《感恩父母》教案（通用11篇）
《感恩父母》教案 篇1
[活動目標]
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麼要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
3、增強學生主持活動的能力，培養學生的表達能力，寫作能力。
[活動準備]
1、收集中國古今孝敬父母的故事。下載《臥冰求鯉》、《哭竹生筍》。
2、精心設計一份課件。
3、下載《春野》《眼淚》配樂，《父親》《燭光里的媽媽》
4、課前準備一首散文詩《感恩父母》
5、選拔主持人，並給予指導。
[活動設計]
一、螢幕推出本次主題班會“體悟親情，感恩父母”
二、活動開始，主持人致詞
男1：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩。
女1：白雲在天上顠盪，繪畫一幅動人的畫面，那是白雲對藍天的感恩
男2：我們沐浴著父愛的陽光偉大
女2：我們滋潤著母親的真情成長
男合：母親就像一顆樹，大樹底下好乘涼
女合：父愛如一座大山，我們風雨有依靠
合：今天就讓我們用自已的心聲內，體悟人間，感恩我們敬愛的父母，今天，讓我們通過這次主題班會，來體悟真情，學會感恩吧!下面我宣布，商州中學12級班主題班會現在開始。
三、感受父母之愛
主持人女1：中國傳統文化提倡“百善孝為先”大家都說我們這個民族，有一種美德叫孝敬。在古代歷史上有許許多多令人感動的故事，如24孝中提到：哭竹生筍、臥冰求鯉，行傭供母等等，下面我們就來感悟一下其中的親情。展示視頻《臥冰求鯉》《哭竹生筍》主持人男1：看了之後同學們有何啟示，請說說，說完之後以掌聲鼓勵
以感恩父母為題目的班會教案（精選2篇）
以感恩父母為題目的班會教案 篇1
一、主題確定
本次活動，旨在讓學生細細品味生活中的點點滴滴，感受父母的一片苦心，喚起同學們的感恩意識，積極與家長溝通，參與家庭建設的氣氛當中，使每個家庭能夠溫馨。
二、活動準備
1、主持人選拔：
（1）、自願的原則，在全班同學的一致推舉下，周慶同學被當選為本次活動的主持人和策劃者；
（2）、設計活動方案，並且寫出演講比賽的開場白和結束語（簡單的串詞）；
2、參賽人員選拔：
（1）、徵稿活動：周末晚上的兩節自習，同學們以“給父母的一封信”為題目，寫一篇不少於600字的周記；
（2）、在語文老師的修改之下，徵求同學們的意見（以尊重學生的感情隱私為前提），哪些同學有勇氣和膽量站上講台，以這封信為稿子，參加演講比賽。有15個同學自願報名參加，從中選取10個人；
3、評審選拔：
四個組每個組推選一名公平、公正、有責任感的同學組成評審團（共四個人）；
4、教室布置：
（1）、用吹塑紙剪成心型（包括雙心，代表母子連心），在門上和教室的四面都貼上，“心”的周圍用小氣球圍上一圈，增強效果，而且在教室四面的“心”裡面分別寫上“親恩難忘”的字樣；
（2）、黑板的兩端用大的行書字型寫上“等待”二字，中間畫上雙心，裡面寫上“難忘親恩”四個字，形成藍底紅字的鮮明效果。
三、活動過程：
1、開場白：
秋天是豐收的季節。當我們沉醉於秋風徐徐吹面的時候，當我們品嘗秋天豐碩果實的時候，我們是否知道春天的播種是多么x勞，盼望的過程是多么漫長。父母的等待永遠是那么殷切，我們是一隻風箏，永遠生活在父母的等待當中——等待我們長大，等待我們成熟。下面，“等待——難忘親恩”演講比賽現在開始。（四位評審入座）。有請一號同學，二號曾同學準。
感恩父母大班教案範文（通用4篇）
感恩父母大班教案範文 篇1
一：導入
師：同學們，你們還記得我們班的活動宣言嗎?
小朋友齊說：“團結協作，共同進步”
師：在這次的活動中，老師的攝像機記錄了不少精彩片斷，你們想看嗎?
小朋友：想
師：請看大螢幕
師：我們的《感恩父母》活動從3月8日拉開序幕，70多日子轉眼即逝，螢幕上匆匆閃過的一幕幕鏡頭仿佛又把我們拉回到了昨天，70 多日子裡，我們的親情經歷了一次又一次洗禮，我們的心靈經歷了一次又一次震撼!可惜，我們的鏡頭沒能把那珍貴的每一幕都將紀錄下來，就讓我們一起來重現一下腦海中最深刻的一幕，好嗎?
小朋友齊說：好!
師：好的，那就讓我們開始來比一比，賽一賽吧!看哪一組匯報的最精彩!首先，有請第一組上場
二、四個小組分別匯報活動成果
第一組：“拳拳父母心”
1、一個感人的故事，一本親情
2、一段經歷
師：聽完他們的匯報，其他小組有什麼問題需要他們解答嗎?
小朋友1問：你們這些故事都是從哪蒐集到的，太感人了，我也想看看。〈網上、電影電視上、書籍等〉
小朋友2問：趙國昊同學，請問你的親情帳是怎么算出來的?怎么算的這么詳細準確?〈詢問爸爸、媽媽，是他們幫我算出來的〉(這些問題可組長回答，也可讓本組其他成員回答)
師：如果你們沒有其他問題，那么就請第二組上場!大家掌聲歡迎!
第二組：“走近父母”
1、組長主持講話
2、劉也匯報
3、石志朋匯報
師問：聽完第二小組的匯報你們有什麼感受?
小朋友1答：沒想到爸爸媽媽賺錢這么辛苦，我以後一定要節約用錢，少買零食吃!
感恩父母主題教案（精選2篇）
感恩父母主題教案 篇1
通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，湧泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。二、時間：20xx年4月3日下午第4節課三、地點：初三（1）班教室四、班會課過程：1、主持人宣布班會開始（背景音樂：《奉獻》）N：父愛如山，他沉默無語；V：母愛似海，無時無刻不在包容著你……合：在這個春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。 初三（1）班“感恩父母”主題班會現在開始。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場的各位老師。（一）感受父母之愛N：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們願用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……V：請聽故事《蘋果樹》。蘋果樹的故事很久很久以前，有一棵很大的樹……她好愛好愛一個小男孩，男孩也每天都會跑來在她身邊玩耍。小男孩收集她的葉子，把葉子編成皇冠，戴在頭上扮起森林的國王。男孩會沿著樹幹一直爬到樹頂。男孩還會抓著樹枝盪鞦韆。他還會爬到樹上摘蘋果來吃。他們會一起玩捉迷藏。玩累了，男孩就*在樹上在她樹蔭的庇護下睡覺。男孩好愛好愛這棵樹，樹也好高興。日子一天一天過去，男孩也在慢慢長大……
有一天，男孩來到樹下。
樹說：“來啊，孩子，爬上我的樹幹，抓著我的樹枝盪鞦韆，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的！”男孩卻說：“我已經不是小孩子了，我不要再爬樹和玩耍了。”
感恩父母擁抱親情班會教案（精選2篇）
感恩父母擁抱親情班會教案 篇1
一、背景分析
1、“感恩”是一個永恆不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應該懂得感恩，“感恩”是中華民族的傳統美德。
2、在平時與家長的談話過程中，我得知現在的學生大都是獨生子女，因此，父母對他們大都是嬌生慣養，使他們養成了衣來伸手，飯來張口的習慣和不關心他人的自私的品質。甚至有的同學還經常對父母大呼小叫，無故發脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。因此，為了讓孩子們能了解父母，感恩父母,並落實到實際生活之中,我設計了以“感恩父母，擁抱親情”為主題的班會。
二、設計目的
通過學生參與討論，看圖片、視頻，演唱歌曲等多種形式，來引導他們提高感恩父母的意識，體會父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實際行動報答父母養育之恩。
三、設計理念
首先，整個主題班會通過圖片視頻的觀看，參與討論等多種形式的活動，配合多媒體的運用，激發學生積極參與活動的熱情，充分發揮學生的主體性。 其次，活動設計由淺入深，引導學生學會感恩，開闊胸襟，指導行為，各環節循序漸進。同時，通過活動滲透學生的心靈，讓學生受到情感的強烈碰撞，指導學生今後的行為。
四、班會準備：
1、班會時間大約需要45分鐘。
2、活動道具包括歌曲，短片，故事、詩歌。
五、說教學過程：
這是一堂主題班會，要避免說教性，直白的說教很生硬呆板，所以，情境引入，案例討論成為這堂課主要活動形式。另一方面，情感教育上應該是渲染之下的正面教育為主，選用好聽又寓意不錯的歌曲、經典電視短片，極具感染力。
感恩父母老師同學班會教案（通用2篇）
感恩父母老師同學班會教案 篇1
教學目標
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麼要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。教學過程：
一、看父母保護孩子愛護孩子的圖片，創設情境導入主題
問：同學們，當你看完這些圖片之後，你能讀懂圖片的內容嗎然後你有什麼樣的感受
過渡語：看來同學們真的用心去讀了圖片的內容，這些圖片為我們展示的就是父母為孩子所做的一切。自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母，今天我們班會的主題就是《感恩父母》
二：提出問題，深入導入主題
1.(1)父母的生日是什麼時候(2)父母最喜歡吃的水果是什麼(3)父母最喜歡的顏色是什麼(4)父母的工作是什麼辛苦嗎(5)父母的年齡有多大
過渡語：通過剛才的問題，我們大部分學生對父母的了解並不是很深，可是我們的父母卻是時刻牽掛著你們，他們了解你們的一切，他們並且願意為你做一切，那同學們，從你記事開始，有沒有可以令你終生難忘的發生在你與父母之間的事情呢
2、學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事。
3、播放感人短篇
過渡語：同學們通過短篇我們看到了父母為了我們吃了很多的苦，為了我們多少黑髮變成了白髮，為了我們操了多少心流了多少淚，面對我們最偉大的父母，最辛苦的父母，最無私的父母，難道我們不應該感謝他們嗎那同學們，如果你的父母在場，你想對你的父母說些什麼
三年級主題中隊會：《感恩父母》（通用4篇）
三年級主題中隊會：《感恩父母》 篇1
一、 活動目的:
1, 讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的聖潔,無私和偉大.
2, 讓學生學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母.
二、 活動預備
中隊長向輔導員報告人數:“(敬禮)報告輔導員許老師,306中隊應到54人,實到54人,今天我們準備舉行〈〈感恩父母〉〉的中隊活動,請求您的批准!(敬禮)”
輔導員:(敬禮)接受你的報告.同意你們的請求.預祝活動取得圓滿成功!
中隊長:謝謝輔導員.
三、 中隊長宣布:306中隊《感恩父母》主題中隊會現在開始.
第一項:出旗 敬禮,完畢
第二項:唱隊歌,有請指揮（林月桐）。請坐
第三項:中隊長講話
同學們,我們已經習慣了父母的關愛,接受父母的幫助,並且認為這都是理所當然的.因此,我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們開展《感恩父母》主題中隊會,希望通過今天的活動,讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母。
聽閻維文的歌曲《母親》創設情境導入主題
四、第四項:活動開始,請主持人（肖潔茵 馬熙弘）上場
女:是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.
男:是我們敬愛的父母.
女:是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步.
男:是我們敬愛的父母.
女: 父母賦予了我們生命
男:父母給了我們溫暖的家庭
女:為了子女,父母什麼苦都願意吃
男:為了子女,父母什麼罪都願與受
《走近父母 感恩父母》教學設計
《走近父母 感恩父母》教學設計
[目標]
1.通過本次輔導，使學生了解父母的辛苦，體會父母的良苦用心，懂得父母愛的無私、偉大、純潔，激發學生愛的情感。
2.讓學生真正理解父母的愛，珍惜父母的愛，讓孩子和父母間架起一座“理解和愛”的心橋。
3.引導學生學會怎樣走近父母，感恩父母，並把感恩的意識融入平常的學習、生活中。
4.通過活動，使學生獲得心理和諧的發展，潛能的充分發揮，以及人格的健康塑造。
[準備]
1.邀請學生家長
2.背景音樂：《命運》、《風的氣息》、《仙境》、《秋日私語》、《媽媽格桑拉》、《廣陵散》古箏曲……《給媽媽洗腳》短片。
3.白紙、感恩卡
4.多媒體、課件
[對象]國中生
[時間]45分鐘
[形式]音樂、故事、遊戲活動、家長代表與學生互動
[教學程式]
一、創設情境 激發情感——感動篇
教學步驟
教師的教與導
學生的思與行
1
導入：同學們，是誰把我們帶到這個美麗的世界？是誰在危機來臨時願意付出生命的代價，來守護我們平安幸福？
多媒體顯示：父母
傾聽
思考
2
引導：父母，這是一個永遠也說不完的話題那就讓我們從一個故事說起吧。
老師動情地講述一個故事
《遺憾》
（背景音樂：《秋日私語》）
傾聽
思考
3
提問：聽完這個故事你有什麼感受？
（感動、遺憾）
思考
回答
4
教師引導：同學們，為了不在我們的生命中留下這樣終身無法彌補的遺憾，讓我們從現在就開始：走近父母，感恩父母（多媒體顯示）
二、引導反思、觸動感化——感化篇
教學步驟
教師的教與導
學生的思與行
1
（背景音樂：《命運》）
引導：同學們，走近父母，感恩父母，讓我們先從了解父母對我們的愛開始吧。
感恩父母，點亮親情——主題隊會
感恩父母，點亮親情
——主題隊會 河源市第二國小六（8）中隊輔導員：曾貞峰 一、隊會主題：感恩父母，點亮親情二、實施背景：如今的學生大都是獨生子女，在父母的呵護中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易。越來越多的家長訴苦：孩子越來越不聽話，說什麼都不聽。學生也是煩惱多多：煩死了，討厭死了！爸媽實在太羅嗦。特別是媽媽，最煩人！因此，我們開展《感恩父母，點亮親情》主題班會，讓學生能體會父母，感恩父母。三、時間安排：十一周一四、活動地點：階梯教室五、參加對象：河源市第二國小六（8）中隊六、組織分工：中隊長籌備整個活動文娛委員準備服裝、相關音樂《感恩的心》《母親》等七、預期目標：通過本次活動，讓學生學會感激父母，感激父母給予我們生命，感激父母養育了我們，感激父母為我們做的點點滴滴。八、主要內容：1、詩朗誦《感恩》2、小組合唱《感恩的心》3、小品《如此兒子》4、講述自己的故事5、聽歌曲《母親》，談怎樣孝敬父母6、感恩調查九、活動過程：主持人（甲）：父愛如山，凝重沉默，給我們心靈以支持；母愛如海，寬廣純粹，給我們一生愛的滋潤。 主持人（乙）：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗裡的一束光明。主持人（甲）：是父母給了我們生命,更教會我們怎樣做人，蒼老的容顏里是永遠無法改變的慈祥。支持人（合）：父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！ 六（8）中隊“感恩父母，點亮親情”主題隊會，現在開始。主持人（乙）：1、出旗，全體起立，敬隊禮。 2、全體同學唱隊歌。 3、坐下。主持人（甲）: 同學們，你們一定還記得2010年5月12日，就在母親節的第二天，四川汶川發生的那一場地震。有許多的父母在這失去了生命。 主持人（乙）：其中一對母子被埋在廢墟下整整5天，五天呀!當救援人員發現他們的時候，壓在廢墟下的這位母親，雙膝跪地，用自己的身軀庇護著孩子。幾個月大的孩子安然無恙，而這位母親卻永遠的離開了人間。這位母親留下一條手機信息：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！主持人（甲）：嗯，這就是一個普通的母親在生命的最後一刻把生的希望、把她全部的愛留給了她的孩子！主持人（乙）：請聽詩朗誦《感恩》。 感恩有一個詞語最親切有一聲呼喚最動聽有一個人最要感謝她就是——媽媽媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊樑給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我面對媽媽深沉的感情聆聽媽媽殷切的心愿我們應該學會感恩，應該學會感激但很多時候，我們習慣這種關愛，並且認為是理所當然漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣如果母親的真情，點燃了我們心中的希望那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆父母的愛說不完、道不盡所有的恩情我們銘記於心。多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉多少回含著感動的淚花暢想未來我們滋潤著人間的真情成長常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的感激的話千言萬語，匯成一句“謝謝”主持人（乙）：讓我們常常懷著一顆感恩的心，感恩父母。感恩我們身邊的每一個人 。主持人（甲）：接下來請聽小組合唱《感恩的心》。歌詞： 我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱 ，我來自何方我情歸何處 ，誰在下一刻呼喚我 。天地雖寬這條路卻難走 ，我看遍這人間坎坷辛苦 ，我還有多少愛我還有多少淚 ，要蒼天知道我不認輸 。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜 。我來自偶然像一顆塵土 ，有誰看出我的脆弱 ，我來自何方我情歸何處 ，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬這條路卻難走 ，我看遍這人間坎坷辛苦 ，我還有多少愛我還有多少淚 ，要蒼天知道我不認輸 。感恩的心感謝有你 ，伴我一生讓我有勇氣作我自己 ，感恩的心感謝命運 ，花開花落我一樣會珍惜 ，感恩的心感謝有你 ，伴我一生讓我有勇氣作我自己 ，感恩的心感謝命運 ，花開花落我一樣會珍惜。主持人（甲）：從一出生下來，父母就不讓我們吃一點苦，受一點累。 可有一些人認為父母養我們，關心，照顧我們是天經地義的。 總是埋怨父母嘮叨，經常和父母發生衝突。主持人（乙）：請看小品《如此兒子》（兒子在房間偷偷玩手機遊戲，媽媽在門外頭看，兒子發現馬上把手機收起來了。一會，兒子邊聽耳機周杰倫的《東風破》邊寫作業、）媽媽突然進來說：“兒子呀，來，喝瓶牛奶，休息一會兒。”（兒子沒動靜）“唉，你聽什麼呢？媽跟你說話呢。” 兒子：“聽英語呢，你能不能安靜點！” 媽媽：“喔，是嗎！那你好好聽吧，我先出去了！”旁白:（半個小時過去了）兒子開始玩電腦!媽媽又進去了！媽媽：“兒子，作業寫完了嗎？”兒子：“寫完了！” 媽媽：“是嗎？來，我幫你檢查檢查。” 兒子：“反正做完啦，明天再檢查不行啊！” 媽媽：“不行，今天的事情今天完成！拿來！”兒子喃喃自語些什麼：“、” （懶洋洋的拿了作業給媽媽）媽媽：“昨天的作業怎么那么多叉子和問號！怎么沒改啊？”兒子：“答案對了，老師看不懂！”（邊玩電腦邊跟媽媽說話） 媽媽：“老師不懂怎么當你的老師啊！她不懂怎么給你講啊！趕快當著我面改了！”（不情願的改了） 媽媽：“今天的作業為什麼這么多沒寫，空著呢？” 兒子：“不會！明天問老師！”媽媽：“今天干嘛去了？為什麼今天不問？為什麼上課不認真聽講？現在馬上寫，我看著你寫！” 兒子：“行，我寫就是啦，你先出去！”媽媽：“我不出去！你快寫！”兒子：“你在這我沒辦法寫下去！” 媽媽：“我不出聲！”兒子：“不行，我看著你煩！” 媽媽：“我就不出去了！快寫！”兒子：“我就不寫，熬唄，看誰先熬到12點！”媽媽：“你說說你，你現在不好好學習以後怎么辦啊？現在學習為了誰啊，不就是為你以後能上個好學校嗎！我能得到什麼啊！不都是為你好嗎！我這何苦！你說說，現在人口那么多你再不努力你怎么能競爭的過人家呢。”兒子：“行了行了，你煩不煩啊！說夠了嗎？在學校這個老師也說那個老師也說，天天說大道理，回家你又嘮叨個不停，你還讓不讓我活啊？你不走吧！行！我走！” 媽媽：“你給我回來！你要去哪？”(退場)主持人（乙）：同學們，看了這個小品你想說些什麼？請你對這對母子做一個評價。主持人（甲）：同學們，我們每天和父母生活在一起，一定會發生許許多多的小故事。（選4-5位同學講講自己與父母之間的小故事）主持人（乙）：點點滴滴都是情！聽了大家的傾訴，我們情不自禁的為愛而感動，只要我們有一顆細膩的心仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白，我們正生活在愛的海洋里。創設情境播放閻維文的歌曲《母親》。歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在幹啥，到什麼時候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉住有人在牽掛，你回到(那)家裡邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什麼時候也不能忘 ，咱的媽。主持人（甲）：聽了這首感人的歌曲，讓我想到父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養我們，那么我們該怎么回報父母？同學我們用幾句簡短的話，談一談怎樣孝敬父母？（選一部分同學們簡單談談）主持人（乙）：同學們,讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。主持人（甲）：其實父母並不需要我們以後轟轟烈烈的去為他們做什麼大事，而是要求我們體會一下他們的苦心，陪他們聊聊天，談談心。主持人(乙):這次活動課又到尾聲了，接下來我們進入最後一個環節：感恩大調查（出示問題）1、了解父母各個方面嗎？（如：爸爸媽媽的工作是什麼？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什麼、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天？）2、你能經常與父母交流、溝通，有心事主動和父母說嗎?3、你能尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣嗎？4、你會厭煩父母對你的教育，甚至恨父母嗎?5、你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎？6、學習遇到困難時，你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎? 7、你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母最大的煩惱是什麼嗎?8、你會為父母做家務活，幫他們洗衣服等力所能及的事減輕父母負擔嗎? 9、你外出時，有沒有在徵得父母同意後，應把去向和時間告知父母？10、你能做到努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心嗎?主持人（甲）：同學們，一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。讓我們學會感恩父母吧！在此，我們祝願天下所有的父母安康！快樂！ 主持人（甲）：下面請輔導員講話。輔導員： 同學們，首先祝賀你們的隊會取得了圓滿成功。通過這次隊會活動，同學們都知道了孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。同學們，讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，感恩他們默默的為我們付出，感謝父母們給予我們的點點滴滴吧。主持人（乙）：呼號（全體起立，舉起右手） 輔導員：為共產主義事業而奮鬥！ （甲）：時刻準備著！ （乙）：退旗，奏樂、敬隊禮。 禮閉。 （合）：河源市第二國小六（8）中“感恩父母，點亮親情”主題隊會到此結束。三年級主題中隊會：《感恩父母》
一、 活動目的:
1, 讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的聖潔,無私和偉大.2, 讓學生學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母.二、 活動預備中隊長向輔導員報告人數:“(敬禮)報告輔導員許老師,306中隊應到54人,實到54人,今天我們準備舉行〈〈感恩父母〉〉的中隊活動,請求您的批准!(敬禮)”輔導員:(敬禮)接受你的報告.同意你們的請求.預祝活動取得圓滿成功!中隊長:謝謝輔導員.三、 中隊長宣布:306中隊《感恩父母》主題中隊會現在開始.第一項:出旗 敬禮,完畢第二項:唱隊歌,有請指揮（林月桐）。請坐第三項:中隊長講話同學們,我們已經習慣了父母的關愛,接受父母的幫助,並且認為這都是理所當然的.因此,我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們開展《感恩父母》主題中隊會,希望通過今天的活動,讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母。 聽閻維文的歌曲《母親》創設情境導入主題 四、第四項:活動開始,請主持人（肖潔茵 馬熙弘）上場女:是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.男:是我們敬愛的父母.女:是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步.男:是我們敬愛的父母.女: 父母賦予了我們生命男:父母給了我們溫暖的家庭女:為了子女,父母什麼苦都願意吃男:為了子女,父母什麼罪都願與受女:當生死攸關的時候,父母總會義無反顧的捨棄自我,把生命的希望留給後代.男:下面請欣賞講故事《地震中的父與子》演講者： 廖楷瀚