一年級珍愛生命主題班會教案範文 篇1
一、活動背景
交通安全是第一位，現在的小學生安全意識不夠強，所以要想把安全意識銘刻心間，就應該多教育，多關注。通過少先隊活動課，這樣既有趣味、又有教育意義的平台，使學生更多的`了解交通安全知識，增強交通安全意識。做一名懂法、遵守交通規則的合格少先隊員。本次活動採取小品、知識競賽、交通指揮手勢操、快板等多種形式，讓學生能夠更直觀地領悟交通安全的重要性，從而達到教育的目的。
二、活動目標
1、通過本次少先隊活動課，幫助學生掌握一些安全常識，增強學生安全意識，教育學生要注意交通安全，遵守秩序，珍愛生命。
2、在多種形式的活動中，在潛移默化的薰陶中，使學生理解交通安全知識，增強交通安全意識。
三、活動準備
1、確定主持人，選定劇情扮演者並進行排練。
2、蒐集有關交通安全方面的資料。
四、活動流程
1、各小隊向中隊長報告人數。中隊長向輔導員報告，邀請其參加並批准活動開始。輔導員接受報告。
2、中隊長宣布活動開始。
3、出旗，唱隊歌。
4、主持人上場。
（1）觀看小品《踢球》。
a、談感受。
b、總結。
（2）“交通知識知多少”競賽。
比賽規則：每小隊派一名代表上場，輪流答題，答對一題得10分，答錯不得分。不會時可以求救自己的隊友。最後，得分最高的小隊將成為今天的“文明交通小隊”。
a、比賽。
b、公布分數，宣布獲勝小隊。
（3）欣賞交警指揮手勢操表演。
（4）欣賞快板《交通安全心中留》
（5）總結。
5、輔導員講話。
6、呼號。
7、退旗。
8、中隊長宣布活動結束。
一年級珍愛生命主題班會教案範文 篇2
教學目的：
1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標誌，知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機以及鐵路道口應怎樣做，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
課前準備：
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些基本的'交通規則。
5、了解一些常見的標誌。
活動過程：
（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽了這則新聞有什麼感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以今天我們就一起來學習交通規則，並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
（二）交通知識競賽（搶答形式）
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什麼作用？
2、紅燈亮時行人該怎樣？黃燈亮時還可以過馬路嗎？什麼燈亮時才可以走？
3、行車、行人應靠哪邊走？過馬路應怎樣走？
4、小學生過馬路為什麼要戴小黃帽？
5、乘車、乘船、乘飛機應注意什麼？
6、出示各種交通標誌，讓同學們說出交通標誌的名稱及其意義。
（三）看模擬表演，議一議：
1、表演內容：一名小學生放學回家由於不遵守交通規則，結果出了車禍。
2、議一議：
（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？
（2）我們應如何遵守交通規則？
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、談心得體會。
（四）小結：
1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什麼？
2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
（五）課外延伸
請你做個交通督導員，帶領一年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。
一年級珍愛生命主題班會教案範文 篇3
教學目標：
1.知道日常生活中的常用禮貌用語。
2.願意學習並使用禮貌用語。
3.以正確使用禮貌用語為榮。
4.正確使用日常生活中的禮貌用語“請”、“您”、“你好”、“謝謝”（別客氣、不用謝）、“對不起”（沒關係）、“再見”等等。
教學重點、難點：
讓學生願意學習並正確使用禮貌用語。
教學準備：
磁帶：兒歌錄音、歌曲《咱們從小講禮貌》
教學過程：
一、導入：
1.你向誰說過“你好”？誰又向你說過“你好”？當時你的心情怎樣？
2.小結：當我們互相親切地問候“你好”時，心裡都是熱乎乎的，非常高興。因為“你好”是禮貌用語。（出示“你好”的卡片）
板書：禮貌用語
過渡：孩子們，你們還想學到更多的禮貌用語嗎？那我們今天就來學習第四課，我相信，學了這一課以後你們就會學到很多禮貌用語。
二、學習新課
1.學習“你好”。（出示掛圖一）
（1）介紹趙小剛和王強。
師：老師先給大家介紹一對好朋友：劉紅和王強。他們倆平時說話可有禮貌啦！瞧，在上學的路上，他倆見了面就……
學生猜想：他們早晨見了面就互相講“你好”！
板書：你好
（2）問：你們什麼時候用過“你好”？你是怎么說的？
小結：互相問候了“你好”，心裡非常高興，新的一天學習生活都從這美好的問候中開始。
2.學習“請”。（出示課掛圖二）
過渡：讓我們接著再來看看趙小剛和王強的故事。
（1）王強有一本書，劉紅很想借來看。她是怎么對王強說
（2）比較兩種說法，看哪種有禮貌？咱們再來聽聽劉紅是怎么說的？
板書：請
劉紅用了“請”，為什麼還要說“可以嗎？”引導理解：表示和別人商量是非常有禮貌的。
（3）問：你什麼時候用過“請”？引導學生想生活中哪些地方該用“請”。
小結：用上了“請”就表示對別人尊重，是很有禮貌的表現。
3.學習“謝謝”（別客氣、不用謝）。（出示掛圖三）
（1）學生看圖說圖意，想劉紅還書時是怎么做的？怎么說的？為什麼要說“謝謝”？
板書：謝謝
（2）王強又是怎么說的？
板書：別客氣 不用謝
（3）問：你們用過“謝謝”（別客氣、不用謝）嗎？怎么說的'？
小結：得到別人的幫助、關心和禮物時都應說上一句“謝謝”，這樣就讓我們的友情更加深厚了。
4.學習“對不起”（沒關係）。（出示課掛圖四）
（1）有一天，大家一起玩的時候，劉紅被王強碰了一下，為什麼還笑了呢？
（2）想想他們會怎么做？怎么說？聽他們是怎么說的？
板書：對不起（沒關係）
（3）你們在什麼時候用過“對不起”（沒關係）？是怎么說的？
小結：“對不起”很神奇，能讓小朋友變生氣為開心，但說“對不起”一定要真心誠意。怎樣才是真心誠意，請學生演示。師生共同評價。
5.學習“再見”。（出示掛圖五）
（1）放學了，劉紅和王強一起走出校門，看他們在乾什麼？說什麼？
板書：再見
（2）你們在什麼時候對誰說過“再見”？怎么說的？怎么做的？
小結：要和別人分別時，說上一聲“再見”，讓別人心裡感到很溫暖。
板書：
常用禮貌用語
您、您好、請、對不起、沒關係、謝謝、再見
一年級珍愛生命主題班會教案範文 篇4
活動目的：
在漫長的人生路中，總要有許多難以預料的事情，我們是否注意到身邊的危險。“防險之心不可無”。我們是否知道注意安全、自救險情的重要性?惡魔總是來找無知的人。通過班會，我們將為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。珍愛生命，健康成長。
活動內容：以校園安全為主展開各類安全教育，給學生灌輸各類自我保護的知識。
活動地點：一年級教室
活動時間：一課時
活動形式：主題班會
活動準備：收集因不注意安全造成事故的事例、
活動過程
主持人宣布班隊會開始。
引言：
中小學生校園安全教育一直備受關注。由於多種因素的影響，目前全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40名學生死生安全事故，還有20萬左右的孩子受到觸電的意外傷害。而這些事故的發生有相當一部分是與我們安全薄弱有關的。
據有關調查顯示，我國中小學生因意外死亡的人數平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個班級的學生消失!
觸目驚心的數字給我們敲響了安全警鐘!
一、導入。
學生1:在漫長的人生路中，總要有許多難以預料的事情，我們是否注意到身邊的危險。“防險之心不可無”。我們是否知道注意安全、自救險情的重要性?惡魔總是來找無知的人。今天通過班會，我們將為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。珍愛生命，健康成長。
學生2：下面我宣布：
合：《珍愛生命，健康成長》安全教育主題班會現在開始!
二、聽新聞、談感受：
學生1：我們是祖國的未來。我們愛學習、愛勞動，是生機勃勃的青少年。
學生2：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊：
學生1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。下面我們來看一看校園安全事故的典型事例。
1.20__年12月7日，湖南湘鄉市育才學校發生一起踩踏事故。下晚自習的國中學生在下樓過程中擁擠踩踏，造成8名學生當場死亡，26名學生受傷。
2.20__年10月29日，武漢市舉行中小學生英語能力競賽，600多學生在考試離開校門時，發生擁擠事故，造成20多人受傷。
3.上海某學校的學生楊某，在五樓教室內，踏上窗台，跨出窗外去掛脫了勾的窗簾，不慎墮樓身亡。
學生2：同學們，聽了新聞後你最大感覺是什麼?現在你最想說的'一句話是什麼?(指名說)
學生1：是啊，看來大家都有很深的感受。下面，大家再小組討論一下，說一說我們的校園記憶體在哪些不安全隱患;面對這些不安全隱患，你會怎么做呢?
(學生小組討論)
(集體交流)
學生2：再請大家來交流交流，說一說因為自己一些不文明的行為而
受傷的過程，或看到別人受傷的情景。
(交流)
三、總結校園安全注意點
學生1：既然大家都認識到了我們身邊的這些安全隱患，並且也因為自己的疏忽而受到過傷害，那么在平時我們都應該注意些什麼呢?讓我們一起來看一看吧!(帶大家一起看PPT)
(1)進出教室要有秩序、不要推擠，推擠容易產生意外;有序進出，順利又迅速。
(2)在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易發生意外。
(3)上下樓梯時，儘量靠邊行走、不要奔跑。
學生2：為了幫助大家更好地遵守校園安全規則，今天我們要向大家介紹一首校園安全順口溜：
上課小腿莫伸長，
校園遊戲不瘋狂，
出出入入靠右走，
危險動作一掃光。
同學之間有摩擦，
寬容謙讓是良方。
學生1：希望大家都能牢記住這首順口溜，保證自身的安全，對自己負責。同時也要記得時刻提醒身邊的同學注意安全。