國小體育遊戲教案 篇1
學習目標
1、激發學生的體育活動興趣，培養學生的創新精神。
2、發展學生的跳躍能力。
3、培養學生的合作精神，體驗到成功的樂趣。
學習內容
遊戲
學習過程
教學內容
教學要求
學生學習與活動形式
教師的指導
活動隊形
一、集合整隊
快、靜、齊
學生自覺的集合
提出站隊的要求
四路縱隊
二、遊戲：占圈
反應快
學生在了解遊戲方法後進行遊戲
協助學生做遊戲
散
點
三、韻律體操
音樂感強學生樂於表現
跟著音樂節奏與教師一起做
指導學生練習
四、跳圈
輕巧落地
①學生自由跳圈
②請學生說一說怎樣跳
③請做的好的學生展示
①教師及時發現並進行評價
②指導學生去總結跳躍的方法
五、玩圈創新
玩法新穎
有創意
①學生自由玩圈
②分小組玩圈
③嘗試著創編遊戲
①教師巡迴指導
②指導學生進行遊戲創編
六、遊戲：
跳圈接力
主動參與相互合作
分小組進行比賽
教師進行評比
四路縱隊
七、放鬆
意念放鬆
學生跟著音樂去聯想
教師地音樂伴奏下進行解說
器材
呼啦圈
錄音機
預計運動負荷
平均心率120次左右
預計密度：40%
第一學期第10課
教材二：
一、跳遠：立定跳遠（考核）二選修內容
教學目標
認知：能說出立定跳遠中用力蹬地起跳和輕巧落地的動作及協調配合的方法；
情感：認真、積極，表現出良好的上進心；
技能：能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地動作，完成考核任務。
負荷：發展腿部力量。
重點
難點
完成考核任務
用正確合理的立定跳遠動作跳出好成績來。
課的結構
教學內容、組織教法和教學
運動負荷
次數
時間
強度
準備部分
一、體育委員整隊報告人數；
二、生問好，宣布課的內容；
三、檢查服裝，安排見習生；
四、準備活動慢跑；
五、徒手操：
1、擴胸運動
2、振臂運動
3、體轉運動
4、俯背運動
5、膝部運動
6、腕、踝運動
六、素質練習：
基本部分
一跳遠：立定跳遠（考核）
1、教師提示學生動作要領；
2、進行原地半蹲跳練習；
3、分散進行立定跳遠練習，教師巡視、指導；
4、分組進行立定跳遠考核。
二選修內容：遊戲：鑽“山洞”
1、教師講解遊戲的名稱、方法和規則；
2、請學生配合示範，提出遊戲要求；
3、學生分組練習
4、指定裁判分組開始遊戲。
結束部分
一、放鬆整理活動；
二、小結
三、布置課後練習
四、歸還器材，宣布下課。
3、場地器材
完成動作情況預計
良好
心理負荷預計
注意力
集中
練習密度預計
30％
情緒狀態
良好
平均心率預計
115/分鐘
意志表現
努力
心率指數預計
國小體育遊戲教案 篇2
活動目標：
1、教會幼兒夾包跳的動作，培養幼兒的彈跳力和動作的協調性。
2、培養幼兒與同伴間的相互合作能力。
3、發展創造性。
活動準備：
沙袋活動過程：
1、開始部分。
（1）佇列練習。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。
（2）準備操，聽信號做相作。如：口令向前走，幼兒向後走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。
2、基本部分。
（1）幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。老師巡迴觀察指導，對玩法新穎有趣的及時給予肯定，並向其他幼兒推廣。
（2）學習夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱，進行示範講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習。老師巡迴輔導，讓動作完成好的幼兒做示範。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠。
（3）集體夾包跳比賽。讓幼兒站立於斜線上，交代比賽規則：聽信號，每隊第一名幼兒開始連續夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。
3、結束部分。
教後感：此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒自創玩沙包的多種方法。以達到培養幼兒與同伴間的相互合作能力。
大班體育活動《編花籃》【設計意圖】
編花籃是我們小時候經常玩的遊戲，趣味性強，操作簡單，不需要什麼器械，它不但能鍛鍊幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，還能促進幼兒之間的相互團結，培養他們之間的感情，是孩子們非常喜愛的遊戲。
國小體育遊戲教案 篇3
學習階段：水平二
學習目標：小組合作在遊戲中完成跑的練習.
學習內容：佇列練習 遊戲：老鷹抓小雞 接力
重 點：在遊戲中學會相互的合作完成練習
難 點：提高小組合作的效率
學習步驟：
一、 佇列練習、提高團體的認識
教師活動：1.教師提出佇列練習的要求
2.講解佇列練習的方法
3.組織佇列練習
學生活動：1.知道佇列練習的方法
2.積極的進行佇列練習
組 織： 縱隊和橫隊
二、 小組合作、完成練習
重 點：在遊戲中學會相互的合作完成練習
難 點：提高小組合作的效率
教師活動：1.把全班分成人數相等的六小組
2.提出小組進行老鷹抓小雞的的要求
3.組織遊戲老鷹抓小雞
4.提出遊戲的要求
5.組織學生布置遊戲場地
6.組織遊戲
學生活動： 1.在小組中民主的選舉小組帳
2.在小組長的帶領下進行小組合作的遊戲
3.小組合作布置場地
4.在小組中決定接力的順序
5.進行遊戲
組 織：以小組為單位練習
三、放鬆身體、愉悅身心
放鬆操：
1、肩關節運動 2、俯背運動 3、跳躍運動 4、整理運動
組織：成四列橫隊散開—走
1、課後小結 2、安排回收器材 3、師生告別
課後小結：
這節課出現了幾個問題，我對其做了深思，以便能更好的上下節課。1，在常規中，體委的整隊的時間應該緊湊。加強同學們的常規練習。2，在進行反口令的練習時可以採用小組間的比賽。3，在進行遊戲“貼燒餅”的時候在對蹲著的同學的處理手段可以靈活。應該讓其他參加遊戲的同伴都知道，這樣可以相互的督促。4，在進行自然地形跑的時候，教師在講解跑的要求應該明確。這包括：A，小組長的職責。B，奔跑的速度和時間，同時要求認真的聽教師的講解，這樣才能使得學生在艱苦的環境中更好磨練，鍛鍊自己的意志。
國小體育遊戲教案 篇4
活動內容：抱皮球
活動領域：健康
活動目標：
嘗試向下投擲並在球彈回時抱住球。
活動準備：
學具：皮球若干
活動過程：
1、 出示皮球，請寶寶自由擲一擲，引起寶寶的遊戲興趣。
師：寶寶有沒有玩過大皮球？誰來說說大皮球是什麼樣子的?
大皮球是我們的好朋友，它想和大家玩抱一抱的遊戲。
2、 邊念兒歌邊示範抱球的方法。
師：大皮球，圓又圓，我來抱它玩遊戲。向下拋，彈回來，接住皮球笑嘻嘻。
（1）、向下擲球，當球彈回時立即雙手抱住。
（2）、多次示範後引導寶寶徒手練習基本動作。
3、邊念兒歌，邊引導寶寶做抱球的練習。
（1）、請寶寶散開，不要擠到同伴。
（2）、如寶寶的皮球彈得太遠抱不到，提醒寶寶向下投擲，不要向遠處投擲。
4、休息時請寶寶觀看老師表演球的多種玩法，如自拋自接、踢球、拍球等。
5、請寶寶將皮球送回家。