珍愛生命的教案

珍愛生命教案範文 篇1

【教學目標】

1、幫助幼兒正確識別“三無”食品和非法出版物等，讓幼兒知道了“三無”食品、“煙”和非法出版物的危害。

2、教育幼兒不得到校園周邊小商鋪購買“煙”、“三無”食品和非法出版物。

3、了解生命是有限的，生命失去了就不會再來，應該珍惜生命。

【活動準備】

1、圖片（三無”食品、“煙”和非法出版物等）

2、簡單的課件。

【教學過程】

一、導入：觀察圖片，正確識別“三無”食品、“煙”和非法出版物等。

請小朋友觀察圖片，找一找哪些食品是“三無”食品，你是怎么知道的？

什麼是煙？煙有什麼危害？

二、落實《黃島區教育體育局關於加強學生安全教育的通知》

1、組織幼兒周邊環境排查，看看有沒有賣三無食品的，教育幼兒不購買“三無”食品，不看非法出版物，不購買“煙”。

2、開展“珍愛生命，遠離危險”安全主題教育活動。

通過實物、圖片、課件等形式幫助幼兒正確識別“三無”食品、“煙”和非法出版物等，通過故事、兒歌等途徑讓幼兒知道了“三無”食品、“煙”和非法出版物的危害。教育幼兒不得到校園周邊小商鋪購買“煙”、“三無”食品和非法出版物。

3、加強監督，杜絕流入校園

請家長安全監督員帶領孩子們到幼稚園周邊小商鋪、小書店、百貨商店等場所進行了“三無”食品、“煙”和非法出版物等的'排查，讓孩子有一個純淨的學習生活環境。

4、教師通過幼稚園的一日活動等環節，隨時觀察孩子是否在幼稚園看違法出版物，在食“三無”食品和吸食“煙”等，伙房從業人員堅決從盛客隆進貨，杜絕了“三無”食品、“煙”和非法出版物流入幼稚園。

《珍愛生命》教案 篇1

【活動目標】

1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使學生懂得六不一會要求、溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。

【教學過程】

同學們，炎炎夏日，你是否想到清涼的水中游游泳，讓身心充分享受水中的涼快。生命是寶貴的，也是脆弱的。我們是否也曾想過夏日游泳雖清涼，但卻隱藏著種種危險。

今天，我們安全主題課的主題就是：珍愛生命，遠離溺水。

請欣賞第一幕——小天的悲劇。

一、小天的悲劇——教訓篇

（一）【背景音樂】旁白：那是放暑假的一天，太陽特別毒，知了在樹叢中響亮地叫個不停，讓人從裡到外熱得煩躁不安。在這樣一個異常悶熱的午後，似乎注定要發生些什麼事……初一的好朋友小天、小春和明陽相約去水庫游泳。

（二）表演：

小天：明陽，走了，我都快熱死了，快去水庫涼快涼快。

小春：小天，我爸媽不讓我去，說那個水庫水又涼又深的，有點危險。

小天：哎呀，你怕什麼，有我呢，我的水性你還不了解，沒事。

明陽：就是，再說你爸媽又不在家，我們偷偷去，誰會知道。

（三）【背景音樂】旁白：他們很快就來到了水庫邊，由於大人們都在上班還沒有回家，水庫邊上冷冷清清，沒有什麼人。三個夥伴脫了衣服就馬上跳下了水，太涼快了，他們玩得好盡興。

天有不測風雲，原本烈日當頭，這會兒太陽卻躲到了雲後，也許是不忍心看即將發生的一幕吧。

（四）表演：

小天：嗨，我們游得遠一點怎么樣？

《珍愛生命》教案 篇1

【教學目標】

1、幫助幼兒正確識別“三無”食品和非法出版物等，讓幼兒知道了“三無”食品、“煙”和非法出版物的危害。

2、教育幼兒不得到校園周邊小商鋪購買“煙”、“三無”食品和非法出版物。

3、了解生命是有限的，生命失去了就不會再來，應該珍惜生命。

【活動準備】

1、圖片（三無”食品、“煙”和非法出版物等）

2、簡單的課件。

【教學過程】

一、導入：觀察圖片，正確識別“三無”食品、“煙”和非法出版物等。

請小朋友觀察圖片，找一找哪些食品是“三無”食品，你是怎么知道的？

什麼是煙？煙有什麼危害？

二、落實《黃島區教育體育局關於加強學生安全教育的通知》

1、組織幼兒周邊環境排查，看看有沒有賣三無食品的，教育幼兒不購買“三無”食品，不看非法出版物，不購買“煙”。

2、開展“珍愛生命，遠離危險”安全主題教育活動。

通過實物、圖片、課件等形式幫助幼兒正確識別“三無”食品、“煙”和非法出版物等，通過故事、兒歌等途徑讓幼兒知道了“三無”食品、“煙”和非法出版物的危害。教育幼兒不得到校園周邊小商鋪購買“煙”、“三無”食品和非法出版物。

3、加強監督，杜絕流入校園

請家長安全監督員帶領孩子們到幼稚園周邊小商鋪、小書店、百貨商店等場所進行了“三無”食品、“煙”和非法出版物等的'排查，讓孩子有一個純淨的學習生活環境。

4、教師通過幼稚園的一日活動等環節，隨時觀察孩子是否在幼稚園看違法出版物，在食“三無”食品和吸食“煙”等，伙房從業人員堅決從盛客隆進貨，杜絕了“三無”食品、“煙”和非法出版物流入幼稚園。

《珍愛生命》教案 篇1

第三課 珍愛生命 教案

世界因生命而精彩  課型  新課

學習目標

通過學習使學生了解生命需要關愛，人與自然需要和諧相處，世界因生命而精彩，從而自覺去珍愛生命

學習重點

生命需要關愛

學習難點

生命的獨特性；害蟲的生命也需要珍愛嗎？

學法引導

談話法、討論法

預習展示

世界因生命而精彩

1.多彩的生命構成了繽紛的世界

________是地球上最珍貴的財富，世界因_____________而變得如此生動和精彩。

2.生命需要相互關愛

(1)原因

①生命是________的，也是________。有時，一個不經意的動作，可能就會對一個生命造成傷害。生活中也有許多突如其來的不幸事件，傷害了無數生命。

②每種生命都有其存在的______________，如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。

(2)做法

①如果我們想生活在一個豐富多彩的世界裡，就需要每一個人，去____________周圍的生命，特別是珍稀野生動植物。

②在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關。我們要____________、關愛生命。

探

討

交

流

1、  課本24頁題目：地球上生物具有頑強生命力，我喜歡什麼？喜歡的理由

2、  生命為什麼需要相互關愛

3、  沙塵暴的原因

拓

展

延

伸

1.人類是大自然的主宰者，可以無限制地向大自然索取資源

幼稚園珍愛生命心理健康教案 篇1

【教學目標】

1、通過探尋自己的生命歷程，了解成長的不易，知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。

2、了解生命是有限的，生命失去了就不會再來，應該珍惜生命。

【教學準備】

1、調查訪談：

2、實物投影。

3、錄音機。

4、簡單的課件。

【教學過程】

一、導入：珍惜生命，永不放棄生的希望，這是對自己、對社會負責任的表現。因為每一個生命的誕生都會給許多人帶來快樂和幸福。

板書課題。

1、要求根據課前的調查訪談提示的準備，每人選擇其中一個選題，在所在的小組裡發言，並選出代表，準備在班裡匯報成果。

2、把自己收集到的照片、實物（衣服、小手印……）、錄像、圖畫等介紹給組裡的同學。把自己在訪談過程中感受最深的事情講給小組同學聽，並談談經過這次調查訪談，自己有哪些感觸。

3、組長組織組員準備在全班進行匯報展示。每個小組可以用不同的形式，將全組同學的資料進行整理，如照片展、服裝展、錄像展、圖畫集、故事集等多種形式。

4、集體匯報展示、交流。

小結：自己能夠為他人帶來歡樂，所以要珍惜生命，肯定自己生命的價值。(課件出示)

二、互動活動。

a、（乘上“生命”號列車）

1、活動準備：教師在教室中選擇不同的位置，分別代表一個人生命的不同時期，如生命的產生、來到世上、成長的各個時期（會爬行、學走路、上幼稚園、上學、戴紅領巾……）

2、提出遊戲規則：

①、學生可根據自己感興趣的內容，自己選擇其中的一個階段，組成乘車小組。大家作為列車員，各組列車員選出本組的列車長。同一乘車小組在教室里表示自己所選的生命階段的位置坐好。由某學生擔任“生命”號列車的駕駛員，沿著生命的軌跡行駛。

感恩父母珍愛生命教案 篇1

一、活動主題：

感恩父母，珍愛生命

二、活動設計思想：

由於學習壓力過大，或者與父母溝通不暢導致很多學生整天憂心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴重的，患抑鬱症、自閉症，甚而有自殺傾向。針對這些情況，我們意識到對學生進行生命教育是多么的重要，要讓學生學會感恩父母，珍愛生命。

三、活動目標：

通過本次主題班會活動，告訴大家生命不是你一人所有，請珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。

通過本次主題班會活動，讓學生不要忽視了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。

四、具體過程設計：

（一）活動熱身：

播放短片《珍貴的綠》

（二）活動開始：主持人請大家猜謎：

“她像一支離弦的箭，像一隻越燃越亮的蠟燭，是一筆留給後代的遺產，是

一份來自上帝的.禮物，她是最寶貴的。

”下面的同學回答“生命”，主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的？”揭示“父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們”引出本次班會主題“感恩父母，珍愛生命”。

宣布主題班會正式開始

（三）活動過程：

詩歌朗誦：《生命》

圖片展示

由主持人結合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災害中失去生命的人和故事。突出一個人失去生命以後，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發學生對生命的愛惜，並結合班會主題提出觀點：生命不是一個人的，而是父母賦予的，我們應該愛自己，愛身邊所有關心著我們的人。

珍愛生命健康成長的長主題班會教案 篇1

一、時間：3月30日

二、班會主題：珍愛生命，健康成長

三、活動目的：讓同學們學習安全知識，增強安全意識，認識到生命的可貴，從而珍愛生命，健康成長。

四、現狀：學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，外界的誘惑，社會醜惡面的影響，人際關係的摩擦，青春花季的躁動等等，由於社會、家庭和自身的種種原因，學生們或多或少有一些心理問題，這無疑會對他們健康成長帶來不利影響。這些現象必須引起關注，及時加以疏導。

五、活動過程

主持人（合）：當一片綠葉悄然鑽出地面，當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭，這就是生命！人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎，擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此，我們應該珍愛生命、注意安全。

主持人甲：司機心中總有一個願望：高高興興上班，平平安安歸來；建築工人蓋樓房總有一個標準：百年大計，質量第一！這充分說明了安全的重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒有防範意識，以致釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發生，請看小品《課外活動》。

1、電器線路破舊應該怎么樣？（及時修理更換）

2、電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對）

3、發現火災怎么辦？（趕快撥打119）

4、在任何情況下都要保持疏散道暢通。（對）

5、火災襲來時，應該怎么樣做？（迅速疏散，逃生）

6、外出野炊，怎樣做才能離開？（撲滅明火）

7、小孩外出遊泳時，要不要大人帶？（要）

珍愛生命 拒絕毒品 篇1

珍愛生命  拒絕毒品

教材分析

本節課教材就何為毒品，毒品對人的身心有多大危害，通過相應的實例進行了闡述，至於毒品的滋生地及毒品非法進入我國的內容教材未細述，教師可根據教學實際簡述，如我國處於周邊毒源地的包圍之中，境外毒品對我國是“多頭入境，全線滲透”，我國西南、西北分別面臨著金三角，金新月毒源地的衝擊，歐美國家生產的新型毒品經香港、中國台灣向我國東南沿海地區滲透。與此同時毒品又通過中緬邊境運入雲南，全國各省區市販毒人員聚集雲南邊境地區，通過車輛運輸、人體藏毒、郵寄等方式運至內地。所以我國政府打擊販毒分子的措施和力度不斷加強。拒絕毒品，人人有責。毒品對人體生理的侵害與人體免疫知識有關聯。

教學重點：禁止吸毒的道理。

教學難點：毒品的本質。

學生分析

學生通過媒體、書籍等途徑，對毒品的危害已有一些了解，但明知毒品有害，吸毒、販毒、製毒會受到嚴懲，為什麼還有人吸毒？毒品的本質是什麼？這些問題是學生學習中的難點。

設計理念

1、體現學生自主、探究、合作三位一體的新型學習方式。

2、培養學生積極、健康的生活態度。

教學目標

知識目標：知道毒品的種類及對人體的危害。

技能目標：拒絕毒品的方法。

情感目標：培養學生積極、健康的生活態度，樹立正確的人生觀。

課時安排  1課時

教學準備  教師準備吸毒者相關圖片，學生課前收集有關毒品.介紹資料。

教學過程

教學內容 教師活動 學生活動

第三課《珍愛生命》 篇1

第三課 珍愛生命（第1課時）

一、世界因生命而精彩

一、學習目標

1、知識目標:了解多彩的生命構成了繽紛的世界,生命需要相互關愛。

2、能力目標:努力培養自己保護自然環境、關愛其他生命的能力。

3、情感態度價值觀：從小養成保護自然環境和生態系統的思想意識、覺悟及相應的道德行為。

二、學習重難點

重點：了解多彩的生命構成了繽紛的世界，學會關愛其他生命。

難點：理解生命需要相互關愛.

三、課前準備

通過上網或其他途徑分別收集各種生命形式的圖片和文字資料、各種瀕危動植物的相關資料及查找各種危害人類的災害性天氣的成因和危害。

四、課堂助學

1.活動一：說說校園裡的生命。（結合圖片，激發學生的興趣）

2.活動二：說說校園外的生命。（從不為人知的小生命到廣為人知的生命）

3.活動三：講述人與其他生命之間愛的故事，分析人與其他生命為什麼應和諧相處？

4、活動四：人與其他生命應如何和諧相處？（小組合作解決）

5、活動五：我們中學生該怎么做？

五、鞏固與反思

1.你認為下列行為中哪些做法與“關愛生命”相違背（  ）

①周末到森林中打獵 ②到餐館吃野生動物 ③不踐踏草坪、花卉 ④保護珍稀動植物

a.①②③b.①② c.③④ d.①②③④

2.地球上最珍貴的財富是（  ）

a.金錢 b.地位 c.友情 d.生命

幼稚園珍愛生命保護自己的教案 篇1

班會主題：珍愛生命，安全第一。

班會目標：

1.培養孩子“珍愛生命，安全第一”的意識。

2.增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力。

班會重點：

掌握安全知識，培養孩子“珍愛生命，安全第一”的意識。

班會過程：

一、導入：

孩子們，我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小朋友飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。因此，學習安全知識，保證自身安全是很重要的。

二、生活中存在的安全隱患。（可請小朋友列舉一些現象）

1.小朋友集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

案例：11月22日是高棉為期三天傳統送水節的最後一天，全國各地約有300萬人湧向金邊觀看在王宮前的洞里薩河上舉行的龍舟大賽以及在金邊鑽石島等地的慶祝活動。晚大批民眾湧向金邊鑽石島參加慶祝活動。當地時間22日23時左右，由於遊人太多，金邊市區連線鑽石島的一座橋產生晃動，引起人們恐慌，導致相互擁擠踩踏，近百人被當場踩死，另外數百名傷者被送往金邊甘密等醫院救治，其中不少傷者因傷勢過重救治無效死亡，目前為止已造成345人遇難。

2.小朋友飲食、就餐的安全隱患。

蛟河市漂河22中3名小朋友9月20日晚食物中毒，1人死亡，另外兩人在吉林市一家醫院救治。醫院主治醫生認為，中毒原因可能是小朋友在校外小攤上吃的烤火腿腸和雞排、雞頭等東西引起的，懷疑是肉毒桿菌。