我們內心的感謝吧！
（放歌曲《感恩的心》表演手語。）
乙：請班主任老師為我們此次班會做總結。
班主任老師講話:
剛才這首唱歌出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母並不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什麼大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起，感恩回報。除了父母我們身邊還有許多關懷我們的人，我們的老師、同學和伴侶，甚至我們的祖國都是關懷我們的。所以只有相互付出愛，一個家庭才能美滿；大家都能獻出愛，國家才能興盛；只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間！
甲：學會感恩，就要學會敬重他人。
乙：學會感恩，就要有奉獻精神。
甲：學會感恩，就要擁有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：是一種責任、獨立、自尊。
乙：感恩是一種生活才智，更是學會做人。
合：我宣布一年一班主題班會到此結束！