國小體育一年級室內課教案 篇1
教材：
1、佇列：排體操路隊縱隊。
2、簡單的徒手操
三維目標：
1、通過本次課的學習，使學生初步學習規定的徒手操，(第八套廣播操)。
2、培養學生身體的正確姿勢和節奏，發展學生的良好的姿勢。
3、培養學生行動迅速和聽從指揮的`精神。
教學內容：
一、準備部分
1、課堂常規：
體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
宣布課的內容和任務。
2、準備活動：
佇列：立正、稍息、集合、解散。
二到三節簡單徒手操。
專項準備活動。
二、基本部分
體操佇列——排縱隊
要求：排頭要迅速到位，其餘學生看齊邊找好間隔距離。
1、教師講站隊的要求。
2、學生練習，教師指導。
3、教師評定。
三、結束部分
1、放鬆活動：四肢放鬆、伸懶腰
2、總結本課情況
3、宣布下課
組織：自由站立
教法：簡述方法，師生同練
要求：動作輕鬆、自然
國小體育一年級室內課教案 篇2
教學內容：
1、剪刀、石頭、布。
2、趕小豬
教學目標：
1、認知目標：通過教學來提高學生自我鍛鍊意識。
2、技能目標：經過反覆遊戲練習，使學生形成正確動作技能，使動作做到靈敏協調性。
3、素質目標：提高奔跑以及地滾球的能力，靈敏協調性，促進學生下肢肌肉發展。
4、情感目標：培養運動感情，團結友愛，勇敢果斷，積極進取的品質。
教學重難點：學生奔跑能力以及體育素質好壞的影響。
教學過程：
一：準備部分(5-7分)
1，課堂常規：師生問好，檢查學生服裝問題，宣布本課教學內容，步入課堂。
組織：成四路縱隊集合(如圖)
要求：動作整齊，優美，活潑，輕鬆。
1， 模仿操(音樂伴)：
(1)伸展運動; (2)頭部運動; (3)上肢運動
教學方法：講解示範，分解領做，連續領做。
二：主體部分(10-15分)
組織(如圖)：隊形變換用小鳥飛形式帶到場地。
1，場地布置：中間的兩平行線的距離為1米，中間線到與自己相近的`線的安全線距離10米。
2，遊戲方法：(1)把學生分成兩組或四組，各組相距一米站立，“剪刀”動作伸右手兩指，“石頭”動作右手握拳，“布”的動作平伸右手，五指分開，各組先悄悄決定出什麼動作後，站在平行線後面。(2)“剪刀剪布”剪刀勝，“布包石頭”布勝，“石頭砸剪刀”石頭勝，令下，各組同時出動作，失敗的組向本組安全線逃跑，勝組追拍，做完規定次數後，以追拍著人數多的組為勝。
3，教學方法：(1)學生站在原地聽取教師講解動作以及示範動作;(2)示範，糾正;
要求：認真聽講，練習，減少失誤的次數。
三;結束部分(15-20分)
1遊戲：趕小豬
教學方法：(1)導入;(2)教師講解遊戲方法以及要求，並做示範;(3)指引學生進行比賽，評出優勝隊，指出優缺點。
遊戲方法：把全班學生分成人數相等的四組或兩組。教師發令後，遊戲者從起點開始，手拿球拍，將一隻球邊趕邊向前滾，趕到線末，把球趕回，交給第2位同學，依次進行，比一比哪組先完成，最快最標準的隊為勝。
遊戲規則：球在滾動中離開路線要拿回離開路線的點繼續進行滾動。
註：先進行直線滾動，後可進行曲線趕小豬。
組織(如圖)：
本課小結：小朋友，我們今天學習了兩個遊戲，其中讓我們認識到趕小豬的有趣，以及小豬的調皮……
2， 宣布下課。
3， 回收器材。
場地：一個排球場地;
器材：籃球若干個;
預計練習密度：30-35%
預計心率：150次/分